Conhecer e aplicaros fundamentos e
práticas da Melhoria no Desempenho
Humano e Organizacional (MDHO) no
seu dia a dia, no trabalho e fora dele.
(4)
Nosso Objetivo
5.
Este treinamento leva
amaioria das pessoas
a novos
entendimentos e
tratativas de situações
do dia a dia
(Mudança de Mindset)
5
• É umaciência voltada para as melhorias no desempenho da organização, dos processos, dos locais de
trabalho e das pessoas.
• Reconhece que as pessoas falham, identifica os fatores que contribuem para estas falhas e fornece
ferramentas específicas para ajudar a evitar que estas situações ocorram.
• Os fundamentos são aplicados em empresas, de diversos segmentos, ao redor do mundo, com bons
resultados na melhoria operacional.
• Outras nomenclaturas...
• Fatores Humanos
• Confiabilidade Humana
• Psicologia do Trabalho
• Aqueles que já fizeram algum treinamento similar em outras empresas verão que neste treinamento
usaremos a terminologia da Hydro. Podem ser os mesmos conceitos, mas com nossa terminologia.
O que é a MDHO - Melhoria no
Desempenho Humano e Organizacional?
Aprendizados
MDHO na B&A
PrincipaisBenefícios
• Contribui na melhoria da capacidade em HSE e
nas operações
• Promove um melhor entendimento sobre os
fatores humanos dentro do sistema de trabalho
• Muda o entendimento de que “as pessoas são o
problema” para “as pessoas são a solução”
• Melhora o Cuidado e a Colaboração
• Promove uma melhoria na aplicação de
ferramentas em geral (WOC, observação de
tarefa, análise dos incidentes etc.)
Principais Desafios
• Resistência para mudança de paradigmas em
segurança, não apenas por parte dos líderes,
mas também dos profissionais de HSE
• Alguns líderes podem querer resultados em
curto prazo (o que não acontece)
• Encontrar e manter bons facilitadores e
especialistas
• Garantir o engajamento para um contínuo
aprendizado e aplicação
O que aMDHO não é...
• Apenas um treinamento
• Um programa de segurança do trabalho
• Uma ferramenta de avaliação de
desempenho
• Conceitos que buscam desculpas para
não responsabilizar as pessoas pelos
seus atos
• Substituto de sistemas voltados para a
excelência operacional
• Uma padronização do comportamento
humano
19.
Cite exemplos defalhas e
situações negativas que
afetaram o desempenho da
nossa organização?
20.
Exemplos de falhase situações negativas
que afetaram o desempenho da nossa
organização
Cyber attack na Hydro, 2019
Parada de manutenção do
mineroduto da Paragominas, 2020
Embargo das operações, 2018
Falha elétrica na Albras causa
parada de 25% da operação, 2022
Pandemia, 2020
Quebra da ponte na alça viária
2019
21.
O que podecontribuir para
falhas e situações negativas nas
organizações?
22.
O Sistema deTrabalho
Melhoria no Desempenho Humano e Organizacional
Fatores do
Trabalho
Fatores
Individuais
Fatores de
Gestão
Colegas
23.
O Sistema deTrabalho
Melhoria no Desempenho Humano e Organizacional
Fatores do trabalho
• Equipamentos
• Instrumentos
• Locais de trabalho
• Continuidade operacional
• Procedimentos
• Forma de operar (operação)
• Forma de manter
(manutencao)
• Agentes ambientais
(ergonomia, ruído)
Fatores Individuais
• Conhecimento /
Competência
• Habilidade
• Atitude / Motivação
• Condição física / mental
• Questões médicas
Fatores de Gestão
• Planejamento
• Pressão por produção;
• Barreiras / sistemas de
segurança
• Resposta a incidentes
anteriores
• Comunicações
• Carga de trabalho
• Supervisão
• Gestão / Cultura de saúde e
segurança
24.
Você sabe quaisos segmentos
da indústria são referência na
aplicação dos conceitos da
MDHO?
Comportamento Humano
ANTECEDENTES
/ ATIVADORES
•Percepção de riscos
• Perfil individual
• Conhecimentos
• PROs operacionais / HSE
• Formação técnica / HSE
• Experiência profissional
• Mindset (forma de pensar)
• Carga de trabalho
• Fatores individuais
• Influência de pares
• Influência de gestores
• Outros
COMPORTAMENTO
(Behaviour)
• Parte visível do que as
pessoas fazem
• Pode ser um
comportamento seguro ou
de risco
• Olhar para os dois lados ao
atravessar uma via OU Não
olhar para os dois lados ao
atravessar uma via
CONSEQUÊNCIAS
• Ganhar tempo
• Resolver um problema
• Retomar a produção
• Receber um elogio
• Evitar conflito com outros
empregados
• Reforço positivo de hábitos
seguros
• Ser “pego”
• Sofrer um acidente
• Receber medida disciplinar
33.
33
Comportamento Humano
Consequências
Fazemos oque fazemos para desfrutar de uma
consequência positiva ou para evitar uma negativa.
Paramos de fazer o que estamos fazendo quando nosso
comportamento resulta em consequências negativas
imediatas ou na remoção de consequências positivas
O elogio é poderoso - pegue alguém fazendo algo certo e
informe-o sobre isso
Simplificando: trata-se de deixar as pessoas saberem
imediatamente se você está feliz ou infeliz e elas sabem
com certeza o que vai acontecer. Um agradecimento, um
tapinha nas costas etc ou algo negativo como disciplina,
perda de um privilégio etc.
Reforço positivo
O reforço positivo é basicamente dizer a um colega ou
membro da equipe quando eles estão fazendo algo ótimo.
Assumir riscos
A razão, se ocorrer um comportamento mais “de risco” do
que “seguro”, também pode ser que as consequências
para o indivíduo sejam imediatas e certas, como:
• Conforto
• Conveniência
• Facilidade
• Conclusão do trabalho mais rápida
34.
Na maioria dasvezes,
os comportamentos de
risco
resultam em acidente?
35.
Um fato
Excesso develocidade
Na maioria das vezes
um comportamento
de risco
não resulta em
acidentes...
mas ele pode ser
fatal !
36.
Conceitos Fundamentais
Queria irpara o 7º andar, mas apertou o botão do 8º andar
DESVIO
Ação que segue um caminho diferente do correto ou previsto
DESVIO
Ação que segueum caminho diferente do correto ou previsto
ERRO
Ação, com ou sem atenção, que resulta em
um desvio não intencional, um desvio não consciente
Não percebeu um
obstáculo no
caminho e
tropeçou (deslize)
Tentou abrir a
porta do carro
de outra pessoa
(engano)
Se esqueceu de
cumprir uma das
etapas da tarefa
(esquecimento)
VIOLAÇÃO
Ação com atenção que
resulta em um desvio
intencional, consciente
Uma pessoa não fez o controle
de energia de forma consciente
do desvio
39.
Por que aspessoas erram?
Por que as pessoas violam?
Principais armadilhas paraocorrência de
desvios
Pressão de tempo
Pressão de pares,
líderes e familiares
Excesso de confiança
Estresse e sobrecarga
de trabalho
42.
Principais armadilhas paraocorrência de
desvios
Final do turno ou horas extras
Condição física e
mental
Primeiro dia após
retorno de férias
ou afastamento
Procedimentos
vagos ou
deficientes
43.
Principais armadilhas paraocorrência de
desvios
Tarefa incomum/rara +
tarefa feita pela
primeira vez
Distrações
Comunicação falha
Modos de DesempenhoHumano, Modos
Mentais
Fotos meramente ilustrativas
Modelo de Rasmussen
Baseado em Habilidades
Baseado em Regras
Baseado em Conhecimentos
Modo mental de uma Pessoa, numa Tarefa, em um dado Momento
O que eu
faço?
Tô ligado
e sei o
que fazer
Qual o
almoço
hoje?
46.
Quem é EstaPessoa?
Uma pessoa que nunca
trocou um pneu na vida
Baseado em Conhecimentos
Uma pessoa que já trocou
pneu algumas vezes na vida
Baseado em Regras
Um borracheiro
Baseado em Habilidades
Violações
1. Situacionais
2. Rotineiras
3.Necessárias
4. Em busca de emoção
5. Excepcionais
6. Intenção de causar dano /
Atos de sabotagem
7. Pensamento de Grupo
Modo de Desempenho Humano Baseado em Regras
Fatores mais comunsna ocorrência de
violações
• Pressões por produção
• Interrupções operacionais
• Desejo de economizar tempo
• Poucas pessoas para a carga de trabalho
• Pressão de tempo
• Dificuldades na execução da tarefa
• Aceitação da supervisão
• Não ter a ferramenta ou equipamento correto
disponível
• Condições climáticas extremas
• Procedimentos difíceis de ler ou desatualizados
• Maior conforto, como trabalhar sem EPI, etc
• Percepção de que as regras são muito restritivas
• Crença de que as regras não se aplicam mais
• Falta de reforço da regra
• Equipamento ou software que parece lento para
responder
• Alarmes falsos frequentes da instrumentação
• Equipamento/instrumentação percebido como não
confiável
• Ambientes desagradáveis, por ex. ruído, poeira,
fumaça, calor ou frio extremos
Estresse, pressa, cargaexcessiva de
trabalho
Sinais visuais
Correndo
Irritado Olhando o relógio
apreensivamente Respiração
ofegante
Apreensivo Tentando fazer várias coisas
ao mesmo tempo Perda de apetite
Preocupado
Práticas Pessoais deCampo
• Pare e Busque Ajuda
• Passo a Passo com o Procedimento
• Auto Verificação
• Comunicação em 3 Vias
59.
(59)
As práticas para
prevençãode desvios
são contra intuitivas…
É fazer diferente do
que normalmente
faríamos...
É preciso se
conscientizar e
praticar!
Erro do Piloto
•Durante a segunda guerra mundial, os Estados Unidos perderam centenas de aviões em acidentes que
foram considerados "erro do piloto".
• Vários pilotos pousavam os bombardeiros B-17 pousavam “de barriga”.
• Aviões funcionavam conforme planejado e os pilotos eram altamente treinados, mas cometiam erros
básicos.
• Aeronaves em perfeito estado de funcionamento, conduzidas pelos melhores pilotos, caíam.
Os aprendizados da segunda guerra
Entendendo o erro
Pilotosretraíam o trem de pouso em vez dos
flaps.
Flaps e o trem de pouso tinham interruptores
idênticos, posicionados lado a lado e operados
em sequência.
65.
Soluções imediatas ede longo prazo
Imediato:
Colocação de uma pequena
roda presa ao interruptor do
trem de pouso e um manche
nos flaps
Longo prazo:
Controles foram colocados
afastados uns dos outros e
feitos para se parecerem com
o que estavam controlando.
66.
Qual o objetivode uma
análise de problemas?
Como deve ser feita?
67.
Encontrar as causasraízes dos problemas!
• Precisamos chegar nas causas raízes dos
problemas
• Sempre há diversas causas para um
problema
• Usemos os princípios e conceitos da MDHO
junto com as tradicionais práticas de
prevenção
• Busquemos melhorar as condições de
trabalhos e sistema a fim de torna-los a prova
de falhas humanas
1º Princípio daMDHO:
O erro acontece (é normal).
Mesmo as melhores
pessoas cometem enganos.
Anote no final de
seu material
70.
70
Mudança de Mindset(pensamento)
Como nossa organização pode funcionar melhor
DE: Adequar as
pessoas ao ambiente
e gestão existentes
PARA: Melhorar o
sistema de trabalho
com as pessoas
O erro deLewis Hamilton
Hamilton, que relargou em 2º lugar, saiu
melhor que o líder, Sergio Pérez, mas um erro
o fez “passar reto” na curva 1 ao tentar a
ultrapassagem.
Ele perdeu diversas posições e terminou a
corrida em 15º lugar.
Grande Prêmio do Azerbaijão, Maio de 2021
77.
77
O “Botão Mágico”
Oerro de Lewis Hamilton
Após a corrida, Hamilton
informou que tocou em um
botão que desliga os freios
durante a relargada e que
não fazia ideia que tinha
tocado no mesmo.
2º Princípio daMDHO:
Culpar não corrige nada
Anote no final de
seu material
81.
Se um dosmelhores pilotos da história comete um erro precisamos projetar
e definir processos com os princípios em mente
83.
O que vocêleva em
consideração ao planejar
tarefas?
84.
Elementos chave noPlanejamento de
Tarefas
Inclui equipamentos
(controles/displays),
condições do ambiente /
local de trabalho,
sinalizações e medidas
de prevenção
Método de trabalho
Seguro definido com
base em avaliação de
riscos / procedimentos
Capacidades mentais e
físicas de cada indivíduo
em relação a tarefa.
Atitude para fazer de
forma segura.
Competências
necessárias.
Método de
Trabalho
Recursos /
Local de
Trabalho
Organização
Capacidades
individuais /
Competências
Planejamento
de Tarefas
Equipe de trabalho e
estrutura.
Supervisão.
Suporte de HSE
Comunicação
Hierarquia dos Controles
Eliminação
Substituição
Controlesde Engenharia
Alarmes e Avisos
Controles Administrativos
Equipamentos de Proteção Individual
MAIS
EFETIVO
MENOS
EFETIVO
REQUER MENOS
SUPERVISÃO
REQUER MAIS
SUPERVISÃO
Dependem
fortemente das
pessoas
Maior
probabilidade
de falha
87.
87
Exemplos de controlesadotados na
Alunorte
Treinamento
Ponto de ancoragem
Equipamento de Proteção Individual
Barreiras de proteção
Proteção de Máquinas
Ferramentas de HSEno planejamento de
atividades
• Análises de Riscos e Procedimentos
• Permissão de Trabalho
• Sinal Verde
• Pare e Busque Ajuda
• Comunicação de 3 vias
• TMS – Tarefa Mais Segura
• DDS da Liderança
• Paradões de Segurança
• Treinamentos
90.
Quais as principaisferramentas
que nos permitem registrar
situações no dia a dia antes que
o pior ocorra?
Responda nas suas anotações
91.
91
Principais ferramentas quenos permitem
registrar situações no dia a dia
Reporte de Eventos Sem Lesão /
Condições
Rodas de Conversa Observação de Tarefa (Líderes) & Tamu
Junto (Empregados)
92.
3º Princípio daMDHO:
O contexto influencia
comportamentos. O
sistema direciona os
resultados.
Anote no final de
seu material
93.
Segurança não éa
ausência de acidentes,
mas sim a presença da
capacidade para atuar
de forma segura
(pessoas, sistemas de
gestão, recursos para o
trabalho)
Adaptado de Todd Conklin
94.
A MDHO nãoé “para o
trabalhador” (consertar o
trabalhador)
A MDHO representa uma
mudança na forma como
definimos e gerenciamos
produção, confiabilidade e
segurança
Adaptado de Todd Conklin
95.
Quais são asnossas principais
ferramentas para aprender e
melhorar?
96.
Principais ferramentas paraaprender e
melhorar
Rodas de Conversa + TMS
Observação de Tarefa
SOP WOC
Elaboração e revisão de
procedimentos
Kaizens / Projetos de Melhoria
WOC
Coach em HSE
97.
Nós tendemos aficar fixados
no que poderia ter acontecido
em vez de realmente olhar
para como o processo e
sistema permitiu que a falha
ocorresse.
Essa é uma maneira
importante de olhar para os
quase acidentes.
Todd Conklin
98.
4º Princípio daMDHO:
Aprender e melhorar é
fundamental
Anote no final de
seu material
99.
O que estesacidentes têm em comum ?
Acidente Boeing
Chernobil Ônibus espacial Columbia
102
Segurança Psicológica
Atue comCuidado, Coragem e
Colaboração
Se desenvolva neste assunto
Busque ações que promovam a
confiança e espaços de escuta,
sem retaliações
103.
5º Princípio daMDHO:
Como você responde à
falha importa. A forma que
líderes agem e respondem
conta.
Anote no final de
seu material
#23 Avaliar
> Procedimento passar para fatores de gestão
#28 Mas afinal, o que é a Melhoria no Desempenho Humano e Organizacional?
Para aqueles que ainda não sabem, o que imaginam que seja?
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