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Reunião – Maternal II – 2º Bimestre – 27/06/2012
                       Profª Bel
Nossa turminha fazendo atividade . Nossa ! Eles estão adorando...




                                                                             Na realidade, as brincadeiras
                                                                         das crianças deveriam ser
                                                                          consideradas suas atividades
                                                                         mais sérias e se queremos
                                                                         entender nossos filhos,
                                                                         precisamos entender suas
                                                                         brincadeiras. Ao observar uma
              Nossas atividades do bimestre                              criança brincando, o adulto pode
                                                                         compreender como ela vê e
                                                                         constrói o mundo, como ela
                                    Nesse bimestre trabalhamos :
                                                                         gostaria que ele fosse, o que a
                                    expressão corporal:
                                                                         preocupa e os problemas que a
                                    dançamos muito.
                                                                         cercam.
                                    Apreciamos obras de arte,
                                    estudamos alguns animais,                Através do brincar, a criança
                                    filhotes, filhotinhos, filhotões e   pode desenvolver sua
                                    meio ambiente.                       coordenação motora, suas
                                                                         habilidades visuais e auditivas,
                                    História : Branca de neve e os       seu raciocínio criativo e
                                    sete anões                           inteligência. Está comprovado
                                    Parlendas                            que a criança que não tem
                                                                         grandes oportunidades de
                                 Dedos da mão tem nome
                                                                         brincar e com quem os pais
Confeccionamos neste bimestre : um violão
                                                                         raramente brincam sofrem
                                                                         bloqueios e rupturas em seus
                                                                         processos mentais.
                                                                                  Finalmente, o brincar
                                                                         pode funcionar como um espaço
                                                                         através do qual a criança deixa
                                                                         sair sua angústia, aprende a
                           Foi muito divertido !                         lidar com a separação, o crescer,
                                                                         a autonomia, os limites.
                                                                                Lembrando as palavras
                                                                         de Winnicott:
                                                                                  "É no brincar, e talvez
                                                                         apenas no brincar, que a criança
                                                                         ou o adulto fruem sua liberdade
                                                                         de criação."
                                                                                Elisabeth Salgado
15.07 – Ana Clara
                                        26.07 – Isabelle




Festa Junina

Estamos ensaiando pro nosso arraiá. Vai ser uma festança
dia 29/06 ( sexta-feira ). Estamos adorando essa brincadeira !




                                     Pauta da reunião

 Ø Agenda – Ler e assinar todos os comunicados (preencher a 1ª página da agenda:
dados pessoais)
 Ø Ballet / Capoeira – A partir de agosto só poderão freqüentar as aulas as crianças que
estiverem devidamente uniformizadas, principalmente com a sapatilha de Ballet – Mês de
Julho/Férias – Pagamento normal
Ø Trazer lençol na 2ª feira – devolvemos na 6ª
Ø Trazer cobertor - inverno
Ø Blusa de uniforme – Com nome
Ø Brinquedos – Somente 6ª feira / Com nome / brinquedos simples
 Ø Calendário – Resposta no comunicado referente ao plantão / emendas de feriados
para a escala do pessoal
 ØFaltas / Atrasos / Saídas Antecipadas – Comunicar com antecedência / atividades
prejudicadas
Ø Festas de Aniversário – Pessoa para preparar a festa / Trazer lembrancinha / Não mandar
lanche
Ø Festa Junina – Somente para as crianças / Agradecimento pelas prendas e alimentos
solicitados
Ø Férias de Julho – Início dia 02/07 (2ª feira) / somente recreação / professores de férias /
                                                  .
pagamento da mensalidade normal / brinquedos todos os dias desde que sejam simples e
com nome
Ø Hora-extra – Pedimos que respeitem os horários de entrada e saída
Ø Mensalidades atrasadas – Cobrança Jurídica ( valores extras na mesma data )
Ø Não haverá aula – dia 15/10 ( Dia do professor ) – calendário aprovado
Ø Emenda de feriado ( plantão ) – poucas crianças (colaborem no horário – tem gente se
atrasando demais

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  • 1. Reunião – Maternal II – 2º Bimestre – 27/06/2012 Profª Bel Nossa turminha fazendo atividade . Nossa ! Eles estão adorando... Na realidade, as brincadeiras das crianças deveriam ser consideradas suas atividades mais sérias e se queremos entender nossos filhos, precisamos entender suas brincadeiras. Ao observar uma Nossas atividades do bimestre criança brincando, o adulto pode compreender como ela vê e constrói o mundo, como ela Nesse bimestre trabalhamos : gostaria que ele fosse, o que a expressão corporal: preocupa e os problemas que a dançamos muito. cercam. Apreciamos obras de arte, estudamos alguns animais, Através do brincar, a criança filhotes, filhotinhos, filhotões e pode desenvolver sua meio ambiente. coordenação motora, suas habilidades visuais e auditivas, História : Branca de neve e os seu raciocínio criativo e sete anões inteligência. Está comprovado Parlendas que a criança que não tem grandes oportunidades de Dedos da mão tem nome brincar e com quem os pais Confeccionamos neste bimestre : um violão raramente brincam sofrem bloqueios e rupturas em seus processos mentais. Finalmente, o brincar pode funcionar como um espaço através do qual a criança deixa sair sua angústia, aprende a Foi muito divertido ! lidar com a separação, o crescer, a autonomia, os limites. Lembrando as palavras de Winnicott: "É no brincar, e talvez apenas no brincar, que a criança ou o adulto fruem sua liberdade de criação." Elisabeth Salgado
  • 2. 15.07 – Ana Clara 26.07 – Isabelle Festa Junina Estamos ensaiando pro nosso arraiá. Vai ser uma festança dia 29/06 ( sexta-feira ). Estamos adorando essa brincadeira ! Pauta da reunião Ø Agenda – Ler e assinar todos os comunicados (preencher a 1ª página da agenda: dados pessoais) Ø Ballet / Capoeira – A partir de agosto só poderão freqüentar as aulas as crianças que estiverem devidamente uniformizadas, principalmente com a sapatilha de Ballet – Mês de Julho/Férias – Pagamento normal Ø Trazer lençol na 2ª feira – devolvemos na 6ª Ø Trazer cobertor - inverno Ø Blusa de uniforme – Com nome Ø Brinquedos – Somente 6ª feira / Com nome / brinquedos simples Ø Calendário – Resposta no comunicado referente ao plantão / emendas de feriados para a escala do pessoal ØFaltas / Atrasos / Saídas Antecipadas – Comunicar com antecedência / atividades prejudicadas Ø Festas de Aniversário – Pessoa para preparar a festa / Trazer lembrancinha / Não mandar lanche Ø Festa Junina – Somente para as crianças / Agradecimento pelas prendas e alimentos solicitados Ø Férias de Julho – Início dia 02/07 (2ª feira) / somente recreação / professores de férias / . pagamento da mensalidade normal / brinquedos todos os dias desde que sejam simples e com nome Ø Hora-extra – Pedimos que respeitem os horários de entrada e saída Ø Mensalidades atrasadas – Cobrança Jurídica ( valores extras na mesma data ) Ø Não haverá aula – dia 15/10 ( Dia do professor ) – calendário aprovado Ø Emenda de feriado ( plantão ) – poucas crianças (colaborem no horário – tem gente se atrasando demais