2. Aluno ainda é apontado como culpado por fracasso
A culpa é do aluno. Professores, pais, diretores, coordenadores
e até o próprio estudante acreditam que, se a criança não
aprende, a maior parte da culpa é dela mesma.
(...)
"Pode-se afirmar que, se a escola deseja transferir a culpa pelo
fracasso aos alunos, nisso consegue ter amplo êxito, pelo
menos nas séries iniciais do ensino fundamental. Com maior
freqüência, as falas atribuem a responsabilidade aos próprios
discentes (alunos) e às suas famílias. Os pais não ajudam ou a
criança não aproveita", diz o documento. A medida para ser
um bom aluno está no esforço e na disciplina em sala de aula.

3. A pesquisa da Unesco foi feita por amostragem em dez
Estados, apenas em escolas públicas, com alunos da 4ª
série do ensino fundamental. Há uma parte quantitativa,
de questionários respondidos por alunos, professores,
diretores e funcionários de cargos técnicos (coordenadores
de área, pedagógicos, etc.) e outra qualitativa, com
entrevistas, que incluíram também os pais dos estudantes.
Entre os professores, quase 40% consideram que, se um
aluno não passa de ano, a culpa é dele mesmo. Outros
24% acreditam que a culpa é dos pais. Mas apenas 2%
reconhecem algum tipo de responsabilidade. Cerca de um
terço dos diretores e técnicos também considera que a
culpa é do aluno, mas metade deles acredita que a escola
é a verdadeira responsável.
(...)

4. "É uma carga tremenda para uma criança. Uma situação em
que os adultos se eximem da culpa e a transferem para o lado
mais fraco. Ela carrega a culpa por todo o fracasso. Desse
jeito não se aprende, não se educa", diz Cândido Gomes, um
dos autores do estudo.
A cobrança vem também da família, que é cobrada pela
escola. A maior parte dos professores também culpa pais e
mães pelo fracasso escolar do filho e considera que não há
participação suficiente ou, pelo menos, acha que o aluno não
irá adiante porque a família não tem como ajudar. O estudo
mostra, porém, que, na maioria dos casos, é na família que a
criança encontra ajuda quando precisa. A escola aparece
apenas em 4º lugar. "Essa cobrança está, muito
freqüentemente, acima da realidade. Na verdade, a escola dá
pouco apoio e é na família que a criança encontra ajuda",
comenta o pesquisador.
(...)
Lisandra Paraguassú (Estado de São Paulo, 26 junho de 2007)

11. http://unesdoc.unesco.org/images/0015/001512/151253POR.pdf