A Câmara de Pesquisa do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense aprovou a proposta do Curso de Especialização em Ensino de Ciências: educar pela Pesquisa do câmpus Camaquã com algumas correções sugeridas. As sugestões incluem especificar o público-alvo da especialização para professores de ciências do ensino fundamental e apresentar a vinculação do corpo docente à matriz curricular através de uma tabela, além de suprimir a menção a "doutorando,

1. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA SUL-RIO-GRANDENSE
PRÓ-REITORIA DE PESQUISA, INOVAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO.
CÂMARA DE PESQUISA
Parecer Nº 02/2014
Em reunião no dia 22 de abril de 2014 os membros da Câmara de Pesquisa
analisaram a proposta do Curso de Especialização em Ensino de Ciências:
educar pela Pesquisa do câmpus Camaquã.
A proposta foi aprovada com algumas correções sugeridas, que agora
retornam ao câmpus Camaquã para ajustes. As sugestões de modificação
estão apresentadas abaixo:
 Item 5 do projeto – Especificar de forma mais detalhada o público-alvo
da especialização, pois ao longo das disciplinas é evidenciado o
direcionamento do projeto para professores atuantes nas disciplinas de
ciências do ensino fundamental. Portanto, indica-se a possibilidade de
acrescentar o texto “O curso de Especialização em Ensino de Ciências:
educar pela pesquisa é dirigido para profissionais graduados em
licenciatura na área das ciências da natureza (química, física e
biologia) que atuam na educação básica preferencialmente de nível
fundamental”.
 Item 11 do projeto – apresentar a vinculação do corpo docente do
curso com a matriz curricular proposta, através do preenchimento da
tabela abaixo, e inclusão no projeto pedagógico do curso;
Nome Disciplinas
que leciona
Titulação/Universidade Regime de
trabalho
Graduação em... pela
Universidade...
Pós-Graduação em...
Área de Concentração...
pela Universidade...
DE,
40h,
substituto,
temporário

2.  Item 11 do projeto – Suprimir na descrição do grupo de docentes, a
utilização de “doutorando, mestrando”.
Parecer final de Câmara
( X ) Aprovado, com recomendações citadas no parecer descritivo.
Pelotas, 05, de maio de 2014.
Marcos André Betemps Vaz da Silva
Pró-reitor de Pesquisa, Inovação e Pós-graduação do IFSul