SlideShare uma empresa Scribd logo
COLÉGIO MARISTA CRICIÚMA
                   Professora: Angélica Manenti
                   Redação ENEM 2013
                   Proposta #5


Com base na leitura dos textos motivadores seguintes e nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação,
redija um texto dissertativo-argumentativo em norma padrão da Língua Portuguesa sobre o tema QUEM DETÉM O
PODER DE DECIDIR QUEM VIVE E QUEM MORRE?, apresentando proposta de conscientização social que respeite os
direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu
ponto de vista.

Mar Adentro, de Alejandro Amenabar

Mar Adentro conta a história verídica de Ramón Sampedro, um espanhol que ficou tetraplégico após um mergulho, e
viveu 29 anos após o acidente sendo cuidado por seus familiares e lutando pelo direito de “morrer dignamente”,
como ele mesmo dizia. Seu caso foi levado aos tribunais em 1993 para conseguir a legalidade da eutanásia, mas o
pedido foi negado. Na carta de Sampedro destinada aos juízes, em 13 de novembro de 1996, desdobra-se uma ideia
que aparece repetidas vezes no filme: “viver é um direito, não uma obrigação”. Assim, Ramón coloca em cheque a
regulação da vida e da morte pelo Estado e pela Igreja e acusa “a hipocrisia do Estado laico diante da moral
religiosa”.
(Fonte: trecho da resenha do filme Mar Adentro, disponível em <http://www.comciencia.br/resenhas/2005/05/resenha1.htm>, acesso em 04
abr 2013.)
Doutora Morte é acusada de matar o marido na UTI do Hospital Evangélico de Curitiba
Uma técnica em enfermagem que trabalha há dois anos na UTI do Hospital Evangélico de Curitiba informou ao Terra
que presenciou a médica Virgínia Helena Soares Souza, chefe da UTI geral, presa na última terça-feira, agindo para
antecipar óbitos de pacientes graves de sua unidade. Segundo a técnica, que não quis se identificar, o procedimento
era corriqueiro, ao menos, nos dois últimos anos.
A funcionária contou que o próprio marido da médica, o ex-chefe da UTI Nelson Mozachi, a quem Virgínia substituiu
após sua morte, em 2006, também teria tido sua morte antecipada pela médica.
“É quase que domínio público dentro do hospital que o marido dela, com câncer terminal, teve a morte antecipada
por esses mesmos procedimentos”, disse. “Ela reduzia os parâmetros do respirador, que tinham que ficar entre 40%
a 60%, para 21%, que era o mínimo. Ela também baixava o ‘peep’ (mecanismo de ventilação assistida) para zero,
baixava a frequência respiratória e aplicava sedativos fortes, como o sentanil, ketalar ou propofol. Isso acontecia
quase toda a semana”, contou.
Segundo a funcionária, muitos colegas sabiam da prática, mas não podiam denunciar, nem evitar. “Ela era a chefe e
tinha muito poder no hospital, poder para transferir funcionários, mudar a equipe e ninguém queria isso. Assim, ela
dava a ordem e os enfermeiros e técnicos tinham que cumprir. Eles cumpriam o que estava prescrito, mesmo
sabendo das consequências. Muitos colegas meus acabarão indiciados por causa disso, mas eles não tinham
alternativa”, disse.
(Fonte: Jornal do Brasil [com adaptações])

INSTRUÇÕES:
O rascunho da redação deve ser feito antes da versão final.
O texto definitivo deve ser escrito a tinta, na folha própria, em até 30 linhas.
A redação com até 7 (sete) linhas será considerada “insuficiente” e receberá nota zero.
A redação que fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativo-argumentativo receberá nota zero.
A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação terá o número de linhas copiadas
desconsiderado para efeito de correção.

Mais conteúdo relacionado

Mais de Angélica Manenti

7º ano E. F. II - Período Simples e Composto, Tipos de Sujeito
7º ano E. F. II - Período Simples e Composto, Tipos de Sujeito7º ano E. F. II - Período Simples e Composto, Tipos de Sujeito
7º ano E. F. II - Período Simples e Composto, Tipos de Sujeito
Angélica Manenti
 
7º ano E. F. II - Preposição, Crase
7º ano E. F. II - Preposição, Crase7º ano E. F. II - Preposição, Crase
7º ano E. F. II - Preposição, Crase
Angélica Manenti
 
8º ano E. F. II - Termos Acessórios da Oração
8º ano E. F. II - Termos Acessórios da Oração8º ano E. F. II - Termos Acessórios da Oração
8º ano E. F. II - Termos Acessórios da Oração
Angélica Manenti
 
9º ano E. F. II - Pronomes Relativos
9º ano E. F. II - Pronomes Relativos9º ano E. F. II - Pronomes Relativos
9º ano E. F. II - Pronomes Relativos
Angélica Manenti
 
9º ano E. F. II - Interpretação de Texto
9º ano E. F. II - Interpretação de Texto9º ano E. F. II - Interpretação de Texto
9º ano E. F. II - Interpretação de Texto
Angélica Manenti
 
9º ano E. F. II - Período Simples e Composto, Período Composto por Subordinaç...
9º ano E. F. II - Período Simples e Composto, Período Composto por Subordinaç...9º ano E. F. II - Período Simples e Composto, Período Composto por Subordinaç...
9º ano E. F. II - Período Simples e Composto, Período Composto por Subordinaç...
Angélica Manenti
 
1ª série E. M. - Letra e Alfabeto, Fonemas, Vogais, Consoantes e Semivogais, ...
1ª série E. M. - Letra e Alfabeto, Fonemas, Vogais, Consoantes e Semivogais, ...1ª série E. M. - Letra e Alfabeto, Fonemas, Vogais, Consoantes e Semivogais, ...
1ª série E. M. - Letra e Alfabeto, Fonemas, Vogais, Consoantes e Semivogais, ...
Angélica Manenti
 
1ª série E. M. - Interpretação de Texto
1ª série E. M. - Interpretação de Texto1ª série E. M. - Interpretação de Texto
1ª série E. M. - Interpretação de Texto
Angélica Manenti
 
2ª série E. M. - Advérbios, Preposições, Crase, Relações de Subordinação
2ª série E. M. - Advérbios, Preposições, Crase, Relações de Subordinação2ª série E. M. - Advérbios, Preposições, Crase, Relações de Subordinação
2ª série E. M. - Advérbios, Preposições, Crase, Relações de Subordinação
Angélica Manenti
 
3ª série E. M. - Funções Sintáticas do SE, Voz Passiva Sintética, Voz Passiva...
3ª série E. M. - Funções Sintáticas do SE, Voz Passiva Sintética, Voz Passiva...3ª série E. M. - Funções Sintáticas do SE, Voz Passiva Sintética, Voz Passiva...
3ª série E. M. - Funções Sintáticas do SE, Voz Passiva Sintética, Voz Passiva...
Angélica Manenti
 
3ª série E. M. Sujeito e Predicado, Tipos de Sujeito, Funções Sintáticas do SE
3ª série E. M.  Sujeito e Predicado, Tipos de Sujeito, Funções Sintáticas do SE3ª série E. M.  Sujeito e Predicado, Tipos de Sujeito, Funções Sintáticas do SE
3ª série E. M. Sujeito e Predicado, Tipos de Sujeito, Funções Sintáticas do SE
Angélica Manenti
 
2ª série E. M. - Conectores, Pronomes, Verbos, Correlação Verbal
2ª série E. M. - Conectores, Pronomes, Verbos, Correlação Verbal2ª série E. M. - Conectores, Pronomes, Verbos, Correlação Verbal
2ª série E. M. - Conectores, Pronomes, Verbos, Correlação Verbal
Angélica Manenti
 
8º ano E. F. II - Sujeito e Predicado, Transitividade Verbal
8º ano E. F. II - Sujeito e Predicado, Transitividade Verbal8º ano E. F. II - Sujeito e Predicado, Transitividade Verbal
8º ano E. F. II - Sujeito e Predicado, Transitividade Verbal
Angélica Manenti
 
7º ano E. F. II - Advérbios e Locuções Adverbiais
7º ano E. F. II - Advérbios e Locuções Adverbiais7º ano E. F. II - Advérbios e Locuções Adverbiais
7º ano E. F. II - Advérbios e Locuções Adverbiais
Angélica Manenti
 
6º ano E. F. II - Elementos da Narrativa, Substantivos
6º ano E. F. II - Elementos da Narrativa, Substantivos6º ano E. F. II - Elementos da Narrativa, Substantivos
6º ano E. F. II - Elementos da Narrativa, Substantivos
Angélica Manenti
 
Proposta 7
Proposta 7Proposta 7
Proposta 7
Angélica Manenti
 
Redação nota 1000 - Nathalia Rebelo
Redação nota 1000 - Nathalia RebeloRedação nota 1000 - Nathalia Rebelo
Redação nota 1000 - Nathalia Rebelo
Angélica Manenti
 
3ª série E. M. - Variação linguística, acentuação gráfica, formação de palavr...
3ª série E. M. - Variação linguística, acentuação gráfica, formação de palavr...3ª série E. M. - Variação linguística, acentuação gráfica, formação de palavr...
3ª série E. M. - Variação linguística, acentuação gráfica, formação de palavr...
Angélica Manenti
 
Oficina de Redação ENEM 2013 - Aula 7
Oficina de Redação ENEM 2013 - Aula 7Oficina de Redação ENEM 2013 - Aula 7
Oficina de Redação ENEM 2013 - Aula 7
Angélica Manenti
 
Proposta 6
Proposta 6Proposta 6
Proposta 6
Angélica Manenti
 

Mais de Angélica Manenti (20)

7º ano E. F. II - Período Simples e Composto, Tipos de Sujeito
7º ano E. F. II - Período Simples e Composto, Tipos de Sujeito7º ano E. F. II - Período Simples e Composto, Tipos de Sujeito
7º ano E. F. II - Período Simples e Composto, Tipos de Sujeito
 
7º ano E. F. II - Preposição, Crase
7º ano E. F. II - Preposição, Crase7º ano E. F. II - Preposição, Crase
7º ano E. F. II - Preposição, Crase
 
8º ano E. F. II - Termos Acessórios da Oração
8º ano E. F. II - Termos Acessórios da Oração8º ano E. F. II - Termos Acessórios da Oração
8º ano E. F. II - Termos Acessórios da Oração
 
9º ano E. F. II - Pronomes Relativos
9º ano E. F. II - Pronomes Relativos9º ano E. F. II - Pronomes Relativos
9º ano E. F. II - Pronomes Relativos
 
9º ano E. F. II - Interpretação de Texto
9º ano E. F. II - Interpretação de Texto9º ano E. F. II - Interpretação de Texto
9º ano E. F. II - Interpretação de Texto
 
9º ano E. F. II - Período Simples e Composto, Período Composto por Subordinaç...
9º ano E. F. II - Período Simples e Composto, Período Composto por Subordinaç...9º ano E. F. II - Período Simples e Composto, Período Composto por Subordinaç...
9º ano E. F. II - Período Simples e Composto, Período Composto por Subordinaç...
 
1ª série E. M. - Letra e Alfabeto, Fonemas, Vogais, Consoantes e Semivogais, ...
1ª série E. M. - Letra e Alfabeto, Fonemas, Vogais, Consoantes e Semivogais, ...1ª série E. M. - Letra e Alfabeto, Fonemas, Vogais, Consoantes e Semivogais, ...
1ª série E. M. - Letra e Alfabeto, Fonemas, Vogais, Consoantes e Semivogais, ...
 
1ª série E. M. - Interpretação de Texto
1ª série E. M. - Interpretação de Texto1ª série E. M. - Interpretação de Texto
1ª série E. M. - Interpretação de Texto
 
2ª série E. M. - Advérbios, Preposições, Crase, Relações de Subordinação
2ª série E. M. - Advérbios, Preposições, Crase, Relações de Subordinação2ª série E. M. - Advérbios, Preposições, Crase, Relações de Subordinação
2ª série E. M. - Advérbios, Preposições, Crase, Relações de Subordinação
 
3ª série E. M. - Funções Sintáticas do SE, Voz Passiva Sintética, Voz Passiva...
3ª série E. M. - Funções Sintáticas do SE, Voz Passiva Sintética, Voz Passiva...3ª série E. M. - Funções Sintáticas do SE, Voz Passiva Sintética, Voz Passiva...
3ª série E. M. - Funções Sintáticas do SE, Voz Passiva Sintética, Voz Passiva...
 
3ª série E. M. Sujeito e Predicado, Tipos de Sujeito, Funções Sintáticas do SE
3ª série E. M.  Sujeito e Predicado, Tipos de Sujeito, Funções Sintáticas do SE3ª série E. M.  Sujeito e Predicado, Tipos de Sujeito, Funções Sintáticas do SE
3ª série E. M. Sujeito e Predicado, Tipos de Sujeito, Funções Sintáticas do SE
 
2ª série E. M. - Conectores, Pronomes, Verbos, Correlação Verbal
2ª série E. M. - Conectores, Pronomes, Verbos, Correlação Verbal2ª série E. M. - Conectores, Pronomes, Verbos, Correlação Verbal
2ª série E. M. - Conectores, Pronomes, Verbos, Correlação Verbal
 
8º ano E. F. II - Sujeito e Predicado, Transitividade Verbal
8º ano E. F. II - Sujeito e Predicado, Transitividade Verbal8º ano E. F. II - Sujeito e Predicado, Transitividade Verbal
8º ano E. F. II - Sujeito e Predicado, Transitividade Verbal
 
7º ano E. F. II - Advérbios e Locuções Adverbiais
7º ano E. F. II - Advérbios e Locuções Adverbiais7º ano E. F. II - Advérbios e Locuções Adverbiais
7º ano E. F. II - Advérbios e Locuções Adverbiais
 
6º ano E. F. II - Elementos da Narrativa, Substantivos
6º ano E. F. II - Elementos da Narrativa, Substantivos6º ano E. F. II - Elementos da Narrativa, Substantivos
6º ano E. F. II - Elementos da Narrativa, Substantivos
 
Proposta 7
Proposta 7Proposta 7
Proposta 7
 
Redação nota 1000 - Nathalia Rebelo
Redação nota 1000 - Nathalia RebeloRedação nota 1000 - Nathalia Rebelo
Redação nota 1000 - Nathalia Rebelo
 
3ª série E. M. - Variação linguística, acentuação gráfica, formação de palavr...
3ª série E. M. - Variação linguística, acentuação gráfica, formação de palavr...3ª série E. M. - Variação linguística, acentuação gráfica, formação de palavr...
3ª série E. M. - Variação linguística, acentuação gráfica, formação de palavr...
 
Oficina de Redação ENEM 2013 - Aula 7
Oficina de Redação ENEM 2013 - Aula 7Oficina de Redação ENEM 2013 - Aula 7
Oficina de Redação ENEM 2013 - Aula 7
 
Proposta 6
Proposta 6Proposta 6
Proposta 6
 

Último

OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdfOS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
AmiltonAparecido1
 
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoAtividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
MateusTavares54
 
atividade 8º ano entrevista - com tirinha
atividade 8º ano entrevista - com tirinhaatividade 8º ano entrevista - com tirinha
atividade 8º ano entrevista - com tirinha
Suzy De Abreu Santana
 
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Centro Jacques Delors
 
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxSlides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
Funções e Progressões - Livro completo prisma
Funções e Progressões - Livro completo prismaFunções e Progressões - Livro completo prisma
Funções e Progressões - Livro completo prisma
djincognito
 
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdfCADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
NatySousa3
 
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
AntnioManuelAgdoma
 
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptxAula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
edivirgesribeiro1
 
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números RacionaisPotenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
wagnermorais28
 
Educação trabalho HQ em sala de aula uma excelente ideia
Educação  trabalho HQ em sala de aula uma excelente  ideiaEducação  trabalho HQ em sala de aula uma excelente  ideia
Educação trabalho HQ em sala de aula uma excelente ideia
joseanesouza36
 
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfCaderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
enpfilosofiaufu
 
Sinais de pontuação
Sinais de pontuaçãoSinais de pontuação
Sinais de pontuação
Mary Alvarenga
 
Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões.          pptxRimas, Luís Vaz de Camões.          pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
TomasSousa7
 
Pintura Romana .pptx
Pintura Romana                     .pptxPintura Romana                     .pptx
Pintura Romana .pptx
TomasSousa7
 
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptxTreinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
MarcosPaulo777883
 
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
SILVIAREGINANAZARECA
 
“A classe operária vai ao paraíso os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
“A classe operária vai ao paraíso  os modos de produzir e trabalhar ao longo ...“A classe operária vai ao paraíso  os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
“A classe operária vai ao paraíso os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
AdrianoMontagna1
 
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
LucianaCristina58
 
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmenteeducação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
DeuzinhaAzevedo
 

Último (20)

OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdfOS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
 
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoAtividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
 
atividade 8º ano entrevista - com tirinha
atividade 8º ano entrevista - com tirinhaatividade 8º ano entrevista - com tirinha
atividade 8º ano entrevista - com tirinha
 
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
 
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxSlides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
 
Funções e Progressões - Livro completo prisma
Funções e Progressões - Livro completo prismaFunções e Progressões - Livro completo prisma
Funções e Progressões - Livro completo prisma
 
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdfCADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
 
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
 
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptxAula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
 
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números RacionaisPotenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
 
Educação trabalho HQ em sala de aula uma excelente ideia
Educação  trabalho HQ em sala de aula uma excelente  ideiaEducação  trabalho HQ em sala de aula uma excelente  ideia
Educação trabalho HQ em sala de aula uma excelente ideia
 
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfCaderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
 
Sinais de pontuação
Sinais de pontuaçãoSinais de pontuação
Sinais de pontuação
 
Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões.          pptxRimas, Luís Vaz de Camões.          pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
 
Pintura Romana .pptx
Pintura Romana                     .pptxPintura Romana                     .pptx
Pintura Romana .pptx
 
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptxTreinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
 
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
 
“A classe operária vai ao paraíso os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
“A classe operária vai ao paraíso  os modos de produzir e trabalhar ao longo ...“A classe operária vai ao paraíso  os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
“A classe operária vai ao paraíso os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
 
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
 
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmenteeducação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
 

Proposta 5

  • 1. COLÉGIO MARISTA CRICIÚMA Professora: Angélica Manenti Redação ENEM 2013 Proposta #5 Com base na leitura dos textos motivadores seguintes e nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em norma padrão da Língua Portuguesa sobre o tema QUEM DETÉM O PODER DE DECIDIR QUEM VIVE E QUEM MORRE?, apresentando proposta de conscientização social que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista. Mar Adentro, de Alejandro Amenabar Mar Adentro conta a história verídica de Ramón Sampedro, um espanhol que ficou tetraplégico após um mergulho, e viveu 29 anos após o acidente sendo cuidado por seus familiares e lutando pelo direito de “morrer dignamente”, como ele mesmo dizia. Seu caso foi levado aos tribunais em 1993 para conseguir a legalidade da eutanásia, mas o pedido foi negado. Na carta de Sampedro destinada aos juízes, em 13 de novembro de 1996, desdobra-se uma ideia que aparece repetidas vezes no filme: “viver é um direito, não uma obrigação”. Assim, Ramón coloca em cheque a regulação da vida e da morte pelo Estado e pela Igreja e acusa “a hipocrisia do Estado laico diante da moral religiosa”. (Fonte: trecho da resenha do filme Mar Adentro, disponível em <http://www.comciencia.br/resenhas/2005/05/resenha1.htm>, acesso em 04 abr 2013.)
  • 2. Doutora Morte é acusada de matar o marido na UTI do Hospital Evangélico de Curitiba Uma técnica em enfermagem que trabalha há dois anos na UTI do Hospital Evangélico de Curitiba informou ao Terra que presenciou a médica Virgínia Helena Soares Souza, chefe da UTI geral, presa na última terça-feira, agindo para antecipar óbitos de pacientes graves de sua unidade. Segundo a técnica, que não quis se identificar, o procedimento era corriqueiro, ao menos, nos dois últimos anos. A funcionária contou que o próprio marido da médica, o ex-chefe da UTI Nelson Mozachi, a quem Virgínia substituiu após sua morte, em 2006, também teria tido sua morte antecipada pela médica. “É quase que domínio público dentro do hospital que o marido dela, com câncer terminal, teve a morte antecipada por esses mesmos procedimentos”, disse. “Ela reduzia os parâmetros do respirador, que tinham que ficar entre 40% a 60%, para 21%, que era o mínimo. Ela também baixava o ‘peep’ (mecanismo de ventilação assistida) para zero, baixava a frequência respiratória e aplicava sedativos fortes, como o sentanil, ketalar ou propofol. Isso acontecia quase toda a semana”, contou. Segundo a funcionária, muitos colegas sabiam da prática, mas não podiam denunciar, nem evitar. “Ela era a chefe e tinha muito poder no hospital, poder para transferir funcionários, mudar a equipe e ninguém queria isso. Assim, ela dava a ordem e os enfermeiros e técnicos tinham que cumprir. Eles cumpriam o que estava prescrito, mesmo sabendo das consequências. Muitos colegas meus acabarão indiciados por causa disso, mas eles não tinham alternativa”, disse. (Fonte: Jornal do Brasil [com adaptações]) INSTRUÇÕES: O rascunho da redação deve ser feito antes da versão final. O texto definitivo deve ser escrito a tinta, na folha própria, em até 30 linhas. A redação com até 7 (sete) linhas será considerada “insuficiente” e receberá nota zero. A redação que fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativo-argumentativo receberá nota zero. A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação terá o número de linhas copiadas desconsiderado para efeito de correção.