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Instituto Estadual de Educação Deputado Ruy Ramos
Rosário do Sul – RS
Seminário Integrado – 2013 – 2º ano do Ensino Médio – Curso Normal
Projeto de pesquisa
Título
História dos métodos de alfabetização no Brasil
Integrantes do grupo
Nomes E-mails
Tema
Caracterização histórica da alfabetização no Brasil
Justificativa
Um povo sem história é um povo sem destino. Entender como se dá o processo histórico
da alfabetização, seu desenvolvimento e quais as construções teóricas e sociais
trouxeram a alfabetização no Brasil até o momento histórico atual, no qual desenvolve-se
o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa é um processo valioso para a
consolidação da formação pedagógica dos estudantes do Curso Normal. Justifica-se
assim a importância do presente projeto.
Problema identificado e sua formulação
Quais a evolução histórica dos métodos de alfabetização no Brasil?
Objetivos
Geral:
Conhecer a evolução histórica dos métodos de alfabetização no Brasil.
Específicos:
Verificar a evolução histórica dos métodos de alfabetização no Brasil, identificando
o contexto histórico que trouxa a educação Brasileira até o momento atual, com a
implantação do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa;
Materiais e métodos
Realização de pesquisa bibliográfica, identificando as fases da alfabetização no
contexto histórico brasileiro;
Síntese dos principais movimentos históricos da alfabetização, caracterizando-os;
Síntese do que é o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa e quais as
implicações do mesmo no contexto pedagógico e administrativo da escola.
Entrevistas, questionários, análise da realidade, estudo de caso, etc.
Cronograma da pesquisa
Criação dos grupos de pesquisa1
: 11/07
Entrega dos projetos aos grupos: 11/07
Feedback do projeto de pesquisa2
: 01/08
1
Os grupos de pesquisa serão organizados por afinidade sendo compostos de, no mínimo dois e, no
máximo, três estudantes.
Organização do grupo, escolha de lideranças, materiais e métodos de pesquisa: 11/07 a
08/08
Ciclo de pesquisas, entrevistas, leituras e análise de dados3
: 11/07 a 15/08
Elaboração de relatório: 15/08 a 22/08
Entrega do relatório de pesquisa4
: 22/08
Montagem de slides: 22/08 a 29/08
Orientações de apresentação5
: a combinar
Apresentação do Seminário Integrado6
: a combinar
Referências bibliográficas
2
Os grupos devem enviar por e-mail para pedro.alberto.rangel@gmail.com este projeto de pesquisa
devidamente preenchido com os campos que estão em aberto. Até esta data (01/08), os grupos podem
trocar de projetos entre si. O modelo do projeto, em formato digital, estará disponível para download em
www.profpedrorangel.blogspot.com
3
É salutar, em todo o processo de pesquisa, buscar a orientação dos professores. É importante
registrar estes auxílios para poder fazer menção a eles no relatório de pesquisa.
4
O relatório de pesquisa deve ser entregue digitado, por e-mail, conforme o modelo que estará
disponível em www.profpedrorangel.blogspot.com Enviar para pedro.alberto.rangel@gmail.com e
solicitar confirmação de recebimento.
5
As orientações para apresentação do Seminário Integrado serão dadas em sala de aula, no período de
Seminário Integrado. Dúvidas podem ser sanadas também via e-mail ou comunicação por rede social.
6
A data da apresentação do Seminário Integrado será agendada conforme calendário da instituição.
Somente serão considerados aptos a apresentar seus resultados os grupos que tiverem realizado as etapas
anteriores da pesquisa.

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  • 1. Instituto Estadual de Educação Deputado Ruy Ramos Rosário do Sul – RS Seminário Integrado – 2013 – 2º ano do Ensino Médio – Curso Normal Projeto de pesquisa Título História dos métodos de alfabetização no Brasil Integrantes do grupo Nomes E-mails Tema Caracterização histórica da alfabetização no Brasil Justificativa Um povo sem história é um povo sem destino. Entender como se dá o processo histórico da alfabetização, seu desenvolvimento e quais as construções teóricas e sociais trouxeram a alfabetização no Brasil até o momento histórico atual, no qual desenvolve-se o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa é um processo valioso para a consolidação da formação pedagógica dos estudantes do Curso Normal. Justifica-se assim a importância do presente projeto. Problema identificado e sua formulação Quais a evolução histórica dos métodos de alfabetização no Brasil? Objetivos Geral: Conhecer a evolução histórica dos métodos de alfabetização no Brasil. Específicos: Verificar a evolução histórica dos métodos de alfabetização no Brasil, identificando o contexto histórico que trouxa a educação Brasileira até o momento atual, com a implantação do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa; Materiais e métodos Realização de pesquisa bibliográfica, identificando as fases da alfabetização no contexto histórico brasileiro; Síntese dos principais movimentos históricos da alfabetização, caracterizando-os; Síntese do que é o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa e quais as implicações do mesmo no contexto pedagógico e administrativo da escola. Entrevistas, questionários, análise da realidade, estudo de caso, etc. Cronograma da pesquisa Criação dos grupos de pesquisa1 : 11/07 Entrega dos projetos aos grupos: 11/07 Feedback do projeto de pesquisa2 : 01/08 1 Os grupos de pesquisa serão organizados por afinidade sendo compostos de, no mínimo dois e, no máximo, três estudantes.
  • 2. Organização do grupo, escolha de lideranças, materiais e métodos de pesquisa: 11/07 a 08/08 Ciclo de pesquisas, entrevistas, leituras e análise de dados3 : 11/07 a 15/08 Elaboração de relatório: 15/08 a 22/08 Entrega do relatório de pesquisa4 : 22/08 Montagem de slides: 22/08 a 29/08 Orientações de apresentação5 : a combinar Apresentação do Seminário Integrado6 : a combinar Referências bibliográficas 2 Os grupos devem enviar por e-mail para pedro.alberto.rangel@gmail.com este projeto de pesquisa devidamente preenchido com os campos que estão em aberto. Até esta data (01/08), os grupos podem trocar de projetos entre si. O modelo do projeto, em formato digital, estará disponível para download em www.profpedrorangel.blogspot.com 3 É salutar, em todo o processo de pesquisa, buscar a orientação dos professores. É importante registrar estes auxílios para poder fazer menção a eles no relatório de pesquisa. 4 O relatório de pesquisa deve ser entregue digitado, por e-mail, conforme o modelo que estará disponível em www.profpedrorangel.blogspot.com Enviar para pedro.alberto.rangel@gmail.com e solicitar confirmação de recebimento. 5 As orientações para apresentação do Seminário Integrado serão dadas em sala de aula, no período de Seminário Integrado. Dúvidas podem ser sanadas também via e-mail ou comunicação por rede social. 6 A data da apresentação do Seminário Integrado será agendada conforme calendário da instituição. Somente serão considerados aptos a apresentar seus resultados os grupos que tiverem realizado as etapas anteriores da pesquisa.