O documento apresenta o roteiro de estudo bimestral para o 3º ano de filosofia na Escola Estadual Albert Einstein, de 30 de julho a 30 de setembro de 2024. As unidades abordam temas como linguagem, democracia e práticas de sustentabilidade, com diversas atividades e metodologias propostas, incluindo o uso de chromebooks. A avaliação é contínua e leva em consideração a participação em sala, trabalhos, avaliações objetivas e o desenvolvimento de habilidades dos alunos.

1. ROTEIRO DE ESTUDO BIMESTRAL 2024
Escola: Escola Estadual Albert Einstein
Cidade: GUARANTÃ DO NORTE
Componente(s) Curricular(es)/Área: Filosofia
Ano: 3° Ano A e E – EM
Docente: Andressa Carnio da Silva
Roteiro Bimestral: de 30 de julho a 30 de setembro de 2024.
TEMA/ Página do material Estruturado
Unidade 1 – Linguagem como morada do ser 5 a 9
Unidade 2 – Democracia: texto e contexto 9 a 13
Habilidades a serem trabalhadas
EM13CHS101 Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos,
políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais

2. EM13CHS301 Problematizar hábitos e práticas individuais e coletivos de produção, reaproveitamento e descarte de resíduos em metrópoles, áreas urbanas e rurais, e comunidades com diferentes características
socioeconômicas, e elaborar e/ou selecionar propostas de ação que promovam a sustentabilidade socioambiental, o combate à poluição sistêmica e o consumo responsável.
EM13CHS302 Analisar e avaliar criticamente os impactos econômicos e socioambientais de cadeias produtivas ligadas à exploração de recursos naturais e às atividades agropecuárias em diferentes ambientes e
escalas de análise, considerando o modo de vida das populações locais - entre elas as indígenas, quilombolas e demais comunidades tradicionais -, suas práticas agroextrativistas e o compromisso com a
sustentabilidade.
EM13CHS303 Debater e avaliar o papel da indústria cultural e das culturas de massa no estímulo ao consumismo, seus impactos econômicos e socioambientais, com vistas à percepção crítica das
necessidades criadas pelo consumo e à adoção de hábitos sustentáveis
EM13CHS304 Analisar os impactos socioambientais decorrentes de práticas de instituições governamentais, de empresas e de indivíduos, discutindo as origens dessas práticas, selecionando, incorporando e
promovendo aquelas que favoreçam a consciência e a ética socioambiental e o consumo responsável.
ROTINA PARA ORGANIZAR AS SEMANAS DE ESTUDO
Dia Temáticas do
Sistema
Estruturado de
ensino SEE
Conteúdos/objetos do
conhecimento
Atividades Material
Integrado
Complementar
Metodologia
(Atividades que serão
realizadas pelos
estudantes)
Duração
da aula
Avaliação
3º A
31/07/2024
3º E
01/08/2024
Linguagem
como morada
do ser
●Torres de babel Atividades propostas
na apostila de filosofia
para o 3° ano, caderno
3
Atividades
complementares
com o uso do
Chromebook,
quando for
possível e quando
o tempo de aula
permitir.
●Responder direto na
apostila, utilizando os
espaços para
respostas;
01 aula A avaliação será feita de forma
constante e contemplará os
seguintes elementos:
● Atividades realizadas em sala;
● Trabalhos escritos e
apresentados;
● Avaliações objetivas;
● Análise das habilidades
desenvolvidas pelos alunos no
decorrer de cada etapa;

3. 3ºA
07/08/2024
3ºE
08/08/2024
Linguagem
como morada
do ser
● Linguagem
distingue o
humano
Atividades propostas
na apostila de filosofia
para o 3° ano, caderno
3
Atividades
complementares
com o uso do
Chromebook,
quando for
possível e quando
o tempo de aula
permitir.
●Responder direto na
apostila, utilizando os
espaços para
respostas;
01 aula A avaliação será feita de forma
constante e contemplará os
seguintes elementos:
● Atividades realizadas em sala;
● Trabalhos escritos e
apresentados;
● Avaliações objetivas;
● Análise das habilidades
desenvolvidas pelos alunos no
decorrer de cada etapa;
3º A
14/08/2024
3ºE
15/08/2024
Linguagem
como morada
do ser
● A linguagem como
abertura para
realidade
● Faça em sala Atividades
complementares
com o uso do
Chromebook,
quando for
possível e quando
o tempo de aula
permitir.
●Responder direto na
apostila, utilizando os
espaços para
respostas;
●Pesquisa na própria
apostila e slides de
explicação
apresentados nas
aulas;
Pesquisas na internet
com o uso dos
Chromebook e em
livros da biblioteca.
01 aula A avaliação será feita de forma
constante e contemplará os
seguintes elementos:
● Atividades realizadas em sala;
● Trabalhos escritos e
apresentados;
● Avaliações objetivas;
● Análise das habilidades
desenvolvidas pelos alunos no
decorrer de cada etapa;

4. 3ºA
21/08/2024
3ºE
22/08/2024
Linguagem
como morada
do ser
● A linguagem na era
da tecnologia e da
informação
● Faça em casa Atividades
complementares
com o uso do
Chromebook,
quando for
possível e quando
o tempo de aula
permitir.
●Responder direto na
apostila, utilizando os
espaços para
respostas;
●Pesquisa na própria
apostila e slides de
explicação
apresentados nas
aulas;
Pesquisas na internet
com o uso dos
Chromebook e em livros
da biblioteca.
01 aula A avaliação será feita de forma
constante e contemplará os
seguintes elementos:
● Atividades realizadas em sala;
● Trabalhos escritos e
apresentados;
● Avaliações objetivas;
● Análise das habilidades
desenvolvidas pelos alunos no
decorrer de cada etapa;
3ºA
28/08/2024
3ºE
29/08/2024
Democracia:
texto e
Contexto
● Lições da tradição ● Junte os pontos
Atividades
complementares
com o uso do
Chromebook,
quando for
possível e quando
o tempo de aula
permitir.
●Pesquisa na própria
apostila e slides de
explicação
apresentados nas
aulas;
●Pesquisas na internet
com o uso dos
Chromebook e em
livros da biblioteca.
05 aulas A avaliação será feita de forma
constante e contemplará os
seguintes elementos:
● Atividades realizadas em sala;
● Trabalhos escritos e
apresentados;
● Avaliações objetivas;
● Análise das habilidades
desenvolvidas pelos alunos no
decorrer de cada etapa;
3ºA
04/09/2024
3ºE
05/09/2024
Democracia:
texto e
Contexto
● Democracia dos
modernos
● Estude + Atividades
complementares
com o uso do
Chromebook,
●Responder direto na
apostila, utilizando os
espaços para
respostas;
A avaliação será feita de forma
constante e contemplará os
seguintes elementos:

5. quando for
possível e quando
o tempo de aula
permitir.
●Pesquisa na propria
apostila e slides de
explicação
apresentados nas
aulas;
● Pesquisas na
internet com o uso
dos Chromebook e
em livros da
biblioteca.
● Atividades realizadas em sala;
● Trabalhos escritos e
apresentados;
● Avaliações objetivas;
● Análise das habilidades
desenvolvidas pelos alunos no
decorrer de cada etapa;
3ºA
11/09/2024
3ºE
12/09/2024
Democracia:
texto e
Contexto
● A reinvenção da
democracia
Atividades propostas
na apostila de física
para o 3° ano,
caderno 3:
● Faça em sala
Atividades
complementares
com o uso do
Chromebook,
quando for
possível e quando
o tempo de aula
permitir.
●Responder direto na
apostila, utilizando os
espaços para
respostas;
●Pesquisa na própria
apostila e slides de
explicação
apresentados nas
aulas;
Pesquisas na internet
com o uso dos
Chromebook e em livros
da biblioteca.
A avaliação será feita de forma
constante e contemplará os
seguintes elementos:
● Atividades realizadas em sala;
● Trabalhos escritos e
apresentados;
● Avaliações objetivas;
● Análise das habilidades
desenvolvidas pelos alunos no
decorrer de cada etapa;
3ºA
18/09/2024
3ºE
19/09/2024
Democracia:
texto e
Contexto
● Hanna Arendt: o
direito a ter
direitos
Atividades propostas
na apostila de física
para o 3° ano,
caderno 3:
● Faça em casa
Atividades
complementares
com o uso do
Chromebook,
quando for
possível e quando
●Responder direto na
apostila, utilizando os
espaços para
respostas;
●Pesquisa na própria
apostila e slides de
explicação
apresentados nas
A avaliação será feita de forma
constante e contemplará os
seguintes elementos:
● Atividades realizadas em sala;
● Trabalhos escritos e
apresentados;

6. o tempo de aula
permitir.
aulas;
Pesquisas na internet
com o uso dos
Chromebook e em livros
da biblioteca.
● Avaliações objetivas;
● Análise das habilidades
desenvolvidas pelos alunos no
decorrer de cada etapa;
3ºA
25/09/2024
3ºE
26/09/2024
Avaliação Atividades
complementares
com o uso do
Chromebook,
quando for
possível e quando
o tempo de aula
permitir.
A avaliação será feita de forma
constante e contemplará os
seguintes elementos:
● Atividades realizadas em sala;
● Trabalhos escritos e
apresentados;
● Avaliações objetivas;
● Análise das habilidades
desenvolvidas pelos alunos no
decorrer de cada etapa;
Observação: Este planejamento poderá sofrer alterações de acordo com a realidade e as necessidades de cada turma.
Atividade/Metodologia Alunos Portadores de Necessidades Especiais
(Gabriel Natan da Silva e Jailso Aparecido Fernandez) Serão trabalhadas atividades diferenciadas conforme o nível do aluno. Atividades impressas, para auxiliar no
entendimento. Para pesquisa dos conteúdos e atividades o aluno utilizará o recurso do Chromebook, pois o mesmo facilita a busca e compreensão.