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Mód. 5 CURSO_FORMAÇAO_COORDENADORES_TECNICOS.pdf
- 1. C u rs o d e f o r m a ç ã o Coordenadores técnicos de clubes
- 2. C u rs o d e f o r m a ç ã o Coordenadores técnicos de clubes ORGANIZAÇÃO DAS ÉPOCAS DESPORTIVAS MÓDULO 5
- 3. C u rs o d e f o r m a ç ã o Coordenadores técnicos de clubes NÃO IMPORTA O QUÃO BOM SEJAS A FAZER O QUE FAZES.... ... SE TE EQUIVOCASTE NO CAMINHO!
- 4. C u rs o d e f o r m a ç ã o Coordenadores técnicos de clubes 1. Métodos de ensino/treino/competição em função do modelo adotado 2. Interligação entre os escalões (gestão de treinadores, gestão de jogadores e métodos de trabalho) 3. Planeamento da época desportiva do clube e de cada escalão 4. Organização de eventos (grupos de níveis/ faixas etárias / coordenadores) 5. Recursos documentais (Planos e programações) ÍNDICE DE CONTEÚDOS
- 5. C u rs o d e f o r m a ç ã o Coordenadores técnicos de clubes 1. MÉTODOS DE ENSINO/TREINO EM FUNÇÃO DO MODELO ADOTADO
- 6. C u rs o d e f o r m a ç ã o Coordenadores técnicos de clubes Treino centrado no resultado Vs processo? Treino centrado no jogo ou no jogador?
- 7. C u rs o d e f o r m a ç ã o Coordenadores técnicos de clubes Perguntando... Enquanto coordenador, divido o trabalho de longo prazo em etapas claramente distintas de formação e rendimento? Enquanto coordenador, na formação, entendo o treino centrado: no jogo ou no jogador? Enquanto coordenador, na formação, entendo o treino centrado: no resultado ou no processo? Enquanto coordenador, o processo é montado tendo como base o modelo da equipa principal?
- 8. C u rs o d e f o r m a ç ã o Coordenadores técnicos de clubes Ponto de partida... olhando para o processo!
- 9. C u rs o d e f o r m a ç ã o Coordenadores técnicos de clubes O TREINO 1- COMPETIR PARA PROGREDIR - Favorecer desde os níveis iniciais a competição/formas jogadas em treino (evitando abusos) - Atenção à formação de grupos equilibrados - Fundamental o trabalho de defesa para que o ataque possa evoluir posteriormente com oposição - Trocas de função em exercitação como consequência de ação positiva ou negativa e não apenas por tempo ou repetições NOÇÃO DE MÉRITO DEVE ESTAR PRESENTE DESDE O INÍCIO!
- 10. C u rs o d e f o r m a ç ã o Coordenadores técnicos de clubes 2- DIVERTIR-SE PARA APRENDER MELHOR - Necessidade de suscitar máximo interesse das crianças (se uma criança não é feliz a jogar e treinar um dia abandonará ou fará as coisas mal) - Centrar a atenção no aspeto lúdico do treino é um excelente meio para conseguir que o cérebro resolva os problemas motores - Aquisições são mais eficazes pela vivência dos exercícios em vez de explicação do treinador (o papel da descoberta guiada) A SOLUÇÃO CONSISTE EM “OBRIGAR” O JOGADOR A INTERVIR COMO SE DESEJA, SEM QUE TENHA CONSCIÊNCIA E VARIANDO AS CONDIÇÕES NAS QUAIS SE COLOCA O MESMO PROBLEMA. O TREINO
- 11. C u rs o d e f o r m a ç ã o Coordenadores técnicos de clubes 3- INSTRUÇÕES VERBAIS - Muito cuidado com os feedbacks verbais, porque o jogador que está em ação não está no mesmo espaço visual do treinador - Incentivar jogadores ao auto diálogo - Não se dirigir ao jogador enquanto está em plena ação - Instruções coletivas muito curtas - Conversa “ao ouvido” vale mais que ordem à distância O TREINO
- 12. C u rs o d e f o r m a ç ã o Coordenadores técnicos de clubes 4- AS SESSÕES DE TREINO - Criatividade pedagógica do treinador - Ritmo e continuidade na sessão de treino (bolas atrás das balizas / ao longo de todo o campo) - Jogadores devem arbitrar em treino - Adaptação à modificação das condições iniciais do exercício - Ciclos de treino (objetivos– plano – monitorização/avaliação) - Retardar ao máximo a especialização num só posto específico O TREINO
- 13. C u rs o d e f o r m a ç ã o Coordenadores técnicos de clubes - Postura - Papel pedagógico - O adversário como parte do processo de crescimento - Avaliação do processo… resultado será consequência a longo prazo… - Retrocessos e avanços - Tempo de jogo é fundamental para o crescimento de TODOS OS JOGADORES! O JOGO
- 14. C u rs o d e f o r m a ç ã o Coordenadores técnicos de clubes
- 15. C u rs o d e f o r m a ç ã o Coordenadores técnicos de clubes 2. INTERLIGAÇÃO ENTRE OS ESCALÕES (GESTÃO DE TREINADORES, GESTÃO DE JOGADORES E MÉTODOS DE TRABALHO)
- 16. C u rs o d e f o r m a ç ã o Coordenadores técnicos de clubes Que coordenador somos? Vs
- 17. C u rs o d e f o r m a ç ã o Coordenadores técnicos de clubes Perguntando... Enquanto coordenador, entendo que a gestão dos jogadores nos diferentes escalões é decidida por mim? Enquanto coordenador, entendo que as subidas de escalão com objetivo de resultado são benéficas? Enquanto coordenador, tenho poder na escolha dos treinadores e respetivos escalões? Enquanto coordenador, em caso de conflito entre treinadores tomo eu a decisão?
- 18. C u rs o d e f o r m a ç ã o Coordenadores técnicos de clubes - Liderança e comunicação são decisivos - A importância de uma linguagem e pensamento comuns - Reuniões periódicas - Dinâmicas de grupo entre treinadores – momentos de reflexão sobre o clube como um todo - Cruzamento dos planeamentos, com determinação de “momentos críticos” - Determinação de níveis de desempenho com indicadores claros e objetivos - Avaliação do processo com os treinadores GESTÃO DE TREINADORES,JOGADORES E MÉTODOS DE TRABALHO
- 19. C u rs o d e f o r m a ç ã o Coordenadores técnicos de clubes - REUNIÕES INICIAIS PARA AVALIAÇÃO (TÉC-TÁT; FÍSICA; PSICOLÓGICA; NUTRICIONAL; CLÍNICA;) - REUNIÕES INDIVIDUAIS PARA ESTABELECIMENTO DE OBJETIVOS - EXERCÍCIOS/TREINOS INDIVIDUAIS - REUNIÕES DE SEGUIMENTO OU NOVOS OBJETIVOS - ANÁLISE INDIVIDUAL PÓS-JOGO E FEEDBACK IMPORTANTE ESTABELECER LIMITES TEMPORAIS GESTÃO DE TREINADORES,JOGADORES E MÉTODOS DE TRABALHO – EXEMPLO DESENVOLVIMENTO INDIVIDUAL
- 20. C u rs o d e f o r m a ç ã o Coordenadores técnicos de clubes GESTÃO DE TREINADORES,JOGADORES E MÉTODOS DE TRABALHO – ANÁLISE DE VÍDEO NO MICROCICLO DIA DOM SEG TER QUA QUI SEX SÁB SESSÃO MD+1 MD+2 MD-4 MD-3 MD-2 MD-1 JOGO VÍDEO PÓS-JOGO PÓS-JOGO INDIVIDUAIS INDIVIDUAIS INDIVIDUAIS PRÉ-JOGO PREPARAÇÃO PRÉ-JOGO PRÉ-JOGO DIA DOM SEG TER QUA QUI SEX SÁB SESSÃO MD+1 MD-2 MD-1 JOGO MD+1 MD-1 JOGO VÍDEO PÓS-JOGO INDIVIDUAIS PRÉ-JOGO PREPARAÇÃO PÓS-JOGO PRÉ-JOGO PREPARAÇÃO INDIVIDUAIS PRÉ-JOGO INDIVIDUAIS
- 21. C u rs o d e f o r m a ç ã o Coordenadores técnicos de clubes
- 22. C u rs o d e f o r m a ç ã o Coordenadores técnicos de clubes 3. PLANEAMENTO DA ÉPOCA DESPORTIVA DO CLUBE E DE CADA ESCALÃO
- 23. C u rs o d e f o r m a ç ã o Coordenadores técnicos de clubes Perguntando... Enquanto coordenador, entendo fundamental planear a época com os treinadores? Enquanto coordenador, entendo como prioridade: a periodização tática, técnica, física ou psicológica? Enquanto coordenador, tenho clara a estrutura de evolução pretendida para cada etapa? Enquanto coordenador, elaboro planos de carreira desportiva a longo prazo para atletas com potencial? Enquanto coordenador, tenho um modelo de observação/monitorização/avaliação do processo de treino em cada etapa?
- 24. C u rs o d e f o r m a ç ã o Coordenadores técnicos de clubes Como são as crianças que se iniciam? Como é o jogo? Definindo etapas e fases Propondo objetivos Selecionando métodos Eleger formas de avaliação M. Laguna
- 25. C u rs o d e f o r m a ç ã o Coordenadores técnicos de clubes
- 26. C u rs o d e f o r m a ç ã o Coordenadores técnicos de clubes Às vezes... chega-se tarde, mas mais longe... IDADE RENDIMENTO
- 27. C u rs o d e f o r m a ç ã o Coordenadores técnicos de clubes Periodos críticos para o desenvolvimento de determinadas qualidades Tempo para acumular o trabalho NECESSIDADE DE IDENTIFICAR TALENTOS EM IDADES PRECOCES
- 28. C u rs o d e f o r m a ç ã o Coordenadores técnicos de clubes ¿O QUE OBSERVAR? ¿ C O M O M E D I R ? ¿COMO TRATAR OS DADOS?
- 29. C u rs o d e f o r m a ç ã o Coordenadores técnicos de clubes AS QUALIDADES A OBSERVAR QUATRO CAMPOS BÁSICOS : Biológico Qualidades físicas Características psicológicas Qualidades para o desenvolvimento do jogo M. Laguna
- 30. C u rs o d e f o r m a ç ã o Coordenadores técnicos de clubes PSICOLÓGICAS Controlo emocional Focalização Motivação Liderança FORMAS Entrevista Observ. Testes e Provas FORMAS Escalas Descrit. OBJETIVAS SUBJETIVAS FÍSICAS Velocidade Força explosiva do trem superior e inferior Agilidade DESENV. DO JOGO Capacidade de deslocamento específica Capacidade de manipulação específica Inteligência tática BIOLÓGICAS Características Antropométricas Avaliação médico- biológica Idade biológica FORMAS Testes Medidas Provas FORMAS Testes Provas OBJETIVAR VALIDAR M. Laguna
- 31. C u rs o d e f o r m a ç ã o Coordenadores técnicos de clubes Ao avaliar... Compreender que… L8 QUALIDADES FISICAS CONDIÇOES PARA O DESENVOLVIMENTO DO JOGO CARACTERISTICAS BIOLOGICAS L3 SH V TC CA CM CD IT CE F A M R CB T P E DM DB CARACTERISTICAS PSICOLOGICAS MAPA DO JOGADOR MAPA COLECTIVO Não existe um perfil único para o alto rendimento Todos os desportistas que queremos no alto rendimento devem ter um mapa extenso. Os mapas mais simétricos são de desportistas equilibrados. Os mapas assimétricos são de desportistas que têm grandes valores mas grandes defeitos. Comparação com medias nacionais, territoriais, por idade, sexo, categoria, etc. Avaliação e orientação do treino da equipa. Capacidade para orientar adequadamente para os postos específicos. Normalização de perfis por idades e sexos. Comprovar as tendências da modalidade desportiva. M. Laguna
- 32. C u rs o d e f o r m a ç ã o Coordenadores técnicos de clubes “Estamos a tratar com matéria viva que está em constante evolução… podem lançar-se hipóteses de como evoluirá um jogador, mas nunca assegurar com certeza que com um potencial determinado na adolescência o jogador chegará ao alto rendimento!” M. Laguna
- 33. C u rs o d e f o r m a ç ã o Coordenadores técnicos de clubes
- 34. C u rs o d e f o r m a ç ã o Coordenadores técnicos de clubes 4. ORGANIZAÇÃO DE EVENTOS (GRUPOS DE NÍVEIS/ FAIXAS ETÁRIAS)
- 35. C u rs o d e f o r m a ç ã o Coordenadores técnicos de clubes Perguntando... Enquanto coordenador, entendo como fundamental a organização de competições/eventos internos e externos? Enquanto coordenador, na formação, procuro criar momentos de trabalho extra para jogadores com potencial e/ou com dificuldades? Enquanto coordenador, na formação, sou apologista do jogador ter sempre vivências no seu escalão?
- 36. C u rs o d e f o r m a ç ã o Coordenadores técnicos de clubes ORGANIZAÇÃO DE EVENTOS - Organizar eventos internos e externos (competições/torneios/acampamentos/campos férias adequados aos níveis) - Organizar treinos por postos específicos e trabalho extra por níveis para melhoria de aspetos individuais - Participação dos atletas mais velhos em treinos ou atividades dos mais novos - Criação momentos de reconhecimento público dos atletas de nível mais elevado – atleta do ano, etc... - Realizar trabalho de formação integral do atleta e equipa técnica – formações complementares aproveitando as reuniões online
- 37. C u rs o d e f o r m a ç ã o Coordenadores técnicos de clubes
- 38. C u rs o d e f o r m a ç ã o Coordenadores técnicos de clubes 5. RECURSOS DOCUMENTAIS/DIGITAIS (PLANOS E PROGRAMAÇÕES)
- 39. C u rs o d e f o r m a ç ã o Coordenadores técnicos de clubes Perguntando... Enquanto coordenador, utilizo uma plataforma ou base de dados para planeamento e monitorização? Enquanto coordenador, uniformizo o processo de planeamento dos treinadores do clube e os documentos a utilizar? Enquanto coordenador, tenho acesso à evolução dos jogadores do clube com dados qualitativos?
- 40. C u rs o d e f o r m a ç ã o Coordenadores técnicos de clubes PARTE HORA TEMPO OBSERVAÇÕES: F I N A L F U N D A M E N T A L 2 F U N D A M E N T A L 1 I N I C I A L OBJETIVO GERAL ESQUEMA DESCRIÇÃO GRUPOS CONTEÚDOS COMPORTAMENTOS / PRINCÍPIOS ÉPOCA 20019/2020 PLANO DE TREINO TREINO Nº _______ MICROCICLO Nº _______ PERÍODO ________________ ESCALÃO ___________________ UNIFORMIZAÇÃO
- 41. C u rs o d e f o r m a ç ã o Coordenadores técnicos de clubes Grelhas de observação Questionários Individualizando o processo...
- 42. C u rs o d e f o r m a ç ã o Coordenadores técnicos de clubes
- 43. C u rs o d e f o r m a ç ã o Coordenadores técnicos de clubes ORGANIZAÇÃO DOS DOCUMENTOS – BASES DE DADOS
- 44. C u rs o d e f o r m a ç ã o Coordenadores técnicos de clubes
- 45. C u rs o d e f o r m a ç ã o Coordenadores técnicos de clubes
- 46. C u rs o d e f o r m a ç ã o Coordenadores técnicos de clubes luis luis.santos@fpa.pt OBRIGADO PELA ATENÇÃO!