Este documento apresenta os resultados de simulados aplicados a alunos de 4o e 5o ano do ensino fundamental em 2012. Os resultados mostram variações significativas entre as escolas participantes. Estratégias são necessárias para equalizar os resultados e abordar aspectos pedagógicos envolvidos.
Este documento publica os resultados definitivos das eleições municipais realizadas em Cabo Verde nos dias 1 e 22 de Julho de 2012, listando os votos em cada círculo eleitoral e os candidatos eleitos para as Câmaras e Assembleias Municipais.
Este documento descreve as responsabilidades e rotinas administrativas do secretário escolar de acordo com o regimento escolar das escolas públicas estaduais. O documento detalha os procedimentos para matrícula, emissão de documentos, registro de ocorrências diárias e manutenção dos arquivos escolares.
O documento apresenta o cronograma de formação continuada de professores da USE16-2014, com datas e horários de eventos para Ensino Fundamental, Médio e EJA, abordando temas como avaliação, sistemas de ciclo, planejamento, ENEM e exames. A gestora é Cristina Pamplona e os formadores são Marcos Silva, Samia Brayd e Wany Góes.
O documento descreve o programa Coordenadores de Pais, que visa promover o envolvimento das famílias na educação escolar por meio de coordenadores que atuam como elo entre a escola, famílias e comunidade. O programa será implementado no Pará com 10 coordenadores que passarão por processo seletivo, contratação, formação inicial e contínua e acompanhamento.
O documento discute a motivação e suas origens. A motivação vem de dentro e é influenciada por necessidades como fisiológicas, segurança, socialização e auto-realização. A motivação pode ser intrínseca, vinda de realizações pessoais, ou extrínseca, por recompensas materiais. A vontade é essencial para a motivação e é necessário focar no presente para se sentir realizado.
O documento descreve as atividades realizadas no "Dia do Pacto na Escola" em várias escolas da USE 16 em Belém do Pará, com o objetivo de envolver a comunidade escolar na melhoria do ambiente físico e das relações humanas. As atividades incluíram ações estruturais, interativas, culturais, esportivas e campanhas de doação em cada escola.
O documento discute o conceito de liderança na escola, destacando que requer a participação coletiva e igualdade no processo decisório entre diretores, professores, alunos e comunidade. Também define as funções do representante de turma, como fomentar a integração do grupo, comunicar problemas e incentivar a participação dos colegas nas atividades escolares.
Este documento publica os resultados definitivos das eleições municipais realizadas em Cabo Verde nos dias 1 e 22 de Julho de 2012, listando os votos em cada círculo eleitoral e os candidatos eleitos para as Câmaras e Assembleias Municipais.
Este documento descreve as responsabilidades e rotinas administrativas do secretário escolar de acordo com o regimento escolar das escolas públicas estaduais. O documento detalha os procedimentos para matrícula, emissão de documentos, registro de ocorrências diárias e manutenção dos arquivos escolares.
O documento apresenta o cronograma de formação continuada de professores da USE16-2014, com datas e horários de eventos para Ensino Fundamental, Médio e EJA, abordando temas como avaliação, sistemas de ciclo, planejamento, ENEM e exames. A gestora é Cristina Pamplona e os formadores são Marcos Silva, Samia Brayd e Wany Góes.
O documento descreve o programa Coordenadores de Pais, que visa promover o envolvimento das famílias na educação escolar por meio de coordenadores que atuam como elo entre a escola, famílias e comunidade. O programa será implementado no Pará com 10 coordenadores que passarão por processo seletivo, contratação, formação inicial e contínua e acompanhamento.
O documento discute a motivação e suas origens. A motivação vem de dentro e é influenciada por necessidades como fisiológicas, segurança, socialização e auto-realização. A motivação pode ser intrínseca, vinda de realizações pessoais, ou extrínseca, por recompensas materiais. A vontade é essencial para a motivação e é necessário focar no presente para se sentir realizado.
O documento descreve as atividades realizadas no "Dia do Pacto na Escola" em várias escolas da USE 16 em Belém do Pará, com o objetivo de envolver a comunidade escolar na melhoria do ambiente físico e das relações humanas. As atividades incluíram ações estruturais, interativas, culturais, esportivas e campanhas de doação em cada escola.
O documento discute o conceito de liderança na escola, destacando que requer a participação coletiva e igualdade no processo decisório entre diretores, professores, alunos e comunidade. Também define as funções do representante de turma, como fomentar a integração do grupo, comunicar problemas e incentivar a participação dos colegas nas atividades escolares.
Slides 04 04-2013 - formação técnicos das uses-pdfWany Goes Dias
O documento descreve um projeto para estabelecer representantes de turma nas escolas e promover sua participação na política educacional. O projeto visa desenvolver os alunos de maneira abrangente e garantir a legitimidade das ações educacionais mediante a participação de todos os envolvidos no processo. Os representantes de turma serão eleitos democraticamente e capacitados para desempenhar funções voltadas para o diálogo, reflexão, cognição, afeto, ética e estética.
O documento discute a pedagogia dos projetos e como eles podem ser usados para formar sujeitos integras, criativos, flexíveis e autônomos. Ele explica que projetos devem partir das necessidades e interesses dos alunos e promover interações entre eles e com os objetos de conhecimento. Também descreve as etapas de um projeto, como diagnóstico, planejamento, execução, depuração e avaliação.
Gabriel, o Pensador critica o sistema educacional brasileiro em sua música "Estudo Errado" através de 3 eixos: (1) A escola é vista como inútil pelo aluno e ensina através da decoreba; (2) A família limita a diversão do aluno e não participa do processo educativo; (3) A sociedade ensina conteúdos desconectados da realidade e não prepara para a cidadania. O documento defende que é necessária uma mudança no ensino para torná-lo significativo.
Gabriel, o Pensador critica o sistema educacional brasileiro em sua música "Estudo Errado" através de 3 eixos: (1) A escola é vista como inútil pelo aluno e usa métodos de ensino inadequados como decorar sem aprender; (2) A família limita a diversão do aluno e não participa do processo educativo; (3) A sociedade ensina conteúdos irrelevantes e não prepara o aluno para a vida real. O documento defende que é necessária uma mudança na educação para ser mais significativa para os al
O poema reflete sobre as dúvidas e incertezas da vida, questionando qual caminho seguir diante das belezas e decepções encontradas, e se o caminho escolhido é realmente o correto. O poema sugere que a vida trilha tanto momentos de amor quanto de dor, e que é necessário decifrar qual o caminho certo a seguir.
O documento estabelece o cronograma e as diretrizes para a matrícula de 2013 nas escolas públicas estaduais. As atividades de matrícula ocorrerão entre janeiro e fevereiro, com pré-matrícula, confirmação e matrícula de novos alunos. As escolas devem seguir rigorosamente os procedimentos estabelecidos, como a faixa etária para cada nível de ensino.
O documento discute os simulados aplicados aos alunos do 1o, 2o e 3o ano do ensino fundamental em Ananindeua - Pará em Setembro de 2012. Ele foi elaborado por quatro pessoas e detalha os testes aplicados para cada ano de escolaridade no período.
O documento discute conceitos e funções relacionados ao planejamento educacional em diferentes níveis, como planejamento escolar, curricular e de ensino. Também aborda temas como formação continuada de professores, avaliação educacional e o papel das Unidades SEDUC nas Escolas.
Slides 04 04-2013 - formação técnicos das uses-pdfWany Goes Dias
O documento descreve um projeto para estabelecer representantes de turma nas escolas e promover sua participação na política educacional. O projeto visa desenvolver os alunos de maneira abrangente e garantir a legitimidade das ações educacionais mediante a participação de todos os envolvidos no processo. Os representantes de turma serão eleitos democraticamente e capacitados para desempenhar funções voltadas para o diálogo, reflexão, cognição, afeto, ética e estética.
O documento discute a pedagogia dos projetos e como eles podem ser usados para formar sujeitos integras, criativos, flexíveis e autônomos. Ele explica que projetos devem partir das necessidades e interesses dos alunos e promover interações entre eles e com os objetos de conhecimento. Também descreve as etapas de um projeto, como diagnóstico, planejamento, execução, depuração e avaliação.
Gabriel, o Pensador critica o sistema educacional brasileiro em sua música "Estudo Errado" através de 3 eixos: (1) A escola é vista como inútil pelo aluno e ensina através da decoreba; (2) A família limita a diversão do aluno e não participa do processo educativo; (3) A sociedade ensina conteúdos desconectados da realidade e não prepara para a cidadania. O documento defende que é necessária uma mudança no ensino para torná-lo significativo.
Gabriel, o Pensador critica o sistema educacional brasileiro em sua música "Estudo Errado" através de 3 eixos: (1) A escola é vista como inútil pelo aluno e usa métodos de ensino inadequados como decorar sem aprender; (2) A família limita a diversão do aluno e não participa do processo educativo; (3) A sociedade ensina conteúdos irrelevantes e não prepara o aluno para a vida real. O documento defende que é necessária uma mudança na educação para ser mais significativa para os al
O poema reflete sobre as dúvidas e incertezas da vida, questionando qual caminho seguir diante das belezas e decepções encontradas, e se o caminho escolhido é realmente o correto. O poema sugere que a vida trilha tanto momentos de amor quanto de dor, e que é necessário decifrar qual o caminho certo a seguir.
O documento estabelece o cronograma e as diretrizes para a matrícula de 2013 nas escolas públicas estaduais. As atividades de matrícula ocorrerão entre janeiro e fevereiro, com pré-matrícula, confirmação e matrícula de novos alunos. As escolas devem seguir rigorosamente os procedimentos estabelecidos, como a faixa etária para cada nível de ensino.
O documento discute os simulados aplicados aos alunos do 1o, 2o e 3o ano do ensino fundamental em Ananindeua - Pará em Setembro de 2012. Ele foi elaborado por quatro pessoas e detalha os testes aplicados para cada ano de escolaridade no período.
O documento discute conceitos e funções relacionados ao planejamento educacional em diferentes níveis, como planejamento escolar, curricular e de ensino. Também aborda temas como formação continuada de professores, avaliação educacional e o papel das Unidades SEDUC nas Escolas.
Resultados dos simulados aplicados aos alunos de 4º e 5º
1. SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO
SECRETARIA ADJUNTA DE ENSINO
UNIDADE SEDUC NA ESCOLA - USE 16
RESULTADOS DOS SIMULADOS
APLICADOS AOS ALUNOS DE 4º E 5º
ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Marcos Silva
Paula Farias
Wany Góes
Ananindeua - Pará
JANEIRO/2013
2. OBJETIVOS
• Socializar os resultados dos simulados aplicados
nas turmas de 4º e 5º ano da USE 16 em 2012;
• Refletir sobre possíveis disparidades de
resultados entre as escolas participantes ;
• Elaborar estratégias de superação dessas
disparidades, com abordagem de variados
aspectos pedagógicos envolvidos.