TECNOLOGÍA Y EDUCACIÓN
Patrícia Mariano Oliveira da Silva
Ana Cristina Neves Stefani
Charles Moreira da Silva
Elza Martins Lampert Girardi
TECNOLOGÍA APLICADA A LA EDUCACIÓN - UAA
2018
Sabemos que a Tecnologia na Educação tornou-se
uma prática recorrente no dia a dia de acordo com o
vídeo abaixo:
ANTIGAS TECNOLOGIAS
● Quadro Negro
● Giz
● Apagador
● Livro Didático
● Lápis
● Borracha
● Canetas, etc.
TECNOLOGIAS ATUAIS
As informações traduzem um discurso mercantilista sobre a
sociedade e trazem novidades constantes.
FORMAS DE COMPREENDER A TECNOLOGIA
Há muitas formas de compreender a tecnologia. Para alguns
ela é fruto do conhecimento científico especializado. É,
porém, preferível compreendê-la da forma mais ampla
possível, como qualquer artefato, método ou técnica criado
pelo homem para tornar seu trabalho mais leve, sua
locomoção e sua comunicação mais fáceis, ou simplesmente
sua vida mais satisfatória, agradável e divertida.
Tecnología y educación

Tecnología y educación

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    TECNOLOGÍA Y EDUCACIÓN PatríciaMariano Oliveira da Silva Ana Cristina Neves Stefani Charles Moreira da Silva Elza Martins Lampert Girardi TECNOLOGÍA APLICADA A LA EDUCACIÓN - UAA 2018
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    Sabemos que aTecnologia na Educação tornou-se uma prática recorrente no dia a dia de acordo com o vídeo abaixo:
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    ANTIGAS TECNOLOGIAS ● QuadroNegro ● Giz ● Apagador ● Livro Didático ● Lápis ● Borracha ● Canetas, etc.
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    As informações traduzemum discurso mercantilista sobre a sociedade e trazem novidades constantes.
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    FORMAS DE COMPREENDERA TECNOLOGIA Há muitas formas de compreender a tecnologia. Para alguns ela é fruto do conhecimento científico especializado. É, porém, preferível compreendê-la da forma mais ampla possível, como qualquer artefato, método ou técnica criado pelo homem para tornar seu trabalho mais leve, sua locomoção e sua comunicação mais fáceis, ou simplesmente sua vida mais satisfatória, agradável e divertida.