O documento discute o fenômeno da globalização, abordando sua definição, contexto histórico e aspectos atuais. Três pontos principais são: (1) a globalização envolve a integração das economias, sociedades e culturas em nível mundial; (2) as revoluções industriais e as guerras mundiais impulsionaram a interconexão global; (3) as novas tecnologias como a internet aceleraram o fluxo de informações e bens entre países.
Região e Regionalização do Espaço Geográficopaulotmo
Apresentação para ensino fundamental. 9º ano (8ª série) da Escola Ana Rodrigues de Liso - Proposta Curricular do Estado de São Paulo
Prof. Paulo Matiuzzi
Surge o termo GLOBALIZAÇÃO, por força da produção, circulação e consumo.
A globalização força as empresas a buscarem competitividade e qualidade, promovendo acelerado avanço tecnológico.
A globalização ocorre na economia, cultura, política e espaço mundial.
Região e Regionalização do Espaço Geográficopaulotmo
Apresentação para ensino fundamental. 9º ano (8ª série) da Escola Ana Rodrigues de Liso - Proposta Curricular do Estado de São Paulo
Prof. Paulo Matiuzzi
Surge o termo GLOBALIZAÇÃO, por força da produção, circulação e consumo.
A globalização força as empresas a buscarem competitividade e qualidade, promovendo acelerado avanço tecnológico.
A globalização ocorre na economia, cultura, política e espaço mundial.
Aula sobre globalização para o ensino médio. Visa criar um painel de informações cronologicamente organizadas que demonstrem o processo de organização do fenômeno da globalização. Este material foi desenvolvido para alunos de ensino médio. Imagens e texto. material desenvolvido no ano de 2015.
Livro de conscientização acerca do autismo, através de uma experiência pessoal.
O autismo não limita as pessoas. Mas o preconceito sim, ele limita a forma com que as vemos e o que achamos que elas são capazes. - Letícia Butterfield.
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental ILetras Mágicas
Sequência didática para trabalhar o gênero literário CORDEL, a sugestão traz o trabalho com verbos, mas pode ser adequado com base a sua realidade, retirar dos textos palavras que iniciam com R ou pintar as palavras dissílabas ...
livro em pdf para professores da educação de jovens e adultos dos anos iniciais ( alfabetização e 1º ano)- material excelente para quem trabalha com turmas de eja. Material para quem dar aula na educação de jovens e adultos . excelente material para professores
Projeto de articulação curricular:
"aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos" - Seleção de poemas da obra «Bicho em perigo», de Maria Teresa Maia Gonzalez
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
América Latina: Da Independência à Consolidação dos Estados NacionaisValéria Shoujofan
Aula voltada para alunos do Ensino Médio focando nos processos de Independência da América Latina a partir dos antecedentes até a consolidação dos Estados Nacionais.
Na sequência das Eleições Europeias realizadas em 26 de maio de 2019, Portugal elegeu 21 eurodeputados ao Parlamento Europeu para um mandato de cinco ano (2019-2024).
Desde essa data, alguns eurodeputados saíram e foram substituídos, pelo que esta é a nova lista atualizada em maio de 2024.
Para mais informações, consulte o dossiê temático Eleições Europeias no portal Eurocid:
https://eurocid.mne.gov.pt/eleicoes-europeias
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=52295&img=11583
Data de conceção: maio 2019.
Data de atualização: maio 2024.
2. A globalização pode ser definida como um processo de
integração mundial das sociedades, das culturas, das
instituições e formas políticas e, principalmente, da economia.
Através deste processo, as pessoas, os governos e as empresas
trocam ideias, realizam transações financeiras e comerciais e
espalham aspetos culturais pelos quatro cantos do planeta. Ou
seja, o que acontece num determinado ponto do globo (a nível
social, económico, politico e ambiental) pode propagar-se com
rapidez a todo o planeta.
Introdução ao conceito de Globalização
3. Esta rede de conexões, que deixa as distâncias cada vez mais
curtas e facilita as relações culturais e económicas é conhecida
atualmente como
ALDEIA GLOBAL.
Introdução ao conceito de
Globalização
4. Contexto Histórico
O acontecimento impulsionador do desenvolvimento da economia
mundial:
A expansão Ibérica (século XV)
Uma nova potência depressa emerge, a Holanda.
* Criação de indústrias transformadoras;
* Centro de comércio mundial;
* O primeiro banco comercial do mundo.
Surgiu assim uma nova potência mundial: a Inglaterra.
Domínio dos mares
Portugal --- Índia
Espanha --- América
5. AS TRÊS REVOLUÇÕES NA
HISTÓRIA DA HUMANIDADE
Primeira Revolução ( 2ª metade do séc. XVIII)
substituição da manufatura pela maquinofatura
Segunda Revolução (2ª metade do séc. XIX)
investimento no carvão, descoberta da energia elétrica e
desenvolvimento de vias e meios de comunicação
Terceira Revolução (2ª metade do séc. XX)
novas formas de energia, aperfeiçoamento das vias e
meios de comunicação, aparecimento da robótica e da
tecnologia de ponta (micro tecnologia)
6. AS RELAÇÕES ECONÓMICAS
REFORÇARAM-SE A PARTIR DA
PRIMEIRA E DA SEGUNDA GUERRA
MUNDIAL
Guerra mundial é o termo
utilizado para referir um conflito
bélico de grandes proporções
envolvendo um grande número
de nações e países de distintos
continentes.
7. PRIMEIRA GUERRA MUNDIAL
No final do século XIX e no começo do século XX a Europa vivia um momento
identificado como Belle Époque, por causa da grande modernização que se dava.
Entretanto, um clima pesado por conta da tardia unificação da Itália e
da Alemanha, que entraram na corrida imperialista por colónias, pairava sobre a
Europa. A tensão que se cria rompe em 1914 uma guerra com implicações sem
precedentes na história da humanidade. A Europa toda é envolvida ou sente as
consequências diretamente do conflito, além de territórios espalhados por outros
continentes que eram colonizados por países europeus. O conflito coloca um fim
no grande desenvolvimento que vinha ocorrendo na Europa e só se encerra em
1918. Após a guerra deu-se o nome para o grandioso conflito de Primeira Guerra
Mundial, por causa das implicações que o acontecimento gerou em todos os
continentes.
8. SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
As consequências da guerra foram enormes e ainda deixaram no ar o ambiente
tenso que permitiria outro confronto de escala global alguns anos depois,
a Segunda Guerra Mundial. Em 1939 uma nova guerra eclode como fruto das
questões e instabilidades mal resolvidas no conflito anterior. Mas dessa vez a
abrangência da guerra é maior ainda, os continentes todos tem participação maior.
Em 1945 a guerra acaba em decorrência de uma nova tecnologia que deixaria a
humanidade em estado de tensão para sempre, as armas nucleares. A capacidade
destrutiva de uma bomba atómica deixou claro que se um novo conflito de escopo
mundial envolvendo armamentos de tal tipo acontecesse a vida humana estaria em
risco de desaparecer da face da terra.
9. Esses dois eventos do século XX foram denominados após seus encerramentos
de Primeira e Segunda Guerra Mundial. Após a finalização desta última
estabeleceu-se um novo confronto, a Guerra Fria. Esta separava o bloco capitalista
no mundo, sob liderança dos Estados Unidos, e o bloco comunista, sob liderança
da União das Repúblicas Socialistas e Soviéticas (URSS). A denominação Guerra
Fria deu-se porque os dois principais vencedores da Segunda Guerra Mundial
possuíam armamento muito aprimorado, que se colocados em prática poderia
significar a destruição de ambos e de boa parte da humanidade, o que transferia a
guerra de campos de batalha para conflitos ideológicos. Entretanto houve alguns
conflitos em campo de batalha que tinham a participação ideológica dos Estados
Unidos e da União Soviética.
10. Tríade + China
Da Segunda Guerra Mundial emergiram três grandes potências mundiais,
que influenciam até aos nossos dias as trocas internacionais, elas são:
• Os EUA massa populacional;
potencial económico;
poder militar.
• A UE domínio do comércio internacional;
a integração económica.
• O Japão capacidade produtiva em setores industriais;
poder financeiro.
• A China Atualmente é um dos países mais influentes no fenómeno
da globalização, sobretudo devido à grande capacidade de produção e
exportação.
11. Globalização
A Globalização pressupõe os seguintes conceitos:
* Uniformização;
* Unificação;
* Homogeneização.
A globalização é a crescente
interdependência de todos os países e de
povos na Terra.
Mundo Global = Economia mundial
12. Globalização: processo de integração
dos países
Liberalização económica.
Revolução nos transportes.
Revolução nas telecomunicações.
Popularização da Internet.
Homogeneização cultural.
13. O papel das telecomunicações e
tecnologias
Estamos a viver numa era espetacular, em
que o acesso à informação é muito mais
fácil, e isto só será positivo se
aproveitarmos esta informação.
No tempo dos Descobrimentos uma viagem
demorava anos, e era uma aventura da qual
o mais provável era não regressarem.
Hoje, em 24 horas, pode-se fazer a
volta ao Mundo, já que o avião atinge
velocidades cada vez maiores e o
preço é cada vez mais acessível.
14. Globalização da informação
A informação circula pelo mundo.
O acesso à informação
generaliza-se.
O que acontece no mundo é visto,
em tempo real, em todo o mundo.
15. Antigamente uma notícia precisava de várias
semanas para se espalhar pelo Mundo,
Hoje, com o desenvolvimento da Mass
Media, da qual fazem parte a Internet, a
televisão e outros sistemas de produção,
difusão e receção de informação a
informação chega muito mais depressa e a
todo o lado.
O computador ligado a
Internet é uma realidade em
grande parte das casas dos
países desenvolvidos.
16. O telemóvel é um exemplo do fantástico de
desenvolvimento das telecomunicações.
O primeiro telemóvel surgiu em 1973. Martin Cooper
é considerado o pai do telemóvel, já que foi ele que
desenvolveu o sistema de radiotelefone que permitiu
a Motorola fabricar o primeiro telemóvel, que
pesava um pouco mais de 1 kg, não estava ao
alcance de qualquer pessoa e servia apenas para
fazer chamadas.
Hoje pode-se mandar sms, e-mails e, os mais
recentes, parecem autênticos computadores.
O telemóvel transformou-se num objeto vulgar,
quase toda a gente tem pelo menos um.
O preço das chamadas também diminuiu imenso,
hoje pode-se fazer uma chamada por um preço
pouco significante.
17. As pessoas descobrem cada vez mais na Internet uma maneira rápida e
eficiente de entrar em contacto com pessoas de outros países ou, até
mesmo, de conhecer aspetos culturais e sociais de várias partes do
planeta. Junto com a televisão, a rede mundial de computadores quebra
barreiras e vai, cada vez mais, ligando as pessoas e espalhando as ideias.
Internet – Uma ferramenta da
globalização
• É a maior rede mundial de computadores e é
aberta ao público.
• Suporta milhões de documentos, recursos,
bases de dados e uma infindável variedade
de métodos de comunicação.
21. Domínios da globalização
Mundialização das trocas (bens,
serviços e capitais)
Empresas transnacionais
Globalização financeira
Globalização da informação
Movimentos da população
(migrações e turismo)
Globalização cultural (valores,
comportamentos e símbolos
culturais)
↓
À escala global
22. Globalização financeira
Mercado Financeiro Global
Ligado 24 horas por dia
A moeda digital e a Internet
possibilitam a transferência de
capital, em tempo real, de um lugar
para o outro.
23. Empresas transnacionais
Implantação de segmentos do
processo produtivo em várias
partes do mundo.
Cada unidade produtiva
especializa-se na produção de
uma componente do produto
final.
Organização em rede.
Estratégia global de atuação.
25. Globalização cultural
Produtos culturais circulam pelo
mundo: filmes, músicas, séries de
TV, campeonatos mundiais, …
Difusão à escala global de
valores, comportamentos e
símbolos culturais;
O contacto entre culturas, origina
uma nova cultura resultante da
absorção mútua das
características e costumes –
aculturação;
A cultura globaliza-se pela
proximidade das sociedades.
27. Globalização – Diversidade cultural
Coabitação de culturas:
Relacionamento entre os povos
de diferentes culturas;
Baseado no respeito mútuo e
na igualdade.
28. Globalização e direitos
humanos
• Os direitos humanos são um conjunto de
prerrogativas (direitos e valores) que
expressam e proclamam a dignidade do ser
humano independentemente da sua origem,
condição, etnia…
• A função dos direitos humanos é proteger os
indivíduos dos abusos de poder.
29. • Os direitos humanos estão associados às ideias
de democracia e civilização.
• As constituições de vários países, tal como a
Constituição portuguesa, estabelecem
proteções mínimas que procuram possibilitar, a
cada indivíduo, viver uma vida digna. Para tal, é
necessário que certos direitos sejam garantidos,
nomeadamente:
30. - o direito à satisfação das necessidades vitais
(alimentação, habitação, assistência na
doença e na educação);
- o direito à liberdade (de pensamento, de
expressão, política, religiosa…);
- o direito à igualdade perante a lei;
- o direito ao respeito pela integridade física e
psicológica;
- (…)
31. Todos os direitos humanos para cada ser
humano
• A universalização dos direitos humanos ainda não se verificou,
muitos ainda não beneficiam da sua proteção.
• A globalização dos direitos do Homem requer um diálogo
intercultural que construa um universalismo relacional.
32. Diálogo intercultural
• É importante aceitarmos e respeitarmos as diferenças culturais ,
mas somente se estas não puserem em causa os direitos
humanos fundamentais.
• “Ninguém pode invocar a diversidade cultural para violar os
direitos humanos garantidos pelo direito internacional (…)”
Declaração Universal da Diversidade Cultural
33. • “Só saberemos que a Globalização está de
facto a promover a inclusão a e permitir que
todos partilhem as oportunidades que oferece,
quando os homens, mulheres e crianças
comuns das cidades e aldeias do mundo inteiro
puderem melhorar a sua vida. E é essa a chave
para eliminar a pobreza do mundo.” Koffi Annan
34. É, a globalização, um processo compatível com a
diversidade cultural, podendo coexistir com a
heterogeneidade e pluralidade das diversas
culturas existentes no planeta?
35. Aspetos positivos da globalização
• Maior mercado para as empresas;
• Maior quantidade e qualidade de produtos e serviços;
• Menor custo de produtos e serviços;
• Maior acesso à informação;
• Avanço tecnológico em todos os campos, em especial na indústria;
• Melhoria na qualificação profissional;
• Maior consciência ambiental e social.
36. Aspetos negativos da globalização
• Interesses mercantis sobrepostos a interesses sociais e ambientais;
• Desemprego e queda dos níveis salariais;
• Concentração de riqueza ainda maior nos países industrializados e desenvolvidos;
• Problemas ambientais;
• Desvalorização das culturas locais.