O documento contém várias citações sobre a importância da leitura. As citações destacam que a leitura é necessária para a sobrevivência da alma, que os verdadeiros analfabetos são aqueles que aprenderam a ler mas não lêem, e que os livros são pequenos pedaços do incomensurável.
O documento discute os direitos do leitor ao ler. Em três frases, resume que o autor argumenta que ler não pode ser imposto, mas deve ser um ato voluntário. Além disso, defende que os leitores, incluindo jovens, devem ter direito de não ler um livro inteiro, pular páginas e reler partes, como os leitores experientes fazem. Finalmente, destaca o direito de calar como um dos mais importantes direitos do leitor.
O livro defende os direitos inalienáveis dos leitores, incluindo o direito de não ler, de saltar páginas e de não terminar um livro. Argumenta que a leitura deve ser um prazer e não uma obrigação, e que os leitores devem ter liberdade para explorar livros do jeito que quiserem.
O documento lista 10 direitos do leitor, incluindo o direito de não ler, saltar páginas, não terminar um livro, reler livros, ler qualquer coisa, amar personagens, ler em qualquer lugar, saltar de livro em livro, ler em voz alta, e escolher se quer ou não falar sobre o que leu.
Este documento contém resumos de vários livros lidos pela aluna Catarina Soares da 7a classe. Os livros incluem "Os três astronautas", "A Cidade dos Resmungos", "Planeta Branco", "Gordurinhas", "Sou uma nulidade" e "Recados da mãe". Para cada livro, Catarina fornece comentários e atribui uma classificação.
O livro conta a história de um professor de filosofia que compra um lobo e desenvolve uma amizade cheia de aventuras com o animal, mudando completamente sua vida e perspectiva. A história explora a lealdade e amor entre o homem e o lobo em uma narrativa cheia de humor.
Bruno anuncio.publicitario.contos.exemplaresIsabel Freitas
Este livro contém sete pequenos contos da autora Sophia de Mello Breyner Andresen, permitindo que os leitores desfrutem de várias histórias curtas sem ter que comprar vários livros, e pode ser facilmente encontrado em livrarias.
O documento contém várias citações sobre a importância da leitura. As citações destacam que a leitura é necessária para a sobrevivência da alma, que os verdadeiros analfabetos são aqueles que aprenderam a ler mas não lêem, e que os livros são pequenos pedaços do incomensurável.
O documento discute os direitos do leitor ao ler. Em três frases, resume que o autor argumenta que ler não pode ser imposto, mas deve ser um ato voluntário. Além disso, defende que os leitores, incluindo jovens, devem ter direito de não ler um livro inteiro, pular páginas e reler partes, como os leitores experientes fazem. Finalmente, destaca o direito de calar como um dos mais importantes direitos do leitor.
O livro defende os direitos inalienáveis dos leitores, incluindo o direito de não ler, de saltar páginas e de não terminar um livro. Argumenta que a leitura deve ser um prazer e não uma obrigação, e que os leitores devem ter liberdade para explorar livros do jeito que quiserem.
O documento lista 10 direitos do leitor, incluindo o direito de não ler, saltar páginas, não terminar um livro, reler livros, ler qualquer coisa, amar personagens, ler em qualquer lugar, saltar de livro em livro, ler em voz alta, e escolher se quer ou não falar sobre o que leu.
Este documento contém resumos de vários livros lidos pela aluna Catarina Soares da 7a classe. Os livros incluem "Os três astronautas", "A Cidade dos Resmungos", "Planeta Branco", "Gordurinhas", "Sou uma nulidade" e "Recados da mãe". Para cada livro, Catarina fornece comentários e atribui uma classificação.
O livro conta a história de um professor de filosofia que compra um lobo e desenvolve uma amizade cheia de aventuras com o animal, mudando completamente sua vida e perspectiva. A história explora a lealdade e amor entre o homem e o lobo em uma narrativa cheia de humor.
Bruno anuncio.publicitario.contos.exemplaresIsabel Freitas
Este livro contém sete pequenos contos da autora Sophia de Mello Breyner Andresen, permitindo que os leitores desfrutem de várias histórias curtas sem ter que comprar vários livros, e pode ser facilmente encontrado em livrarias.
Poemas sobre Sua Majestade, o LIVRO - Uma microantologiaSammis Reachers
Esta coleção mambembe, “Separatas a Esmo”, é a desculpa que me dou quando não quero realizar uma antologia temática de maior fôlego, mas não posso deixar de cumprir meu solitário papel social de antologista, que é nutrir o leitor com leituras benfazejas (ou que ao menos eu goste de ler). Assim, bom é já avisar que há de certeza muitos outros poemas sobre o Livro e a Leitura que aqui poderiam figurar; estão por aí, perdidos/pulsantes no hiperuniverso da literatura. Mas temos aqui algo com que começar, algo com que alegrar-nos.
A confirmar o caráter de breve fôlego deste plaquete, preciso assinalar que a maior parte destes poemas foram retirados, sim, de antologia senão de facto, ao menos de direito e ISBN, a obra (que também organizamos) O Livro e o Prazer da Leitura em 600 Citações (Uiclap, 2023). A maior parte, mas não todos. Há poemas aqui que não entraram na referida seleta, e aquela é, afinal, focada no universo das frases. Aqui, embora em espaço exíguo, a poesia reina sozinha, esporte primevo que sempre lhe aprouve e bem vestiu.
No mais, aqui estão, graciosamente para você ler e compartilhar, poemas sobre Sua Majestade, o Livro.
Apresentação acolhida e identidade visualLuiz Fernando
O documento discute a importância das bibliotecas e da leitura na formação e desenvolvimento das crianças. Apresenta poemas que destacam como os livros permitem viagens através das histórias e como as bibliotecas oferecem diferentes espaços e tempos para a leitura e a imaginação. Defende que as bibliotecas ideias devem permitir que as crianças sonhem e explorem possibilidades, ao invés de impor ideias ou histórias.
Este livro conta a história de Marta, uma menina cuja vida muda drasticamente quando sua mãe morre em um acidente. Ela precisa assumir as responsabilidades da casa e cuidar de sua família, levando-a a amadurecer rapidamente. Apesar das dificuldades, Marta continua sonhando. O livro trata de temas como perda, responsabilidade e resiliência.
- O documento discute a Semana da Leitura de 2020 e como suas atividades foram adiadas devido à pandemia de COVID-19, mas encoraja as pessoas a continuarem celebrando os livros e a leitura em casa.
- Sugere formas como diferentes grupos como pais e alunos podem aproveitar este tempo para ler mais e promover o amor pela leitura.
- Cita José Tolentino Mendonça encorajando as pessoas a usarem este tempo para se conectarem com o que é importante para eles.
Livro Digital - História de 50 metros e outras histórias crônicasLuiz Henrique F Cunha
História de 50 metros e outras histórias crônicas é um livro para quem gosta de palavras. Uma obra que pede que "...não sejamos escravos da ação". Leitura para quem procura algo diferente. Uma coletânea que reúne duas novelas inéditas, que abrem a publicação, e sete contos curtos. São histórias surpreendentes que nos desafiam a enxergar beleza e poesia no que é simples. Um mergulho no universo das palavras e nas perguntas que nunca nos fizemos.
Este documento descreve uma campanha de incentivo à leitura em uma escola, com o objetivo de transformar alunos sem leitores. A ação proposta é espalhar cartazes com frases motivacionais sobre a importância da leitura pela escola. O documento contém várias citações de autores celebrando os benefícios da leitura.
Este documento resume as atividades realizadas na biblioteca escolar ao longo do ano letivo, incluindo eventos como o Dia Mundial do Livro e da Criança. Nele, a bibliotecária deseja a todos os alunos e professores umas boas férias e promete novas iniciativas para o próximo ano.
Este documento fornece uma biografia e uma lista das principais obras do escritor português António Lobo Antunes. Também lança um desafio à comunidade escolar para escolher e defender uma citação do autor, com um prémio para a melhor defesa.
Este documento apresenta um resumo do livro "Morreste-me" de José Luís Peixoto. O livro é um monólogo onde o autor expressa a dor e saudade pela morte do seu pai, descrevendo os lugares e memórias que partilharam. A capa representa uma floresta vazia e triste, refletindo o estado de luto do escritor. A narrativa contrasta o presente sem o pai com os momentos passados vividos com ele.
O documento contém várias citações de autores celebrando os benefícios da leitura. A leitura é descrita como fazendo o homem completo, sendo conversação com os grandes pensadores, e nutrindo a inteligência.
A linguagem C# aproveita conceitos de muitas outras linguagens,
mas especialmente de C++ e Java. Sua sintaxe é relativamente fácil, o que
diminui o tempo de aprendizado. Todos os programas desenvolvidos devem
ser compilados, gerando um arquivo com a extensão DLL ou EXE. Isso torna a
execução dos programas mais rápida se comparados com as linguagens de
script (VBScript , JavaScript) que atualmente utilizamos na internet
As classes de modelagem podem ser comparadas a moldes ou
formas que definem as características e os comportamentos dos
objetos criados a partir delas. Vale traçar um paralelo com o projeto de
um automóvel. Os engenheiros definem as medidas, a quantidade de
portas, a potência do motor, a localização do estepe, dentre outras
descrições necessárias para a fabricação de um veículo
PRODUÇÃO E CONSUMO DE ENERGIA DA PRÉ-HISTÓRIA À ERA CONTEMPORÂNEA E SUA EVOLU...Faga1939
Este artigo tem por objetivo apresentar como ocorreu a evolução do consumo e da produção de energia desde a pré-história até os tempos atuais, bem como propor o futuro da energia requerido para o mundo. Da pré-história até o século XVIII predominou o uso de fontes renováveis de energia como a madeira, o vento e a energia hidráulica. Do século XVIII até a era contemporânea, os combustíveis fósseis predominaram com o carvão e o petróleo, mas seu uso chegará ao fim provavelmente a partir do século XXI para evitar a mudança climática catastrófica global resultante de sua utilização ao emitir gases do efeito estufa responsáveis pelo aquecimento global. Com o fim da era dos combustíveis fósseis virá a era das fontes renováveis de energia quando prevalecerá a utilização da energia hidrelétrica, energia solar, energia eólica, energia das marés, energia das ondas, energia geotérmica, energia da biomassa e energia do hidrogênio. Não existem dúvidas de que as atividades humanas sobre a Terra provocam alterações no meio ambiente em que vivemos. Muitos destes impactos ambientais são provenientes da geração, manuseio e uso da energia com o uso de combustíveis fósseis. A principal razão para a existência desses impactos ambientais reside no fato de que o consumo mundial de energia primária proveniente de fontes não renováveis (petróleo, carvão, gás natural e nuclear) corresponde a aproximadamente 88% do total, cabendo apenas 12% às fontes renováveis. Independentemente das várias soluções que venham a ser adotadas para eliminar ou mitigar as causas do efeito estufa, a mais importante ação é, sem dúvidas, a adoção de medidas que contribuam para a eliminação ou redução do consumo de combustíveis fósseis na produção de energia, bem como para seu uso mais eficiente nos transportes, na indústria, na agropecuária e nas cidades (residências e comércio), haja vista que o uso e a produção de energia são responsáveis por 57% dos gases de estufa emitidos pela atividade humana. Neste sentido, é imprescindível a implantação de um sistema de energia sustentável no mundo. Em um sistema de energia sustentável, a matriz energética mundial só deveria contar com fontes de energia limpa e renováveis (hidroelétrica, solar, eólica, hidrogênio, geotérmica, das marés, das ondas e biomassa), não devendo contar, portanto, com o uso dos combustíveis fósseis (petróleo, carvão e gás natural).
Este certificado confirma que Gabriel de Mattos Faustino concluiu com sucesso um curso de 42 horas de Gestão Estratégica de TI - ITIL na Escola Virtual entre 19 de fevereiro de 2014 a 20 de fevereiro de 2014.
Em um mundo cada vez mais digital, a segurança da informação tornou-se essencial para proteger dados pessoais e empresariais contra ameaças cibernéticas. Nesta apresentação, abordaremos os principais conceitos e práticas de segurança digital, incluindo o reconhecimento de ameaças comuns, como malware e phishing, e a implementação de medidas de proteção e mitigação para vazamento de senhas.
ATIVIDADE 1 - ADSIS - ESTRUTURA DE DADOS II - 52_2024.docx2m Assessoria
Em determinadas ocasiões, dependendo dos requisitos de uma aplicação, pode ser preciso percorrer todos os elementos de uma árvore para, por exemplo, exibir todo o seu conteúdo ao usuário. De acordo com a ordem de visitação dos nós, o usuário pode ter visões distintas de uma mesma árvore.
Imagine que, para percorrer uma árvore, tomemos o nó raiz como nó inicial e, a partir dele, comecemos a visitar todos os nós adjacentes a ele para, só então, começar a investigar os outros nós da árvore. Por outro lado, imagine que tomamos um nó folha como ponto de partida e caminhemos em direção à raiz, visitando apenas o ramo da árvore que leva o nó folha à raiz. São maneiras distintas de se visualizar a mesma árvore.
Tome a árvore binária a seguir como base para realizar percursos que partirão sempre da raiz (nó 1).
Figura 1 - Árvore binária
Fonte: OLIVEIRA, P. M. de; PEREIRA, R. de L. Estruturas de Dados II. Maringá: UniCesumar, 2019. p. .
Com base na árvore anterior, responda quais seriam as ordens de visitação, partindo da raiz:
a) Percorrendo a árvore pelo algoritmo Pré-Ordem.
b) Percorrendo a árvore pelo algoritmo Em-Ordem.
c) Percorrendo a árvore pelo algoritmo Pós-Ordem.
Obs.: como resposta, informar apenas os caminhos percorridos em cada Situação:
a) Pré-ordem: X - Y - Z.
b) Em-ordem: X - Y - Z.
c) Pós-ordem: X - Y - Z.
ATENÇÃO!
- Você poderá elaborar sua resposta em um arquivo de texto .txt e, após revisado, copiar e colar no campo destinado à resposta na própria atividade em seu STUDEO.
- Plágios e cópias indevidas serão penalizados com nota zero.
- As perguntas devem ser respondidas de forma adequada, ou seja, precisam ser coerentes.
- Antes de enviar sua atividade, certifique-se de que respondeu todas as perguntas e não se esqueceu nenhum detalhe. Após o envio, não são permitidas alterações. Por favor, não insista.
- Não são permitidas correções parciais no decorrer do módulo, isso invalida seu processo avaliativo. A interpretação da atividade faz parte da avaliação.
- Atenção ao prazo de entrega da atividade. Sugerimos que envie sua atividade antes do prazo final para evitar transtornos e lentidão nos servidores. Evite o envio de atividade em cima do prazo.
Poemas sobre Sua Majestade, o LIVRO - Uma microantologiaSammis Reachers
Esta coleção mambembe, “Separatas a Esmo”, é a desculpa que me dou quando não quero realizar uma antologia temática de maior fôlego, mas não posso deixar de cumprir meu solitário papel social de antologista, que é nutrir o leitor com leituras benfazejas (ou que ao menos eu goste de ler). Assim, bom é já avisar que há de certeza muitos outros poemas sobre o Livro e a Leitura que aqui poderiam figurar; estão por aí, perdidos/pulsantes no hiperuniverso da literatura. Mas temos aqui algo com que começar, algo com que alegrar-nos.
A confirmar o caráter de breve fôlego deste plaquete, preciso assinalar que a maior parte destes poemas foram retirados, sim, de antologia senão de facto, ao menos de direito e ISBN, a obra (que também organizamos) O Livro e o Prazer da Leitura em 600 Citações (Uiclap, 2023). A maior parte, mas não todos. Há poemas aqui que não entraram na referida seleta, e aquela é, afinal, focada no universo das frases. Aqui, embora em espaço exíguo, a poesia reina sozinha, esporte primevo que sempre lhe aprouve e bem vestiu.
No mais, aqui estão, graciosamente para você ler e compartilhar, poemas sobre Sua Majestade, o Livro.
Apresentação acolhida e identidade visualLuiz Fernando
O documento discute a importância das bibliotecas e da leitura na formação e desenvolvimento das crianças. Apresenta poemas que destacam como os livros permitem viagens através das histórias e como as bibliotecas oferecem diferentes espaços e tempos para a leitura e a imaginação. Defende que as bibliotecas ideias devem permitir que as crianças sonhem e explorem possibilidades, ao invés de impor ideias ou histórias.
Este livro conta a história de Marta, uma menina cuja vida muda drasticamente quando sua mãe morre em um acidente. Ela precisa assumir as responsabilidades da casa e cuidar de sua família, levando-a a amadurecer rapidamente. Apesar das dificuldades, Marta continua sonhando. O livro trata de temas como perda, responsabilidade e resiliência.
- O documento discute a Semana da Leitura de 2020 e como suas atividades foram adiadas devido à pandemia de COVID-19, mas encoraja as pessoas a continuarem celebrando os livros e a leitura em casa.
- Sugere formas como diferentes grupos como pais e alunos podem aproveitar este tempo para ler mais e promover o amor pela leitura.
- Cita José Tolentino Mendonça encorajando as pessoas a usarem este tempo para se conectarem com o que é importante para eles.
Livro Digital - História de 50 metros e outras histórias crônicasLuiz Henrique F Cunha
História de 50 metros e outras histórias crônicas é um livro para quem gosta de palavras. Uma obra que pede que "...não sejamos escravos da ação". Leitura para quem procura algo diferente. Uma coletânea que reúne duas novelas inéditas, que abrem a publicação, e sete contos curtos. São histórias surpreendentes que nos desafiam a enxergar beleza e poesia no que é simples. Um mergulho no universo das palavras e nas perguntas que nunca nos fizemos.
Este documento descreve uma campanha de incentivo à leitura em uma escola, com o objetivo de transformar alunos sem leitores. A ação proposta é espalhar cartazes com frases motivacionais sobre a importância da leitura pela escola. O documento contém várias citações de autores celebrando os benefícios da leitura.
Este documento resume as atividades realizadas na biblioteca escolar ao longo do ano letivo, incluindo eventos como o Dia Mundial do Livro e da Criança. Nele, a bibliotecária deseja a todos os alunos e professores umas boas férias e promete novas iniciativas para o próximo ano.
Este documento fornece uma biografia e uma lista das principais obras do escritor português António Lobo Antunes. Também lança um desafio à comunidade escolar para escolher e defender uma citação do autor, com um prémio para a melhor defesa.
Este documento apresenta um resumo do livro "Morreste-me" de José Luís Peixoto. O livro é um monólogo onde o autor expressa a dor e saudade pela morte do seu pai, descrevendo os lugares e memórias que partilharam. A capa representa uma floresta vazia e triste, refletindo o estado de luto do escritor. A narrativa contrasta o presente sem o pai com os momentos passados vividos com ele.
O documento contém várias citações de autores celebrando os benefícios da leitura. A leitura é descrita como fazendo o homem completo, sendo conversação com os grandes pensadores, e nutrindo a inteligência.
A linguagem C# aproveita conceitos de muitas outras linguagens,
mas especialmente de C++ e Java. Sua sintaxe é relativamente fácil, o que
diminui o tempo de aprendizado. Todos os programas desenvolvidos devem
ser compilados, gerando um arquivo com a extensão DLL ou EXE. Isso torna a
execução dos programas mais rápida se comparados com as linguagens de
script (VBScript , JavaScript) que atualmente utilizamos na internet
As classes de modelagem podem ser comparadas a moldes ou
formas que definem as características e os comportamentos dos
objetos criados a partir delas. Vale traçar um paralelo com o projeto de
um automóvel. Os engenheiros definem as medidas, a quantidade de
portas, a potência do motor, a localização do estepe, dentre outras
descrições necessárias para a fabricação de um veículo
PRODUÇÃO E CONSUMO DE ENERGIA DA PRÉ-HISTÓRIA À ERA CONTEMPORÂNEA E SUA EVOLU...Faga1939
Este artigo tem por objetivo apresentar como ocorreu a evolução do consumo e da produção de energia desde a pré-história até os tempos atuais, bem como propor o futuro da energia requerido para o mundo. Da pré-história até o século XVIII predominou o uso de fontes renováveis de energia como a madeira, o vento e a energia hidráulica. Do século XVIII até a era contemporânea, os combustíveis fósseis predominaram com o carvão e o petróleo, mas seu uso chegará ao fim provavelmente a partir do século XXI para evitar a mudança climática catastrófica global resultante de sua utilização ao emitir gases do efeito estufa responsáveis pelo aquecimento global. Com o fim da era dos combustíveis fósseis virá a era das fontes renováveis de energia quando prevalecerá a utilização da energia hidrelétrica, energia solar, energia eólica, energia das marés, energia das ondas, energia geotérmica, energia da biomassa e energia do hidrogênio. Não existem dúvidas de que as atividades humanas sobre a Terra provocam alterações no meio ambiente em que vivemos. Muitos destes impactos ambientais são provenientes da geração, manuseio e uso da energia com o uso de combustíveis fósseis. A principal razão para a existência desses impactos ambientais reside no fato de que o consumo mundial de energia primária proveniente de fontes não renováveis (petróleo, carvão, gás natural e nuclear) corresponde a aproximadamente 88% do total, cabendo apenas 12% às fontes renováveis. Independentemente das várias soluções que venham a ser adotadas para eliminar ou mitigar as causas do efeito estufa, a mais importante ação é, sem dúvidas, a adoção de medidas que contribuam para a eliminação ou redução do consumo de combustíveis fósseis na produção de energia, bem como para seu uso mais eficiente nos transportes, na indústria, na agropecuária e nas cidades (residências e comércio), haja vista que o uso e a produção de energia são responsáveis por 57% dos gases de estufa emitidos pela atividade humana. Neste sentido, é imprescindível a implantação de um sistema de energia sustentável no mundo. Em um sistema de energia sustentável, a matriz energética mundial só deveria contar com fontes de energia limpa e renováveis (hidroelétrica, solar, eólica, hidrogênio, geotérmica, das marés, das ondas e biomassa), não devendo contar, portanto, com o uso dos combustíveis fósseis (petróleo, carvão e gás natural).
Este certificado confirma que Gabriel de Mattos Faustino concluiu com sucesso um curso de 42 horas de Gestão Estratégica de TI - ITIL na Escola Virtual entre 19 de fevereiro de 2014 a 20 de fevereiro de 2014.
Em um mundo cada vez mais digital, a segurança da informação tornou-se essencial para proteger dados pessoais e empresariais contra ameaças cibernéticas. Nesta apresentação, abordaremos os principais conceitos e práticas de segurança digital, incluindo o reconhecimento de ameaças comuns, como malware e phishing, e a implementação de medidas de proteção e mitigação para vazamento de senhas.
ATIVIDADE 1 - ADSIS - ESTRUTURA DE DADOS II - 52_2024.docx2m Assessoria
Em determinadas ocasiões, dependendo dos requisitos de uma aplicação, pode ser preciso percorrer todos os elementos de uma árvore para, por exemplo, exibir todo o seu conteúdo ao usuário. De acordo com a ordem de visitação dos nós, o usuário pode ter visões distintas de uma mesma árvore.
Imagine que, para percorrer uma árvore, tomemos o nó raiz como nó inicial e, a partir dele, comecemos a visitar todos os nós adjacentes a ele para, só então, começar a investigar os outros nós da árvore. Por outro lado, imagine que tomamos um nó folha como ponto de partida e caminhemos em direção à raiz, visitando apenas o ramo da árvore que leva o nó folha à raiz. São maneiras distintas de se visualizar a mesma árvore.
Tome a árvore binária a seguir como base para realizar percursos que partirão sempre da raiz (nó 1).
Figura 1 - Árvore binária
Fonte: OLIVEIRA, P. M. de; PEREIRA, R. de L. Estruturas de Dados II. Maringá: UniCesumar, 2019. p. .
Com base na árvore anterior, responda quais seriam as ordens de visitação, partindo da raiz:
a) Percorrendo a árvore pelo algoritmo Pré-Ordem.
b) Percorrendo a árvore pelo algoritmo Em-Ordem.
c) Percorrendo a árvore pelo algoritmo Pós-Ordem.
Obs.: como resposta, informar apenas os caminhos percorridos em cada Situação:
a) Pré-ordem: X - Y - Z.
b) Em-ordem: X - Y - Z.
c) Pós-ordem: X - Y - Z.
ATENÇÃO!
- Você poderá elaborar sua resposta em um arquivo de texto .txt e, após revisado, copiar e colar no campo destinado à resposta na própria atividade em seu STUDEO.
- Plágios e cópias indevidas serão penalizados com nota zero.
- As perguntas devem ser respondidas de forma adequada, ou seja, precisam ser coerentes.
- Antes de enviar sua atividade, certifique-se de que respondeu todas as perguntas e não se esqueceu nenhum detalhe. Após o envio, não são permitidas alterações. Por favor, não insista.
- Não são permitidas correções parciais no decorrer do módulo, isso invalida seu processo avaliativo. A interpretação da atividade faz parte da avaliação.
- Atenção ao prazo de entrega da atividade. Sugerimos que envie sua atividade antes do prazo final para evitar transtornos e lentidão nos servidores. Evite o envio de atividade em cima do prazo.
2. Um livro é uma árvore que nos dá a sombra e nos mostra as raízes diversas que povoam o chão. ANTÓNIO MOTA
3. Um livro é um espelho onde nos podemos ver mas com corpo de homem, ou de mulher, de cor negra, ou branca ou aos quadradinhos, com cabelo ruivo ou louro ou de todas as cores . ANTÓNIO MOTA
4. Um livro pode ser um despertador mais estridente que os mais sibilantes despertadores ANTÓNIO MOTA
5.
6. Um livro é uma fonte de água muito límpida e muito fresca que nos mata a sede à hora que quisermos. ANTÓNIO MOTA
7. ANTÓNIO MOTA Um livro é uma casa grande, com todos os quartos que quisermos ocupar e que está implantada no lugar do mundo que mais nos convier.