Este documento discute os objetivos, estratégias, tecnologias e métodos de ensino para o tópico da separação de misturas. Ele visa desenvolver a capacidade dos alunos de reconhecer propriedades de substâncias e elaborar métodos de separação, reconhecendo também aplicações domésticas. As estratégias incluem classificar tipos de misturas e apresentar métodos básicos e complexos de separação.

1. SEPARAÇÃO DE MISTURAS

2. SEPARAÇÃO DE MISTURAS
OBJETIVOS:
 Desenvolver a capacidade do aluno em
reconhecer propriedades físicas e químicas
das substâncias.
Elaborar métodos de separação de misturas.
Reconhecer métodos utilizados nas aplicações
domésticas.

3. SEPARAÇÃO DE MISTURAS
ESTRATÉGIAS:
 Classificar os tipos de mistura em sólido x sólido,
sólido (não solúvel) x líquido; sólido (solúvel) x
líquido; sólido x gás; líquido x líquido (não
miscíveis); líquido x líquido (miscíveis); líquido x
gás e gás x gás.
 Mostrar os tipos básicos e principais de
separação de misturas.
 Apresentar misturas mais complexas.
 Evidenciar a importância do rendimento e tempo
gasto nos métodos de separação.

4. SEPARAÇÃO DE MISTURAS
TECNOLOGIAS E MIDIAS EMPREGADAS:
Vídeos mostrando os diferentes tipos de
misturas.
Data-show.
Internet para pesquisa sobre os métodos de
separação de misturas.
Textos impressos sobre o tema.

5. SEPARAÇÃO DE MISTURAS
CONHECIMENTOS E PROCEDIMENTOS:
Identificar uma mistura.
Classificar as misturas.
Reconhecer e identificar os diferentes
métodos de separação de misturas.
Observar os métodos de separação de
misturas utilizados no cotidiano.

6. SEPARAÇÃO DE MISTURAS
AVALIAÇÃO:
 A avaliação será realizada a partir das
discussões dos textos e observando a
coerência entre as respostas.
Participação.