SlideShare uma empresa Scribd logo
DIRETRIZES GERAIS PARA
POLÍ TICAS HABITACIONAIS
EM CAMPI
CONSCIENCIOLÓGICOS EM
FOZ DO IGUAÇU
1. A moradia em campus
conscienciológico deve ser realizada de
maneira a harmonizar as necessidades
do morador com as necessidades da
Instituição Conscienciocêntrica.
2. Além do vínculo contratual ou
financeiro, deve prevalecer o vínculo
consciencial na relação do morador com
a Instituição Conscienciocêntrica.
3. Os critérios de habilitação do morador devem ser
objetivos, claros e previamente divulgados à CCCI,
incluindo dentre outros:
(i) a existência de vínculo de voluntariado e
consciencial com alguma Instituição
Conscienciocêntrica;
(ii) estabilidade mínima nos diversos setores
existenciais que não comprometam a convivência no
campus, incluindo a análise do seu histórico;
(iii) a idade mínima de 18 (dezoito) anos completos;
(iv) a convergência explícita entre os interesses da
Instituição e do candidato.
4. Cada Instituição Conscienciocêntrica
poderá adotar o modelo contratual que
melhor atenda as suas necessidades,
primando pela legalidade e pelo
respeito aos direitos de terceiros.
5. Cada Instituição Conscienciocêntrica
deverá elaborar uma Política
Habitacional que contemple as
presentes diretrizes e também
estabaleça as regras de moradia,
devendo ser de fácil acesso prévio a
qualquer interessado.
6. As regras de moradia de um campus
conscienciológico não podem gerar
prejuízos de qualquer natureza aos
demais campus ou a Cognópolis,
devendo levar em consideração esses
aspectos quando de sua criação ou
atualização.
7. A Política Habitacional deve
considerar os aspectos diferenciados
das fases de instalação do campus e de
sua operação e estabilização, prevendo
os possíveis impactos jurídicos,
financeiros e administrativos
decorrentes dos vínculos estabelecidos
com os moradores para períodos
futuros.
8. Todo contrato de moradia deve
passar previamente por revisão do
CIAJUC – Conselho Internacional de
Assistência Jurídica da Conscienciologia
e ou atender as diretrizes jurídicas
específicas editadas por este Conselho..
9. A localização das áreas para
moradias no campus deve ser
determinada a partir de critérios
técnicos, urbanísticos e de gestão,
considerando a expansão da Cognópolis
de Foz do Iguaçu e respeitando
integralmente as regras previstas em
seu Plano Diretor.
10. No caso de eventuais conflitos decorrentes
da relação de moradia, as partes buscarão
todos os meios possíveis e cabíveis para
solução amigável das controvérsias, cabendo o
uso de advertências por escrito e aplicação de
multas nos termos do Regulamento do
Campus e da sua Política Habitacional,
recomendando-se a utilização de instrumentos
de solução de conflitos existentes na
Cognópolis Foz do Iguaçu, buscando-se a
manutenção dos objetivos que justificaram o
contrato e a convergência cosmoética de
interesses.
Política Habitacional - Cognópolis Foz

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Carta_manifesto_movimento_Recife_Acessível
Carta_manifesto_movimento_Recife_AcessívelCarta_manifesto_movimento_Recife_Acessível
Carta_manifesto_movimento_Recife_Acessível
Vinícius Sobreira
 
Meios de implementação da agenda 2030
Meios de implementação da agenda 2030Meios de implementação da agenda 2030
Meios de implementação da agenda 2030
Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada
 
Certificado O Vereador e a Câmara Municipal - VCM
Certificado O Vereador e a Câmara Municipal - VCMCertificado O Vereador e a Câmara Municipal - VCM
Certificado O Vereador e a Câmara Municipal - VCM
Marcos Soares
 
20190215 DW Debate:Vantagens e Desafios da Transferência de Competências as A...
20190215 DW Debate:Vantagens e Desafios da Transferência de Competências as A...20190215 DW Debate:Vantagens e Desafios da Transferência de Competências as A...
20190215 DW Debate:Vantagens e Desafios da Transferência de Competências as A...
Development Workshop Angola
 
MARIZETE 13 :: Programa de Governo
MARIZETE 13 :: Programa de GovernoMARIZETE 13 :: Programa de Governo
MARIZETE 13 :: Programa de Governo
Marcelo Guerra
 
Programa de governo de Meira
Programa de governo de MeiraPrograma de governo de Meira
Programa de governo de Meira
Jamildo Melo
 

Mais procurados (6)

Carta_manifesto_movimento_Recife_Acessível
Carta_manifesto_movimento_Recife_AcessívelCarta_manifesto_movimento_Recife_Acessível
Carta_manifesto_movimento_Recife_Acessível
 
Meios de implementação da agenda 2030
Meios de implementação da agenda 2030Meios de implementação da agenda 2030
Meios de implementação da agenda 2030
 
Certificado O Vereador e a Câmara Municipal - VCM
Certificado O Vereador e a Câmara Municipal - VCMCertificado O Vereador e a Câmara Municipal - VCM
Certificado O Vereador e a Câmara Municipal - VCM
 
20190215 DW Debate:Vantagens e Desafios da Transferência de Competências as A...
20190215 DW Debate:Vantagens e Desafios da Transferência de Competências as A...20190215 DW Debate:Vantagens e Desafios da Transferência de Competências as A...
20190215 DW Debate:Vantagens e Desafios da Transferência de Competências as A...
 
MARIZETE 13 :: Programa de Governo
MARIZETE 13 :: Programa de GovernoMARIZETE 13 :: Programa de Governo
MARIZETE 13 :: Programa de Governo
 
Programa de governo de Meira
Programa de governo de MeiraPrograma de governo de Meira
Programa de governo de Meira
 

Destaque

AEA 2016 - 17 Step Checklist for UFE Evaluation: A Formal Dinner or A La Carte?
AEA 2016 - 17 Step Checklist for UFE Evaluation: A Formal Dinner or A La Carte?AEA 2016 - 17 Step Checklist for UFE Evaluation: A Formal Dinner or A La Carte?
AEA 2016 - 17 Step Checklist for UFE Evaluation: A Formal Dinner or A La Carte?
Tiffany Smith
 
Charley slideshare test
Charley slideshare testCharley slideshare test
Charley slideshare test
Charley Kemp
 
Mexican Art!
Mexican Art!Mexican Art!
Mexican Art!
sanpatriciodelpaseo
 
Musika
MusikaMusika
Musika
klipebi
 
El dia 14 octubre
El dia 14 octubreEl dia 14 octubre
El dia 14 octubre
Eybort Cruz
 
Representantes de la fotografía de un blog blogger blogspot
Representantes de la fotografía de un blog blogger blogspotRepresentantes de la fotografía de un blog blogger blogspot
Representantes de la fotografía de un blog blogger blogspot
Leidy27AL
 
Alm das fronteiras da morte
Alm das fronteiras da morteAlm das fronteiras da morte
Alm das fronteiras da morte
Grupo Espírita Mensageiros
 
Tipos de movimiento
Tipos de movimientoTipos de movimiento
Tipos de movimiento
Giseidys_rodriguez
 
Prueba 1 ely y dandan
Prueba 1 ely y dandanPrueba 1 ely y dandan
Prueba 1 ely y dandan
elisabeth2012
 
Búsqueda en base de datos
Búsqueda en base de datosBúsqueda en base de datos
Búsqueda en base de datos
alejandragaleto
 
Tempomagico
TempomagicoTempomagico
Biosíntesis de grasas
Biosíntesis de grasasBiosíntesis de grasas
Biosíntesis de grasas
Jhon Doe
 
e3t5e.pdf
e3t5e.pdfe3t5e.pdf
e3t5e.pdf
Jeff Smith
 
A model of neighbourhood engagement
A  model of neighbourhood engagementA  model of neighbourhood engagement
A model of neighbourhood engagement
Jeremy Taylor
 
At.Madrid-Barça (Tornada de 4s)
At.Madrid-Barça (Tornada de 4s)At.Madrid-Barça (Tornada de 4s)
At.Madrid-Barça (Tornada de 4s)latdp
 
My q&a page 15
My q&a  page 15My q&a  page 15
My q&a page 15hereO
 

Destaque (20)

Ameixas
AmeixasAmeixas
Ameixas
 
AEA 2016 - 17 Step Checklist for UFE Evaluation: A Formal Dinner or A La Carte?
AEA 2016 - 17 Step Checklist for UFE Evaluation: A Formal Dinner or A La Carte?AEA 2016 - 17 Step Checklist for UFE Evaluation: A Formal Dinner or A La Carte?
AEA 2016 - 17 Step Checklist for UFE Evaluation: A Formal Dinner or A La Carte?
 
Charley slideshare test
Charley slideshare testCharley slideshare test
Charley slideshare test
 
Mexican Art!
Mexican Art!Mexican Art!
Mexican Art!
 
Musika
MusikaMusika
Musika
 
School Pic Order Form
School Pic Order FormSchool Pic Order Form
School Pic Order Form
 
El dia 14 octubre
El dia 14 octubreEl dia 14 octubre
El dia 14 octubre
 
2 Curso RCP SVA Noviembre 2012.
2 Curso RCP SVA Noviembre 2012.2 Curso RCP SVA Noviembre 2012.
2 Curso RCP SVA Noviembre 2012.
 
Representantes de la fotografía de un blog blogger blogspot
Representantes de la fotografía de un blog blogger blogspotRepresentantes de la fotografía de un blog blogger blogspot
Representantes de la fotografía de un blog blogger blogspot
 
Alm das fronteiras da morte
Alm das fronteiras da morteAlm das fronteiras da morte
Alm das fronteiras da morte
 
Tipos de movimiento
Tipos de movimientoTipos de movimiento
Tipos de movimiento
 
Prueba 1 ely y dandan
Prueba 1 ely y dandanPrueba 1 ely y dandan
Prueba 1 ely y dandan
 
Búsqueda en base de datos
Búsqueda en base de datosBúsqueda en base de datos
Búsqueda en base de datos
 
Tempomagico
TempomagicoTempomagico
Tempomagico
 
Biosíntesis de grasas
Biosíntesis de grasasBiosíntesis de grasas
Biosíntesis de grasas
 
e3t5e.pdf
e3t5e.pdfe3t5e.pdf
e3t5e.pdf
 
A model of neighbourhood engagement
A  model of neighbourhood engagementA  model of neighbourhood engagement
A model of neighbourhood engagement
 
Vector profile-portrait
Vector profile-portraitVector profile-portrait
Vector profile-portrait
 
At.Madrid-Barça (Tornada de 4s)
At.Madrid-Barça (Tornada de 4s)At.Madrid-Barça (Tornada de 4s)
At.Madrid-Barça (Tornada de 4s)
 
My q&a page 15
My q&a  page 15My q&a  page 15
My q&a page 15
 

Semelhante a Política Habitacional - Cognópolis Foz

Acordo acp - instituição de acolhimento - Timbó
Acordo   acp - instituição de acolhimento - TimbóAcordo   acp - instituição de acolhimento - Timbó
Acordo acp - instituição de acolhimento - Timbó
Ministério Público de Santa Catarina
 
Estatututo social da corevisa
Estatututo social da corevisaEstatututo social da corevisa
Estatututo social da corevisa
corevisa
 
Estatututo social da corevisa
Estatututo social da corevisaEstatututo social da corevisa
Estatututo social da corevisa
corevisa
 
Tc 4610 2013
Tc 4610 2013Tc 4610 2013
Tc 4610 2013
Priscila Bortolozzo
 
Tc 4610 2013
Tc 4610 2013Tc 4610 2013
Tc 4610 2013
Priscila Bortolozzo
 
Legislacao federal estágios
Legislacao federal  estágiosLegislacao federal  estágios
Legislacao federal estágios
Canashiro
 
Tc 4296 2012 (comtiba - 40 mil) (1)
Tc 4296 2012 (comtiba - 40 mil) (1)Tc 4296 2012 (comtiba - 40 mil) (1)
Tc 4296 2012 (comtiba - 40 mil) (1)
Priscila Bortolozzo
 
Lei 20933 -- 17 de Dezembro de 2021.pptx
Lei 20933 -- 17 de Dezembro de 2021.pptxLei 20933 -- 17 de Dezembro de 2021.pptx
Lei 20933 -- 17 de Dezembro de 2021.pptx
GuilhermeBelakSchmit
 
Tc 4367 2012 (emenda 60 mil)
Tc 4367 2012 (emenda 60 mil)Tc 4367 2012 (emenda 60 mil)
Tc 4367 2012 (emenda 60 mil)
Priscila Bortolozzo
 
Tc 4309 2012 (comtiba - 5 mil)
Tc 4309 2012 (comtiba - 5 mil)Tc 4309 2012 (comtiba - 5 mil)
Tc 4309 2012 (comtiba - 5 mil)
Priscila Bortolozzo
 
Tc 4536 2013
Tc 4536 2013Tc 4536 2013
Tc 4536 2013
Priscila Bortolozzo
 
Estatuto Social cooeduc
Estatuto Social cooeducEstatuto Social cooeduc
Estatuto Social cooeduc
pyntado
 
Http _www.moodle.uneb.br_file.php_file=_417_nova_lei_do_estagio_2008
Http  _www.moodle.uneb.br_file.php_file=_417_nova_lei_do_estagio_2008Http  _www.moodle.uneb.br_file.php_file=_417_nova_lei_do_estagio_2008
Http _www.moodle.uneb.br_file.php_file=_417_nova_lei_do_estagio_2008
familiaestagio
 
Resoluçao 533
Resoluçao 533Resoluçao 533
Resoluçao 533
serunb
 
Resoluçao 533
Resoluçao 533Resoluçao 533
Resoluçao 533
serunbestagio
 
Portaria 076 regulamento_ds
Portaria 076 regulamento_dsPortaria 076 regulamento_ds
Portaria 076 regulamento_ds
Amélia Moreira Santos
 
Edital 76.2014 programa nacional educação, pobreza e desigualdade social
Edital 76.2014   programa nacional educação, pobreza e desigualdade socialEdital 76.2014   programa nacional educação, pobreza e desigualdade social
Edital 76.2014 programa nacional educação, pobreza e desigualdade social
Moreno Lindo
 
Copy of faq_crdito_habitacionalparaassentados
Copy of faq_crdito_habitacionalparaassentadosCopy of faq_crdito_habitacionalparaassentados
Copy of faq_crdito_habitacionalparaassentados
VivianeZukurov
 
Lei11788
Lei11788Lei11788
Lei11788
Joas Rodrigues
 
Edital Zona azul
Edital Zona azulEdital Zona azul
Edital Zona azul
TecnologiaPMC
 

Semelhante a Política Habitacional - Cognópolis Foz (20)

Acordo acp - instituição de acolhimento - Timbó
Acordo   acp - instituição de acolhimento - TimbóAcordo   acp - instituição de acolhimento - Timbó
Acordo acp - instituição de acolhimento - Timbó
 
Estatututo social da corevisa
Estatututo social da corevisaEstatututo social da corevisa
Estatututo social da corevisa
 
Estatututo social da corevisa
Estatututo social da corevisaEstatututo social da corevisa
Estatututo social da corevisa
 
Tc 4610 2013
Tc 4610 2013Tc 4610 2013
Tc 4610 2013
 
Tc 4610 2013
Tc 4610 2013Tc 4610 2013
Tc 4610 2013
 
Legislacao federal estágios
Legislacao federal  estágiosLegislacao federal  estágios
Legislacao federal estágios
 
Tc 4296 2012 (comtiba - 40 mil) (1)
Tc 4296 2012 (comtiba - 40 mil) (1)Tc 4296 2012 (comtiba - 40 mil) (1)
Tc 4296 2012 (comtiba - 40 mil) (1)
 
Lei 20933 -- 17 de Dezembro de 2021.pptx
Lei 20933 -- 17 de Dezembro de 2021.pptxLei 20933 -- 17 de Dezembro de 2021.pptx
Lei 20933 -- 17 de Dezembro de 2021.pptx
 
Tc 4367 2012 (emenda 60 mil)
Tc 4367 2012 (emenda 60 mil)Tc 4367 2012 (emenda 60 mil)
Tc 4367 2012 (emenda 60 mil)
 
Tc 4309 2012 (comtiba - 5 mil)
Tc 4309 2012 (comtiba - 5 mil)Tc 4309 2012 (comtiba - 5 mil)
Tc 4309 2012 (comtiba - 5 mil)
 
Tc 4536 2013
Tc 4536 2013Tc 4536 2013
Tc 4536 2013
 
Estatuto Social cooeduc
Estatuto Social cooeducEstatuto Social cooeduc
Estatuto Social cooeduc
 
Http _www.moodle.uneb.br_file.php_file=_417_nova_lei_do_estagio_2008
Http  _www.moodle.uneb.br_file.php_file=_417_nova_lei_do_estagio_2008Http  _www.moodle.uneb.br_file.php_file=_417_nova_lei_do_estagio_2008
Http _www.moodle.uneb.br_file.php_file=_417_nova_lei_do_estagio_2008
 
Resoluçao 533
Resoluçao 533Resoluçao 533
Resoluçao 533
 
Resoluçao 533
Resoluçao 533Resoluçao 533
Resoluçao 533
 
Portaria 076 regulamento_ds
Portaria 076 regulamento_dsPortaria 076 regulamento_ds
Portaria 076 regulamento_ds
 
Edital 76.2014 programa nacional educação, pobreza e desigualdade social
Edital 76.2014   programa nacional educação, pobreza e desigualdade socialEdital 76.2014   programa nacional educação, pobreza e desigualdade social
Edital 76.2014 programa nacional educação, pobreza e desigualdade social
 
Copy of faq_crdito_habitacionalparaassentados
Copy of faq_crdito_habitacionalparaassentadosCopy of faq_crdito_habitacionalparaassentados
Copy of faq_crdito_habitacionalparaassentados
 
Lei11788
Lei11788Lei11788
Lei11788
 
Edital Zona azul
Edital Zona azulEdital Zona azul
Edital Zona azul
 

Último

História da Rádio- 1936-1970 século XIX .2.pptx
História da Rádio- 1936-1970 século XIX   .2.pptxHistória da Rádio- 1936-1970 século XIX   .2.pptx
História da Rádio- 1936-1970 século XIX .2.pptx
TomasSousa7
 
Logica de Progamacao - Aula (1) (1).pptx
Logica de Progamacao - Aula (1) (1).pptxLogica de Progamacao - Aula (1) (1).pptx
Logica de Progamacao - Aula (1) (1).pptx
Momento da Informática
 
Segurança Digital Pessoal e Boas Práticas
Segurança Digital Pessoal e Boas PráticasSegurança Digital Pessoal e Boas Práticas
Segurança Digital Pessoal e Boas Práticas
Danilo Pinotti
 
Manual-de-Credenciamento ANATER 2023.pdf
Manual-de-Credenciamento ANATER 2023.pdfManual-de-Credenciamento ANATER 2023.pdf
Manual-de-Credenciamento ANATER 2023.pdf
WELITONNOGUEIRA3
 
Escola Virtual - Fundação Bradesco - ITIL - Gabriel Faustino.pdf
Escola Virtual - Fundação Bradesco - ITIL - Gabriel Faustino.pdfEscola Virtual - Fundação Bradesco - ITIL - Gabriel Faustino.pdf
Escola Virtual - Fundação Bradesco - ITIL - Gabriel Faustino.pdf
Gabriel de Mattos Faustino
 
TOO - TÉCNICAS DE ORIENTAÇÃO A OBJETOS aula 1.pdf
TOO - TÉCNICAS DE ORIENTAÇÃO A OBJETOS aula 1.pdfTOO - TÉCNICAS DE ORIENTAÇÃO A OBJETOS aula 1.pdf
TOO - TÉCNICAS DE ORIENTAÇÃO A OBJETOS aula 1.pdf
Momento da Informática
 
PRODUÇÃO E CONSUMO DE ENERGIA DA PRÉ-HISTÓRIA À ERA CONTEMPORÂNEA E SUA EVOLU...
PRODUÇÃO E CONSUMO DE ENERGIA DA PRÉ-HISTÓRIA À ERA CONTEMPORÂNEA E SUA EVOLU...PRODUÇÃO E CONSUMO DE ENERGIA DA PRÉ-HISTÓRIA À ERA CONTEMPORÂNEA E SUA EVOLU...
PRODUÇÃO E CONSUMO DE ENERGIA DA PRÉ-HISTÓRIA À ERA CONTEMPORÂNEA E SUA EVOLU...
Faga1939
 

Último (7)

História da Rádio- 1936-1970 século XIX .2.pptx
História da Rádio- 1936-1970 século XIX   .2.pptxHistória da Rádio- 1936-1970 século XIX   .2.pptx
História da Rádio- 1936-1970 século XIX .2.pptx
 
Logica de Progamacao - Aula (1) (1).pptx
Logica de Progamacao - Aula (1) (1).pptxLogica de Progamacao - Aula (1) (1).pptx
Logica de Progamacao - Aula (1) (1).pptx
 
Segurança Digital Pessoal e Boas Práticas
Segurança Digital Pessoal e Boas PráticasSegurança Digital Pessoal e Boas Práticas
Segurança Digital Pessoal e Boas Práticas
 
Manual-de-Credenciamento ANATER 2023.pdf
Manual-de-Credenciamento ANATER 2023.pdfManual-de-Credenciamento ANATER 2023.pdf
Manual-de-Credenciamento ANATER 2023.pdf
 
Escola Virtual - Fundação Bradesco - ITIL - Gabriel Faustino.pdf
Escola Virtual - Fundação Bradesco - ITIL - Gabriel Faustino.pdfEscola Virtual - Fundação Bradesco - ITIL - Gabriel Faustino.pdf
Escola Virtual - Fundação Bradesco - ITIL - Gabriel Faustino.pdf
 
TOO - TÉCNICAS DE ORIENTAÇÃO A OBJETOS aula 1.pdf
TOO - TÉCNICAS DE ORIENTAÇÃO A OBJETOS aula 1.pdfTOO - TÉCNICAS DE ORIENTAÇÃO A OBJETOS aula 1.pdf
TOO - TÉCNICAS DE ORIENTAÇÃO A OBJETOS aula 1.pdf
 
PRODUÇÃO E CONSUMO DE ENERGIA DA PRÉ-HISTÓRIA À ERA CONTEMPORÂNEA E SUA EVOLU...
PRODUÇÃO E CONSUMO DE ENERGIA DA PRÉ-HISTÓRIA À ERA CONTEMPORÂNEA E SUA EVOLU...PRODUÇÃO E CONSUMO DE ENERGIA DA PRÉ-HISTÓRIA À ERA CONTEMPORÂNEA E SUA EVOLU...
PRODUÇÃO E CONSUMO DE ENERGIA DA PRÉ-HISTÓRIA À ERA CONTEMPORÂNEA E SUA EVOLU...
 

Política Habitacional - Cognópolis Foz

  • 1.
  • 2. DIRETRIZES GERAIS PARA POLÍ TICAS HABITACIONAIS EM CAMPI CONSCIENCIOLÓGICOS EM FOZ DO IGUAÇU
  • 3. 1. A moradia em campus conscienciológico deve ser realizada de maneira a harmonizar as necessidades do morador com as necessidades da Instituição Conscienciocêntrica.
  • 4. 2. Além do vínculo contratual ou financeiro, deve prevalecer o vínculo consciencial na relação do morador com a Instituição Conscienciocêntrica.
  • 5. 3. Os critérios de habilitação do morador devem ser objetivos, claros e previamente divulgados à CCCI, incluindo dentre outros: (i) a existência de vínculo de voluntariado e consciencial com alguma Instituição Conscienciocêntrica; (ii) estabilidade mínima nos diversos setores existenciais que não comprometam a convivência no campus, incluindo a análise do seu histórico; (iii) a idade mínima de 18 (dezoito) anos completos; (iv) a convergência explícita entre os interesses da Instituição e do candidato.
  • 6. 4. Cada Instituição Conscienciocêntrica poderá adotar o modelo contratual que melhor atenda as suas necessidades, primando pela legalidade e pelo respeito aos direitos de terceiros.
  • 7. 5. Cada Instituição Conscienciocêntrica deverá elaborar uma Política Habitacional que contemple as presentes diretrizes e também estabaleça as regras de moradia, devendo ser de fácil acesso prévio a qualquer interessado.
  • 8. 6. As regras de moradia de um campus conscienciológico não podem gerar prejuízos de qualquer natureza aos demais campus ou a Cognópolis, devendo levar em consideração esses aspectos quando de sua criação ou atualização.
  • 9. 7. A Política Habitacional deve considerar os aspectos diferenciados das fases de instalação do campus e de sua operação e estabilização, prevendo os possíveis impactos jurídicos, financeiros e administrativos decorrentes dos vínculos estabelecidos com os moradores para períodos futuros.
  • 10. 8. Todo contrato de moradia deve passar previamente por revisão do CIAJUC – Conselho Internacional de Assistência Jurídica da Conscienciologia e ou atender as diretrizes jurídicas específicas editadas por este Conselho..
  • 11. 9. A localização das áreas para moradias no campus deve ser determinada a partir de critérios técnicos, urbanísticos e de gestão, considerando a expansão da Cognópolis de Foz do Iguaçu e respeitando integralmente as regras previstas em seu Plano Diretor.
  • 12. 10. No caso de eventuais conflitos decorrentes da relação de moradia, as partes buscarão todos os meios possíveis e cabíveis para solução amigável das controvérsias, cabendo o uso de advertências por escrito e aplicação de multas nos termos do Regulamento do Campus e da sua Política Habitacional, recomendando-se a utilização de instrumentos de solução de conflitos existentes na Cognópolis Foz do Iguaçu, buscando-se a manutenção dos objetivos que justificaram o contrato e a convergência cosmoética de interesses.