Este documento apresenta uma sequência didática de três aulas para ensinar crianças sobre textos instrucionais. A Aula 1 introduz parlendas e pular corda. A Aula 2 ensina como brincar de "passa anel" através da leitura coletiva de instruções. A Aula 3 discute outros tipos de textos instrucionais como receitas e regras de jogo.

1. SEQUENCIA DIDÁTICA
TEXTO INSTRUCIONAL
AULA 1
1- APRESENTAR UMA PARLENDA DE PULAR CORDA E JUNTO COM AS CRIANÇAS, AJUDÁ-LAS
A DECORAR. DEPOIS, PULAR CORDA NA ÁREA EXTERNA
PARLENDA É UM TIPO DE TEXTO QUE SERVE PARA BRINCAR. ELE É ESCRITO EM VERSO E NA
MAIORIA DAS VEZES RIMA OU SE LÊ CANTANDO.
LER ALGUMAS PARLENDAS E ENSINÁ-LOS AS MAIS FÁCEIS.
AULA 2
1- APRESENTAR O TEXTO “PASSA ANEL” , FAZENDO A LEITURA COLETIVA.
CONVERSA: OBSERVE ESTE TEXTO. É UM TEXTO INSTRUCIONAL, PORQUE NOS ENSINA A FAZER
ALGUMA COISA ATRAVÉS DE INSTRUCÕES.
INDAGAÇÕES:
QUE TIPO DE RECURSOS O AUTOR UTILIZOU PARA CONSTRUIR ESSE TEXTO? VAMOS ESCREVER
UMA LISTA NESTE CARTAZ.
(ENCAMINHAMENTOS)
1. TÍTULO: PARA SABER QUAL É A BRINCADEIRA
2. NÚMEROS: PARA DAR SEQUÊNCIA
3. PALAVRAS : PARA ESCREVER COMO SE FAZ PASSO A PASSO
4. DESENHOS: PARA ENTENDER MELHOR O PASSO A PASSO
2 -RELEMBRAR A BRINCADEIRA DE PULAR CORDA DE ONTEM E PRODUZIR UMA REESCRITA
COLETIVA CHAMANDO ATENÇÃO PARA DOIS PONTOS:
1º COMPREENSÃO DA BRINCADEIRA À PARTIR DA LEITURA DO TEXTO
2º AS INSTRUÇÕES
ESCOLHA A PRODUÇÃO DE UMA CRIANÇA PARA A REESCRITA COLETIVA
INDAGAÇÕES:
É POSSÍVEL COMPREENDER CLARAMENTE COMO SE BRINCA DESSA BRINCADEIRA ATRAVÉS DA
LEITURA DESTE TEXTO?
O QUE PODEMOS FAZER PARA QUE ESSE TEXTO FIQUE MAIS COMPREENSÍVEL?
PODEMOS UTILIZAR NÚMEROS NESSE TEXTO? SIM OU NÃO? POR QUÊ?
AGORA VAMOS PENSAR NA ILUSTRAÇÃO. AJUDARIA A COMPREENDER? POR QUÊ?

2. PRODUÇÃO
AULA 3
3- QUE OUTROS TIPOS DE TEXTOS NOS DÁ INSTRUÇÕES, NOS ENSINANDO FAZER ALGUMA
COISA?
RESPOSTA ESPERADA: RECEITAS/REGRAS DE JOGO