Aula sobre o Pensamento Cibernético. Conteúdo baseado no texto "O Pensamento Cibernético - Das Redes aos Ciborgues" de Francisco Rudiger.
Aula para turma de Design Gráfico - 2º Período, Faculdade CET.
Neste material, abordaremos sobre a Cultura Hacker, analisaremos como surgiu esse grupo, como eles se organizaram em um padrão cultural e porque a maioria dos estereótipos impostos a eles são equivocados. Faremos um breve estudo sobre o surgimento e evolução das atividades que envolvem a Cultura Hacker.
Neste material, abordaremos sobre a Cultura Hacker, analisaremos como surgiu esse grupo, como eles se organizaram em um padrão cultural e porque a maioria dos estereótipos impostos a eles são equivocados. Faremos um breve estudo sobre o surgimento e evolução das atividades que envolvem a Cultura Hacker.
Marshall McLuhan: obras e principais conceitos.Renata Checha
O presente artigo tem por objetivo analisar criticamente a obra e os conceitos de Marshall McLuhan, estabelecendo contrapontos com meios de comunicação de massa e também com o papel social do homem, verificando em que níveis e instâncias existem relações que podem ser úteis para a compreensão do cenário comunicacional moderno.
Aula sobre alguns aspectos práticos, e essenciais, no trabalho do design de interação. Conteúdo baseado no texto "Os Processo do Design de Interação" In: PREECE, Jennifer. ROGERS, Yvonne. SHARP, Helen. Design de Interação: Além da interação homem-computador. Porto Alegre: Bookman. 2010.
Aula para turma de Design Gráfico - 3º Período, Faculdade CET.
Cibercultura - Pontos para compreender nossa épocaigor drey
Aula sobre o(s) conceito(s) de Cibercultura como modo de articulação de entendimento da cultura contemporânea, necessariamente demarcada pelas tecnologias digitais.
Conteúdo baseado no texto: "LEMOS, André. Cibercultura: alguns pontos para compreender nossa época. In: _____________; Cunha, Paulo (orgs.). Olhares sobre a Cibercultura. Porto Alegre: Sulina, 2003. (p.11-23).
Aula para turma de Design Gráfico - 2º Período, Faculdade CET.
Aula sobre os conceitos e problemáticas introdutórias do Design de Interação. Conteúdo baseado no texto "O que é Design de Interação?" In: PREECE, Jennifer. ROGERS, Yvonne. SHARP, Helen. Design de Interação: Além da interação homem-computador. Porto Alegre: Bookman. 2010.
Aula para turma de Design Gráfico - 3º Período, Faculdade CET.
A Infra-estrutura Técnica do Virtual - Do Computador ao Ciberespaço.igor drey
Aula sobre o ciberespaço e sua infraestrutura técnica. Conteúdo baseado no texto "A Infra-estrutura técnica do Virtual" In: LÉVY, Pierre. Cibercultura. São Paulo: Ed. 34, 1999
Aula para turma de Design Gráfico - 2º Período e Gestão de Tecnologia da Informação - 2º Período, Faculdade CET.
Aula sobre o Virtual e a questão da Virtualização. Conteúdo baseado no texto "O que é a virtualização?" de Pierre Lévy.
Aula para turma de Design Gráfico - 4º Período, Faculdade CET.
Técnica Moderna - Máquina de Civilizar | Máquina de Revolucionarigor drey
Aula sobre a Técnica Moderna e suas implicações no pensamento tecnológico contemporâneo. Conteúdo baseado no texto "O Ocidente e a Técnica - Estágios Reflexivos do Pensamento Tecnológico" de Francisco Rudiger.
Aula para turma de Design Gráfico - 2º Período, Faculdade CET.
A Invenção do Computador - Cálculo, Guerra e Controle Informacionaligor drey
Aula sobre algumas questões que precedem o surgimento dos computadores modernos e que estão no "ecossistema" técnico-científico que anima a computação-informática. Conteúdo baseado no texto "A Invenção do Computador" do filósofo Pierre Lévy.
Aula para turma de Gestão de Tecnologia da Informação - 2º Período, Faculdade CET.
Marshall McLuhan: obras e principais conceitos.Renata Checha
O presente artigo tem por objetivo analisar criticamente a obra e os conceitos de Marshall McLuhan, estabelecendo contrapontos com meios de comunicação de massa e também com o papel social do homem, verificando em que níveis e instâncias existem relações que podem ser úteis para a compreensão do cenário comunicacional moderno.
Aula sobre alguns aspectos práticos, e essenciais, no trabalho do design de interação. Conteúdo baseado no texto "Os Processo do Design de Interação" In: PREECE, Jennifer. ROGERS, Yvonne. SHARP, Helen. Design de Interação: Além da interação homem-computador. Porto Alegre: Bookman. 2010.
Aula para turma de Design Gráfico - 3º Período, Faculdade CET.
Cibercultura - Pontos para compreender nossa épocaigor drey
Aula sobre o(s) conceito(s) de Cibercultura como modo de articulação de entendimento da cultura contemporânea, necessariamente demarcada pelas tecnologias digitais.
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Aula para turma de Design Gráfico - 2º Período, Faculdade CET.
Aula sobre os conceitos e problemáticas introdutórias do Design de Interação. Conteúdo baseado no texto "O que é Design de Interação?" In: PREECE, Jennifer. ROGERS, Yvonne. SHARP, Helen. Design de Interação: Além da interação homem-computador. Porto Alegre: Bookman. 2010.
Aula para turma de Design Gráfico - 3º Período, Faculdade CET.
A Infra-estrutura Técnica do Virtual - Do Computador ao Ciberespaço.igor drey
Aula sobre o ciberespaço e sua infraestrutura técnica. Conteúdo baseado no texto "A Infra-estrutura técnica do Virtual" In: LÉVY, Pierre. Cibercultura. São Paulo: Ed. 34, 1999
Aula para turma de Design Gráfico - 2º Período e Gestão de Tecnologia da Informação - 2º Período, Faculdade CET.
Aula sobre o Virtual e a questão da Virtualização. Conteúdo baseado no texto "O que é a virtualização?" de Pierre Lévy.
Aula para turma de Design Gráfico - 4º Período, Faculdade CET.
Técnica Moderna - Máquina de Civilizar | Máquina de Revolucionarigor drey
Aula sobre a Técnica Moderna e suas implicações no pensamento tecnológico contemporâneo. Conteúdo baseado no texto "O Ocidente e a Técnica - Estágios Reflexivos do Pensamento Tecnológico" de Francisco Rudiger.
Aula para turma de Design Gráfico - 2º Período, Faculdade CET.
A Invenção do Computador - Cálculo, Guerra e Controle Informacionaligor drey
Aula sobre algumas questões que precedem o surgimento dos computadores modernos e que estão no "ecossistema" técnico-científico que anima a computação-informática. Conteúdo baseado no texto "A Invenção do Computador" do filósofo Pierre Lévy.
Aula para turma de Gestão de Tecnologia da Informação - 2º Período, Faculdade CET.
Ciberespaço - Virtualização da Comunicaçãoigor drey
Aula sobre aspectos introdutórios do estudo cibercultura.
Baseada no texto "O ciberespaço ou a virtualização da comunicação" do livro "Cibercultura" do filósofo Pierre Lévy.
Aula para turma de Design Gráfico - 4º Período, Faculdade CET.
Operação Cultural - Os Prolongamentos Cultura-Homem igor drey
Aula sobre a condição da cultura enquanto dispositivo demarcador do humano.
Baseada no texto "A cultura condiciona a visão de mundo do homem" do livro "Cultura - Um Conceito Antropológico. Roques Barros Laraia."
Aula para turma de Gestão de Tecnologia da Informação - 2º Período, Faculdade CET.
Discussão introdutória sobre a abrangência do conceito de "cultura".
Aula para turma de Gestão de Tecnologia da Informação - 2º Período, Faculdade CET.
Oficina Planejamento de Comunicação Digital - Part IIigor drey
Oficina de Planejamento de Comunicação Digital realizada na V Semana de Comunicação da Faculdade CEUT. Oficina realizada em dois dias 07 e 08 de Novembro de 2012.
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Projeto de articulação curricular:
"aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos" - Seleção de poemas da obra «Bicho em perigo», de Maria Teresa Maia Gonzalez
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Livro de conscientização acerca do autismo, através de uma experiência pessoal.
O autismo não limita as pessoas. Mas o preconceito sim, ele limita a forma com que as vemos e o que achamos que elas são capazes. - Letícia Butterfield.
livro em pdf para professores da educação de jovens e adultos dos anos iniciais ( alfabetização e 1º ano)- material excelente para quem trabalha com turmas de eja. Material para quem dar aula na educação de jovens e adultos . excelente material para professores
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.