Este documento apresenta o plano de trabalho para a disciplina Introdução ao Projeto Arquitetônico I oferecida pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. O curso visa introduzir os alunos à arquitetura através de análises urbanas e projetos. Será dividido em duas etapas: análise urbana e referenciais, e intervenção espacial com propostas de equipamentos urbanos e espaços públicos individuais e em grupo. Os alunos serão avaliados quantitativa e qualitativamente em cada etapa e na particip

1. UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL
FACULDADE DE ARQUITETURA
DEPARTAMENTO DE ARQUITETURA
ARQ01044 - INTRODUÇÃO AO PROJETO ARQUITETÔNICO I
SEMESTRE: 2012/2 - TURMA: A/ B /C/ D
AULAS: Segundas, às 14h30min; Terças, às 9h30min; Quintas, às 9h30min.
CARGA HORÁRIA: 9 horas/semanais; 135horas/semestrais; créditos: 9 (nove).
PROFESSORES: Eliane Constantinou, Silvana J. de Stumpfs, Ana Elísia da Costa, Benamy Turkienicz
PLANO DE TRABALHO
1. Objetivos gerais:
A disciplina visa estabelecer um primeiro contato do estudante com a Arquitetura, levando-o a
compreender o campo de atuação e desenvolvimento de sua profissão (seu ofício). A disciplina conduz
etapas seqüenciais e evolutivas de observação, descrição e análise da cidade, do edifício, culminando
em uma etapa de criação, configurada por meio de uma intervenção projetual.
2. Operacionalização:
A disciplina será desenvolvida em duas etapas principais:
Etapa 1: Análise urbana/Referenciais............................................trabalhos individuais e em grupo
Etapa 2: Proposta síntese (equipamento urbano)........................ trabalhos individuais
Proposta síntese (espaço público)...................................trabalhos em grupo
Estas etapas serão permeadas por uma fundamentação teórica, com pesquisa bibliográfica orientada, e pela
experimentação prática de exercícios de assimilação teórica, realizados individualmente ou em grupo.
3. Critérios de avaliação:
Serão adotados critérios quantitativos e qualitativos de avaliação:
Quantitativos:
- Conteúdo: Entrega completa dos itens solicitados, nos prazos e horários determinados.
Qualitativos:
- Comunicação gráfica e textual: Capacidade de comunicar uma idéia/conteúdo, aliando de
forma clara e eficiente diversos recursos gráficos - fotografia, desenho, texto...
- Conceitos e temas: Contemplação no projeto de conceitos e temas trabalhados nas etapas,
conforme indicação das fichas de avaliação a serem divulgadas.
A participação na disciplina também será avaliada, envolvendo critérios quantitativos e qualitativos:
- Freqüência nos assessoramentos individuais e coletivos (mínimo 75% de presença);
- Participação nas apresentações dos trabalhos - painéis parciais e finais.
- Desempenho: postura autônoma, investigativa e produtiva.
Os pesos relativos à cada etapa são:

2. ETAPA1 ETAPA2 (individual) ETAPA2 (grupo)
Peso: 2 Peso: 5 Peso: 3
Análise urbana Proposta Síntese Proposta Síntese
Referenciais Equipamento Urbano Espaço Público
4. Tópicos abordados – etapas de trabalho:
Etapa 1: Análise do Espaço Urbano e Referenciais
Nesta etapa, os alunos investigam a complexa relação entre o espaço público aberto, a forma construída
e a sociedade. A partir da descrição e análise do espaço urbano, define-se um programa básico a ser
desenvolvido no estudo preliminar da etapa seguinte. Ainda nesta etapa são analisados projetos
referencias, cujos princípios de organização e ordenação compositiva possam subsidiar as intervenções a
serem propostas no espaço aberto em estudo.
Entrega: Painéis-síntese do processo evolutivo das propostas e dos projetos referenciais
adotados; implantação, com elementos constituintes do espaço aberto; desenhos, fotos e
textos, com análises e conclusões; maquete volumétrica.
Etapa 2: Intervenção espacial
Com base na etapa anterior, elabora-se um “Estudo preliminar” de um espaço público aberto e seus
equipamentos urbanos. O desenvolvimento dos equipamentos urbanos envolve métodos de geração da
forma arquitetônica, com ênfase na relação entre forma e função. Esta etapa será composta por duas
entregas: na primeira, individual, cada aluno desenvolverá um equipamento dentro da praça; na segunda,
em grupo, cada componente deverá ajustar o seu equipamento na praça e o grupo deverá reavaliar o
paisagismo do espaço público aberto, buscando estabelecer uma unidade espacial.
1 Entrega: bloco com o referencial gerador e o processo de desenvolvimento do projeto
(representado através de gráficos conceituais, diagramas de zoneamentos, plantas faladas,
croquis perspectivos...); maquetes de estudos e/ou fotos das maquetes.
2 Entrega: painéis-síntese do processo evolutivo da proposta (gráficos conceituais e diagramas)
e projetos referenciais; implantação, com elementos constituintes do espaço aberto; planta baixa,
planta de cobertura, fachadas, perspectivas internas e externas do equipamento urbano; fotos
das maquetes de estudo e maquete final da proposta.
5. Bibliografia
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Célia Ferraz de & MÜLLER, Dóris. Evolução Urbana, Relatório de Pesquisas: Porto Alegre,

3. Análise de Evolução. In: VVAA, Programa de Reavaliação do Plano Diretor. PROPLAN V, vol.
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