Macroeconomia

1. UNIVERSIDADE EDUARDO MONDLANE
Faculdade de Economia
Curso: Refreshment Program: MCA
Disciplina: Macroeconomia
Primeiro Semestre, 2018
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1. Um agricultor produz um kg de trigo e vende-o a um moleiro por MT 1.00. O moleiro
transforma o trigo em farinha e depois vende a farinha a um padeiro por MT 3.00. O padeiro usa
a farinha para fazer pão e vende o pão a um engenheiro por MT 6.00. O engenheiro come o pão.
Neste contesto, responda as seguintes perguntas:
a) O que é e qual é o valor acrescentado por cada pessoa?
b) Qual é o PIB?
2. Assuma que a Boeing é uma companhia moçambicana. Coloque cada uma das seguintes
transacções numa das quatro componentes da despesa.
a) A Boeing vende um avião à Força Aérea.
b) A Boeing vende um avião às Linhas Aéreas de Moçambique.
c) A Boeing vende um avião às Linhas Aéreas da França.
d) A Boeing vende um avião ao cidadão João António dos Santos.
e) A Boeing constrói um avião para ser vendido no ano seguinte.
3. Considere uma economia que produz e consome pão e automóveis. A tabela abaixo apresenta
os dados para dois anos diferentes.
TPC #2
Data de Entrega: 05/07/2018

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Curso: Refreshment Program: MCA
Disciplina: Macroeconomia
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Ano 2000 Ano 2010
Preço de um automóvel MT 50.000,00 MT 60.000,00
Preço de um pão MT 10,00 MT 20,00
Número de automóveis produzidos 100 120
Número de pães produzidos 500.000 400.000
Neste contexto e usando o ano 2000 como o ano-base, calcule os seguintes dados numéricos
para cada ano:
a) PIB nominal. Interprete o resultado obtido.
b) PIB real. Interprete o resultado obtido.
c) Deflactor do PIB. Interprete o resultado obtido.
4. Considere os dados da pergunta anterior. Neste contexto, responda às seguintes perguntas:
a) Calcule o IPC para cada um dos dois anos em causa.
b) O que o IPC mede? O IPC também é conhecido como índice de ponderação fixa. Porquê. Neste
contexto interprete os resultados finais obtidos na alínea anterior.
5. Há muitas medidas da actividade económica agregada, tais como o PIB, PNB, rendimento
nacional, rendimento pessoal e rendimento pessoal disponível. Cada uma destas medidas pode ser
um bom indicador dependendo do assunto em consideração. Para os seguintes assuntos, dê as suas

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razões por seleccionar uma das medidas mencionada apenas como o melhor indicador para usar
no estudo sobre o assunto:
a) A proporção do rendimento que as famílias poupam.
b) A divisão relativa dos ganhos que vão para o trabalho e capital.
c) A produção total de novos bens finais e serviços.
6. Suponha que numa economia, 7 milhões de trabalhadores estão desempregados, 143 milhões de
trabalhadores estão empregues e que a população adulta é igual a 200 milhões. Neste contexto,
responda às seguintes perguntas. (Dica: Apresente todos os cálculos e fórmulas envolvidos).
a) Calcule a taxa de desemprego. Interprete o resultado obtido.
b) Calcule a taxa de participação da força de trabalho. Interprete o resultado obtido.