Este documento descreve um curso de luminotécnica para design de interiores, apresentando seu objetivo de ensinar conceitos básicos de iluminação e projeto luminotécnico, capacitando estudantes a projetar espaços com conforto luminoso e eficiência energética. O curso abordará teoricamente distribuição de lâmpadas, cores, visão, e praticamente diagramas luminosos e cálculos para diferentes ambientes.

1. UNIVERSIDADE TUIUTÍ DO PARANÁ
CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM DESIGN DE INTERIORES
LUMINOTÉCNICO
PROFª. RITA PATRON
Programação
Objetivo
Proporcionar aos alunos o conhecimento básico dos conceitos luminotécnicos e
unidades fotométricas. Apresenta e estuda a distribuição de lâmpadas e luminárias
em ambientes residenciais, comerciais, industriais e espaços de trabalho em geral.
Capacitar o estudante para os princípios e normas de controle de luz em seus espaços
interiores, com ênfase na luz artificial, visando conforto lumínico e conservação de
energia.
Objetivos Específicos
 Elucidar as principais questões práticas relativas â iluminação artificial
aplicadas ao projeto de interiores;
 Exemplificar, durante a parte teórica, os princípios básicos de Diagramação
Lumínica e aplicabilidade funcional e seus respectivos efeitos;
 Desenvolver durante a parte prática, através de exercícios, situações
específicas de iluminação artificial visando uma melhor compreensão do
emprego de cada fonte artificial.
Conteúdo Programático
 Luz e conforto Lumínico;
 Conceituação de Projeto Luminotécnico;
 Cores aditivas e subtrativas;
 Visão e efeitos visuais;
 Efeitos Lumínicos;
 Aspectos quantitativos e qualitativos da luz;
 Tipologias de iluminação;
 Diagramação Lumínica;
 Concepção espacial da luz;
 Cálculos luminotécnicos;

2.  Automação;
 Projeto luminotécnico.

Metodologia
Os conteúdos serão ministrados através de aulas expositivas e atividades práticas
(desenvolvidas em aula) com assistência por parte do professor.
Avaliação
A avaliação de cada etapa será feita através da correção do conjunto de exercícios
elaborados em classe e extraclasse. Os trabalhos são individuais ou em grupo e a
participação e assiduidade em aula contam no desenvolvimento e avaliação do
estudante.
Bibliografia de Apoio
MICHEL, Lou. Light: The Shape of Space. Designing with space and light. New York, John
Wiley Ed.,1997;
MILLET, Mariett. Lighting Reveaing Architecture. New York, John Wiley Ed., 1997;
OLIVEIRA, R.C. Teoria e Prática do Projeto: Um programa de investigação da UFRGS.
Santa Cruz, UNISC, 2004;
KARLEN, M. ; BENYA, J. Lighting Desin Basics. New York, John Wiley Ed, 2003;
MASCARÓ, Lúcia. A iluminação do espaço urbano.Porto Alegre, Masquatro, 2006.