O documento discute os riscos crescentes do Islã à medida que sua população aumenta em um país. Aponta que abaixo de 2% a população muçulmana é vista como minoria pacífica, mas acima disso buscam novos conversos e privilégios religiosos que podem levar à imposição da lei Sharia. O primeiro-ministro australiano defende a cultura cristã do país e diz que os imigrantes devem se adaptar ou partir.
O documento discute os riscos potenciais do crescimento da população muçulmana em países não-muçulmanos. Afirma que acima de 2% da população, os muçulmanos começam a pressionar por privilégios religiosos, e que acima de 10% podem ocorrer distúrbios. Também cita a resposta do primeiro-ministro australiano pedindo que imigrantes se adaptem à cultura australiana em vez de exigirem mudanças.
Esta apresentação é extremamente realista e aterrorizadora, pois denuncia aquilo que está em curso no mundo e que está chegando também aqui no Brasil, de forma sorrateira, travestida de boazinha. Eu mesmo estive na Índia e vi, com meus próprios olhos, essa verdade estabelecida e tomando vulto. Ou nos conscientizamos e cuidamos de nosso país e de nossa liberdade, ou pagaremos o terrível preço que muitos países, inclusive alguns do chamado primeiro mundo, estão pagando.
Se a população mundial fosse reduzida a uma aldeia de 100 pessoas, haveria 57 asiáticos, 21 europeus e 8 africanos, com desigualdades de riqueza, educação e qualidade de vida. A maioria não teria acesso a itens básicos e apenas 1 pessoa teria educação universitária, destacando as disparidades globais.
Se a população mundial fosse reduzida a uma aldeia de 100 pessoas, haveria 57 asiáticos, 21 europeus e 8 africanos, sendo que apenas 6 pessoas possuiriam 59% da riqueza total e a maioria teria acesso limitado à educação, saúde e outros recursos.
Se a população mundial fosse reduzida a uma aldeia de 100 pessoas, haveria 57 asiáticos, 21 europeus e 8 africanos, sendo que apenas 6 pessoas possuiriam 59% da riqueza total e a maioria teria acesso limitado à educação, saúde e outros recursos.
Se a população mundial fosse reduzida a uma aldeia de 100 pessoas, haveria 57 asiáticos, 21 europeus e 8 africanos, sendo que apenas 6 pessoas possuiriam 59% da riqueza total e a maioria teria acesso limitado à educação, saúde e outros recursos.
Se a população mundial fosse reduzida a uma aldeia de 100 pessoas, 57 seriam asiáticos, 21 europeus e 8 africanos. Apenas 1 pessoa teria educação universitária e apenas 1 pessoa teria um computador. A maioria das 100 pessoas viveriam em condições sub-humanas e sofreriam de desnutrição ou estariam próximas da morte.
En esta presentación os resumo mi experiencia durante mi rotatorio externo de 2 meses en el SPICA (Subprograma de Integración y Coordinación Asistencial), llevado a cabo en el Hospital Universitario de Canarias y donde mejoré mis habilidades en el Método Clínico Centrado en el Paciente.
O documento discute os riscos potenciais do crescimento da população muçulmana em países não-muçulmanos. Afirma que acima de 2% da população, os muçulmanos começam a pressionar por privilégios religiosos, e que acima de 10% podem ocorrer distúrbios. Também cita a resposta do primeiro-ministro australiano pedindo que imigrantes se adaptem à cultura australiana em vez de exigirem mudanças.
Esta apresentação é extremamente realista e aterrorizadora, pois denuncia aquilo que está em curso no mundo e que está chegando também aqui no Brasil, de forma sorrateira, travestida de boazinha. Eu mesmo estive na Índia e vi, com meus próprios olhos, essa verdade estabelecida e tomando vulto. Ou nos conscientizamos e cuidamos de nosso país e de nossa liberdade, ou pagaremos o terrível preço que muitos países, inclusive alguns do chamado primeiro mundo, estão pagando.
Se a população mundial fosse reduzida a uma aldeia de 100 pessoas, haveria 57 asiáticos, 21 europeus e 8 africanos, com desigualdades de riqueza, educação e qualidade de vida. A maioria não teria acesso a itens básicos e apenas 1 pessoa teria educação universitária, destacando as disparidades globais.
Se a população mundial fosse reduzida a uma aldeia de 100 pessoas, haveria 57 asiáticos, 21 europeus e 8 africanos, sendo que apenas 6 pessoas possuiriam 59% da riqueza total e a maioria teria acesso limitado à educação, saúde e outros recursos.
Se a população mundial fosse reduzida a uma aldeia de 100 pessoas, haveria 57 asiáticos, 21 europeus e 8 africanos, sendo que apenas 6 pessoas possuiriam 59% da riqueza total e a maioria teria acesso limitado à educação, saúde e outros recursos.
Se a população mundial fosse reduzida a uma aldeia de 100 pessoas, haveria 57 asiáticos, 21 europeus e 8 africanos, sendo que apenas 6 pessoas possuiriam 59% da riqueza total e a maioria teria acesso limitado à educação, saúde e outros recursos.
Se a população mundial fosse reduzida a uma aldeia de 100 pessoas, 57 seriam asiáticos, 21 europeus e 8 africanos. Apenas 1 pessoa teria educação universitária e apenas 1 pessoa teria um computador. A maioria das 100 pessoas viveriam em condições sub-humanas e sofreriam de desnutrição ou estariam próximas da morte.
En esta presentación os resumo mi experiencia durante mi rotatorio externo de 2 meses en el SPICA (Subprograma de Integración y Coordinación Asistencial), llevado a cabo en el Hospital Universitario de Canarias y donde mejoré mis habilidades en el Método Clínico Centrado en el Paciente.
O documento descreve como o Islã se espalha em uma sociedade à medida que a população muçulmana cresce. Quando chega a 10%, aumentam tensões sociais, e a partir de 20% há distúrbios violentos. Acima de 60%, não-muçulmanos sofrem perseguição e pode haver limpeza étnica. Acima de 80%, a violência jihadista e o genocídio se tornam comuns na busca por um Estado 100% islâmico.
O documento discute a influência negativa da ideologia socialista sobre adolescentes, afastando-os da família e da igreja. Fala sobre como o estado usa a máquina pública para promover valores contrários ao cristianismo, como a diversidade sexual. Também menciona adolescentes que adotam estilos de vida, como o homossexualismo ou o socialismo militante, que são contrários à fé, e outros que rejeitam a fé por terem uma visão limitada de Deus.
O islamismo é uma das principais religiões mundiais com quase 2 bilhões de seguidores em todo o mundo. Surgiu no século VII através da ação do profeta Maomé e prega a existência de um único deus chamado Alá. Os muçulmanos devem seguir cinco pilares básicos como orar cinco vezes por dia e observar o jejum durante o mês sagrado de Ramadã.
Os judeus originaram-se no Oriente Médio, onde foram expulsos e dispersos pela ocupação romana. Após séculos sem um estado, no século XIX surgiu o movimento sionista buscando constituir um estado judeu, o que viria a se concretizar com a criação de Israel em 1948, após guerra com países árabes.
O documento discute problemas sociais e econômicos em vários países, incluindo alto desemprego, desigualdade, tráfico de drogas e pessoas, exploração infantil e corrupção. Menciona dados demográficos e econômicos de cada país, como população, idiomas, religião e índice de desenvolvimento humano.
O documento relata histórias de cristãos em diversos países que sofrem perseguição e violação de seus direitos de liberdade religiosa, como prisão, ameaças de morte e destruição de propriedade. Pede orações pelos cristãos nesses lugares e apoio à campanha Free to Believe contra uma resolução da ONU que pode legalizar a perseguição religiosa.
O documento relata histórias de cristãos em diversos países que sofrem perseguição e violação de seus direitos de liberdade religiosa, como prisão, morte, destruição de propriedade e ameaças de morte. Pede orações pelos cristãos nessas nações e apoio à campanha Free to Believe contra uma resolução da ONU que pode legalizar a perseguição religiosa.
A Janela 10x40 refere-se às regiões do mundo onde vivem 2/3 da população mundial e onde 95% das pessoas ainda não conhecem o evangelho. A maioria destas regiões enfrenta altos níveis de perseguição religiosa, principalmente por parte do Islã e do comunismo.
Rio com liberdade religiosa e direitos humanos iiLouis Oliver
O documento descreve a criação do Centro de Promoção da Liberdade Religiosa e Direitos Humanos (CEPLIR) no Rio de Janeiro para defender e promover os direitos religiosos. Ele também discute a importância da liberdade religiosa e fornece exemplos de conflitos religiosos em diferentes partes do mundo e no Brasil.
O documento discute como o aumento dos preços dos alimentos pode levar a instabilidade política e protestos em diversos países. Um estudo de 2011 previu que, quando o índice de preços de alimentos da FAO ultrapassasse 210 pontos, haveria maior probabilidade de manifestações. Esse modelo matemático previu corretamente a Primavera Árabe em 2010 e protestos em vários países em 2013-2014.
O documento discute diversos aspectos da diversidade cultural, incluindo como cultura, etnia, língua e religião variam entre grupos e servem como fatores de identidade. Também aborda como a globalização pode tanto ameaçar quanto promover a diversidade cultural.
O documento apresenta uma lista de temas contemporâneos a serem discutidos em um curso da UNEMAT em 2014, incluindo a relação entre sociedade e natureza, aspectos políticos e culturais da África, democracia, direitos humanos e diversidade cultural. O documento também fornece exemplos de filmes e vídeos relacionados a esses temas e discute brevemente alguns deles, como violência contra a mulher, globalização e fundamentalismos.
O documento discute a integração da população muçulmana na sociedade européia após ataques terroristas na França. A imigração muçulmana trouxe debates sobre a preservação dos valores europeus versus a percepção de "islamização". Há obstáculos à integração devido a diferenças culturais profundas, mas a segregação também não é a solução; é necessário esforço de ambos os lados para superar medos e integrar-se respeitando as diferenças.
O mundo reduzido_a_100_pessoas_e_seus_dadosJó Fernan
O documento descreve uma aldeia hipotética com apenas 100 habitantes que representam proporcionalmente a população mundial atual. Nesta aldeia, 57 seriam asiáticos, 21 europeus e 8 africanos, com a maioria não sendo brancos, cristãos ou heterossexuais. A maior parte viveria em condições sub-humanas e teria pouco acesso à educação e tecnologia.
O documento discute diversos aspectos da diversidade cultural, incluindo como cultura, etnia, língua e religião variam entre grupos e servem como fatores de identidade. Também aborda como a globalização pode tanto ameaçar quanto enriquecer a diversidade cultural.
O documento discute diversos aspectos da diversidade cultural, incluindo como cultura, etnia, língua e religião variam entre grupos e servem como fatores de identidade. Também aborda como a globalização pode tanto ameaçar quanto enriquecer a diversidade cultural.
1) Uma aldeia com 100 habitantes representaria proporcionalmente a população mundial, com a maioria asiática e africana e poucos ocidentais e cristãos.
2) 6 pessoas possuiriam quase 60% da riqueza e seriam norte-americanos e a maioria viveria em condições sub-humanas.
3) Apenas 1 pessoa teria acesso à educação superior e computador, ilustrando as desigualdades globais.
Se a população mundial fosse reduzida a uma aldeia de 100 pessoas, 57 seriam asiáticos, 21 europeus e 8 africanos. A maioria não seria branca, cristã ou alfabetizada e viveria em condições sub-humanas, com pouca educação e acesso a recursos. A mensagem visa conscientizar sobre as desigualdades globais e a sorte de quem tem acesso a recursos básicos.
O documento descreve a viagem da pessoa para estudar francês em Paris por duas semanas, onde ficou hospedada com uma família amigável. Inclui fotos de locais visitados como a Torre Eiffel, Museu de Arte Moderna, Jardins de Tulherias e o Louvre. Também fala sobre encontros com amigos feitos anteriormente em Madri e passeios a Versailles e ao domínio da Rainha Maria Antonieta.
O documento descreve como o Islã se espalha em uma sociedade à medida que a população muçulmana cresce. Quando chega a 10%, aumentam tensões sociais, e a partir de 20% há distúrbios violentos. Acima de 60%, não-muçulmanos sofrem perseguição e pode haver limpeza étnica. Acima de 80%, a violência jihadista e o genocídio se tornam comuns na busca por um Estado 100% islâmico.
O documento discute a influência negativa da ideologia socialista sobre adolescentes, afastando-os da família e da igreja. Fala sobre como o estado usa a máquina pública para promover valores contrários ao cristianismo, como a diversidade sexual. Também menciona adolescentes que adotam estilos de vida, como o homossexualismo ou o socialismo militante, que são contrários à fé, e outros que rejeitam a fé por terem uma visão limitada de Deus.
O islamismo é uma das principais religiões mundiais com quase 2 bilhões de seguidores em todo o mundo. Surgiu no século VII através da ação do profeta Maomé e prega a existência de um único deus chamado Alá. Os muçulmanos devem seguir cinco pilares básicos como orar cinco vezes por dia e observar o jejum durante o mês sagrado de Ramadã.
Os judeus originaram-se no Oriente Médio, onde foram expulsos e dispersos pela ocupação romana. Após séculos sem um estado, no século XIX surgiu o movimento sionista buscando constituir um estado judeu, o que viria a se concretizar com a criação de Israel em 1948, após guerra com países árabes.
O documento discute problemas sociais e econômicos em vários países, incluindo alto desemprego, desigualdade, tráfico de drogas e pessoas, exploração infantil e corrupção. Menciona dados demográficos e econômicos de cada país, como população, idiomas, religião e índice de desenvolvimento humano.
O documento relata histórias de cristãos em diversos países que sofrem perseguição e violação de seus direitos de liberdade religiosa, como prisão, ameaças de morte e destruição de propriedade. Pede orações pelos cristãos nesses lugares e apoio à campanha Free to Believe contra uma resolução da ONU que pode legalizar a perseguição religiosa.
O documento relata histórias de cristãos em diversos países que sofrem perseguição e violação de seus direitos de liberdade religiosa, como prisão, morte, destruição de propriedade e ameaças de morte. Pede orações pelos cristãos nessas nações e apoio à campanha Free to Believe contra uma resolução da ONU que pode legalizar a perseguição religiosa.
A Janela 10x40 refere-se às regiões do mundo onde vivem 2/3 da população mundial e onde 95% das pessoas ainda não conhecem o evangelho. A maioria destas regiões enfrenta altos níveis de perseguição religiosa, principalmente por parte do Islã e do comunismo.
Rio com liberdade religiosa e direitos humanos iiLouis Oliver
O documento descreve a criação do Centro de Promoção da Liberdade Religiosa e Direitos Humanos (CEPLIR) no Rio de Janeiro para defender e promover os direitos religiosos. Ele também discute a importância da liberdade religiosa e fornece exemplos de conflitos religiosos em diferentes partes do mundo e no Brasil.
O documento discute como o aumento dos preços dos alimentos pode levar a instabilidade política e protestos em diversos países. Um estudo de 2011 previu que, quando o índice de preços de alimentos da FAO ultrapassasse 210 pontos, haveria maior probabilidade de manifestações. Esse modelo matemático previu corretamente a Primavera Árabe em 2010 e protestos em vários países em 2013-2014.
O documento discute diversos aspectos da diversidade cultural, incluindo como cultura, etnia, língua e religião variam entre grupos e servem como fatores de identidade. Também aborda como a globalização pode tanto ameaçar quanto promover a diversidade cultural.
O documento apresenta uma lista de temas contemporâneos a serem discutidos em um curso da UNEMAT em 2014, incluindo a relação entre sociedade e natureza, aspectos políticos e culturais da África, democracia, direitos humanos e diversidade cultural. O documento também fornece exemplos de filmes e vídeos relacionados a esses temas e discute brevemente alguns deles, como violência contra a mulher, globalização e fundamentalismos.
O documento discute a integração da população muçulmana na sociedade européia após ataques terroristas na França. A imigração muçulmana trouxe debates sobre a preservação dos valores europeus versus a percepção de "islamização". Há obstáculos à integração devido a diferenças culturais profundas, mas a segregação também não é a solução; é necessário esforço de ambos os lados para superar medos e integrar-se respeitando as diferenças.
O mundo reduzido_a_100_pessoas_e_seus_dadosJó Fernan
O documento descreve uma aldeia hipotética com apenas 100 habitantes que representam proporcionalmente a população mundial atual. Nesta aldeia, 57 seriam asiáticos, 21 europeus e 8 africanos, com a maioria não sendo brancos, cristãos ou heterossexuais. A maior parte viveria em condições sub-humanas e teria pouco acesso à educação e tecnologia.
O documento discute diversos aspectos da diversidade cultural, incluindo como cultura, etnia, língua e religião variam entre grupos e servem como fatores de identidade. Também aborda como a globalização pode tanto ameaçar quanto enriquecer a diversidade cultural.
O documento discute diversos aspectos da diversidade cultural, incluindo como cultura, etnia, língua e religião variam entre grupos e servem como fatores de identidade. Também aborda como a globalização pode tanto ameaçar quanto enriquecer a diversidade cultural.
1) Uma aldeia com 100 habitantes representaria proporcionalmente a população mundial, com a maioria asiática e africana e poucos ocidentais e cristãos.
2) 6 pessoas possuiriam quase 60% da riqueza e seriam norte-americanos e a maioria viveria em condições sub-humanas.
3) Apenas 1 pessoa teria acesso à educação superior e computador, ilustrando as desigualdades globais.
Se a população mundial fosse reduzida a uma aldeia de 100 pessoas, 57 seriam asiáticos, 21 europeus e 8 africanos. A maioria não seria branca, cristã ou alfabetizada e viveria em condições sub-humanas, com pouca educação e acesso a recursos. A mensagem visa conscientizar sobre as desigualdades globais e a sorte de quem tem acesso a recursos básicos.
O documento descreve a viagem da pessoa para estudar francês em Paris por duas semanas, onde ficou hospedada com uma família amigável. Inclui fotos de locais visitados como a Torre Eiffel, Museu de Arte Moderna, Jardins de Tulherias e o Louvre. Também fala sobre encontros com amigos feitos anteriormente em Madri e passeios a Versailles e ao domínio da Rainha Maria Antonieta.
UM POUQUINHO DE BOURNEMOUTH, INGLATERRAIsaura Miike
O documento descreve as atividades de Kimberly, Tina e Kirsty durante uma viagem à cidade de Bournemouth na Inglaterra entre 8 e 16 de julho de 2006, incluindo visitas à Baía de Parkstone, Igreja de Jesus Cristo, Paróquia de São João e Ashey Road. O texto também menciona que as meninas frequentaram a escola Aspect College e comiam lanches rápidos em uma lanchonete próxima.
O documento descreve as experiências de alguém durante uma viagem de estudos para Paris, França, incluindo visitas a locais populares como a Torre Eiffel, Arco do Triunfo e Museu do Louvre, assim como momentos com amigos que conheceu.
R. Sánchez Barcaiztegui, 34 - Madrid, onde fiquei por uma semana de 18 a 25/junho/2006. Visitei o Parque do Retiro e conheci amigos que me ajudaram durante a viagem, incluindo Juán e Ángel. Também visitei locais históricos como o Mosteiro da Encarnação e o Palácio Real. No último dia, visitei Chinchón antes de partir para o aeroporto e voltar para casa.
A empresa de tecnologia anunciou um novo produto revolucionário que combina hardware, software e serviços em nuvem. O dispositivo é pequeno, portátil e permite acesso a aplicativos e dados em qualquer lugar. Analistas acreditam que o produto pode transformar vários setores e estabelecer a empresa como líder no mercado de dispositivos móveis.
Significado dos nomes dos estados brasileirosIsaura Miike
O documento lista os nomes e origens etimológicas dos 26 estados brasileiros e do Distrito Federal. Muitos nomes vêm de palavras indígenas, como Tupi, e fazem referência a características geográficas como rios, lagos e serras. Alguns homenageiam pessoas importantes para a história do Brasil.
Sócrates acreditava que sua alma era imortal e que seu corpo material era apenas um invólucro passageiro. Quando condenado à morte, Sócrates se recusou a fugir da prisão, dizendo a Críton que nenhum veneno poderia matá-lo, pois ele era sua alma imortal. Mesmo bebendo o veneno, Sócrates afirmou que sua alma continuaria viva e pediu que seu corpo fosse enterrado onde quisessem, pois ele não era seu corpo, e sim sua alma imortal.
O documento discute três passagens bíblicas que enfatizam a importância da escolha entre seguir a Deus ou abandoná-Lo. A primeira fala da escolha do povo de Israel por Javé. A segunda trata da escolha do amor conjugal. A terceira narra a escolha de Pedro e dos apóstolos para continuar seguindo a Cristo. O documento incentiva os leitores a fazerem sua própria escolha de seguir os valores do Evangelho.
El documento presenta tres lecturas bíblicas que hablan de la necesidad de hacer una elección entre seguir a Dios o a otras opciones. La primera lectura habla de cómo el pueblo de Israel tuvo que elegir entre Yahvé y los dioses cananeos. La segunda lectura trata sobre la elección del amor en el matrimonio. Y la tercera lectura narra cómo los discípulos tuvieron que decidir entre seguir a Jesús o abandonarlo, y Pedro elige seguir a Jesús porque sólo Él tiene palabras de vida eterna.
El documento no contiene información sustancial para generar un resumen de 3 oraciones o menos. El texto proporcionado es demasiado corto y carece de detalles sobre el tema, propósito o contenido del documento original.
This short document discusses an old village in Japan called NipponNippon. It focuses on describing the traditional architecture and layout of the village, which has remained mostly unchanged over centuries. The village provides insights into classical Japanese architecture and rural life.
A Fraternidade Leiga Dominicana escolheu realizar um projeto missionário na Paróquia de Espinosa, MG durante o período de Semana Santa para comemorar o Jubileu da Ordem Dominicana. A paróquia fica a cerca de 700km de Belo Horizonte e possui 34 comunidades rurais com clima, vegetação e população diversificados. O projeto ocorrerá de 18 a 27 de março de 2016 e priorizará membros da família dominicana.
O documento discute como Jesus é o modelo perfeito de pastor, tendo compaixão e cuidando de seus discípulos e do povo. Ele se preocupa com seu bem-estar espiritual e físico, ensinando-os e alimentando-os com Sua palavra. Isso desafia a Igreja e todos os cristãos a mostrarem misericórdia aos necessitados como "ovelhas sem pastor".
O documento analisa a passagem bíblica sobre Jesus acalmando a tempestade no mar e discute como Deus está presente nos momentos de dificuldade. Ele resume que Deus controla as forças da natureza e do mal e está sempre com aqueles que confiam Nele, mesmo quando parece dormir.
El documento resume un sermón sobre el pasaje del Evangelio donde Jesús calma la tempestad. Explica que Dios está presente durante nuestras propias tormentas y tempestades, y que Jesús tiene el poder de dominar las fuerzas del mal y el caos como Dios. Insta a los cristianos a confiar en la presencia de Jesús durante los tiempos difíciles.
Os Jogos Olímpicos de Atenas 2004 custaram €15 bilhões à Grécia e deixaram o país com uma grande dívida. Nove anos depois, a organizadora dos Jogos expressa preocupação com a situação econômica da Grécia. Má gestão de recursos públicos levou o país a enfrentar dificuldades financeiras.
Eu tomei conhecimento do livro DIDÁTICA MAGNA quando estava fazendo licenciatura em História e tínhamos que adquirir conhecimentos sobre métodos de ensinos. Não adianta conhecer história e não ter métodos didáticos para transmitir estes conhecimentos aos alunos. Neste contexto conheci Comenius e fiquei encantado com este livro. Estamos falando de um livro de séculos atrás e que revolucionou a metodologia escolar. Imagine que a educação era algo somente destinada a poucas pessoas, em geral homens, ricos, e os privilegiados. Comenius ficaria famoso e lembrado para sempre como aquele educador que tinha como lema: “ensinar tudo, para todos.” Sua missão neste mundo foi fantástica: Ele entrou em contato com vários príncipes protestantes da Europa e passou a criar um novo modelo de escola que depois se alastrou para o mundo inteiro. Comenius é um orgulho do cristianismo, porque ele era um fervoroso pastor protestante da Morávia e sua missão principal era anunciar Jesus ao mundo e ele sabia que patrocinar a educação a todas as pessoas iria levar a humanidade a outro patamar. Quem estuda a história da educação, vai se defrontar com as ideias de Comenius e como nós chegamos no século XXI em que boa parte da humanidade sabe ler e escrever graças em parte a um trabalho feito por Comenius há vários séculos atrás. Até hoje sua influencia pedagógica é grande e eu tenho a honra de republicar seu livro DIDÁTICA MAGNA com comentários. Comenius ainda foi um dos líderes do movimento enciclopédico que tentava sintetizar todo o conhecimento humano em Enciclopédias. Hoje as enciclopédias é uma realidade.
Eu comecei a ter vida intelectual em 1985, vejam que coincidência, um ano após o título deste livro, e neste ano de 1985 me converti a Cristo e passei a estudar o comunismo e como os cristãos na União Soviética estavam sofrendo. Acompanhava tudo através de dois periódicos cristãos chamados: Missão Portas Abertas e “A voz dos mártires.” Neste contexto eu e o Eguinaldo Helio de Souza, que éramos novos convertidos tomamos conhecimento das obras de George Orwell, como a Revolução dos Bichos e este livro chamado “1984”. Ao longo dos últimos anos eu assino muitas obras como DIREITA CONSERVADORA CRISTÃ e Eguinaldo Helio se tornou um conferencista e escritor reconhecido em todo território nacional por expor os perigos do Marxismo Cultural. Naquela época de 1985-88 eu tinha entre 15 a 17 anos e agora tenho 54 anos e o que aprendi lendo este livro naquela época se tornou tão enraizado em mim que sempre oriento as pessoas do meu círculo de amizade ou grupos de whatsapp que para entender política a primeira coisa que a pessoa precisa fazer é ler estas duas obras de George Orwell. O comunismo, o socialismo e toda forma de tirania e dominação do Estado sobre o cidadão deve ser rejeitado desde cedo pelo cidadão que tem consciência política. Só lembrando que em 2011 foi criado no Brasil a Comissão da Verdade, para reescrever a história do período do terrorismo comunista no Brasil e ao concluir os estudos, a “Comissão da Verdade” colocou os heróis como vilões e os vilões como heróis.
Resguardada as devidas proporções, a minha felicidade em entrar no Museu do Cairo só percebeu em ansiedade a de Jean-François Champollion, o decifrador dos hieróglifos. Desde os meus 15 anos que estudo a Bíblia e consequentemente acabamos por estudar também a civilização egípcia, uma vez que o surgimento da nação de Israel tem relação com a imigração dos patriarcas Abraão, Isaque, Jacó e José ao Egito. Depois temos a história do Êxodo com Moisés e quando pensamos que o Egito não tem mais relação com a Bíblia, ai surge o Novo Testamento e Jesus e sua família foge de Belém para o Egito até Herodes morrer, uma vez que perseguiu e queria matar o ainda menino Jesus. No museu Egípcio do Cairo eu pude saborear as obras de arte, artefatos, sarcófagos, múmias e todo esplendor dos faraós como Tutancâmon. Ao chegar na porta do Museu eu fiquei arrepiado, cheguei mesmo a gravar um vídeo na hora e até printei este momento único. Foi um arrepio de emoção, estou com 54 anos e foram quase 40 anos lendo e estudando sobre a antiga civilização do Egito e ao chegar aqui no museu do Cairo, eu concretizei um sonho da adolescência e que esperei uma vida inteira por este momento. Neste livro vou pincelar informações e mostrar fotos que tirei no museu sempre posando do lado destas peças que por tantos anos só conhecia por fotos e vídeos. Recomendo que antes de visitar o Museu leia este livro par você já ir com noções do que verá lá.
Oração Ao Sagrado Coração De Jesus E Maria (2)Nilson Almeida
Presente especial para os cristãos e cristãs do Brasil e do mundo. Material distribuído gratuitamente. Desejo muitas luzes e bênçãos para todos. Devemos sempre ser caridosos com os nossos semelhantes.
Oração Para Pedir Bênçãos Aos AgricultoresNilson Almeida
Conteúdo recomendado aos cristãos e cristãs do Brasil e do mundo. Material publicado gratuitamente. Desejo muitas luzes e bênçãos para todos. Devemos sempre ser caridosos com os nossos semelhantes.
Este livro serve para desmitificar a crença que o apostólo Pedro foi o primeiro Papa. Não havia papa no cristianismo nem nos tempos de Jesus, nem nos tempos apostólicos e nem nos tempos pós-apostólicos. Esta aberração estrutural do cristianismo se formou lá pelo quarto século. Nesta obra literária o genial ex-padre Anibal Pereira do Reis que faleceu em 1991 liquida a fatura em termos de boas argumentações sobre a questão de Pedro ser Papa. Sempre que lemos ou ouvimos coisas que vão contra nossa fé ou crença, criamos uma defesa para não se convencer. Fica a seu critério ler este livro com honestidade intelectual, ou simplesmente esquecer que teve esta oportunidade de confronto consigo mesmo. Qualquer leigo de inteligência mediana, ao ler o livro de Atos dos Apóstolos que é na verdade o livro da história dos primeiros anos do cristianismo, verá que até um terço do livro de Atos vários personagens se alternam em importância no seio cristão, entre eles, Pedro, Filipe, Estevão, mas dois terço do livro se dedica a conta as proezas do apóstlo Paulo. Se fosse para colocar na posição de papa, com certeza o apóstolo seria Paulo porque ele centraliza as atenções no livro de Atos e depois boa parte dos livros do Novo Testamento foram escritos por Paulo. Pedro escreveu somente duas epístolas. A criação do papado foi uma forma de uma elite criar um cargo para centralizar o poder sobre os cristãos. Estudando antropologia, veremos que sempre se formam autocratas nas sociedades para tentar manter um grupo coeso, só que no cristianismo o que faz a liga entre os cristãos é o próprio Cristo.
Lição 11 - A Realidade Bíblica do Inferno.pptxCelso Napoleon
Lição 11 - A Realidade Bíblica do Inferno
EBD – Escola Bíblica Dominical
Lições Bíblicas Adultos 2° trimestre 2024 CPAD
REVISTA: A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA: O Caminho da Salvação, Santidade e Perseverança para Chegar ao Céu
Comentarista: Pr. Osiel Gomes
Apresentação: Missionário Celso Napoleon
Renovados na Graça
renovadosnagraca@gmail.com
https://www.facebook.com/renovadosnagraca
Lição 10 - Desenvolvendo Uma Consciência de Santidade.pptxCelso Napoleon
Lição 10 - Desenvolvendo Uma Consciência de Santidade
EBD – Escola Bíblica Dominical
Lições Bíblicas Adultos 2° trimestre 2024 CPAD
REVISTA: A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA: O Caminho da Salvação, Santidade e Perseverança para Chegar ao Céu
Comentarista: Pr. Osiel Gomes
Apresentação: Missionário Celso Napoleon
Renovados na Graça
PROFECIAS DE NOSTRADAMUS SÃO BÍBLICAS_.pdfNelson Pereira
As profecias bíblicas somente são fantasias para os analfabetos bíblicos e descrentes. A Escatologia é uma doutrina central das Escrituras que anunciam a Primeira Vinda no AT e o NT a Segunda.
2. ISLÃ
Será o Islã da
forma como o
“vendem” no
Ocidente, ou
essa é só a sua
versão “light”?
3. Esta é uma
imagem de
fervente
devoção familiar
Esta é uma outra
imagem da
mesma fé
familiar
4. • O Islã não é uma religião, nem um culto. Em sua forma
mais ampla, é uma forma de vida 100% completa, total.
• O Islã tem componentes religiosos, legais, políticos,
econômicos, sociais e militares.
• O componente religioso é uma fachada para todos os
demais componentes.
• A islãmização começa quando se alcança em um país
um número suficiente de muçulmanos para poder
começar campanhas em favor de privilégios religiosos.
• Quando as sociedades políticamente corretas,
tolerantes e culturalmente diversas aceitam as
demandas dos muçulmanos a favor de seus privilégios
religiosos, alguns dos componentes restantes tenden
também a infiltrar-se no resto dos aspectos da vida
cidadã.
5. • Isto é o que ocorre hoje em:
Estados Unidos: 0,6% de muçulmanos
Austrália: 1,5% de muçulmanos
Canadá: 1,9% de muçulmanos
China: 1,8% de muçulmanos
Itália: 1,5% de muçulmanos
Noruega: 1,8% de muçulmanos
•Vejamos como funciona
tudo isto:
Enquanto a população
muçulmana permanecer
ao redor, ou menor que
2% do total de um país
qualquer, ela será vista
pela população local
como uma minoria
amante da paz, e não
como uma ameaça séria
aos demais cidadãos.
6. Quando sua população
cresce entre 2% e 5%, os
muçulmanos começam a
buscar novos adeptos
dentro de outras minorias
étnicas e grupos
descontentes do lugar,
principalmente com
recrutamentos
consideráveis em
presídios e em grupos
marginalizados. Isto está
ocorrendo hoje em:
Dinamarca: 2,0% de muçulmanos
Alemanha: 3,7% de muçulmanos
Reino Unido: 2,7% de muçulmanos
Espanha: 4,0% de muçulmanos
Tailândia: 4,6% de muçulmanos
7. • A partir de 5% de população
muçulmana, eles exercem uma
influencia exorbitante devido à
porcentagem da população que
representam. Por exemplo,
insistirão na introdução de
alimentos halal (limpos de acordo
com os preceitos islâmicos),
assegurando desta maneira
empregos de manipuladores de
alimentos reservados aos
muçulmanos.
• Depois pressionam as redes de
supermercados à exporem os
alimentos halal em suas gôndolas
- junto com as correspondentes
ameaças caso não se cumpram
estes requisitos.
• Estão neste estágio hoje:
Franca: 8,0% de muçulmanos
Filipinas: 5,0% de muçulmanos
Suécia: 5,0% de muçulmanos
Suíça: 4,3% de muçulmanos
Holanda: 5,5% de muçulmanos
Trinidad y Tobago: 5,8% de muçulmanos
8. • Chegando neste ponto, trabalharão para que a autoridade
governamental permita que eles possam viver sobre a “Sharia”, a
Lei Islâmica (dentro de seus guetos).
• O objetivo principal dos islamitas é estabelecer a Sharia no mundo
todo.
• O que é a “Sharia”? Vejamos...
9.
10. • Quando os muçulmanos se
aproximam de 10% da
população, tendem a
aumentar a anarquia como
um meio de queixar-se de
suas condições de vida no
país. Em Paris já temos
visto as revoltas
incontroláveis com queima
de carros e bens públicos.
Nesta situação, qualquer
ação não muçulmana
ofende ao Islã, e resulta em
insurreições e ameaças,
como as de Amsterdã sobre
a oposição às vinhetas de
Maomé e películas sobre o
Islã. Estas tensões se vêem
diariamente, particularmente
nos setores muçulmanos
de:
Guiana: 10,0% de muçulmanos
Índia: 13,4% de muçulmanos
Israel: 16,0% de muçulmanos
Quênia: 10,0% de muçulmanos
Rússia: 15,0% de muçulmanos
11. • Ao alcançar os 20%, as nações podem esperar distúrbios
aterrorizantes, formação de milícias jihadistas, assassinatos
esporádicos, e a queima de igrejas
Etiópia: 32,8% de muçulmanos
12. • Com uns 40% de
muçulmanos, as nações
experimentam massacres
generalizados, ataques
terroristas crônicos, e
guerra ininterrupta de
milícias, como em:
Bósnia: 40,0% de
muçulmanos
• Chade: 53,1% de
muçulmanos
• Líbano: 59,7% de
muçulmanos
13. • Os países que alcançam 60% de população muçulmana experimentam
perseguições sem limite aos não-crentes de todas as demais religiões
(incluindo os muçulmanos não ortodoxos), limpezas étnicas esporádicas
(genocídios), o uso da Lei “Sharia” como arma, e o estabelecimento da
“Jizya”, o imposto sobre todos os infiéis, como esta ocorrendo em:
• Albânia: 70,0% de muçulmanos
Malásia: 60,4% de muçulmanos
Catar: 77,5% de muçulmanos
Sudão: 70,0% de muçulmanos
14. • A partir de 80% deve-se esperar intimidações
e jihad violenta sobre a população não
islâmica, algum tipo de limpeza étnica
dirigida pelo Estado, e inclusive algum
genocídio, a medida que estas nações
expulsam aos poucos infiéis que vão caindo,
e se dirigem ao objetivo de um Estado 100%
muçulmano, tal e qual como se tem
experimentado já, ou esta em via de
conclusão, em:
Bangladesh: 83,0% de muçulmanos
Egito: 90,0% de muçulmanos
Gaza: 98,7% de muçulmanos
Indonésia: 86,1% de muçulmano
Irã: 98,0% de muçulmanos
Iraque: 97,0% de muçulmanos
Jordânia: 92,0% de muçulmanos
Marrocos: 98,7% de muçulmanos
Paquistão: 97,0% de muçulmanos
Palestina 99,0% de muçulmanos
Síria: 90,0% de muçulmanos
Tajiquistão: 90,0% de muçulmanos
Turquia: 99,8% de muçulmanos
Emirados Árabes: 96,0% de muçulmanos
15. • Alcançar os 100% marcará o começo da Paz de “Dar-es-Salaam” (o
Paraíso de Paz Islâmico). ( paz ??? ) Aqui, se supõe a existência da
paz, porque todos são islâmicos, as Madrassas são as únicas escolas,
e o Alcorão a única palavra, como ocorre em:
Afeganistão: 100% de muçulmanos
Arábia Saudita: 100% de muçulmanos
• Somália 100% de muçulmanos
Iêmen: 100% de muçulmanos
16. Infelizmente, a paz nunca é
alcançada, já que nestes
estados com 100% de
muçulmanos, aqueles
mais radicais intimidam e
vomitam ódio, e
satisfazem seus anseios
assassinando aos
muçulmanos menos
radicais, por uma
variedade de razões.
“Antes de completar os nove anos,
já havia aprendido a doutrina básica da vida árabe:
era eu contra meu irmão;
eu e meu irmão contra nosso pai;
Minha família contra meus primos e o clã;
o clã contra a tribo;
a tribo contra o mundo,
E todos juntos contra os infiéis”
León Uris, “A Peregrinação"
17. • Não ha tribunais, nem
escolas nacionais, nem
estabelecimentos
religiosos não
muçulmanos.
• Nestas situações, os
muçulmanos não se
integram nas
comunidades em geral.
As crianças freqüentam
as Madrassas (escolas
muçulmanas), onde só
estudam o Alcorão.
• Inclusive relacionar-se
com um infiel é um
crime punível com a
morte. Portanto, em
algumas áreas de
certas nações, os
imanes e os extremistas
muçulmanos exercem
mais poder do que a
media nacional de
penetração da
população poderia
indicar.
É importante entender que
em alguns países, com muito
menos de 100% de
população muçulmana,
como a Franca, a minoria
muçulmana vive em guetos,
dentro dos quais constituem
100%, e eles vivem sobre a
Lei de “Sharia’. A policia não
ousa entrar nesses guetos.
18. Preocupado com o
aquecimento global, ou
com a escassez de água
potável nos próximos
anos deste século?
Observe isto ...
19. • Mil e quinhentos milhões de
muçulmanos representam
• hoje 22% da população mundial.
• Mas a sua taxa de nascimentos
supera, e muito, a dos cristãos,
hinduístas, budistas, judeus e
todos os demais crentes.
• Os muçulmanos superarão os 50%
da população mundial ao final
deste século.
• Este é o futuro que espera ao
mundo a não ser que tomemos
consciência e os deixemos viver
somente entre eles, em seus
países, desfrutando de sua
“cultura”. Não contribuíram com
nada para a humanidade nos
últimos 100 anos e não se vê
nenhuma razão para que o façam
agora.
20. AQUI ESTA A
RESPOSTA
DO GOVERNO
AUSTRALIAN
O
• Kevin Rudd, Primeiro Ministro da Austrália (2007/2010)
sobre a lei Islâmica Sharia.
• Aos muçulmanos que querem viver sobre a lei Islâmica Sharia disse-lhes
Quarta-Feira que se vão da Austrália, cujo governo tem empreendido uma
campanha contra os radicais em um esforço para evitar potenciais ataques
terroristas.
21. • Rudd também enojou a
alguns muçulmanos
Australianos quando
declarou que ele esta
de acordo que as
agencias de
inteligência monitorem
as mesquitas da nação.
Citamos: "SÃO OS
IMIGRANTES, NÃO OS
AUSTRALIANOS, OS
QUE DEVEM SE
ADAPTAR.
• Ou a tomam ou a deixam. Estou cansado
de que esta nação tenha que preocupar-se
com o fato de estarmos ofendendo a
alguém o a sua cultura. Desde os ataques
terroristas em Bali, estamos
experimentando um reavivamento do
patriotismo na maioria dos Australianos."
22. • "Nossa cultura tem
se desenvolvido
durante dois
séculos de lutas,
atribulações e
vitorias por parte de
milhões de homens
e mulheres que
buscavam
liberdade"
“Falamos INGLÊS. Libanês, Árabe,
Espanhol, Chinês, Japonês, Russo ou
qualquer outro idioma, não! De modo
que se você quer formar parte de
nossa sociedade, aprenda nosso
idioma."
23. “A maioria dos Australianos crêem em Deus. Esta não é uma posição
Cristã, política ou da extrema direita.
Isso é um fato, porque
homens e mulheres
cristãos, de princípios
cristãos, fundaram esta
nação. Isto é
historicamente
comprovável.
E é certamente apropriado
que isso apareça nas
paredes de nossas
escolas.
Se Deus te ofende,
sugiro que consideres viver
em outra parte do mundo,
porque Deus faz parte de nossa cultura."
24. • "Aceitamos suas crenças e sem perguntar porque. Tudo o que
pedimos é que você aceite as nossas, e viva em harmonia e
desfrute em paz conosco."
"Este é NOSSO PAÍS, NOSSA TERRA e NOSSO ESTILO DE VIDA e
lhe daremos todas as oportunidades para desfrutar tudo isso. Mas
depois que terminar de se queixar, murmurar e criticar Nossa
Bandeira, Nosso Juramento Patriótico, Nossas Crenças Cristãs ou
Nosso Estilo de Vida, lhe incentivamos a aproveitar outra de nossas
grandes liberdades Australianas, .. “O DIREITO DE IR EMBORA."
"Se você não esta contente
• aqui então VÁ EMBORA!
• Nós não te obrigamos a vir aqui.
• Você pediu para vir aqui.
• Então aceite o país que te aceitou
• voluntariamente."
25. Necessitamos muito de líderes.
Igualmente ao que temos que fazer
pelo aquecimento global,
pela escassez de água potável, etc.
temos que ocupar-nos em deixar aos nossos filhos
e netos um mundo mais seguro.
Ainda temos tempo.
Quiçá se trocarmos essa mensagem entre nos,
encontraremos a coragem para começar
a dizer as mesmas verdades.