Este documento fornece orientações sobre formatação para projetos, incluindo recomendações de fontes, tamanhos, estilos de parágrafo, margens, espaçamentos, citações e referências bibliográficas. É especificado que a primeira etapa do projeto deve conter uma capa, pesquisa de 3 páginas seguindo as diretrizes, conclusão de 1 página e pelo menos 3 referências.

1. Orientação de Projeto – ETAPA 1 – Aprendendo a pesquisar
Pesquisar não é control c control v
Projeto Gráfico
Recomenda-se fonte tipo Times Nem Roman ou Arial.
Fonte de tamanho 12 para texto
Fonte de tamanho 11 ou 10 para citações longas (mais de 4 linhas)
Título pode ser 14 ou 16 !
Utilize estilo justificado do parágrafo para o texto (estilo centralizado somente para os títulos ou para
capa)
Margens
Margem esquerda e superior: 3 cm
Margem direita e inferior: 2 cm
Espaçamento
Espaço duplo para o texto, entre títulos ou seções do texto.
Espaço simples para as citações longas ( 4 linhas ), as notas, as referências bibliográfica e resumos
(quando solicitados no trabalho)
Especial 1,2 (parágrafo inicial - para citação de 4 linhas usar valor zero)
Espaçamento antes e depois Automático
Citações
- citação curta quando o texto citado diretamente vem entre aspas e ocupa apenas 3 linhas, neste
caso a citação continua com mesma fonte, tamanho e espaçamento.
- citação longa quando o texto citado diretamente vem sem aspas e ocupa 4 linhas, nesta caso
existem as seguintes alterações:
Fonte 10 ou 11

2. Espaçamento simples entre as linhas
Sem o parágrafo de 1,2 cm
Recuo de 4 cm (selecione o texto que receberá este recuo de 4 cm, vá em parágrafo e altere o valor)
Exemplos:
Referência Bibliográfica no FINAL DO TRABALHO

Livro:
BARREIROS, Edmundo; SÓ, Pedro. 1985: o ano em que o Brasil recomeçou. Rio de Janeiro:
Ediouro, 2005.
MORIN, Edgar. Os sete saberes necessários à educação do futuro. São Paulo: Cortez; Brasília:
UNESCO, 2005.

3. 
Dois autores:
BUFFA, Ester; NOSELLA, Paolo. A educação negada: introdução ao estudo da educação brasileira
contemporânea. São Paulo: Cortez, 1997.

Música:
BOFÁ, Marcelo; LOPOS, Dado Villa; RUSSO, Renato. Perfeição. Intérprete: Legião Urbana. In
LEGIÃO URBANA, Como é que se diz eu te amo. Rio de Janeiro: EMI. P.2001. 1 CD, Faixa 10
FREJAT; CAZUZA. Ideologia. Intérprete: Cazuza. In: CAZUZA. Ideologia. Rio de Janeiro: Mercury,
p.1996. 1 CD. Faixa 1

Internet:
CAZUZA. Depoimentos
de198?.
Disponível
em:
[http://www.cazuza.com.br/sec_textos_list.php?language=pt_BR&id_type=2]. Acesso em 22 de julho
de 2006.
MARRACH, Sonia Alem. Neoliberalismo e Educação. São Paulo, 1996. Disponível no Site <
http://firgoa.usc.es/drupal/node/3037/print>. Acesso em 05 Jun 06
HISTÓRIA
DO
MUNDO. Revolução
francesa.
Disponível
em
<
http://www.historiadomundo.com.br/idade-moderna/revolucao-francesa.htm>. Acesso em 11/04/2013.
UOL VESTIBULAR. Revolução francesa. Disponível em < http://vestibular.uol.com.br/revisao-dedisciplinas/historia-geral/re. jhtm> . Acesso em 11/04/2013.

Quando os autores se repetem:
HOBSBAWN, Eric. A era dos extremos: o breve século XX: 1914-1991. São Paulo Companhia das
Letras, 1995.
_______________. A era dos impérios. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2001

Revista:
MONTEIRO, Ana Maria. Os professores de história ainda são necessários? Revista Nossa História.
Ano 01, edição nº 5, março de 2004.
O que precisa ter neste 1º projeto – INDIVIDUAL – AP1 Projeto:
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CAPA(1 página):
Nome Completo do aluno
Título do Trabalho
Nome do Professor
Nome da Escola
Ano
A PESQUISA seguindo todas as orientações (3 páginas)
Conclusão (1 página)
Referência Bibliográfica (pelo menos três fontes)