O documento discute novas manifestações estéticas e formatos expositivos em arte devido à popularização da tecnologia. Apresenta exemplos de obras que utilizam recursos digitais e interativos, expandindo as fronteiras físicas das galerias. Também reflete sobre como museus podem ser repensados como plataformas para novas formas de engajamento do público.
O documento discute as possibilidades e desafios de um mundo de dados, incluindo a importância dos dados abertos, a gestão de dados e interoperabilidade, o tamanho massivo da "dadosfera", e as aplicações da visualização e curadoria de dados.
O documento discute como o software é fundamental para a economia e sociedade globais e como representa um novo paradigma intelectual. Também aborda como as novas mídias digitais promovem a interação social e a diluição das barreiras entre produtores e consumidores de conteúdo.
Como a cultura maker vai mudar o modo de produção globalGabriela Agustini
O documento discute como a cultura maker está mudando o modo de produção global através da democratização das ferramentas de inovação e fabricação digital. A cultura maker estimula a experimentação e a produção customizada em pequena escala através de comunidades e redes de pessoas. Estudos indicam que o movimento maker está impulsionando novos micro e pequenos negócios focados em nichos específicos.
O documento discute o ensino de artes no Brasil. Aborda a luta pelo reconhecimento da arte como disciplina autônoma no currículo escolar desde a década de 1970 e as mudanças na formação de professores de arte. Também reflete sobre os desafios do ensino de arte na sociedade atual, como a dificuldade de ser visto como disciplina séria e não apenas para decorações e passatempos. Por fim, introduz questões sobre a definição do que é arte e sua abordagem mais abstrata e filosófica nos tempos
Cidadãos como protagonistas das transformações sociaisGabriela Agustini
O documento descreve como as tecnologias digitais transformaram a sociedade nos últimos 20 anos através da descentralização do conhecimento e da cultura colaborativa na internet. É destacado o papel da Wikipedia como exemplo de como a internet permitiu que o conhecimento seja construído e compartilhado coletivamente de forma descentralizada.
O documento discute a cultura maker e inovações como impressão 3D, destacando como essas tecnologias permitem a criação decentralizada de produtos. Também aborda tendências como a Internet das Coisas, que conecta objetos à internet, e a prototipagem rápida, que reduz custos de inovação. A cultura maker valoriza a compreensão de como as tecnologias funcionam e a colaboração em sua criação.
O documento discute as possibilidades e desafios de um mundo de dados, incluindo a importância dos dados abertos, a gestão de dados e interoperabilidade, o tamanho massivo da "dadosfera", e as aplicações da visualização e curadoria de dados.
O documento discute como o software é fundamental para a economia e sociedade globais e como representa um novo paradigma intelectual. Também aborda como as novas mídias digitais promovem a interação social e a diluição das barreiras entre produtores e consumidores de conteúdo.
Como a cultura maker vai mudar o modo de produção globalGabriela Agustini
O documento discute como a cultura maker está mudando o modo de produção global através da democratização das ferramentas de inovação e fabricação digital. A cultura maker estimula a experimentação e a produção customizada em pequena escala através de comunidades e redes de pessoas. Estudos indicam que o movimento maker está impulsionando novos micro e pequenos negócios focados em nichos específicos.
O documento discute o ensino de artes no Brasil. Aborda a luta pelo reconhecimento da arte como disciplina autônoma no currículo escolar desde a década de 1970 e as mudanças na formação de professores de arte. Também reflete sobre os desafios do ensino de arte na sociedade atual, como a dificuldade de ser visto como disciplina séria e não apenas para decorações e passatempos. Por fim, introduz questões sobre a definição do que é arte e sua abordagem mais abstrata e filosófica nos tempos
Cidadãos como protagonistas das transformações sociaisGabriela Agustini
O documento descreve como as tecnologias digitais transformaram a sociedade nos últimos 20 anos através da descentralização do conhecimento e da cultura colaborativa na internet. É destacado o papel da Wikipedia como exemplo de como a internet permitiu que o conhecimento seja construído e compartilhado coletivamente de forma descentralizada.
O documento discute a cultura maker e inovações como impressão 3D, destacando como essas tecnologias permitem a criação decentralizada de produtos. Também aborda tendências como a Internet das Coisas, que conecta objetos à internet, e a prototipagem rápida, que reduz custos de inovação. A cultura maker valoriza a compreensão de como as tecnologias funcionam e a colaboração em sua criação.
O documento discute o movimento maker e seu papel a favor da educação. Defende que o movimento estimula a criatividade, a resolução de problemas e a aprendizagem baseada em projetos através da experimentação, colaboração e o uso de novas tecnologias como robótica e impressão 3D. Além disso, o movimento ajuda a democratizar as ferramentas de inovação.
O documento discute estratégias digitais para engajar o público em organizações culturais, mencionando o uso de ibeacons no Brooklyn Museum para fornecer experiências aos visitantes e a conversa com obras de arte na Pinacoteca de São Paulo usando a IBM Watson. Também recomenda colocar o público no centro do processo e usar mapas de empatia para identificar melhor os públicos-alvo.
The document discusses how cultural institutions need to change their mentality to remain relevant to citizens in the digital age. It argues that institutions must rethink how they work with new technologies and urban growth, use culture to drive social innovation, change how buildings are used and create spaces for public dialogue, and rethink their formats. This will allow culture and the arts to better serve as an engine for social change.
Crowdsourcing na arte permite que públicos anteriormente passivos se tornem criadores ativos, empoderando pessoas fora do mundo da arte. Isso fornece milhares de horas de trabalho gratuito ou barato para artistas, permitindo projetos de grande escala que um único artista levaria uma vida para criar sozinho. Estratégias digitais devem entender como a tecnologia pode ajudar a missão da organização e integrar a estratégia digital à visão geral, se baseando no comportamento do público para estabelecer novas conexões.
1) A cultura é um processo dinâmico de transformação e reinvenção constante, não algo estático. Quanto maior o grau de compartilhamento cultural, mais democrática e tolerante será uma sociedade.
2) A diversidade cultural é essencial para o desenvolvimento sustentável e para assegurar a livre expressão das culturas em sociedades dinâmicas.
3) A cultura digital representa a nova era de uma cultura de rede, onde a diversidade cultural é seu fundamento.
Social Entrepreneurship - International School of Law and TechnologyGabriela Agustini
This class is part of the International School of Law and Technology, organized by ITS Rio on July 2017. Gabriela Agustini, executive director of Olabi, and Luiza Mesquita, head of innovation at ITS Rio.
A tecnologia pode salvar a gente? | A gente pode salvar a tecnologia?Gabriela Agustini
O documento discute como a tecnologia pode ser usada para o bem da humanidade, mencionando que a conectividade já alcançou metade da população e deve ser estendida a todos. Também ressalta que é preciso aprender com modelos adotados na África e em Shenzhen e ouvir mais as pessoas nas margens da sociedade.
This report was assembled by the co-organizers of the Makers for Global Good Summit, Stephanie Santoso, Kate Gage and Sam Bloch, with help from summit participants. The summit was made possible through the generous support of the Gordon and Betty Moore Foundation, Engineering for Change and in collaboration with The Tech Museum of Innovation. For more information on Makers for Global Good, visit makersforglobalgood.com.
Apresentação olabi institucional interna - abril 17Gabriela Agustini
Este documento apresenta a missão, visão, valores e objetivos da organização Olabi, que tem como objetivo democratizar a produção de tecnologia para promover mais igualdade social. O Olabi oferece ferramentas, um espaço físico para experimentação e um sistema para empoderar cidadãos no uso de tecnologias. Suas linhas de trabalho incluem educação para o século 21, resolver problemas urbanos e empoderamento feminino.
O documento discute a utilização criativa de acervos de museus e a gestão da propriedade intelectual. Ele lista exemplos de makerspaces, fabricação digital, computação imersiva e projetos de remix de acervos que promovem o conhecimento compartilhado. Também destaca o papel educacional dos museus e seu potencial para sensibilizar o público sobre o valor do patrimônio cultural e a importância de sua preservação.
A pretalab é uma plataforma do Olabi para estimular que mais meninas e mulheres negras e indígenas tenham acesso ao universo das inovações e da tecnologia.
A aula 2 de Cultura Digital discute como a internet e as tecnologias digitais transformaram a sociedade e a cultura, criando novas formas de comunicação, compartilhamento de informações e produção e consumo de conteúdo.
A cultura digital está mudando a forma como nos comunicamos e interagimos. As redes sociais e a internet transformaram nossas vidas, permitindo novas formas de compartilhar informações e criar conteúdo online. É importante entender esses novos hábitos e como eles afetam nossa sociedade.
Inovação de baixo para cima e o poder dos cidadãos Gabriela Agustini
O documento discute como makerspaces e fablabs estão permitindo que inovações surjam de baixo para cima, dando poder aos cidadãos comuns para ajudar a resolver problemas locais usando novas tecnologias e ferramentas de fabricação digital. A autora reflete sobre como essas comunidades de "makers" podem ajudar a construir um mundo melhor aproveitando todo o potencial criativo das pessoas.
Este documento descreve o Olabi Makerspace, um espaço de criação, aprendizagem e inovação em Rio de Janeiro. O Olabi oferece ferramentas, máquinas e cursos para hobbystas, empreendedores, aprendizes e comunidade em geral desde 2014. O documento destaca a importância dos princípios de empoderamento, criação de comunidade e aprendizagem prática nos makerspaces e fornece links para artigos sobre o uso de makerspaces na educação.
This document discusses Gabriela Agustini and Olabi Makerspace. It mentions internet of things and 4D printing, which are materials that can program themselves. The document focuses on emerging technologies related to IoT and 3D/4D printing at Olabi Makerspace.
This document promotes democratizing access to innovation and technology for everyone through initiatives like Olabi makerspace in Rio de Janeiro, Brazil. Olabi aims to provide resources and education to communities to encourage local innovation and the production of technologies through hackathons and neurohacking events. It invites people to learn more about their social innovation projects and global gatherings to spread creativity and access to technology.
O documento discute o modelo de negócios para organizações sem fins lucrativos, propondo um "Canvas" para mapear os principais elementos como beneficiários, oferta de valor, canais de distribuição, relacionamento com beneficiários, métricas de impacto e infraestrutura. Também aplica o modelo para mapear doadores e financiadores.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
O documento discute o movimento maker e seu papel a favor da educação. Defende que o movimento estimula a criatividade, a resolução de problemas e a aprendizagem baseada em projetos através da experimentação, colaboração e o uso de novas tecnologias como robótica e impressão 3D. Além disso, o movimento ajuda a democratizar as ferramentas de inovação.
O documento discute estratégias digitais para engajar o público em organizações culturais, mencionando o uso de ibeacons no Brooklyn Museum para fornecer experiências aos visitantes e a conversa com obras de arte na Pinacoteca de São Paulo usando a IBM Watson. Também recomenda colocar o público no centro do processo e usar mapas de empatia para identificar melhor os públicos-alvo.
The document discusses how cultural institutions need to change their mentality to remain relevant to citizens in the digital age. It argues that institutions must rethink how they work with new technologies and urban growth, use culture to drive social innovation, change how buildings are used and create spaces for public dialogue, and rethink their formats. This will allow culture and the arts to better serve as an engine for social change.
Crowdsourcing na arte permite que públicos anteriormente passivos se tornem criadores ativos, empoderando pessoas fora do mundo da arte. Isso fornece milhares de horas de trabalho gratuito ou barato para artistas, permitindo projetos de grande escala que um único artista levaria uma vida para criar sozinho. Estratégias digitais devem entender como a tecnologia pode ajudar a missão da organização e integrar a estratégia digital à visão geral, se baseando no comportamento do público para estabelecer novas conexões.
1) A cultura é um processo dinâmico de transformação e reinvenção constante, não algo estático. Quanto maior o grau de compartilhamento cultural, mais democrática e tolerante será uma sociedade.
2) A diversidade cultural é essencial para o desenvolvimento sustentável e para assegurar a livre expressão das culturas em sociedades dinâmicas.
3) A cultura digital representa a nova era de uma cultura de rede, onde a diversidade cultural é seu fundamento.
Social Entrepreneurship - International School of Law and TechnologyGabriela Agustini
This class is part of the International School of Law and Technology, organized by ITS Rio on July 2017. Gabriela Agustini, executive director of Olabi, and Luiza Mesquita, head of innovation at ITS Rio.
A tecnologia pode salvar a gente? | A gente pode salvar a tecnologia?Gabriela Agustini
O documento discute como a tecnologia pode ser usada para o bem da humanidade, mencionando que a conectividade já alcançou metade da população e deve ser estendida a todos. Também ressalta que é preciso aprender com modelos adotados na África e em Shenzhen e ouvir mais as pessoas nas margens da sociedade.
This report was assembled by the co-organizers of the Makers for Global Good Summit, Stephanie Santoso, Kate Gage and Sam Bloch, with help from summit participants. The summit was made possible through the generous support of the Gordon and Betty Moore Foundation, Engineering for Change and in collaboration with The Tech Museum of Innovation. For more information on Makers for Global Good, visit makersforglobalgood.com.
Apresentação olabi institucional interna - abril 17Gabriela Agustini
Este documento apresenta a missão, visão, valores e objetivos da organização Olabi, que tem como objetivo democratizar a produção de tecnologia para promover mais igualdade social. O Olabi oferece ferramentas, um espaço físico para experimentação e um sistema para empoderar cidadãos no uso de tecnologias. Suas linhas de trabalho incluem educação para o século 21, resolver problemas urbanos e empoderamento feminino.
O documento discute a utilização criativa de acervos de museus e a gestão da propriedade intelectual. Ele lista exemplos de makerspaces, fabricação digital, computação imersiva e projetos de remix de acervos que promovem o conhecimento compartilhado. Também destaca o papel educacional dos museus e seu potencial para sensibilizar o público sobre o valor do patrimônio cultural e a importância de sua preservação.
A pretalab é uma plataforma do Olabi para estimular que mais meninas e mulheres negras e indígenas tenham acesso ao universo das inovações e da tecnologia.
A aula 2 de Cultura Digital discute como a internet e as tecnologias digitais transformaram a sociedade e a cultura, criando novas formas de comunicação, compartilhamento de informações e produção e consumo de conteúdo.
A cultura digital está mudando a forma como nos comunicamos e interagimos. As redes sociais e a internet transformaram nossas vidas, permitindo novas formas de compartilhar informações e criar conteúdo online. É importante entender esses novos hábitos e como eles afetam nossa sociedade.
Inovação de baixo para cima e o poder dos cidadãos Gabriela Agustini
O documento discute como makerspaces e fablabs estão permitindo que inovações surjam de baixo para cima, dando poder aos cidadãos comuns para ajudar a resolver problemas locais usando novas tecnologias e ferramentas de fabricação digital. A autora reflete sobre como essas comunidades de "makers" podem ajudar a construir um mundo melhor aproveitando todo o potencial criativo das pessoas.
Este documento descreve o Olabi Makerspace, um espaço de criação, aprendizagem e inovação em Rio de Janeiro. O Olabi oferece ferramentas, máquinas e cursos para hobbystas, empreendedores, aprendizes e comunidade em geral desde 2014. O documento destaca a importância dos princípios de empoderamento, criação de comunidade e aprendizagem prática nos makerspaces e fornece links para artigos sobre o uso de makerspaces na educação.
This document discusses Gabriela Agustini and Olabi Makerspace. It mentions internet of things and 4D printing, which are materials that can program themselves. The document focuses on emerging technologies related to IoT and 3D/4D printing at Olabi Makerspace.
This document promotes democratizing access to innovation and technology for everyone through initiatives like Olabi makerspace in Rio de Janeiro, Brazil. Olabi aims to provide resources and education to communities to encourage local innovation and the production of technologies through hackathons and neurohacking events. It invites people to learn more about their social innovation projects and global gatherings to spread creativity and access to technology.
O documento discute o modelo de negócios para organizações sem fins lucrativos, propondo um "Canvas" para mapear os principais elementos como beneficiários, oferta de valor, canais de distribuição, relacionamento com beneficiários, métricas de impacto e infraestrutura. Também aplica o modelo para mapear doadores e financiadores.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em Cristo, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
2. Fundação Getúlio Vargas Disciplina - Prof. Nome _prof
email profMBA em Gestão e Produção CulturalMBA em Gestão e Produção Cultural gabiagustini@gmail.com
Fundação Getulio Vargas Cultura, Tecnologia e Novas Mídias – Gabriela Agustini
“É aquela produzida em ambiente gráfico computacional.
Utiliza-se de processos digitais e virtuais. Inclui experiências
com net arte, web arte, video arte, sound art etc.
O trabalho é produzido por meios digitais e a apreciação da
obra de arte pode ser feita nos ambientes digitais ou em
mídias tradicionais.”
Wikipedia
Arte Digital
3. Fundação Getúlio Vargas Disciplina - Prof. Nome _prof
email profMBA em Gestão e Produção Cultural
Arte Digital
MBA em Gestão e Produção Cultural gabiagustini@gmail.com
Fundação Getulio Vargas Cultura, Tecnologia e Novas Mídias – Gabriela Agustini
“É uma representação, um objeto-artístico, um
processoprocedimento-intervenção-produto artístico criado de
forma desinteressada, por meio da utilização de aparatos
tecnológicos-digitais, como computadores, processos
computacionais, sistemas digitais, com a intenção de seu
criador de que aquela obra criada venha a dialogar com o
campo da arte, de forma direta ou de maneira a questionar os
próprios procedimentos utilizados pelos artistas e pensadores
do campo artístico.”
Cícero Silva, documento final de arte digital do Fórum da Cultura Digital Brasileira 2009
http://www.cicerosilva.com/?p=260
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email profMBA em Gestão e Produção CulturalMBA em Gestão e Produção Cultural gabiagustini@gmail.com
Fundação Getulio Vargas Cultura, Tecnologia e Novas Mídias – Gabriela Agustini
“A cultura deve ser considerada como o conjunto dos traços
distintivos espirituais e materiais, intelectuais e afetivos que
caracterizam uma sociedade ou um grupo social e que
abrange, além das artes e das letras, os modos de vida, as
maneiras de viver juntos, os sistemas de valores, as tradições
e as crenças”.
Definição de cultura cunhada na Conferência Mundial sobre as Políticas Culturais
(MONDIACULT, México, 1982), utilizada pela UNESCO
5. Fundação Getúlio Vargas Disciplina - Prof. Nome _prof
email profMBA em Gestão e Produção CulturalMBA em Gestão e Produção Cultural gabiagustini@gmail.com
Se a arte já foi um dia riscada nas pedras das
cavernas..
Imagem: pintura ruprestre
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Fundação Getulio Vargas Cultura, Tecnologia e Novas Mídias – Gabriela Agustini
...por que não pode hoje ser exposta em um
pedaço de vidro luminoso?
Imagem: Game Mirage, de Mario Von Rickenbach, 14 FILE
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Fundação Getulio Vargas Cultura, Tecnologia e Novas Mídias – Gabriela Agustini
A inegável popularização, melhoria e barateamento dos
programas e dispositivos tecnológicos tem sido
acompanhada de novas esferas de experimentação no
campo artístico.
O papel da tecnologia no processo criativo e na obra
propriamente dita é motivo de investigações pelo mundo
afora.
8. Fundação Getúlio Vargas Disciplina - Prof. Nome _prof
email profMBA em Gestão e Produção CulturalMBA em Gestão e Produção Cultural gabiagustini@gmail.com
Fundação Getulio Vargas Cultura, Tecnologia e Novas Mídias – Gabriela Agustini
9. Fundação Getúlio Vargas Disciplina - Prof. Nome _prof
email profMBA em Gestão e Produção CulturalMBA em Gestão e Produção Cultural gabiagustini@gmail.com
Fundação Getulio Vargas Cultura, Tecnologia e Novas Mídias – Gabriela Agustini
http://www.youtube.com/watch?v=R3nSoEhY8SM&
Orquestra de celulares: 1mil celulares, 2 mil mensagens de texto e 53
ringtones recriam a “Abertura Solene para o Ano de 181”, obra de Tchaikovsky
10. Fundação Getúlio Vargas Disciplina - Prof. Nome _prof
email profMBA em Gestão e Produção Cultural
Primal Source (2008 Califórnia)
Instalação interativa que reage ao som ao redor.
http://vimeo.com/1520054#at=0
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11. Fundação Getúlio Vargas Disciplina - Prof. Nome _prof
email profMBA em Gestão e Produção Cultural
Instalação de video interativa: edição em tempo real
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12. Fundação Getúlio Vargas Disciplina - Prof. Nome _prof
email profMBA em Gestão e Produção Cultural
Videomapping em copa de árvores
http://www.youtube.com/watch?v=tyzSofHqfxA
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13. Fundação Getúlio Vargas Disciplina - Prof. Nome _prof
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http://www.youtube.com/watch?&v=7iqFdY5vD8c
Registro do Mercado Ver-o-Peso em Belém feito com câmera Pinhole
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14. Fundação Getúlio Vargas Disciplina - Prof. Nome _prof
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http://www.youtube.com/watch?v=mdjz3278RDQ
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15. Fundação Getúlio Vargas Disciplina - Prof. Nome _prof
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http://www.youtube.com/watch?&v=5J7sbNB5-BE
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16. Fundação Getúlio Vargas Disciplina - Prof. Nome _prof
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Fluidic
Instalação interativa com kinect, câmera 3D e laser.
http://thecreatorsproject.vice.com/blog/fluidic-installation-lets-visitors-
be-the-conductor
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17. Fundação Getúlio Vargas Disciplina - Prof. Nome _prof
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http://www.youtube.com/watch?&v=Rot1HggAVqo
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18. Fundação Getúlio Vargas Disciplina - Prof. Nome _prof
email profMBA em Gestão e Produção CulturalMBA em Gestão e Produção Cultural gabiagustini@gmail.com
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19. Fundação Getúlio Vargas Disciplina - Prof. Nome _prof
email profMBA em Gestão e Produção Cultural
Novas linguagens = Novos formatos expositivos
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20. Fundação Getúlio Vargas Disciplina - Prof. Nome _prof
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Novas linguagens = Novos formatos expositivos
(e novas formas de engajamento de público)
Museus devem passa a ser pensados como plataformas, como espaço de
trocas. E a arte expande as fronteiras físicas das galerias e museus e invade
a cidade e o dia a dia dos cidadãos.
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21. Fundação Getúlio Vargas Disciplina - Prof. Nome _prof
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http://www.reprograme.com.br/
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professor(es)
Gabriela Agustini
gabiagustini@gmail.com
http://www.twitter.com/gabiagustini
http://www.scoop.it.com/gabi-agustini
http://www.gabiagustini.tumblr.com
Novas
Manifestações
Estéticas e
Formatos
Expositivos
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