SlideShare uma empresa Scribd logo
Uma professora de Nova York decidiu honrar cada um de seus alunos que estavam por se graduar no colegio, falando-lhes da marca que cada um deles havia deixado.
Chamou cada um dos estudantes à frente da classe, um a um. Primeiro, contou a cada um como haviam deixado marca na vida dela e na da turma.
Logo presenteou cada um, com uma faixa azul, impressa com letras douradas, na qual se lia, “Quem sou deixa marca.”
 
Por fim, a mestra decidiu fazer um projeto de aula para ver o impacto que o reconhecimento teria na comunidade.
Deu a cada aluno mais três faixas azuis e lhes pediu que levassem adiante esta  cerimônia de reconhecimento. E que deveriam acompanhar os resultados, ver quem premiou quem, e informar à turma no final de uma semana.
Um dos alunos foi ver um jovem executivo  de uma indústria próxima e o premiou por tê-lo ajudado com o planejamento de sua carreira. Deu-lhe uma faixa azul, e colou-a em sua camisa.
Em seguida deu-lhe as duas faixas extras e lhe disse:  “Estamos fazendo em aula   um projeto de... ‘reconhecimento’, e gostaríamos que você encontrasse alguém a quem premiar e lhe desse uma faixa azul.”
Mais tarde, nesse mesmo dia, o jovem executivo foi ver seu chefe que tinha reputação de ser uma pessoa amargurada, e lhe disse que o admirava profundamente por ser um genio criativo.
O chefe pareceu ficar muito surpreso. Então o jovem executivo lhe perguntou se ele aceitaria o presente da faixa azul e se lhe dava permissão de colocá-la em sua camisa.
O chefe disse:  “Bem…claro!”  Então o  jovem executivo pegou uma das faixas azuis e a colocou no casaco do chefe, bem sobre seu coração…
… e oferecendo-lhe a última faixa, perguntou:  “Poderia pegar esta  faixa extra e passá-la a alguém mais a quem queira premiar?”
“ O estudante que me deu estas faixas está  fazendo um projeto de aula, e queremos continuar esta cerimonia de reconhecimento para ver como vai afetar as pessoas.”
Nessa noite, o chefe chegou em casa, sentou- se com seu filho de 14 anos, e lhe disse:  “Hoje me aconteceu algo incrível!”
“… estava no meu escritório e um de meus empregados veio e me disse que me admirava; então me deu uma faixa azul por me considerar um genio criativo.”
“ Imagina! Ele pensa que eu sou um genio criativo! Logo me pôs uma faixa azul que diz: ‘ Quem sou deixa marca.’ ”
“ Deu-me uma faixa extra e me pediu que encontrasse alguém mais a quem premiar. Quando eu estava dirigindo para casa esta  noite, comecei a pensar a quem  poderia premiar com esta faixa, e pensei em ti. Quero premiar a ti.”
“ Meus dias são muito agitados  e quando venho para casa, não te dou muita atenção; grito contigo por não tirar boas notas  e pela desordem em teu quarto…”
“ Por isso, esta noite, só quero sentar-me aquí e …bem… te dizer que és muito importante para mim.”
“ Tu e tua mãe são as pessoas mais importantes em minha vida. És um grande garoto e te amo muito!”
O garoto surpreendido começou a soluçar e a chorar, e não conseguia parar. Todo o seu corpo tremia.
Olhou para seu pai e entre lágrimas lhe disse:  “Papai, momentos atrás me sentei em meu quarto e escrevi uma carta para ti e para  mamãe, explicando porque tinha tirado minha vida, e lhes pedia que me perdoassem.”
“ Ia me suicidar esta noite depois de vocês terem  dormido. Eu pensava que  vocês não se importavam comigo.”
“ A carta está lá em cima, mas não creio que eu vá precisar dela, depois de tudo o que conversamos.”
Seu pai subiu ao segundo piso e encontrou a carta, sincera e cheia de angústia e dor.
 
No dia seguinte, o chefe regressou ao trabalho totalmente modificado. Já não estava amargurado, e se empenhou em fazer todos os seus empregados saberem que cada um deles faz a diferença.
Por outro lado, o jovem executivo ajudou muitos outros jovens a planejarem suas carreiras, inclusive o filho do chefe,  e nunca se esqueceu de recordar-lhes que  eles deixavam marcas em sua vida.
Ainda mais, o jovem e seus companheiros de classe aprenderam uma lição muito valiosa.
“ Quem és, deixa marca”.
Por favor,  quero que saibas que  tu és importante   ou  não terias recebido isto .
Estou passando a faixa azul para ti.
Quem és deixa marca!
` E o jovem rapaz e seus companheiros de classe aprenderam uma lição muito valiosa: Quem és deixa marca. Não tens nenhuma obrigação de enviar isto a alguém... Podes deletar ou passar adiante esta mensagem. Mas, se tens alguém que significa muito para ti, te recomendo que lhe envies a mensagem, fazendo essa pessoa saber que  para ti ela faz a diferença.   Tu nunca saberás a diferença que un poco de motivação pode fazer  em uma pessoa.
Que tenhas um dia maravilhoso e saibas que alguém hoje pensou em ti!

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Quem eu sou, deixa marca!
Quem eu sou, deixa marca!Quem eu sou, deixa marca!
Quem eu sou, deixa marca!
Camila
 
Quem sou deixa marca
Quem sou deixa marcaQuem sou deixa marca
Quem sou deixa marca
pietra bravo
 
Quem sou deixa_marca
Quem sou deixa_marcaQuem sou deixa_marca
Quem sou deixa_marca
meridienclube
 
Caso Verídico
Caso VerídicoCaso Verídico
Caso Verídico
Web Master
 
Quem sou deixa_marca.pps
Quem sou deixa_marca.ppsQuem sou deixa_marca.pps
Quem sou deixa_marca.pps
Maurício Filho
 
Quem sou deixa marca
Quem sou deixa marcaQuem sou deixa marca
Quem sou deixa marca
Thamires De Abreu Emmerick
 
Quem sou deixa_marca
Quem sou deixa_marcaQuem sou deixa_marca
Quem sou deixa_marca
Delziene Jesus
 
Quem sou deixa marca
Quem sou deixa marcaQuem sou deixa marca
Quem sou deixa marca
diacmiguel
 
Quem sou deixa_marca
Quem sou deixa_marcaQuem sou deixa_marca
Quem sou deixa_marca
Tadeu M Miranda Henriques
 

Mais procurados (9)

Quem eu sou, deixa marca!
Quem eu sou, deixa marca!Quem eu sou, deixa marca!
Quem eu sou, deixa marca!
 
Quem sou deixa marca
Quem sou deixa marcaQuem sou deixa marca
Quem sou deixa marca
 
Quem sou deixa_marca
Quem sou deixa_marcaQuem sou deixa_marca
Quem sou deixa_marca
 
Caso Verídico
Caso VerídicoCaso Verídico
Caso Verídico
 
Quem sou deixa_marca.pps
Quem sou deixa_marca.ppsQuem sou deixa_marca.pps
Quem sou deixa_marca.pps
 
Quem sou deixa marca
Quem sou deixa marcaQuem sou deixa marca
Quem sou deixa marca
 
Quem sou deixa_marca
Quem sou deixa_marcaQuem sou deixa_marca
Quem sou deixa_marca
 
Quem sou deixa marca
Quem sou deixa marcaQuem sou deixa marca
Quem sou deixa marca
 
Quem sou deixa_marca
Quem sou deixa_marcaQuem sou deixa_marca
Quem sou deixa_marca
 

Destaque

El Ingenio De Una Hormiga
El Ingenio De Una HormigaEl Ingenio De Una Hormiga
El Ingenio De Una Hormiga
Angélica Zambrano
 
Jornal do Paulo Octávio de Azevedo
Jornal do Paulo Octávio de AzevedoJornal do Paulo Octávio de Azevedo
Jornal do Paulo Octávio de Azevedo
EASYMATICA
 
IR
IRIR
Beleza ambiental - Mauricio e Bruno 5ªD
Beleza ambiental - Mauricio e Bruno 5ªDBeleza ambiental - Mauricio e Bruno 5ªD
Beleza ambiental - Mauricio e Bruno 5ªD
CoordTic
 
El Oso
El OsoEl Oso
El Oso
briandadelu
 
Rgb led strip tutorial
Rgb led strip tutorialRgb led strip tutorial
Rgb led strip tutorial
Atul Uttam
 
Projeto energia
Projeto  energiaProjeto  energia
Llistat proteccions TOV_2015_4
Llistat proteccions TOV_2015_4Llistat proteccions TOV_2015_4
Llistat proteccions TOV_2015_4
Carles Folch Castell
 
Album
AlbumAlbum
Album
ma29_ab2
 
กระทรวงคมนาคม
กระทรวงคมนาคมกระทรวงคมนาคม
กระทรวงคมนาคม
qwezxcasd666
 
Los seres vivos
Los seres vivosLos seres vivos
Los seres vivos
Carlos Escobar
 
Interieur12_draft
Interieur12_draftInterieur12_draft
Interieur12_draft
CharlotteMartens
 
Atto copia uso_amministrativo (1)
Atto copia uso_amministrativo (1)Atto copia uso_amministrativo (1)
Atto copia uso_amministrativo (1)
st3fy_182
 
Coquetel conhecer volta_as_aulas_marco_2011_
Coquetel conhecer volta_as_aulas_marco_2011_Coquetel conhecer volta_as_aulas_marco_2011_
Coquetel conhecer volta_as_aulas_marco_2011_
Danielle Vargas
 
El Cirujano Clandestino
El Cirujano ClandestinoEl Cirujano Clandestino
El Cirujano Clandestino
Angélica Zambrano
 
Hist Inter2
Hist Inter2Hist Inter2
Hist Inter2
Ana Valentina
 
Dia mundial da floresta - Maria João 5ºB
Dia mundial da floresta - Maria João 5ºBDia mundial da floresta - Maria João 5ºB
Dia mundial da floresta - Maria João 5ºB
CoordTic
 
11 Oarrebatamentodaigreja Omilnio 090911124053 Phpapp01
11 Oarrebatamentodaigreja Omilnio 090911124053 Phpapp0111 Oarrebatamentodaigreja Omilnio 090911124053 Phpapp01
11 Oarrebatamentodaigreja Omilnio 090911124053 Phpapp01
fabiodt
 

Destaque (20)

El Ingenio De Una Hormiga
El Ingenio De Una HormigaEl Ingenio De Una Hormiga
El Ingenio De Una Hormiga
 
Jornal do Paulo Octávio de Azevedo
Jornal do Paulo Octávio de AzevedoJornal do Paulo Octávio de Azevedo
Jornal do Paulo Octávio de Azevedo
 
IR
IRIR
IR
 
Beleza ambiental - Mauricio e Bruno 5ªD
Beleza ambiental - Mauricio e Bruno 5ªDBeleza ambiental - Mauricio e Bruno 5ªD
Beleza ambiental - Mauricio e Bruno 5ªD
 
El Oso
El OsoEl Oso
El Oso
 
Rgb led strip tutorial
Rgb led strip tutorialRgb led strip tutorial
Rgb led strip tutorial
 
Projeto energia
Projeto  energiaProjeto  energia
Projeto energia
 
Llistat proteccions TOV_2015_4
Llistat proteccions TOV_2015_4Llistat proteccions TOV_2015_4
Llistat proteccions TOV_2015_4
 
Presentac.. (2)
Presentac.. (2)Presentac.. (2)
Presentac.. (2)
 
Ranking
RankingRanking
Ranking
 
Album
AlbumAlbum
Album
 
กระทรวงคมนาคม
กระทรวงคมนาคมกระทรวงคมนาคม
กระทรวงคมนาคม
 
Los seres vivos
Los seres vivosLos seres vivos
Los seres vivos
 
Interieur12_draft
Interieur12_draftInterieur12_draft
Interieur12_draft
 
Atto copia uso_amministrativo (1)
Atto copia uso_amministrativo (1)Atto copia uso_amministrativo (1)
Atto copia uso_amministrativo (1)
 
Coquetel conhecer volta_as_aulas_marco_2011_
Coquetel conhecer volta_as_aulas_marco_2011_Coquetel conhecer volta_as_aulas_marco_2011_
Coquetel conhecer volta_as_aulas_marco_2011_
 
El Cirujano Clandestino
El Cirujano ClandestinoEl Cirujano Clandestino
El Cirujano Clandestino
 
Hist Inter2
Hist Inter2Hist Inter2
Hist Inter2
 
Dia mundial da floresta - Maria João 5ºB
Dia mundial da floresta - Maria João 5ºBDia mundial da floresta - Maria João 5ºB
Dia mundial da floresta - Maria João 5ºB
 
11 Oarrebatamentodaigreja Omilnio 090911124053 Phpapp01
11 Oarrebatamentodaigreja Omilnio 090911124053 Phpapp0111 Oarrebatamentodaigreja Omilnio 090911124053 Phpapp01
11 Oarrebatamentodaigreja Omilnio 090911124053 Phpapp01
 

Semelhante a Quem sou deixa marca

Quem sou deixa_marca
Quem sou deixa_marcaQuem sou deixa_marca
Quem sou deixa_marca
Rui Almeida
 
Quem sou deixa_marca
Quem sou deixa_marcaQuem sou deixa_marca
Quem sou deixa_marca
VIEIRA RESENDE
 
Caso Verídico
Caso VerídicoCaso Verídico
Caso Verídico
Web Master
 
Quem sou faz a diferença 1
Quem sou faz a diferença 1Quem sou faz a diferença 1
Quem sou faz a diferença 1
Alexandre Guerreiro
 
Quem sou deixa marca
Quem sou deixa marcaQuem sou deixa marca
Quem sou deixa marca
aipaf
 
Quem sou faz a diferença
Quem sou faz a diferençaQuem sou faz a diferença
Quem sou faz a diferença
Presentepravoce SOS
 
Programa fernando namora 2010 - 11
Programa fernando namora 2010  - 11Programa fernando namora 2010  - 11
Programa fernando namora 2010 - 11
serparacrescer
 
ATIVIDADES DE ACOLHIMENTO SOCIOEMOCIONAL.pptx
ATIVIDADES DE ACOLHIMENTO SOCIOEMOCIONAL.pptxATIVIDADES DE ACOLHIMENTO SOCIOEMOCIONAL.pptx
ATIVIDADES DE ACOLHIMENTO SOCIOEMOCIONAL.pptx
Marlanearruda
 
A fita azul
A fita azulA fita azul
A fita azul
Mima Badan
 
Quem eu
Quem  euQuem  eu
Quem eu
Doni Cia
 
Quem Eu S
Quem Eu SQuem Eu S
Quem Eu S
Ronaldo Rossi
 
Quem Eu S
Quem Eu SQuem Eu S
Quem Eu S
Ronaldo Rossi
 

Semelhante a Quem sou deixa marca (12)

Quem sou deixa_marca
Quem sou deixa_marcaQuem sou deixa_marca
Quem sou deixa_marca
 
Quem sou deixa_marca
Quem sou deixa_marcaQuem sou deixa_marca
Quem sou deixa_marca
 
Caso Verídico
Caso VerídicoCaso Verídico
Caso Verídico
 
Quem sou faz a diferença 1
Quem sou faz a diferença 1Quem sou faz a diferença 1
Quem sou faz a diferença 1
 
Quem sou deixa marca
Quem sou deixa marcaQuem sou deixa marca
Quem sou deixa marca
 
Quem sou faz a diferença
Quem sou faz a diferençaQuem sou faz a diferença
Quem sou faz a diferença
 
Programa fernando namora 2010 - 11
Programa fernando namora 2010  - 11Programa fernando namora 2010  - 11
Programa fernando namora 2010 - 11
 
ATIVIDADES DE ACOLHIMENTO SOCIOEMOCIONAL.pptx
ATIVIDADES DE ACOLHIMENTO SOCIOEMOCIONAL.pptxATIVIDADES DE ACOLHIMENTO SOCIOEMOCIONAL.pptx
ATIVIDADES DE ACOLHIMENTO SOCIOEMOCIONAL.pptx
 
A fita azul
A fita azulA fita azul
A fita azul
 
Quem eu
Quem  euQuem  eu
Quem eu
 
Quem Eu S
Quem Eu SQuem Eu S
Quem Eu S
 
Quem Eu S
Quem Eu SQuem Eu S
Quem Eu S
 

Último

Relatório de Atividades 2017 CENSIPAM.pdf
Relatório de Atividades 2017 CENSIPAM.pdfRelatório de Atividades 2017 CENSIPAM.pdf
Relatório de Atividades 2017 CENSIPAM.pdf
Falcão Brasil
 
Guia referencial de Apoio - Planejamento Escolar 2024.pdf
Guia referencial de Apoio - Planejamento Escolar 2024.pdfGuia referencial de Apoio - Planejamento Escolar 2024.pdf
Guia referencial de Apoio - Planejamento Escolar 2024.pdf
FLAVIOROBERTOGOUVEA
 
Relatório de Atividades 2009 CENSIPAM
Relatório de Atividades 2009 CENSIPAM Relatório de Atividades 2009 CENSIPAM
Relatório de Atividades 2009 CENSIPAM
Falcão Brasil
 
escrita criativa utilizada na arteterapia
escrita criativa   utilizada na arteterapiaescrita criativa   utilizada na arteterapia
escrita criativa utilizada na arteterapia
shirleisousa9166
 
Se A Música É O Alimento do Amor Não Parem de Tocar Luzia Gabriele.ppsx
Se A Música É O Alimento do Amor Não Parem de Tocar Luzia Gabriele.ppsxSe A Música É O Alimento do Amor Não Parem de Tocar Luzia Gabriele.ppsx
Se A Música É O Alimento do Amor Não Parem de Tocar Luzia Gabriele.ppsx
Luzia Gabriele
 
Atividade Dias dos Pais - Meu Pai, Razão da Minha História.
Atividade Dias dos Pais -  Meu Pai, Razão da Minha História.Atividade Dias dos Pais -  Meu Pai, Razão da Minha História.
Atividade Dias dos Pais - Meu Pai, Razão da Minha História.
Mary Alvarenga
 
Slides Lição 2, Betel, A Igreja e a relevância, para a adoração verdadeira no...
Slides Lição 2, Betel, A Igreja e a relevância, para a adoração verdadeira no...Slides Lição 2, Betel, A Igreja e a relevância, para a adoração verdadeira no...
Slides Lição 2, Betel, A Igreja e a relevância, para a adoração verdadeira no...
LuizHenriquedeAlmeid6
 
Caderno_de_referencias_Ocupacaohumana_IV_FlaviaCoelho_compressed.pdf
Caderno_de_referencias_Ocupacaohumana_IV_FlaviaCoelho_compressed.pdfCaderno_de_referencias_Ocupacaohumana_IV_FlaviaCoelho_compressed.pdf
Caderno_de_referencias_Ocupacaohumana_IV_FlaviaCoelho_compressed.pdf
shirleisousa9166
 
Alfabetização de adultos.pdf
Alfabetização de             adultos.pdfAlfabetização de             adultos.pdf
Alfabetização de adultos.pdf
arodatos81
 
Infografia | Presidência húngara do Conselho da UE
Infografia | Presidência húngara do Conselho da UEInfografia | Presidência húngara do Conselho da UE
Infografia | Presidência húngara do Conselho da UE
Centro Jacques Delors
 
Ideais do Ministério jovem Adventista pdf
Ideais do Ministério jovem Adventista pdfIdeais do Ministério jovem Adventista pdf
Ideais do Ministério jovem Adventista pdf
Anesio2
 
Relatório de Atividades 2015 CENSIPAM.pdf
Relatório de Atividades 2015 CENSIPAM.pdfRelatório de Atividades 2015 CENSIPAM.pdf
Relatório de Atividades 2015 CENSIPAM.pdf
Falcão Brasil
 
Trabalho Colaborativo na educação especial.pdf
Trabalho Colaborativo na educação especial.pdfTrabalho Colaborativo na educação especial.pdf
Trabalho Colaborativo na educação especial.pdf
marcos oliveira
 
oficia de construção de recursos para aluno DI.pdf
oficia de construção de recursos para aluno DI.pdfoficia de construção de recursos para aluno DI.pdf
oficia de construção de recursos para aluno DI.pdf
marcos oliveira
 
Apostila em LIBRAS - Curso Básico ENAP 2019.pdf
Apostila em LIBRAS - Curso Básico ENAP 2019.pdfApostila em LIBRAS - Curso Básico ENAP 2019.pdf
Apostila em LIBRAS - Curso Básico ENAP 2019.pdf
pattyhsilva271204
 
Caça - palavras e cruzadinha com dígrafos
Caça - palavras  e cruzadinha   com  dígrafosCaça - palavras  e cruzadinha   com  dígrafos
Caça - palavras e cruzadinha com dígrafos
Mary Alvarenga
 
Relatório de Atividades 2021/2022 CENSIPAM.pdf
Relatório de Atividades 2021/2022 CENSIPAM.pdfRelatório de Atividades 2021/2022 CENSIPAM.pdf
Relatório de Atividades 2021/2022 CENSIPAM.pdf
Falcão Brasil
 
IV Jornada Nacional Tableau - Apresentações.pptx
IV Jornada Nacional Tableau - Apresentações.pptxIV Jornada Nacional Tableau - Apresentações.pptx
IV Jornada Nacional Tableau - Apresentações.pptx
Ligia Galvão
 
Registros da 8ª edição da FECINTEC - AFV
Registros da 8ª edição da FECINTEC - AFVRegistros da 8ª edição da FECINTEC - AFV
Registros da 8ª edição da FECINTEC - AFV
Yan Kayk da Cruz Ferreira
 

Último (20)

Relatório de Atividades 2017 CENSIPAM.pdf
Relatório de Atividades 2017 CENSIPAM.pdfRelatório de Atividades 2017 CENSIPAM.pdf
Relatório de Atividades 2017 CENSIPAM.pdf
 
Guia referencial de Apoio - Planejamento Escolar 2024.pdf
Guia referencial de Apoio - Planejamento Escolar 2024.pdfGuia referencial de Apoio - Planejamento Escolar 2024.pdf
Guia referencial de Apoio - Planejamento Escolar 2024.pdf
 
Relatório de Atividades 2009 CENSIPAM
Relatório de Atividades 2009 CENSIPAM Relatório de Atividades 2009 CENSIPAM
Relatório de Atividades 2009 CENSIPAM
 
escrita criativa utilizada na arteterapia
escrita criativa   utilizada na arteterapiaescrita criativa   utilizada na arteterapia
escrita criativa utilizada na arteterapia
 
Se A Música É O Alimento do Amor Não Parem de Tocar Luzia Gabriele.ppsx
Se A Música É O Alimento do Amor Não Parem de Tocar Luzia Gabriele.ppsxSe A Música É O Alimento do Amor Não Parem de Tocar Luzia Gabriele.ppsx
Se A Música É O Alimento do Amor Não Parem de Tocar Luzia Gabriele.ppsx
 
Atividade Dias dos Pais - Meu Pai, Razão da Minha História.
Atividade Dias dos Pais -  Meu Pai, Razão da Minha História.Atividade Dias dos Pais -  Meu Pai, Razão da Minha História.
Atividade Dias dos Pais - Meu Pai, Razão da Minha História.
 
Slides Lição 2, Betel, A Igreja e a relevância, para a adoração verdadeira no...
Slides Lição 2, Betel, A Igreja e a relevância, para a adoração verdadeira no...Slides Lição 2, Betel, A Igreja e a relevância, para a adoração verdadeira no...
Slides Lição 2, Betel, A Igreja e a relevância, para a adoração verdadeira no...
 
Caderno_de_referencias_Ocupacaohumana_IV_FlaviaCoelho_compressed.pdf
Caderno_de_referencias_Ocupacaohumana_IV_FlaviaCoelho_compressed.pdfCaderno_de_referencias_Ocupacaohumana_IV_FlaviaCoelho_compressed.pdf
Caderno_de_referencias_Ocupacaohumana_IV_FlaviaCoelho_compressed.pdf
 
FOTOS_AS CIÊNCIAS EM AÇÃO .
FOTOS_AS CIÊNCIAS EM AÇÃO                .FOTOS_AS CIÊNCIAS EM AÇÃO                .
FOTOS_AS CIÊNCIAS EM AÇÃO .
 
Alfabetização de adultos.pdf
Alfabetização de             adultos.pdfAlfabetização de             adultos.pdf
Alfabetização de adultos.pdf
 
Infografia | Presidência húngara do Conselho da UE
Infografia | Presidência húngara do Conselho da UEInfografia | Presidência húngara do Conselho da UE
Infografia | Presidência húngara do Conselho da UE
 
Ideais do Ministério jovem Adventista pdf
Ideais do Ministério jovem Adventista pdfIdeais do Ministério jovem Adventista pdf
Ideais do Ministério jovem Adventista pdf
 
Relatório de Atividades 2015 CENSIPAM.pdf
Relatório de Atividades 2015 CENSIPAM.pdfRelatório de Atividades 2015 CENSIPAM.pdf
Relatório de Atividades 2015 CENSIPAM.pdf
 
Trabalho Colaborativo na educação especial.pdf
Trabalho Colaborativo na educação especial.pdfTrabalho Colaborativo na educação especial.pdf
Trabalho Colaborativo na educação especial.pdf
 
oficia de construção de recursos para aluno DI.pdf
oficia de construção de recursos para aluno DI.pdfoficia de construção de recursos para aluno DI.pdf
oficia de construção de recursos para aluno DI.pdf
 
Apostila em LIBRAS - Curso Básico ENAP 2019.pdf
Apostila em LIBRAS - Curso Básico ENAP 2019.pdfApostila em LIBRAS - Curso Básico ENAP 2019.pdf
Apostila em LIBRAS - Curso Básico ENAP 2019.pdf
 
Caça - palavras e cruzadinha com dígrafos
Caça - palavras  e cruzadinha   com  dígrafosCaça - palavras  e cruzadinha   com  dígrafos
Caça - palavras e cruzadinha com dígrafos
 
Relatório de Atividades 2021/2022 CENSIPAM.pdf
Relatório de Atividades 2021/2022 CENSIPAM.pdfRelatório de Atividades 2021/2022 CENSIPAM.pdf
Relatório de Atividades 2021/2022 CENSIPAM.pdf
 
IV Jornada Nacional Tableau - Apresentações.pptx
IV Jornada Nacional Tableau - Apresentações.pptxIV Jornada Nacional Tableau - Apresentações.pptx
IV Jornada Nacional Tableau - Apresentações.pptx
 
Registros da 8ª edição da FECINTEC - AFV
Registros da 8ª edição da FECINTEC - AFVRegistros da 8ª edição da FECINTEC - AFV
Registros da 8ª edição da FECINTEC - AFV
 

Quem sou deixa marca

  • 1. Uma professora de Nova York decidiu honrar cada um de seus alunos que estavam por se graduar no colegio, falando-lhes da marca que cada um deles havia deixado.
  • 2. Chamou cada um dos estudantes à frente da classe, um a um. Primeiro, contou a cada um como haviam deixado marca na vida dela e na da turma.
  • 3. Logo presenteou cada um, com uma faixa azul, impressa com letras douradas, na qual se lia, “Quem sou deixa marca.”
  • 4.  
  • 5. Por fim, a mestra decidiu fazer um projeto de aula para ver o impacto que o reconhecimento teria na comunidade.
  • 6. Deu a cada aluno mais três faixas azuis e lhes pediu que levassem adiante esta cerimônia de reconhecimento. E que deveriam acompanhar os resultados, ver quem premiou quem, e informar à turma no final de uma semana.
  • 7. Um dos alunos foi ver um jovem executivo de uma indústria próxima e o premiou por tê-lo ajudado com o planejamento de sua carreira. Deu-lhe uma faixa azul, e colou-a em sua camisa.
  • 8. Em seguida deu-lhe as duas faixas extras e lhe disse: “Estamos fazendo em aula um projeto de... ‘reconhecimento’, e gostaríamos que você encontrasse alguém a quem premiar e lhe desse uma faixa azul.”
  • 9. Mais tarde, nesse mesmo dia, o jovem executivo foi ver seu chefe que tinha reputação de ser uma pessoa amargurada, e lhe disse que o admirava profundamente por ser um genio criativo.
  • 10. O chefe pareceu ficar muito surpreso. Então o jovem executivo lhe perguntou se ele aceitaria o presente da faixa azul e se lhe dava permissão de colocá-la em sua camisa.
  • 11. O chefe disse: “Bem…claro!” Então o jovem executivo pegou uma das faixas azuis e a colocou no casaco do chefe, bem sobre seu coração…
  • 12. … e oferecendo-lhe a última faixa, perguntou: “Poderia pegar esta faixa extra e passá-la a alguém mais a quem queira premiar?”
  • 13. “ O estudante que me deu estas faixas está fazendo um projeto de aula, e queremos continuar esta cerimonia de reconhecimento para ver como vai afetar as pessoas.”
  • 14. Nessa noite, o chefe chegou em casa, sentou- se com seu filho de 14 anos, e lhe disse: “Hoje me aconteceu algo incrível!”
  • 15. “… estava no meu escritório e um de meus empregados veio e me disse que me admirava; então me deu uma faixa azul por me considerar um genio criativo.”
  • 16. “ Imagina! Ele pensa que eu sou um genio criativo! Logo me pôs uma faixa azul que diz: ‘ Quem sou deixa marca.’ ”
  • 17. “ Deu-me uma faixa extra e me pediu que encontrasse alguém mais a quem premiar. Quando eu estava dirigindo para casa esta noite, comecei a pensar a quem poderia premiar com esta faixa, e pensei em ti. Quero premiar a ti.”
  • 18. “ Meus dias são muito agitados e quando venho para casa, não te dou muita atenção; grito contigo por não tirar boas notas e pela desordem em teu quarto…”
  • 19. “ Por isso, esta noite, só quero sentar-me aquí e …bem… te dizer que és muito importante para mim.”
  • 20. “ Tu e tua mãe são as pessoas mais importantes em minha vida. És um grande garoto e te amo muito!”
  • 21. O garoto surpreendido começou a soluçar e a chorar, e não conseguia parar. Todo o seu corpo tremia.
  • 22. Olhou para seu pai e entre lágrimas lhe disse: “Papai, momentos atrás me sentei em meu quarto e escrevi uma carta para ti e para mamãe, explicando porque tinha tirado minha vida, e lhes pedia que me perdoassem.”
  • 23. “ Ia me suicidar esta noite depois de vocês terem dormido. Eu pensava que vocês não se importavam comigo.”
  • 24. “ A carta está lá em cima, mas não creio que eu vá precisar dela, depois de tudo o que conversamos.”
  • 25. Seu pai subiu ao segundo piso e encontrou a carta, sincera e cheia de angústia e dor.
  • 26.  
  • 27. No dia seguinte, o chefe regressou ao trabalho totalmente modificado. Já não estava amargurado, e se empenhou em fazer todos os seus empregados saberem que cada um deles faz a diferença.
  • 28. Por outro lado, o jovem executivo ajudou muitos outros jovens a planejarem suas carreiras, inclusive o filho do chefe, e nunca se esqueceu de recordar-lhes que eles deixavam marcas em sua vida.
  • 29. Ainda mais, o jovem e seus companheiros de classe aprenderam uma lição muito valiosa.
  • 30. “ Quem és, deixa marca”.
  • 31. Por favor, quero que saibas que tu és importante ou não terias recebido isto .
  • 32. Estou passando a faixa azul para ti.
  • 33. Quem és deixa marca!
  • 34. ` E o jovem rapaz e seus companheiros de classe aprenderam uma lição muito valiosa: Quem és deixa marca. Não tens nenhuma obrigação de enviar isto a alguém... Podes deletar ou passar adiante esta mensagem. Mas, se tens alguém que significa muito para ti, te recomendo que lhe envies a mensagem, fazendo essa pessoa saber que para ti ela faz a diferença. Tu nunca saberás a diferença que un poco de motivação pode fazer em uma pessoa.
  • 35. Que tenhas um dia maravilhoso e saibas que alguém hoje pensou em ti!