1) O plágio é definido como a apropriação de idéias ou palavras de outro autor sem a devida citação. Sua prática é vista com seriedade no meio acadêmico, podendo levar à expulsão ou proibição de submissão de trabalhos.
2) Há diferenças culturais no conceito de autoria e propriedade intelectual que afetam a percepção do plágio. Culturas ocidentais enfatizam mais a originalidade individual.
3) A produção científica brasileira em inglês e
Inúteis para o mundo por vera da silva telles trabalhando o textoCarmem Rocha
(1) Parcelas crescentes de trabalhadores encontram-se à margem do trabalho e da integração social, como desempregados, jovens e trabalhadores precários. (2) O autor analisa como a condição salarial vem sendo desestabilizada. (3) Ele parte de uma definição de trabalho como forma de inserção social, não apenas relação técnica.
Relativismo cultural x direitos humanosCarmem Rocha
O documento discute conceitos de relativismo cultural e direitos humanos, mencionando exemplos de violações de direitos em países como Irã e Coreia do Norte. Também apresenta um breve histórico do desenvolvimento dos direitos humanos ao longo dos séculos, desde a Idade Média até a Declaração Universal de 1948.
Os três principais sociólogos clássicos foram Karl Marx, Émile Durkheim e Max Weber. Marx viu a sociedade como dividida em classes sociais em conflito. Durkheim defendeu que fatos sociais como normas culturais exerciam coerção sobre os indivíduos. Weber analisou como diferentes esferas da sociedade como economia e religião influenciam a ação social e a hierarquia social.
Inúteis para o mundo por vera da silva tellesCarmem Rocha
Este documento discute o livro de Robert Castel sobre a "nova questão social" no contexto da globalização e flexibilização do trabalho. Castel argumenta que a desfiliação de indivíduos e grupos das redes de sociabilidade em torno do trabalho leva à vulnerabilidade social de massa. O documento analisa como o Estado social emergiu para equilibrar mercado e trabalho, e como sua erosão coloca em questão a capacidade das sociedades de existirem como um conjunto ligado.
O documento discute a evolução histórica dos direitos civis, políticos e sociais, notando que no Brasil os direitos sociais foram implementados antes dos civis e políticos. Também resume os principais marcos da política nacional de juventude no Brasil nas últimas décadas e os esforços internacionais para reconhecer e proteger os direitos sexuais da população LGBT.
O documento discute a produção social da identidade e da diferença. Apresenta como identidade e diferença são relacionais e têm o poder de incluir/excluir, classificar e demarcar fronteiras. Também discute como a identidade normal é definida e como isso invisibiliza outras identidades, promovendo a homogeneização. Por fim, aborda a história do surgimento dos termos "heterossexualidade" e "homossexualidade" no século XIX.
Computador e sociedade a sociedade em redeCarmem Rocha
O documento discute as características da sociedade em rede e como a globalização, flexibilidade do trabalho e cultura virtual transformaram o espaço e o tempo. Também lista 10 grandes tendências globais na sociedade da informação, incluindo o aumento da competitividade fiscal, nova divisão global do trabalho, envelhecimento populacional e ascensão das indústrias culturais e bioindústrias.
O documento discute a relação entre técnica, tecnologia e desenvolvimento na sociedade contemporânea. Apresenta definições de técnica e tecnologia e discute como a institucionalização das políticas científicas e tecnológicas decorre das transformações no modo de produção capitalista. Também analisa a concentração das atividades de ciência e tecnologia nos países desenvolvidos e a dependência dos países periféricos em relação à inovação tecnológica produzida no centro capitalista.
Inúteis para o mundo por vera da silva telles trabalhando o textoCarmem Rocha
(1) Parcelas crescentes de trabalhadores encontram-se à margem do trabalho e da integração social, como desempregados, jovens e trabalhadores precários. (2) O autor analisa como a condição salarial vem sendo desestabilizada. (3) Ele parte de uma definição de trabalho como forma de inserção social, não apenas relação técnica.
Relativismo cultural x direitos humanosCarmem Rocha
O documento discute conceitos de relativismo cultural e direitos humanos, mencionando exemplos de violações de direitos em países como Irã e Coreia do Norte. Também apresenta um breve histórico do desenvolvimento dos direitos humanos ao longo dos séculos, desde a Idade Média até a Declaração Universal de 1948.
Os três principais sociólogos clássicos foram Karl Marx, Émile Durkheim e Max Weber. Marx viu a sociedade como dividida em classes sociais em conflito. Durkheim defendeu que fatos sociais como normas culturais exerciam coerção sobre os indivíduos. Weber analisou como diferentes esferas da sociedade como economia e religião influenciam a ação social e a hierarquia social.
Inúteis para o mundo por vera da silva tellesCarmem Rocha
Este documento discute o livro de Robert Castel sobre a "nova questão social" no contexto da globalização e flexibilização do trabalho. Castel argumenta que a desfiliação de indivíduos e grupos das redes de sociabilidade em torno do trabalho leva à vulnerabilidade social de massa. O documento analisa como o Estado social emergiu para equilibrar mercado e trabalho, e como sua erosão coloca em questão a capacidade das sociedades de existirem como um conjunto ligado.
O documento discute a evolução histórica dos direitos civis, políticos e sociais, notando que no Brasil os direitos sociais foram implementados antes dos civis e políticos. Também resume os principais marcos da política nacional de juventude no Brasil nas últimas décadas e os esforços internacionais para reconhecer e proteger os direitos sexuais da população LGBT.
O documento discute a produção social da identidade e da diferença. Apresenta como identidade e diferença são relacionais e têm o poder de incluir/excluir, classificar e demarcar fronteiras. Também discute como a identidade normal é definida e como isso invisibiliza outras identidades, promovendo a homogeneização. Por fim, aborda a história do surgimento dos termos "heterossexualidade" e "homossexualidade" no século XIX.
Computador e sociedade a sociedade em redeCarmem Rocha
O documento discute as características da sociedade em rede e como a globalização, flexibilidade do trabalho e cultura virtual transformaram o espaço e o tempo. Também lista 10 grandes tendências globais na sociedade da informação, incluindo o aumento da competitividade fiscal, nova divisão global do trabalho, envelhecimento populacional e ascensão das indústrias culturais e bioindústrias.
O documento discute a relação entre técnica, tecnologia e desenvolvimento na sociedade contemporânea. Apresenta definições de técnica e tecnologia e discute como a institucionalização das políticas científicas e tecnológicas decorre das transformações no modo de produção capitalista. Também analisa a concentração das atividades de ciência e tecnologia nos países desenvolvidos e a dependência dos países periféricos em relação à inovação tecnológica produzida no centro capitalista.
O documento discute o problema do plágio na academia brasileira. Em três frases:
1) O caso de um professor da USP que plagiou imagens e gráficos em um artigo científico expôs o problema do plágio na pesquisa acadêmica.
2) O acesso fácil à informação online tornou a cópia de conteúdo mais comum, especialmente entre estudantes pressionados por prazos.
3) Universidades estrangeiras adotam software anti-plágio e regras claras, mas é preciso também melhorar o
Este documento fornece um resumo sobre o que é plágio, explicando os três tipos principais (integral, parcial e conceitual), dando exemplos de cada um. Também discute as implicações legais do plágio e como escrever textos acadêmicos de forma correta, citando as fontes utilizadas.
Este documento fornece um resumo sobre o que é plágio, explicando os três tipos principais (integral, parcial e conceitual), dando exemplos de cada um. Também discute as implicações legais do plágio e como escrever textos acadêmicos de forma correta, citando as fontes utilizadas.
Este documento fornece um resumo sobre o que é plágio, explicando os três tipos principais (integral, parcial e conceitual), dando exemplos de cada um. Também discute as implicações legais do plágio e como escrever textos acadêmicos de forma correta, citando as fontes utilizadas.
Este documento fornece um resumo sobre o que é plágio, explicando os três tipos principais (integral, parcial e conceitual), dando exemplos de cada um. Também discute as implicações legais do plágio e como escrever textos acadêmicos de forma correta, citando as fontes utilizadas.
Cartilha autoria digital (Comissão de Avaliação de Autoria - IACS/UFF, Brasil)Patricia Almeida Ashley
Cartilha sobre autoria intelectual elaborada pela Comissão de Avaliação de Autoria (plágios) do Departamento de Comunicação Social, vinculado ao Instituto de Arte e Comunicação Social (IACS) da UFF
Este documento fornece um resumo sobre o que é plágio, explicando os três tipos principais (integral, parcial e conceitual), dando exemplos de cada um. Também discute as implicações legais do plágio e como escrever textos acadêmicos de forma correta, citando as fontes utilizadas.
Desafios para o ensino de Crítica Textual e FilologiaRodolfo Caravana
O documento discute os conceitos de crítica textual, filologia e ecdótica. Apresenta que a crítica textual moderna visa estabelecer a última versão de um texto feita pelo autor, analisar seu processo de produção e distribuição, e sua historicidade. Discute que filologia pode significar o estudo de uma língua e sua cultura, ou o estudo de toda a produção textual de uma língua. Ecdótica pode significar a edição de textos ou a preparação de textos para edição.
1) O documento discute iniciativas para melhorar a imagem negativa da ciência e dos cientistas na sociedade, como livros em quadrinhos e peças de teatro que mostram a ciência de forma acessível e desmistificada.
2) Foi criado um grupo de trabalho entre artistas e cientistas para produzir materiais que apresentam conceitos científicos de forma lúdica, como livros em quadrinhos e vídeos sobre temas como a mitocôndria e a contração muscular.
3) Essas iniciativas buscam conquistar nov
O documento discute gêneros jornalísticos como reportagem, notícia, charge e editorial. Explica que o editorial expressa a posição do veículo sobre assuntos relevantes de forma impessoal e sem assinatura. Descreve também a estrutura e características do editorial.
Relação com fontes bibliográficas - Formas de PlágioCíntia Dal Bello
O documento discute as questões do plágio e boas práticas científicas, abordando: 1) Definições de plágio e suas diferentes formas; 2) A importância das citações e relações com fontes bibliográficas; 3) Diretrizes de conduta científica como o código da FAPESP.
O documento fornece dicas sobre redação científica, descrevendo o método científico, principais desafios e erros comuns na redação, como concordância, pontuação, uso de conjunções e objetividade. Também discute estrutura de projetos de pesquisa, incluindo título, tabelas, figuras e parágrafos.
UERJ_Português Instrumental 2014 com respostas ao finalHelio de Sant'Anna
O documento descreve um grupo de cientistas observando um pássaro gigante que rapta o professor Engelbrecht. Em vez de tentar salvá-lo, os outros cientistas rapidamente classificam e nomeiam a nova criatura em homenagem ao professor sequestrado, sugerindo que valorizavam mais a glória científica do que a vida do colega.
Divulgação Científica, são as atividades que buscam fazer uma difusão do conhecimento científico para públicos não especializados. Pode ser feita por meio de artigos publicados nas revistas ou então por muitos canais de notícias diversas. Os textos de divulgação científica têm o objetivo de tornar público o conhecimento produzido por meio da pesquisa, aproximando a sociedade da ciência.
1) O documento analisado é o Termo de Autorização do Autor para inclusão de produção acadêmica no Repositório Institucional da UnB. 2) Através deste documento, a Biblioteca Central da UnB fica autorizada a disponibilizar a obra gratuitamente por meio de licença Creative Commons. 3) O grupo apresenta a análise diplomática e tipológica deste documento identificando sua espécie, gênero, suporte e função, além de caracterizar o processo de autorização no repositório.
O documento discute o que é plágio, suas diferentes formas e como evitá-lo. Explica que plágio é apresentar o trabalho ou ideias de outras pessoas como se fossem suas, sem dar os devidos créditos. Detalha os tipos de plágio como integral, parcial e conceitual. Também aborda que estudantes plagiam por procura de atalhos, mas que isso prejudica seu aprendizado e pode ter consequências legais. A melhor forma de evitar o plágio é planejar a pesquisa com antecedência e citar corretamente todas
O documento discute a importância da África para a arte e literatura, mencionando obras como "Vozes D'África" de Castro Alves e a influência da temática da escravidão. Também aborda a produção cinematográfica inspirada na África, como o Rei Leão, e a necessidade de contar histórias sobre a África por autores africanos.
O documento descreve a trajetória da Sociologia no ensino médio brasileiro desde 1835 até 2016. A disciplina foi introduzida em 1890 por Benjamin Constant, mas descartada após sua morte em 1891. Somente em 1925 a Sociologia foi implementada em escolas secundárias, sendo banida novamente durante a ditadura militar de 1964. Apenas em 2008 a lei tornou a Sociologia obrigatória nas escolas, com transição completa até 2011.
Este documento apresenta quatro unidades de ensino sobre alfabetização avançada em língua portuguesa, matemática, tecnologia e empreendedorismo. A primeira unidade aborda conceitos básicos de língua portuguesa e produção textual. A segunda trata de conceitos matemáticos como porcentagem e juros. A terceira fala sobre informática básica e ferramentas como o BrOffice. E a quarta e última unidade discute empreendedorismo e conceitos fundamentais para iniciar um negócio.
1. O documento analisa a conjuntura econômica brasileira no primeiro trimestre de 2013, com crescimento do PIB de apenas 0,6%.
2. A agropecuária cresceu, mas outros setores como indústria e construção civil tiveram pequenas quedas. O consumo das famílias permaneceu estagnado.
3. As exportações caíram e as importações aumentaram, piorando o déficit da balança comercial. A recuperação econômica em 2013 encontra-se adiada.
Sociologia ii aula 1 - Cultura e SociedadeCarmem Rocha
O documento discute vários aspectos da cultura e da diversidade cultural, incluindo: 1) Definições de cultura e como os padrões culturais são aprendidos, não herdados; 2) Diferentes práticas culturais em relação ao beijo em diferentes sociedades ao redor do mundo; 3) Conceitos sociológicos como identidade, socialização, etnocentrismo e relativismo cultural.
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Este documento fornece um resumo sobre o que é plágio, explicando os três tipos principais (integral, parcial e conceitual), dando exemplos de cada um. Também discute as implicações legais do plágio e como escrever textos acadêmicos de forma correta, citando as fontes utilizadas.
Este documento fornece um resumo sobre o que é plágio, explicando os três tipos principais (integral, parcial e conceitual), dando exemplos de cada um. Também discute as implicações legais do plágio e como escrever textos acadêmicos de forma correta, citando as fontes utilizadas.
Este documento fornece um resumo sobre o que é plágio, explicando os três tipos principais (integral, parcial e conceitual), dando exemplos de cada um. Também discute as implicações legais do plágio e como escrever textos acadêmicos de forma correta, citando as fontes utilizadas.
Este documento fornece um resumo sobre o que é plágio, explicando os três tipos principais (integral, parcial e conceitual), dando exemplos de cada um. Também discute as implicações legais do plágio e como escrever textos acadêmicos de forma correta, citando as fontes utilizadas.
Cartilha autoria digital (Comissão de Avaliação de Autoria - IACS/UFF, Brasil)Patricia Almeida Ashley
Cartilha sobre autoria intelectual elaborada pela Comissão de Avaliação de Autoria (plágios) do Departamento de Comunicação Social, vinculado ao Instituto de Arte e Comunicação Social (IACS) da UFF
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Desafios para o ensino de Crítica Textual e FilologiaRodolfo Caravana
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1) O documento discute iniciativas para melhorar a imagem negativa da ciência e dos cientistas na sociedade, como livros em quadrinhos e peças de teatro que mostram a ciência de forma acessível e desmistificada.
2) Foi criado um grupo de trabalho entre artistas e cientistas para produzir materiais que apresentam conceitos científicos de forma lúdica, como livros em quadrinhos e vídeos sobre temas como a mitocôndria e a contração muscular.
3) Essas iniciativas buscam conquistar nov
O documento discute gêneros jornalísticos como reportagem, notícia, charge e editorial. Explica que o editorial expressa a posição do veículo sobre assuntos relevantes de forma impessoal e sem assinatura. Descreve também a estrutura e características do editorial.
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O documento discute as questões do plágio e boas práticas científicas, abordando: 1) Definições de plágio e suas diferentes formas; 2) A importância das citações e relações com fontes bibliográficas; 3) Diretrizes de conduta científica como o código da FAPESP.
O documento fornece dicas sobre redação científica, descrevendo o método científico, principais desafios e erros comuns na redação, como concordância, pontuação, uso de conjunções e objetividade. Também discute estrutura de projetos de pesquisa, incluindo título, tabelas, figuras e parágrafos.
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O documento descreve um grupo de cientistas observando um pássaro gigante que rapta o professor Engelbrecht. Em vez de tentar salvá-lo, os outros cientistas rapidamente classificam e nomeiam a nova criatura em homenagem ao professor sequestrado, sugerindo que valorizavam mais a glória científica do que a vida do colega.
Divulgação Científica, são as atividades que buscam fazer uma difusão do conhecimento científico para públicos não especializados. Pode ser feita por meio de artigos publicados nas revistas ou então por muitos canais de notícias diversas. Os textos de divulgação científica têm o objetivo de tornar público o conhecimento produzido por meio da pesquisa, aproximando a sociedade da ciência.
1) O documento analisado é o Termo de Autorização do Autor para inclusão de produção acadêmica no Repositório Institucional da UnB. 2) Através deste documento, a Biblioteca Central da UnB fica autorizada a disponibilizar a obra gratuitamente por meio de licença Creative Commons. 3) O grupo apresenta a análise diplomática e tipológica deste documento identificando sua espécie, gênero, suporte e função, além de caracterizar o processo de autorização no repositório.
O documento discute o que é plágio, suas diferentes formas e como evitá-lo. Explica que plágio é apresentar o trabalho ou ideias de outras pessoas como se fossem suas, sem dar os devidos créditos. Detalha os tipos de plágio como integral, parcial e conceitual. Também aborda que estudantes plagiam por procura de atalhos, mas que isso prejudica seu aprendizado e pode ter consequências legais. A melhor forma de evitar o plágio é planejar a pesquisa com antecedência e citar corretamente todas
O documento discute a importância da África para a arte e literatura, mencionando obras como "Vozes D'África" de Castro Alves e a influência da temática da escravidão. Também aborda a produção cinematográfica inspirada na África, como o Rei Leão, e a necessidade de contar histórias sobre a África por autores africanos.
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Este documento apresenta quatro unidades de ensino sobre alfabetização avançada em língua portuguesa, matemática, tecnologia e empreendedorismo. A primeira unidade aborda conceitos básicos de língua portuguesa e produção textual. A segunda trata de conceitos matemáticos como porcentagem e juros. A terceira fala sobre informática básica e ferramentas como o BrOffice. E a quarta e última unidade discute empreendedorismo e conceitos fundamentais para iniciar um negócio.
1. O documento analisa a conjuntura econômica brasileira no primeiro trimestre de 2013, com crescimento do PIB de apenas 0,6%.
2. A agropecuária cresceu, mas outros setores como indústria e construção civil tiveram pequenas quedas. O consumo das famílias permaneceu estagnado.
3. As exportações caíram e as importações aumentaram, piorando o déficit da balança comercial. A recuperação econômica em 2013 encontra-se adiada.
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Transição da idade média para a idade modernaCarmem Rocha
A transição da Idade Média para a Idade Moderna trouxe mudanças nas esferas econômica, política e de visão de mundo. Economicamente, a produção deixou de ser restrita aos feudos e passou a ter objetivos de mercado e lucro. Politicamente, os Estados Nacionais substituíram o poder feudal e da Igreja. Na visão de mundo, a razão e o conhecimento científico passaram a ser valorizados em vez da religião.
Este documento apresenta o relatório anual sobre desigualdades raciais no Brasil de 2007-2008. O relatório contém informações sobre demografia, saúde, educação, mercado de trabalho e condições de vida da população brasileira desagregada por cor ou raça. O relatório foi organizado por uma equipe multidisciplinar e contou com a colaboração de diversos pesquisadores e instituições.
1. O documento discute as desigualdades raciais no mercado de trabalho brasileiro, apresentando indicadores como rendimento médio e taxa de desemprego por cor.
2. Ele também analisa as propostas dos candidatos à presidência sobre políticas de igualdade racial, compiladas a partir de seus programas de governo.
3. O resumo tem o objetivo de informar os leitores sobre as propostas dos candidatos antes das eleições presidenciais de outubro de 2010.
1) O modelo Toyotista de produção foi criado no pós-guerra pelo japonês Taiichi Ohno nas fábricas da Toyota visando reduzir desperdícios e produzir apenas o necessário.
2) As principais características são a flexibilização da produção, sistema just-in-time, trabalho em equipe e controle total de qualidade.
3) Embora valorize mais o trabalhador, na prática aumenta a concorrência e exploração causando mais estresse e desemprego.
O documento discute os conceitos de sexo e gênero de uma perspectiva sociológica. Apresenta definições de intersexualidade e discute a rejeição da visão patológica do sexo por ativistas intersexuais. Também aborda a construção social do sexo anatômico e a distinção entre dimensão biológica e dimensão social no que se refere ao gênero. Por fim, fornece um glossário com definições-chave como gênero, identidade de gênero e movimento feminista.
1) O documento apresenta o conteúdo do curso "Gênero e Diversidade na Escola" sobre formação de professores em temas de gênero, sexualidade, orientação sexual e relações étnico-raciais.
2) O curso foi desenvolvido em parceria entre órgãos governamentais e tem como objetivo combater a discriminação e preconceito na escola.
3) O conteúdo aborda os módulos de Diversidade, Gênero, Sexualidade e Orientação Sexual, e Raça e Etn
O documento discute o filme "XXY" sobre uma adolescente intersexual. Ele explora como o filme representa a ambiguidade de gênero através de imagens e como Alex lida com a visibilidade versus invisibilidade de sua condição. O documento também discute como a família de Alex mantém sua condição em segredo e como isso se relaciona com a noção de "armário" desenvolvida por Sedgwick.
O documento discute diversos temas relacionados à ética e bioética, incluindo a natureza da ética, aspectos da bioética como gênero e família, e a obra do sociólogo Zygmunt Bauman sobre a relação entre modernidade e Holocausto.
Soc trabalho parte ii - aula 1 - versão blogCarmem Rocha
O documento discute a organização científica do trabalho de Taylor e o fordismo. Descreve como Taylor racionalizou o trabalho através da especialização de tarefas e controle rígido de tempos e movimentos. Também explica como Ford aplicou esses princípios através da produção em massa, linha de montagem e integração vertical para produzir em grande escala de forma eficiente.
Roteiro de estudo 1 sociologia do trabalhoCarmem Rocha
O documento discute diversos tópicos relacionados à evolução da sociedade e do trabalho ao longo da história, incluindo a estrutura social em diferentes períodos (Antiguidade, Idade Média e Idade Moderna), os papéis dos grupos sociais, a visão sobre o trabalho nesses contextos, as transformações ocorridas com a industrialização e os principais pensadores que analisaram essas questões, como Platão, Aristóteles, Marx e Weber.
1) O documento apresenta um roteiro de estudo sobre conceitos fundamentais da Sociologia, incluindo seus principais teóricos como Comte, Marx, Durkheim e Weber.
2) Aborda temas como positivismo, materialismo histórico, fatos sociais, consciência coletiva, divisão do trabalho, burocracia e cultura.
3) Fornece diretrizes sobre a prova de revisão do 1o bimestre, enfatizando a importância dos estudos e do dicionário.
Soc trabalho prof carmem - aula_03 em 18 de agosto 2010Carmem Rocha
O documento discute as visões de Marx, Durkheim e Weber sobre o trabalho. Marx via a mais-valia como exploração do trabalhador pelo capitalista. Durkheim distinguia solidariedade mecânica e orgânica em sociedades. Weber associou certos tipos de protestantismo ao espírito do capitalismo e viu o estado como tendo monopólio do uso da força.
Sociologia do trabalho aula 02 em 11 agosto 2010Carmem Rocha
O documento discute as diferentes formas de organização da produção ao longo da história: o artesanato, caracterizado pela produção individual e sem divisão do trabalho; a manufatura, com divisão inicial do trabalho e uso limitado de máquinas; e a indústria moderna, baseada na mecanização em larga escala e especialização dos trabalhadores.
Sociologia do trabalho aula 1 em 04 de agosto 2010Carmem Rocha
1) O documento discute a evolução histórica do significado do trabalho, desde a Antiguidade até a Idade Moderna. 2) Na Antiguidade, o trabalho era visto como uma atividade indigna reservada aos escravos. 3) A partir da Reforma Protestante no século XVI, o trabalho começou a adquirir um sentido religioso de vocação e serviço a Deus.
Este documento apresenta informações sobre um livro didático de Sociologia produzido pela Secretaria de Educação do Paraná no Brasil. O livro foi escrito coletivamente por professores da rede pública de ensino e contém capítulos sobre diversos temas sociológicos estruturantes para o Ensino Médio, como o surgimento da Sociologia, teorias sociológicas, socialização, instituições sociais, cultura, trabalho, classes sociais, poder, política e ideologia, direitos e movimentos sociais. O documento destaca o car
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
O plágio na comunidade científica (Sonia Vasconcelos)
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T E N D Ê N C I A S
O P L Á G I O N A CO M U N I DA D E
C I E N T Í F I C A : Q U EST Õ ES CU LT U RA I S
E L I N G U Í STC AS
Sonia M. R. Vasconcelos
a visão da maioria dos países de desonestidade acadêmica, ele também é plagiando várias imagens. Figuras de algas
N língua inglesa, o plágio é defi-
nido como a “apropriação ou
imitação da linguagem, idéias
ou pensamentos de outro autor
e a representação das mesmas como se fos-
sem daquele que as utiliza”, conforme o
Random House Unabridged Dictionary. Es-
investigado pelas agências de fomento à
pesquisa em tais países. Em 2006, o Swe-
dish Research Council recebeu uma
denúncia de fraude relacionada ao plágio
de um projeto de pesquisa. Um pesquisa-
dor de biologia submeteu uma versão pla-
giada de um projeto já entregue por sua
vermelhas, por exemplo, típicas de um
determinado período geológico, apareciam
como típicas do Egito, enquanto eram da
Espanha. Ele não só teve sua reputação des-
truída na academia, como também com-
prometeu, através de seus plágios, o estado
da arte na área de micropaleontologia.
sa definição é compartilhada por inúmeros orientadora ao National Institutes of Imam ficou impedido de re-submeter tra-
dicionários da língua inglesa, assim como Health (NIH), nos EUA. O financia- balhos para o periódico.
por universidades britânicas e americanas. mento para o biólogo foi automaticamente No entanto, o conceito de plágio ainda é
De acordo com a University of Hertfords- cancelado após a denúncia de fraude. bastante difuso para pesquisadores de
hire Hatfield no Reino Unido, o plágio se vários países. Na verdade, não só o conceito
caracteriza pela apropriação de idéias ou TOLERÂNCIA ZERO De certa forma, o como também as relações que se estabele-
palavras de outrem sem o devido crédito, mesmo rigor tem sido aplicado a denúncias cem com tal prática decorrem de um viés
mesmo que acidental. Segundo a universi- de plágio em publicações acadêmicas. cultural importante. A abordagem do plá-
dade, “o plágio é considerado uma prática Atualmente, há uma política de “tolerância gio é permeada pelo conceito de autoria e
muito séria na educação superior no Reino zero” ao plágio, que vem se estabelecendo propriedade intelectual. Sendo assim, não
Unido. Mesmo que uma pequena seção de através de periódicos internacionais. se pode negar que culturas que legitimam a
seu trabalho contenha plágio, é possível Recentemente, a Elsevier estabeleceu orien- condenação da cópia de textos e idéias de
que a nota zero seja atribuída a ele... Em tações bastante detalhadas sobre questões outrem sem a devida citação, legitimam a
casos mais extremos, você pode ser expulso éticas relacionadas ao artigo científico. Na propriedade intelectual do autor, ou seja, a
da universidade”. definição sobre o plágio, até mesmo algu- originalidade. De acordo com Edlund,
Nos Estados Unidos, a prática do plágio mas nuances foram abordadas: “a cópia “...em países de língua inglesa, as pessoas
também é vista com bastante seriedade e es- pode ocorrer mesmo sem a reprodução exa- acreditam que idéias e expressões escritas
tá sujeita a punições acadêmicas. De acordo ta das palavras do texto original. Este tipo podem ser possuídas. Quando um autor
com John Edlund, da Califórnia State Uni- de cópia é conhecido como paráfrase e escreve uma determinada seqüência de
versity, “o plágio é uma violação direta da pode ser o tipo de plágio mais difícil de ser palavras ou frases expressando uma deter-
honestidade acadêmica e intelectual. Muito detectado.” Para autores acusados de pla- minada idéia, esse autor, de fato, é dono de
embora ele possa existir sob várias formas, giar idéias ou trechos de publicações ante- tais construções e idéias. Portanto, a utiliza-
todos os tipos de plágio se resumem na riores, a punição é, muitas vezes, o blo- ção de tais palavras sem a devida atribuição
mesma prática: representar as idéias ou queio de nova submissão de manuscritos ao autor se configura roubo. Essa questão é
palavras de outrem como se fossem suas... pelos envolvidos nesse tipo de “fraude”. bem diferente, por exemplo, da idéia chi-
mesmo a utilização das idéias do outro nas Em 2004, O The Scientist divulgou uma nesa de que palavras e idéias pertencem à
suas próprias palavras sem citação também dessas. O pesquisador egípcio, Mostafa cultura e à sociedade e devem ser compar-
pode ser qualificado como tal”. Imam, publicou, em cerca de 20 anos, tilhadas entre os indivíduos...” O pesquisa-
Como a prática do plágio aponta para vários papers sobre fósseis de algas, auto- dor Marcel Laffollette, no artigo “The evo-
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2. 1_AberturaDe1a5_20.qx 6/15/07 11:25 AM Page 5
T E N D Ê N C I A S
lution of the scientific misconduct issue: a pelo menos a década de 1980, ciência em que a prática aqui é rara? Não necessaria-
historical overview” (2000), reporta que inglês é um imperativo. Se considerarmos mente, pois se a tolerância à prática do plá-
para um cientista americano, “o roubo de que mais de 95% dos artigos na base de da- gio de textos em inglês, por exemplo, for a
suas palavras é roubo de autoria. O roubo dos do Science Citation Index está em lín- mesma para quem comete e quem detecta,
de sua idéia é roubo de sua própria identi- gua inglesa, qual a razão para que resultados não haveria interesse em investigar a ques-
dade como cientista”. A importância dada originais de pesquisa não tenham pelo tão. Seria quase como se pensar em abrir
ao plágio nas universidades e órgãos de menos uma versão no idioma? Porém, uma caixa de Pandora.
financiamento americanos acaba se intro- quantos cientistas não-nativos, incluindo os O fato é que a discussão da dimensão da
duzindo em outras culturas que não com- brasileiros, são proficientes em inglês? Mais prática do plágio na academia é de extrema
partilham dessa mesma visão de proprie- do que isso: quantos desses cientistas conse- importância para a atividade científica.
dade. Para culturas confucianas – como, guem produzir sua própria voz em todas as Diante da relevância do tema e do foco
por exemplo, Singapura, China e Coréia – seções do artigo científico? Para o Brasil, internacional que ele vem recebendo é, no
a autoria e a originalidade não são valoriza- um país cuja língua materna é o português mínimo, ingênuo ou imaturo não se pen-
das como no Ocidente. A noção de pro- e onde o inglês não é falado nem mesmo sar de forma bem pragmática em abordar
priedade intelectual, tradicionalmente, é como terceira língua, poderíamos dizer que o plágio nas universidades e outras insti-
bem mais coletiva do que individual. Por- bem poucos. tuições de pesquisa. Isto poderia ser discu-
tanto, num contexto acadêmico extrema- tido nos programas de pós-graduação.
mente multicultural, não são poucos os PERIÓDICOS ESTRANGEIROS No entanto, Vale lembrar, porém, que a definição de
conflitos e dilemas que decorrem dessa a produção do país em periódicos interna- plágio aceita pelas agências de fomento
visão diversa de autoria e produção textual. cionais é crescente e hoje contamos com americanas e européias é bastante rigorosa
Há uma preocupação considerável por cerca de 1.6% das publicações em periódi- e demanda originalidade na produção tex-
parte de autores dessas culturas confucianas cos indexados no Thomson Scientific. Não tual. É difícil pensar que apenas informa-
em desenvolver mecanismos educacionais se sabe se há trechos plagiados nessas publi- ção resolva o problema de autores que, por
para diminuir as diferenças, por exemplo, cações nem mesmo o quanto de auto-plágio não dominarem a língua inglesa, se vêem
na visão do texto do artigo científico. existe nessa fração, já que isso não foi inves- “tentados” a um empréstimo lingüístico
Em 1996, a Science divulgou que três casos tigado. Porém, se considerarmos a realidade subversivo de pequenos trechos de artigos
de plágio envolvendo cientistas chineses linguística da pesquisa brasileira e a de uma em inglês. Segundo a definição internacio-
levaram a uma discussão nacional sobre educação voltada para a produção do texto nal do plágio, mudar algumas palavras de
esse tipo de má conduta. A Academia Chi- não como instrumento formador de senso- uma frase de outrem e incorporá-las no
nesa de Ciências, engajada na discussão, crítico e opinião, nos vemos numa situação texto em construção configura plágio.
introduziu o On being a scientist, lançado favorável ao plágio. De acordo com Obdá- Sendo assim, também é extremamente
em 1989 pela Academia Nacional de lia Silva, em seu Entre o plágio e a autoria? importante que, paralelamente à orienta-
Ciências dos EUA, entre os pesquisadores qual o papel da universidade? (2006) [no ção sobre tal prática, também estejam polí-
chineses. O objetivo seria reduzir a inci- Brasil]... “historicamente, desde o ensino ticas educacionais que fomentem o ensino
dência de fraudes, incluindo o plágio, en- fundamental à universidade, tem-se convi- de redação científica em inglês nos progra-
tre os pesquisadores. Hoje, medidas educa- vido com a prática de cópias de produções mas de pós-graduação em ciências. Se as
cionais contra o plágio e outras formas de textuais de outrem, seja de forma parcial ou ações não forem conjuntas, pouco se avan-
má conduta se tornaram uma das priorida- total, omitindo-se a fonte...”. De volta à çará sobre essa questão e perderemos a
des no ambiente acadêmico daquele país. pergunta (1), será que por compartilharmos oportunidade de, inclusive, questionar-
Num editorial sobre o plágio (1996), Car- uma visão mais ocidental da autoria e pro- mos, se for o caso, o quanto dessas defini-
los Coimbra, editor de Cadernos de Saúde priedade intelectual, cometemos menos ções internacionais dialogam com a reali-
Pública, declara que “no Brasil pouco se fala plágio do que, por exemplo, os chineses? dade cultural e linguística em que se dá a
sobre plágio em ciência. Isto certamente Não necessariamente; a questão é que a pesquisa científica brasileira.
decorre menos da ausência do problema no produção científica chinesa é bem maior
país do que da falta de iniciativas para apro- que a brasileira e talvez a exposição seja Sonia M.R.Vasconcelos é mestre em literatura
fundar essa discussão.” É necessário consi- maior. Quanto à pergunta (2), será que os de língua inglesa e doutoranda do Programa de
derarmos o cenário atual da pesquisa cientí- poucos casos de plágio (publicizados) Educação, Gestão e Difusão em Biociências, da
fica. Hoje, diferente do que acontecia até envolvendo cientistas brasileiros indicam Universidade Federa do Rio de Janeiro (UFRJ).
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