Este documento apresenta os padrões circulares das tabuadas de 0 a 9 desenvolvidas por alunos de 3o/4o anos. Ele descreve cada padrão e faz observações como o fato de números pares aparecerem em certas tabuadas, enquanto outras formavam figuras geométricas. Finalmente, alguns alunos compartilham suas dificuldades, como saber tabuadas solicitadas de forma aleatória.