O documento descreve as atividades do Instituto IRIS, uma entidade sem fins lucrativos fundada em 2002 em São Paulo com a missão de promover a inclusão social de pessoas cegas. O Instituto se dedica principalmente ao treinamento de cães-guias, sendo o único no Brasil com um instrutor reconhecido internacionalmente. O documento detalha o processo de treinamento dos cães-guias, que leva aproximadamente dois anos.
El documento habla sobre nuevos formatos y modelos de producción y distribución de libros, mencionando empresas como Soft-book press, Cytale Sagredo Hidalgo y Rocket Book. También menciona la posibilidad de publicar libros en múltiples soportes como Twitterbook y sistemas de precios alternativos como "paga lo que quieras" o basado en el valor percibido. Proporciona enlaces a páginas web relacionadas con valor y redes.
1) O documento discute como a história poderia ter sido diferente se pessoas do passado tivessem tido acesso a tecnologias modernas.
2) É destacado que, apesar das dificuldades do passado sem essas tecnologias, grandes obras foram construídas e avanços foram feitos.
3) O documento encoraja a apreciar as comodidades modernas e a vida, em vez de reclamar constantemente.
Los niños regresan a la escuela y se reúnen con sus amigos y maestra. Se divierten con sus disfraces y bailes, celebrando que ya tienen 4 años y que tienen la suerte de volver a su colegio.
A ENGETOP é uma empresa júnior sem fins lucrativos fundada em 2003 na Escola Politécnica da UFBA para realizar projetos de engenharia civil a baixo custo. A empresa possui mais de 50 membros e busca parcerias com empresas para melhorar a infraestrutura e capacitação interna dos membros em troca de divulgação e participação em eventos.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera avançada, tela grande e bateria de longa duração por um preço acessível. O aparelho tem como objetivo atrair mais consumidores para a marca e aumentar sua participação no competitivo mercado de smartphones.
Este documento propone una intervención en el aula centrada en el aprendizaje constructivista. Aborda conceptos clave como el constructivismo, los esquemas cognitivos, los tipos de constructivismo y la importancia de la interacción social y el contexto cultural en el desarrollo cognitivo del estudiante. La propuesta busca que la enseñanza sea significativa a través de actividades que partan del conocimiento previo del estudiante y lo lleven a comprender nuevos conceptos de manera activa y a través de la interacción con otros.
El documento habla sobre nuevos formatos y modelos de producción y distribución de libros, mencionando empresas como Soft-book press, Cytale Sagredo Hidalgo y Rocket Book. También menciona la posibilidad de publicar libros en múltiples soportes como Twitterbook y sistemas de precios alternativos como "paga lo que quieras" o basado en el valor percibido. Proporciona enlaces a páginas web relacionadas con valor y redes.
1) O documento discute como a história poderia ter sido diferente se pessoas do passado tivessem tido acesso a tecnologias modernas.
2) É destacado que, apesar das dificuldades do passado sem essas tecnologias, grandes obras foram construídas e avanços foram feitos.
3) O documento encoraja a apreciar as comodidades modernas e a vida, em vez de reclamar constantemente.
Los niños regresan a la escuela y se reúnen con sus amigos y maestra. Se divierten con sus disfraces y bailes, celebrando que ya tienen 4 años y que tienen la suerte de volver a su colegio.
A ENGETOP é uma empresa júnior sem fins lucrativos fundada em 2003 na Escola Politécnica da UFBA para realizar projetos de engenharia civil a baixo custo. A empresa possui mais de 50 membros e busca parcerias com empresas para melhorar a infraestrutura e capacitação interna dos membros em troca de divulgação e participação em eventos.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera avançada, tela grande e bateria de longa duração por um preço acessível. O aparelho tem como objetivo atrair mais consumidores para a marca e aumentar sua participação no competitivo mercado de smartphones.
Este documento propone una intervención en el aula centrada en el aprendizaje constructivista. Aborda conceptos clave como el constructivismo, los esquemas cognitivos, los tipos de constructivismo y la importancia de la interacción social y el contexto cultural en el desarrollo cognitivo del estudiante. La propuesta busca que la enseñanza sea significativa a través de actividades que partan del conocimiento previo del estudiante y lo lleven a comprender nuevos conceptos de manera activa y a través de la interacción con otros.
A escola possui um laboratório de informática com 10 computadores conectados à internet. Os professores utilizam várias tecnologias em seus projetos, como o kit da TV Escola, DVDs, aparelhos de som, retroprojetor e data show. A biblioteca da escola tem um grande acervo de livros literários, infanto-juvenis, clássicos e didáticos, que são usados por alunos, professores e comunidade.
The document discusses the history of chocolate production and consumption. It details how chocolate originated from cacao beans grown in Central and South America by the Maya and Aztec civilizations. The Spanish introduced chocolate to Europe in the 16th century, where it became a popular drink among the elite. By the 19th century, chocolate had evolved into solid candy bars and was mass produced and marketed around the world.
Los 5 amigos tienen objetivos como pasar a tercer semestre, mejorar calificaciones, aprender inglés, comprarse un carro, sacar licencia, adelgazar, casarse, tener hijos, exentar materias, tener novia rica, quedar en selección, bailar electro, durar con pareja, comprar un Hummer, terminar preparatoria, hacer fiesta de 18 años y comprar casa para mamá.
Este documento contiene los créditos de traducción y edición de la sexta edición del libro "Democracia y Educación" de John Dewey al español. También incluye los nombres de tres estudiantes asignados a resumir los capítulos XXIII y XXIV.
FESABID 2011 - Prospectiva de una profesión en constante evoluciónFESABID
Este documento presenta los resultados preliminares de un estudio realizado por FESABID sobre la situación y el futuro de los profesionales de la información en España. El estudio utilizó una metodología mixta que incluyó datos estadísticos, una encuesta en línea a profesionales y una consulta a expertos. Los resultados preliminares indican que los profesionales perciben la necesidad de actualizar sus habilidades y servicios para adaptarse a las nuevas tecnologías y necesidades de la sociedad. Los expertos prevén cambios en los perfiles prof
Este documento presenta los nombres de 12 estudiantes de 3er grado de la escuela primaria "Lucio V. Mansilla" en Laboulaye, Córdoba, Argentina, que dibujaron ilustraciones para la historia de "Irulana y el ogronte" de Graciela Montes.
Este documento trata sobre indicadores de pobreza y distribución del ingreso en la República Dominicana según datos de la Encuesta Nacional de Fuerza de Trabajo realizada por el Banco Central.
El documento lista los nombres, cargos, direcciones de correo electrónico y sitios web de varios decanos, directores y jefes de bibliotecas y centros de documentación. Todos ellos están relacionados con la cooperación para el desarrollo y participarán en el Foro Sectorial de Cooperación para el Desarrollo y Bibliotecas.
1) O documento discute aspectos da noção de interdiscurso segundo Pêcheux e Courtine, notadamente no tratamento do pré-construído.
2) Há aparentes incongruências nas definições de interdiscurso como "todo complexo com dominante", principalmente no papel do pré-construído.
3) Uma interpretação mais adequada seria considerar o interdiscurso como o exterior específico que domina uma determinada formação discursiva.
Este documento lista varios insumos comúnmente usados en medicina nuclear, incluyendo generadores de tecnecio 99, galio, yodo 131, talio, indio 111 y fósforo 32.
Este documento enumera diferentes tipos de guitarras eléctricas, incluyendo guitarras de cuerpo sólido, electro-acústicas, de 7, 8, 9, 10 y 12 cuerdas, así como guitarras de 3 puentes y de doble cuello.
O documento discute a dualidade do poder humano entre o bem e o mal, e a necessidade de usar nosso poder para construir um planeta melhor ao invés de destruí-lo. Ele reflete sobre como o homem luta entre opostos como amor e guerra, e como precisamos entender melhor nosso poder para direcioná-lo a fins construtivos.
O documento descreve a programação da 3a Oficina para Integração de Procedimentos Operacionais de Cobrança pelo Uso de Recursos Hídricos, que irá discutir a implementação e operacionalização da cobrança pelos usos de água nas bacias dos rios São Francisco, Velhas, Doce e no Estado da Paraíba. A oficina ocorrerá em Brasília nos dias 22 e 23 de setembro e contará com a participação de técnicos da ANA e órgãos gestores estaduais.
Actividad por estudiantes grado 5 1 Ana Julia SánchezSonia Cv
El documento lista los personajes de la serie de historietas de Patricio Pico y Pluma. Entre los personajes se encuentran Patricio Pico y Pluma el pato, Ramón Escamas el camaleón, Lola Maromas la mona, Alina Felina la leona, el Doctor Bonet, Doris la enfermera, el Detective Zorrillo y otros. Varios estudiantes proporcionan listas similares de los personajes principales de la serie.
Este relatório apresenta os resultados de uma pesquisa de opinião pública nacional realizada entre 18 e 19 de outubro de 2014 com 2.000 entrevistados. Os principais resultados são: Dilma aparece com 45% das intenções de voto espontâneas contra 42% de Aécio, enquanto a avaliação do desempenho de Dilma é positiva para 43% e negativa para 20% dos entrevistados. A pesquisa também apresenta cruzamentos dos resultados por região, sexo, idade, escolaridade e renda.
Mapa del software libre en unidades de información españolas Rubén Alcaraz, S...FESABID
El documento describe un mapa del software libre utilizado en unidades de información españolas. El mapa actúa como un directorio que permite conocer qué aplicaciones de software libre están utilizando diferentes centros, como repositorios, sistemas de gestión bibliotecaria y contenido. Los objetivos del mapa son aumentar la visibilidad del software libre, facilitar la colaboración entre instituciones y recopilar datos sobre su uso.
O documento descreve as etapas para preenchimento do Relatório Social, que inclui informações sobre ações desenvolvidas, público beneficiado, investimentos e impactos sociais de um projeto. O relatório deve ser preenchido com sete etapas, como ações desenvolvidas, bairros de execução, público beneficiado e impactos sociais, para identificar a contribuição do projeto.
O documento descreve as etapas para preenchimento do Relatório Social, que inclui informações sobre ações desenvolvidas, público beneficiado, investimentos e impactos sociais de um projeto. O relatório deve ser preenchido com sete etapas, como ações desenvolvidas, bairros de execução, público beneficiado, investimento, organizações beneficiadas, organizações parceiras e impactos sociais. O relatório permite ao conselho identificar e analisar os impactos sociais internos e externos de um projeto.
A escola possui um laboratório de informática com 10 computadores conectados à internet. Os professores utilizam várias tecnologias em seus projetos, como o kit da TV Escola, DVDs, aparelhos de som, retroprojetor e data show. A biblioteca da escola tem um grande acervo de livros literários, infanto-juvenis, clássicos e didáticos, que são usados por alunos, professores e comunidade.
The document discusses the history of chocolate production and consumption. It details how chocolate originated from cacao beans grown in Central and South America by the Maya and Aztec civilizations. The Spanish introduced chocolate to Europe in the 16th century, where it became a popular drink among the elite. By the 19th century, chocolate had evolved into solid candy bars and was mass produced and marketed around the world.
Los 5 amigos tienen objetivos como pasar a tercer semestre, mejorar calificaciones, aprender inglés, comprarse un carro, sacar licencia, adelgazar, casarse, tener hijos, exentar materias, tener novia rica, quedar en selección, bailar electro, durar con pareja, comprar un Hummer, terminar preparatoria, hacer fiesta de 18 años y comprar casa para mamá.
Este documento contiene los créditos de traducción y edición de la sexta edición del libro "Democracia y Educación" de John Dewey al español. También incluye los nombres de tres estudiantes asignados a resumir los capítulos XXIII y XXIV.
FESABID 2011 - Prospectiva de una profesión en constante evoluciónFESABID
Este documento presenta los resultados preliminares de un estudio realizado por FESABID sobre la situación y el futuro de los profesionales de la información en España. El estudio utilizó una metodología mixta que incluyó datos estadísticos, una encuesta en línea a profesionales y una consulta a expertos. Los resultados preliminares indican que los profesionales perciben la necesidad de actualizar sus habilidades y servicios para adaptarse a las nuevas tecnologías y necesidades de la sociedad. Los expertos prevén cambios en los perfiles prof
Este documento presenta los nombres de 12 estudiantes de 3er grado de la escuela primaria "Lucio V. Mansilla" en Laboulaye, Córdoba, Argentina, que dibujaron ilustraciones para la historia de "Irulana y el ogronte" de Graciela Montes.
Este documento trata sobre indicadores de pobreza y distribución del ingreso en la República Dominicana según datos de la Encuesta Nacional de Fuerza de Trabajo realizada por el Banco Central.
El documento lista los nombres, cargos, direcciones de correo electrónico y sitios web de varios decanos, directores y jefes de bibliotecas y centros de documentación. Todos ellos están relacionados con la cooperación para el desarrollo y participarán en el Foro Sectorial de Cooperación para el Desarrollo y Bibliotecas.
1) O documento discute aspectos da noção de interdiscurso segundo Pêcheux e Courtine, notadamente no tratamento do pré-construído.
2) Há aparentes incongruências nas definições de interdiscurso como "todo complexo com dominante", principalmente no papel do pré-construído.
3) Uma interpretação mais adequada seria considerar o interdiscurso como o exterior específico que domina uma determinada formação discursiva.
Este documento lista varios insumos comúnmente usados en medicina nuclear, incluyendo generadores de tecnecio 99, galio, yodo 131, talio, indio 111 y fósforo 32.
Este documento enumera diferentes tipos de guitarras eléctricas, incluyendo guitarras de cuerpo sólido, electro-acústicas, de 7, 8, 9, 10 y 12 cuerdas, así como guitarras de 3 puentes y de doble cuello.
O documento discute a dualidade do poder humano entre o bem e o mal, e a necessidade de usar nosso poder para construir um planeta melhor ao invés de destruí-lo. Ele reflete sobre como o homem luta entre opostos como amor e guerra, e como precisamos entender melhor nosso poder para direcioná-lo a fins construtivos.
O documento descreve a programação da 3a Oficina para Integração de Procedimentos Operacionais de Cobrança pelo Uso de Recursos Hídricos, que irá discutir a implementação e operacionalização da cobrança pelos usos de água nas bacias dos rios São Francisco, Velhas, Doce e no Estado da Paraíba. A oficina ocorrerá em Brasília nos dias 22 e 23 de setembro e contará com a participação de técnicos da ANA e órgãos gestores estaduais.
Actividad por estudiantes grado 5 1 Ana Julia SánchezSonia Cv
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Este relatório apresenta os resultados de uma pesquisa de opinião pública nacional realizada entre 18 e 19 de outubro de 2014 com 2.000 entrevistados. Os principais resultados são: Dilma aparece com 45% das intenções de voto espontâneas contra 42% de Aécio, enquanto a avaliação do desempenho de Dilma é positiva para 43% e negativa para 20% dos entrevistados. A pesquisa também apresenta cruzamentos dos resultados por região, sexo, idade, escolaridade e renda.
Mapa del software libre en unidades de información españolas Rubén Alcaraz, S...FESABID
El documento describe un mapa del software libre utilizado en unidades de información españolas. El mapa actúa como un directorio que permite conocer qué aplicaciones de software libre están utilizando diferentes centros, como repositorios, sistemas de gestión bibliotecaria y contenido. Los objetivos del mapa son aumentar la visibilidad del software libre, facilitar la colaboración entre instituciones y recopilar datos sobre su uso.
O documento descreve as etapas para preenchimento do Relatório Social, que inclui informações sobre ações desenvolvidas, público beneficiado, investimentos e impactos sociais de um projeto. O relatório deve ser preenchido com sete etapas, como ações desenvolvidas, bairros de execução, público beneficiado e impactos sociais, para identificar a contribuição do projeto.
O documento descreve as etapas para preenchimento do Relatório Social, que inclui informações sobre ações desenvolvidas, público beneficiado, investimentos e impactos sociais de um projeto. O relatório deve ser preenchido com sete etapas, como ações desenvolvidas, bairros de execução, público beneficiado, investimento, organizações beneficiadas, organizações parceiras e impactos sociais. O relatório permite ao conselho identificar e analisar os impactos sociais internos e externos de um projeto.
A AIESEC é a maior organização jovem do mundo que oferece oportunidades de intercâmbio e desenvolvimento de liderança para jovens. Seu programa Talentos Globais permite que estudantes brasileiros tenham experiências internacionais de 3 meses a 1 ano e meio em diversos países. O documento fornece detalhes sobre o programa, como requisitos, etapas e responsabilidades dos membros para sua implementação.
Este documento descreve um programa de formação em coaching certificado pela International Coach Federation (ICF). O programa visa desenvolver as 11 competências-chave de um coach através de módulos práticos e teóricos, supervisionados por formadores experientes. O programa qualifica os participantes para se tornarem coaches profissionais certificados internacionalmente.
Apresentação do Programa Grundtvig (Drª Eugénia Inácio)cnovendasnovas
Este documento fornece um resumo do Programa Grundtvig do programa de aprendizagem ao longo da vida (PALV) da União Europeia para 2007-2013, incluindo:
1) Oportunidades para aprendentes adultos, educadores de adultos e organizações de educação de adultos;
2) As principais ações do programa como projetos multilaterais, redes, mobilidade e parcerias de aprendizagem;
3) Informações sobre como participar nas diferentes ações.
Este documento descreve uma formação sobre parentalidade positiva destinada a profissionais e voluntários que trabalham com famílias e comunidade. A formação abordará temas como ser família, parentalidade positiva, coaching parental, comunicação positiva e inteligência emocional. Inclui dois dias de formação presencial em Abril com dinâmicas teórico-práticas e avaliação contínua da participação.
1. O documento descreve um programa de formação de coaching certificado pela International Coach Federation (ICF) oferecido pela Variations International Partners e ActiVision. 2. O programa tem como objetivo ajudar os participantes a adquirir as 11 competências-chave de coaching reconhecidas pela ICF. 3. A formação é direcionada a indivíduos que desejam se tornar coaches profissionais certificados ou aplicar técnicas de coaching em contextos profissionais.
Douglas Trent apresentou um plano detalhado para o desenvolvimento de ecoturismo comunitário sustentável. O plano inclui 10 etapas, começando pela seleção de uma região adequada e envolvimento da comunidade local, e terminando com estratégias de marketing e apoio a longo prazo. O plano fornece diretrizes práticas para capacitar comunidades a gerenciar e se beneficiar do ecoturismo de forma responsável.
Relatório com todas as atividades do Social Good Brasil em 2015, um grande ano:-) Muitas fotos, dados e números. Muito obrigada a todos que fazem o Social Good Brasil acontecer todos os dias !!!! E rumo a um maravilhoso 2015 :-)
A AIESEC é a maior organização internacional de estudantes universitários, presente em 124 países. A AIESEC em Nova foi fundada em 2004 e oferece programas de estágios, voluntariado e liderança para estudantes da Universidade Nova de Lisboa. O escritório local conta com cerca de 40 membros ativos.
Este documento apresenta os objetivos e conteúdos de uma disciplina de Planejamento de Carreira e Sucesso Profissional. A disciplina visa orientar os estudantes a planejarem suas vidas acadêmicas e profissionais, desenvolvendo habilidades necessárias para o sucesso por meio de temas como métodos de estudo, planejamento financeiro, empregabilidade e empreendedorismo.
Beneficios da socialização por meio de vivencias ao ar livreAristides Faria
Apresentacao aos alunos do curso Superior de Tecnologia em Gestao de Turismo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - Campus Cubatão.
O Prêmio Gestão Escolar (PGE) é um programa criado em 1998 para estimular a melhoria da gestão escolar pública brasileira através da autoavaliação, planejamento e acompanhamento contínuo. O PGE avalia quatro dimensões da gestão e premia as escolas com melhor desempenho em cada estado e nacionalmente. O documento explica o processo de inscrição no PGE, que envolve autoavaliação online, plano de ação e envio de documentos comprobatórios entre março e maio.
Este documento descreve um projeto de reforço escolar para 120 crianças da escola primária 1792 da Tchavola. O projeto visa desenvolver competências cognitivas, emocionais, funcionais e sociais das crianças através de atividades de reforço escolar, leitura, música, teatro e artes marciais no contra turno escolar. O projeto será implementado por 6 meses por uma equipe de voluntários e terá um custo estimado de 16.000.000kz.
A CREACIL é uma cooperativa que apoia pessoas com deficiência no concelho de Loures, promovendo a inclusão através de atividades como culinária, jardinagem, natação, equitação, desporto e literacia. O objetivo é melhorar a qualidade de vida dos utentes e desenvolver suas capacidades e autonomia.
Este documento descreve os objetivos e serviços de uma creche, incluindo promover o desenvolvimento pessoal e social das crianças, estimular o desenvolvimento global das crianças e colaborar com as famílias. Ele também detalha a equipe de 15 profissionais e os serviços prestados, como a creche para crianças de 3 meses a 3 anos e a creche familiar.
O documento descreve a cultura organizacional da empresa Marcopolo, fabricante de ônibus. A cultura é baseada no respeito aos funcionários, oferecendo treinamentos, benefícios e oportunidades de crescimento. A comunicação é aberta e a empresa apoia projetos sociais na comunidade. A cultura da Marcopolo incentiva o desenvolvimento profissional e valoriza o bem-estar dos funcionários.
2. O IRIS – Instituto de Responsabilidade e Inclusão
Social é uma entidade sem fins lucrativos, fundada em
2002 em São Paulo (SP), e tem a missão de desenvolver
atividades que acelerem o processo de inclusão social das
pessoas portadoras de deficiência visual.
Elegemos como prioridade institucional a difusão do cão-
guia como grande facilitador desse processo.
O Instituto IRIS é o único no Brasil com um instrutor
reconhecido pela International Guide Dog
Federation (Inglaterra), especialmente qualificado para
esse fim na Royal New Zeland Foundation for the
Blind - Guide Dog Services (Nova Zelândia) entre 1996 e
1999.
3. • Inclusão social do deficiente visual na comunidade;
• Divulgação do cão-guia como grande facilitador na inclusão do cego na comunidade;
• Cumprir papel social e educativo na preparação do deficiente visual e dos cães-guias;
• Servir de canal de integração entre o deficiente visual e a classe empresarial;
• Habilitar profissionais e atender todo país no treinamento de cães-guias e na instrução de
times de graduados (cão-guia e usuário);
• Fornecer o cão-guia à pessoa com deficiência visual sem nenhum custo.
4. Para aaeficaz execução do projeto,
Para eficaz execução do projeto,
estabeleceram-se parcerias com entidades
estabeleceram-se parcerias com entidades
internacionais eecentros de
internacionais centros de
desenvolvimento de tecnologias
desenvolvimento de tecnologias
necessárias.
necessárias.
Fonte: Uouwww – Downloads.
5. PARCEIROS
PARCEIROS
INTERNACIONAIS
INTERNACIONAIS
Royal New Zealand
Foundation for the Blind
Guide Dog Services
(Nova Zelândia)
Leader Dogs for the Blind
(Estados Unidos)
Federação Internacional de
Escolas de Cães-Guias para
Cegos (Inglaterra)
6. ESTATÍSTICAS NÚMEROS DA DEFICIÊNCIA
VISUAL
• 1.200.000 deficientes visuais no Brasil;
• 70 cães guia, sendo 33% entregues pelo IRIS;
• 3.000 pessoas na fila;
• 3,7% da população se aposenta por problemas de visão;
• Cegueira no mundo: prevalência de 50 milhões de casos;
• Incidência de novos casos: 3.000 por milhão de habitantes/ano.
8. No mundo, de 1 a 2% dos deficientes visuais utilizam cão-guia.
No Brasil, o número estimado de potenciais usuários seria de
12 a 24 mil pessoas. Hoje, atinge-se o percentual mínimo de
somente 0,58% de cães-guia de 100% possíveis.
Cenário Atual
9. Vantagens
O cão-guia é uma alternativa ao uso da bengala e apresenta
uma série de vantagens em relação a esse instrumento:
• Proporciona maior segurança, independência e liberdade;
• Garante maior velocidade e desenvoltura na locomoção, já que é capaz de se antecipar a
obstáculos, escolhendo para seu usuário o melhor caminho;
• Desviar de obstáculos aéreos, tais como galhos de árvores e telefones públicos, que não
podem ser detectados pela bengala;
• Auxiliar na travessia de ruas;
• Encontrar importantes pontos de referência, como escada, porta, elevador, cadeira, etc.;
• Facilitar a inclusão social de seu usuário, pois tem o poder de aproximar as pessoas.
Para que uma pessoa receba um cão-guia é necessário preencher alguns requisitos:
• Ter boa orientação e mobilidade, locomovendo-se com independência;
• Ter entre 16 e 60 anos de idade;
• Ser capaz de cuidar, ele mesmo, de seu cão;
• Gozar de boa saúde e não portar deficiências impeditivas.
10. Objetivos
Estabelecer convênios internacionais que propiciem
a importação gratuita de cães já em processo
avançado de treinamento, desenvolvendo programas
de treina-mento realizados integralmente no Brasil.
Construção de centro de treinamento, qualificando
os profissionais nas áreas de criação e treinamento
de cães-guia e instruindo os graduados (usuário e
cão-guia).
11. Habilidades
CÃO GUIA
O trabalho de um guia requer habilidade e comunicação:
• Um cão-guia é treinado para conduzir uma pessoa do ponto A ao ponto B, em uma linha reta;
• Parar em todas as mudanças de elevação (meio fio, escadas);
• Conduzir seu dono em torno dos obstáculos, incluindo obstáculos aéreos, tais como: galhos das árvores e telefones públicos.
• Os cães devem evitar distrações, ruídos, cheiros interessantes ou incomuns, animais e pessoas, a fim de se concentrar no
trabalho de guiar.
USUÁRIOS
• O usuário deve saber os sentidos para alcançar seus destinos
desejados, a fim de dar ao cão comandos verbais para chegar lá.
• O usuário aprende a reconhecer e seguir o movimento do cão
quando virar em uma linha reta a fim de evitar obstáculos.
• O usuário também sabe como prosseguir com cuidado quando o
cão retarda ou para.
12. Treinamento
Treinar um cão-guia leva aproximadamente de
três a cinco meses. Uma vez que os cães
retornem das casas que criam os filhotes para a
escola de treinamento, eles começam a ter
contato com os seus instrutores.
Antes do começo do treinamento formal de cada
cão, seu nível de sensibilidade é avaliado.
Esta informação pode ajudar a determinar como
prosseguir no programa de treinamento com
cada cão em particular.
Nos cães são feitos exames físicos completos,
por uma equipe de veterinários, a fim de
determinar se os cães estão em boa forma,
saudáveis, e prontos para começar a treinar.
Do início do processo até a finalização, são
2 anos de formação (complexa) para um cão-
guia.
O processo tem início com a seleção e
observação dos filhotes até a oitava semana de
vida.
Os cães são observados a fim de selecionar
aqueles com boa saúde, bom temperamento
e espírito de liderança.
14. Criação
As 4 raças para o treinamento de cão-guia são:
o Labrador, o Golden Retriever, o Pastor Alemão,
e o cruzamento entre Pastor Alemão
e um Golden Retriever ou um Labrador.
Em cada uma destas 4 raças são encontrada
exigências básicas para um cão-guia:
um temperamento disposto e estável,
tamanho e peso saudável,
e pêlos que são fáceis de se tratar.
Fonte: www.mundotenere.com.br/linhadotempo/site/index
15. A formação de um cão-guia é bastante complexa e leva
aproximadamente dois anos para ser concluída.
O processo se divide em três fases:
• Socialização: aos dois meses filhotes selecionados são adotados
por famílias voluntárias que vão ensiná-los, com a supervisão do
instrutor, a conviverem com os seres humanos e nos mais diversos
ambientes.
• Treinamento: entre doze e dezoito meses, os cães retornam para a
escola onde passam de três a cinco meses sob a responsabilidade de
um treinador especializado que os transformará em cães-guia. É nesta
fase que os cães aprendem o trabalho específico de guia.
• Instrução: de três a cinco semanas, o usuário aprende sobre
temperamento e cuidados com a saúde de seu cão, os comandos
necessários para sua utilização e a perceber as informações enquanto
caminham diariamente. Também é muito importante o desenvolvimento
do vínculo afetivo.
16. Como entidade sem fins lucrativos, o processo de implantação e gestão do
Projeto Cão-Guia se dá através de várias parcerias e atividades:
• - Grupos de solidariedade;
• - Entidades renomadas de Apoio ao Deficiente Visual;
• - Participação voluntária;
• - Donativos individuais;
• - Patrocínio empresarial.
17. Como instrumento de integração, o programa possibilita a participação de toda
a comunidade em diversas etapas:
• Através de donativos ou doações;
• Trabalho em regime de voluntariado;
• Divulgando e promovendo o projeto;
• Cedendo instalações e equipamentos;
• Patrocinando fases de treinamento durante a vida de um cão.
18. A participação na implantação e manutenção de um
projeto social de tamanha importância como este,
naturalmente trará muitas vantagens para a imagem
institucional das empresas patrocinadoras.
• Ótima oportunidade de Marketing Social;
• Agregar valor à marca;
• Ligar a marca à uma ação de benefício público;
• Valorizar o aspecto institucional e social,
apresentando a empresa como agente benfeitor;
• Benefícios Fiscais;
• Geração de importantes e valiosos espaços em
diversas mídias pela importância e pioneirismo do
projeto.
22. COTA LABRADOR
COTA LABRADOR
Investimento: R$ 30.000,00
Investimento: R$ 30.000,00
(01 cão-guia)
(01 cão-guia)
CONTRAPARTIDAS
Inserção da logomarca do patrocinador com a chancela "Patrocinador" pelo
período de 12 meses:
- no material gráfico de divulgação do IRIS (flyers, folders, banners);
- no site do Instituto, redes sociais, banners eletrônicos, e-mail mkt;
- na guia do cão.
23. COTA GOLDEN
COTA GOLDEN
RETRIEVER
RETRIEVER
Investimento: R$ 15.000,00
Investimento: R$ 15.000,00
CONTRAPARTIDAS
Inserção da logomarca do patrocinador com a chancela “Co-patrocinador" pelo
período de 12 meses:
- no material gráfico de divulgação do IRIS (flyers, folders, banners);
- no site do Instituto, redes sociais, banners eletrônicos, e-mail mkt.
24. COTA PASTOR ALEMÃO
COTA PASTOR ALEMÃO
Investimento: R$ 10.000,00
Investimento: R$ 10.000,00
CONTRAPARTIDAS
Inserção da logomarca do patrocinador com a chancela “Apoiador" pelo período
de 12 meses:
- no material gráfico de divulgação do IRIS (flyers, folders, banners);
- no site do Instituto, redes sociais, banners eletrônicos, e-mail mkt.
25. COTA PARCERIA
COTA PARCERIA
Investimento: R$ 5.000,00
Investimento: R$ 5.000,00
CONTRAPARTIDAS
Inserção da logomarca do patrocinador com a chancela “Parceria" pelo período
de 06 meses:
- no material gráfico de divulgação do IRIS (flyers, folders, banners);
- no site do Instituto, redes sociais, banners eletrônicos, e-mail mkt.