SlideShare uma empresa Scribd logo
LISTA DE EXERCÍCIOS – 1A 
Professora.: Analynne Almeida Valor: 1 ponto Nota: 
Química 
Nome: 
01 Dê nomes ou fórmulas dos seguintes óxidos: 
SO3 _______________________________ CO ________________________________ MnO2 _____________________________ 
peróxido de bário _________ óxido férrico _____________________ NO ________________________________ 
As2O3 _____________________________ óxido de magnésio ________ CuO________________________________ 
CO2 _______________________________ FeO ______________________________ N2O5 ______________________________ 
Cℓ2O ______________________________ dióxido de enxofre _____________ Ag2O ___________________ 
Na2O ___________________ MgO ___________________ Aℓ2O3 ___________________ 
FeO ___________________ Fe2O3 __________________ SO2 ____________________ 
N2O5 ___________________ K2O2 ___________________ óxido cuproso ____________ 
óxido cúprico _____________ óxido de prata ____________ peróxido de zinco _________ 
monóxido de carbono ______ heptóxido de dicloro _______ 
02 Classifique os óxidos em: 
. ácido ou anfótero . básico . anfótero 
. misto . peróxido . superóxido 
SO3 _______________________________ CO ________________________________ MnO2 _____________________________ 
peróxido de bário _________ óxido férrico _____________________ NO ________________________________ 
As2O3 _____________________________ óxido de magnésio ________ CuO________________________________ 
CO2 _______________________________ FeO ______________________________ N2O5 ______________________________ 
Cℓ2O ______________________________ dióxido de enxofre _____________ Ag2O ___________________ 
Na2O ___________________ MgO ___________________ Aℓ2O3 ___________________ 
FeO ___________________ Fe2O3 __________________ SO2 ____________________ 
N2O5 ___________________ K2O2 ___________________ óxido cuproso ____________ 
óxido cúprico _____________ óxido de prata ____________ peróxido de zinco _________ 
monóxido de carbono ______ heptóxido de dicloro _______ 
03 Os óxidos podem ser ácidos, básicos, indiferentes, duplos, peróxidos e superóxidos. Pois bem, 
cada um deles tem um comportamento na presença de ácidos, água e bases. 
Então, complete as equações abaixo. 
CO2 + H2O → ______________________________________________________________ 
CO2 + 2KOH → _____________________________________________________________ 
SO2 + H2O → _______________________________________________________________ 
SO2 + 2NaOH → ____________________________________________________________ 
K2O + H2O → _______________________________________________________________ 
K2O + 2HCℓ → ______________________________________________________________ 
BaO + H2O → ______________________________________________________________ 
BaO + 2HNO3 → ____________________________________________________________ 
K2O2 + H2O → ______________________________________________________________ 
K2O2 + 2HCℓ → _____________________________________________________________ 
BaO2 + H2O → ______________________________________________________________ 
BaO2 + 2HNO3 → ____________________________________________________________ 
Na2O4 + H2O → _____________________________________________________________ 
Na2O4 + 2HCℓ → ____________________________________________________________ 
CaO4 + H2O → ______________________________________________________________ 
CaO4 + 2HNO3 → ____________________________________________________________ 
PbO2 + 4HCℓ → _____________________________________________________________ 
PbO2 + 2NaOH → ___________________________________________________________ 
Cr2O3 + 6HNO3 → ___________________________________________________________
LISTA DE EXERCÍCIOS – 1A 
Cr2O3 + 2KOH → ____________________________________________________________ 
04 Demonstre os balanceamentos pelo método de oxirredução, identificando o agente redutor e 
o agente oxidante: 
Aℓ + OH-1 + NO3 
-1 + H2O  AℓO2 
-1 + NH3 
As2S3 + HNO3 + H2O  H2SO4 + H3AsO4 + NO 
Fe3O4 + CO  Fe + CO2 
-3 + Zn + H+1  Zn+2 + H2O + AsH3 
AsO4 
Au + H2SO4  Au2(SO4)3 + H2 
KMnO4 + Na2C2O4 + H2SO4  K2SO4 + MnSO4 + Na2SO4 + H2O + CO2 
-1 + Cℓ-1 + H+1  AuCℓ4 
Au + NO3 
-1 + NO2 + H2O 
Bi+3 + SnO2 
-2 + OH-1  SnO3 
-2 + H2O + Bi 
Bi2O3 + NaCℓO + NaOH  NaBiO3 + NaCℓ + H2O 
Br2 + NaOH  NaBr + NaBrO + H2O

Mais conteúdo relacionado

Mais de Professora Analynne Almeida

1º moderna 2016 _ aula 1
1º moderna 2016 _ aula 11º moderna 2016 _ aula 1
1º moderna 2016 _ aula 1
Professora Analynne Almeida
 
1º moderna 2016 _ aula 2
1º moderna 2016 _  aula 21º moderna 2016 _  aula 2
1º moderna 2016 _ aula 2
Professora Analynne Almeida
 
1º poliedro _ aula 1 e 2
1º poliedro _ aula 1 e 21º poliedro _ aula 1 e 2
1º poliedro _ aula 1 e 2
Professora Analynne Almeida
 
Radioatividade
RadioatividadeRadioatividade
Apostila - 3º orgânica
Apostila  - 3º orgânicaApostila  - 3º orgânica
Apostila - 3º orgânica
Professora Analynne Almeida
 
1º ano Moderna - (aula 04) introdução ao conceito de reação química
1º ano Moderna - (aula 04) introdução ao conceito de reação química1º ano Moderna - (aula 04) introdução ao conceito de reação química
1º ano Moderna - (aula 04) introdução ao conceito de reação química
Professora Analynne Almeida
 
1º ano Poliedro - (aula 03) a classificação periódica dos elementos
1º ano Poliedro - (aula 03) a classificação periódica dos elementos1º ano Poliedro - (aula 03) a classificação periódica dos elementos
1º ano Poliedro - (aula 03) a classificação periódica dos elementos
Professora Analynne Almeida
 
1º ano Moderna - (aula 07) modelo atômico de bohr e modelo de subníveis de en...
1º ano Moderna - (aula 07) modelo atômico de bohr e modelo de subníveis de en...1º ano Moderna - (aula 07) modelo atômico de bohr e modelo de subníveis de en...
1º ano Moderna - (aula 07) modelo atômico de bohr e modelo de subníveis de en...
Professora Analynne Almeida
 
1º ano Moderna - (aula 06) átomos neutros e íons
1º ano Moderna - (aula 06) átomos neutros e íons1º ano Moderna - (aula 06) átomos neutros e íons
1º ano Moderna - (aula 06) átomos neutros e íons
Professora Analynne Almeida
 
1º ano Modrena - (aula 05) introdução ao microscópico. átomos e moléculas
1º ano Modrena - (aula 05) introdução ao microscópico. átomos e moléculas1º ano Modrena - (aula 05) introdução ao microscópico. átomos e moléculas
1º ano Modrena - (aula 05) introdução ao microscópico. átomos e moléculas
Professora Analynne Almeida
 
Exercícios Balanceamento
Exercícios BalanceamentoExercícios Balanceamento
Exercícios Balanceamento
Professora Analynne Almeida
 
13.02.2015 - 2º ano (1) - ativ.avaliativa
13.02.2015  -  2º ano (1) - ativ.avaliativa13.02.2015  -  2º ano (1) - ativ.avaliativa
13.02.2015 - 2º ano (1) - ativ.avaliativa
Professora Analynne Almeida
 
Química - 9º ano (aula 2)
Química -  9º ano (aula 2)Química -  9º ano (aula 2)
Química - 9º ano (aula 2)
Professora Analynne Almeida
 
Química - 9º ano (aula 1)
Química -  9º ano (aula 1)Química -  9º ano (aula 1)
Química - 9º ano (aula 1)
Professora Analynne Almeida
 
Lista de exercícios 2C/D
Lista de exercícios 2C/DLista de exercícios 2C/D
Lista de exercícios 2C/D
Professora Analynne Almeida
 
Lista de exercícios 2B
Lista de exercícios 2BLista de exercícios 2B
Lista de exercícios 2B
Professora Analynne Almeida
 
Lista de exercícios 2A
Lista de exercícios 2ALista de exercícios 2A
Lista de exercícios 2A
Professora Analynne Almeida
 

Mais de Professora Analynne Almeida (20)

1º moderna 2016 _ aula 1
1º moderna 2016 _ aula 11º moderna 2016 _ aula 1
1º moderna 2016 _ aula 1
 
1º moderna 2016 _ aula 2
1º moderna 2016 _  aula 21º moderna 2016 _  aula 2
1º moderna 2016 _ aula 2
 
1º poliedro _ aula 1 e 2
1º poliedro _ aula 1 e 21º poliedro _ aula 1 e 2
1º poliedro _ aula 1 e 2
 
Radioatividade
RadioatividadeRadioatividade
Radioatividade
 
Apostila - 3º orgânica
Apostila  - 3º orgânicaApostila  - 3º orgânica
Apostila - 3º orgânica
 
Exercicios pilha
Exercicios pilhaExercicios pilha
Exercicios pilha
 
Exercicios 1º
Exercicios 1ºExercicios 1º
Exercicios 1º
 
1º ano Moderna - (aula 04) introdução ao conceito de reação química
1º ano Moderna - (aula 04) introdução ao conceito de reação química1º ano Moderna - (aula 04) introdução ao conceito de reação química
1º ano Moderna - (aula 04) introdução ao conceito de reação química
 
1º ano Poliedro - (aula 03) a classificação periódica dos elementos
1º ano Poliedro - (aula 03) a classificação periódica dos elementos1º ano Poliedro - (aula 03) a classificação periódica dos elementos
1º ano Poliedro - (aula 03) a classificação periódica dos elementos
 
1º ano Moderna - (aula 07) modelo atômico de bohr e modelo de subníveis de en...
1º ano Moderna - (aula 07) modelo atômico de bohr e modelo de subníveis de en...1º ano Moderna - (aula 07) modelo atômico de bohr e modelo de subníveis de en...
1º ano Moderna - (aula 07) modelo atômico de bohr e modelo de subníveis de en...
 
1º ano Moderna - (aula 06) átomos neutros e íons
1º ano Moderna - (aula 06) átomos neutros e íons1º ano Moderna - (aula 06) átomos neutros e íons
1º ano Moderna - (aula 06) átomos neutros e íons
 
1º ano Modrena - (aula 05) introdução ao microscópico. átomos e moléculas
1º ano Modrena - (aula 05) introdução ao microscópico. átomos e moléculas1º ano Modrena - (aula 05) introdução ao microscópico. átomos e moléculas
1º ano Modrena - (aula 05) introdução ao microscópico. átomos e moléculas
 
Exercícios Balanceamento
Exercícios BalanceamentoExercícios Balanceamento
Exercícios Balanceamento
 
13.02.2015 - 2º ano (1) - ativ.avaliativa
13.02.2015  -  2º ano (1) - ativ.avaliativa13.02.2015  -  2º ano (1) - ativ.avaliativa
13.02.2015 - 2º ano (1) - ativ.avaliativa
 
Química - 9º ano (aula 2)
Química -  9º ano (aula 2)Química -  9º ano (aula 2)
Química - 9º ano (aula 2)
 
Química - 9º ano (aula 1)
Química -  9º ano (aula 1)Química -  9º ano (aula 1)
Química - 9º ano (aula 1)
 
Lista de exercícios 2C/D
Lista de exercícios 2C/DLista de exercícios 2C/D
Lista de exercícios 2C/D
 
Lista de exercícios 2B
Lista de exercícios 2BLista de exercícios 2B
Lista de exercícios 2B
 
Lista de exercícios 2A
Lista de exercícios 2ALista de exercícios 2A
Lista de exercícios 2A
 
Exercícios - 1 entalpia (2º ano Poliedro)
Exercícios  - 1 entalpia (2º ano Poliedro)Exercícios  - 1 entalpia (2º ano Poliedro)
Exercícios - 1 entalpia (2º ano Poliedro)
 

Último

Caça-palavras ortografia M antes de P e B.
Caça-palavras    ortografia M antes de P e B.Caça-palavras    ortografia M antes de P e B.
Caça-palavras ortografia M antes de P e B.
Mary Alvarenga
 
MÁRTIRES DE UGANDA Convertem-se ao Cristianismo - 1885-1887.pptx
MÁRTIRES DE UGANDA Convertem-se ao Cristianismo - 1885-1887.pptxMÁRTIRES DE UGANDA Convertem-se ao Cristianismo - 1885-1887.pptx
MÁRTIRES DE UGANDA Convertem-se ao Cristianismo - 1885-1887.pptx
Martin M Flynn
 
Slides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptx
Slides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptxSlides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptx
Slides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
HISTÓRIA DO CEARÁ MOVIMENTOS REVOLUCIONARIOS NO CEARÁ.pptx
HISTÓRIA DO CEARÁ MOVIMENTOS REVOLUCIONARIOS NO CEARÁ.pptxHISTÓRIA DO CEARÁ MOVIMENTOS REVOLUCIONARIOS NO CEARÁ.pptx
HISTÓRIA DO CEARÁ MOVIMENTOS REVOLUCIONARIOS NO CEARÁ.pptx
WALTERDECARVALHOBRAG
 
Acróstico - Reciclar é preciso
Acróstico   -  Reciclar é preciso Acróstico   -  Reciclar é preciso
Acróstico - Reciclar é preciso
Mary Alvarenga
 
Aula 3- 6º HIS - As origens da humanidade, seus deslocamentos e os processos ...
Aula 3- 6º HIS - As origens da humanidade, seus deslocamentos e os processos ...Aula 3- 6º HIS - As origens da humanidade, seus deslocamentos e os processos ...
Aula 3- 6º HIS - As origens da humanidade, seus deslocamentos e os processos ...
Luana Neres
 
Projeto aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos.pdf
Projeto aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos.pdfProjeto aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos.pdf
Projeto aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos.pdf
Bibliotecas Infante D. Henrique
 
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e Mateus
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir"  - Jorge e MateusAtividade - Letra da música "Tem Que Sorrir"  - Jorge e Mateus
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e Mateus
Mary Alvarenga
 
Unificação da Itália e a formação da Alemanha
Unificação da Itália e a formação da AlemanhaUnificação da Itália e a formação da Alemanha
Unificação da Itália e a formação da Alemanha
Acrópole - História & Educação
 
"Está o lascivo e doce passarinho " de Luís Vaz de Camões
"Está o lascivo e   doce passarinho " de Luís Vaz de Camões"Está o lascivo e   doce passarinho " de Luís Vaz de Camões
"Está o lascivo e doce passarinho " de Luís Vaz de Camões
goncalopecurto
 
curso-de-direito-constitucional-gilmar-mendes.pdf
curso-de-direito-constitucional-gilmar-mendes.pdfcurso-de-direito-constitucional-gilmar-mendes.pdf
curso-de-direito-constitucional-gilmar-mendes.pdf
LeandroTelesRocha2
 
LIÇÃO 9 - ORDENANÇAS PARA UMA VIDA DE SANTIFICAÇÃO.pptx
LIÇÃO 9 - ORDENANÇAS PARA UMA VIDA DE SANTIFICAÇÃO.pptxLIÇÃO 9 - ORDENANÇAS PARA UMA VIDA DE SANTIFICAÇÃO.pptx
LIÇÃO 9 - ORDENANÇAS PARA UMA VIDA DE SANTIFICAÇÃO.pptx
WelidaFreitas1
 
Caça-palavras - ortografia S, SS, X, C e Z
Caça-palavras - ortografia  S, SS, X, C e ZCaça-palavras - ortografia  S, SS, X, C e Z
Caça-palavras - ortografia S, SS, X, C e Z
Mary Alvarenga
 
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfCaderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
enpfilosofiaufu
 
O autismo me ensinou - Letícia Butterfield.pdf
O autismo me ensinou - Letícia Butterfield.pdfO autismo me ensinou - Letícia Butterfield.pdf
O autismo me ensinou - Letícia Butterfield.pdf
Letícia Butterfield
 
Roteiro para análise do Livro Didático .pptx
Roteiro para análise do Livro Didático .pptxRoteiro para análise do Livro Didático .pptx
Roteiro para análise do Livro Didático .pptx
pamellaaraujo10
 
o que está acontecendo no Rio grande do Sul
o que está acontecendo no Rio grande do Sulo que está acontecendo no Rio grande do Sul
o que está acontecendo no Rio grande do Sul
CarlaInsStaub
 
Aproveitando as ferramentas do Tableau para criatividade e produtividade
Aproveitando as ferramentas do Tableau para criatividade e produtividadeAproveitando as ferramentas do Tableau para criatividade e produtividade
Aproveitando as ferramentas do Tableau para criatividade e produtividade
Ligia Galvão
 
DeClara n.º 76 MAIO 2024, o jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara de...
DeClara n.º 76 MAIO 2024, o jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara de...DeClara n.º 76 MAIO 2024, o jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara de...
DeClara n.º 76 MAIO 2024, o jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara de...
IsabelPereira2010
 
Tesis de Maestría de Pedro Sousa de Andrade (Resumen).pdf
Tesis de Maestría de Pedro Sousa de Andrade (Resumen).pdfTesis de Maestría de Pedro Sousa de Andrade (Resumen).pdf
Tesis de Maestría de Pedro Sousa de Andrade (Resumen).pdf
Editora
 

Último (20)

Caça-palavras ortografia M antes de P e B.
Caça-palavras    ortografia M antes de P e B.Caça-palavras    ortografia M antes de P e B.
Caça-palavras ortografia M antes de P e B.
 
MÁRTIRES DE UGANDA Convertem-se ao Cristianismo - 1885-1887.pptx
MÁRTIRES DE UGANDA Convertem-se ao Cristianismo - 1885-1887.pptxMÁRTIRES DE UGANDA Convertem-se ao Cristianismo - 1885-1887.pptx
MÁRTIRES DE UGANDA Convertem-se ao Cristianismo - 1885-1887.pptx
 
Slides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptx
Slides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptxSlides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptx
Slides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptx
 
HISTÓRIA DO CEARÁ MOVIMENTOS REVOLUCIONARIOS NO CEARÁ.pptx
HISTÓRIA DO CEARÁ MOVIMENTOS REVOLUCIONARIOS NO CEARÁ.pptxHISTÓRIA DO CEARÁ MOVIMENTOS REVOLUCIONARIOS NO CEARÁ.pptx
HISTÓRIA DO CEARÁ MOVIMENTOS REVOLUCIONARIOS NO CEARÁ.pptx
 
Acróstico - Reciclar é preciso
Acróstico   -  Reciclar é preciso Acróstico   -  Reciclar é preciso
Acróstico - Reciclar é preciso
 
Aula 3- 6º HIS - As origens da humanidade, seus deslocamentos e os processos ...
Aula 3- 6º HIS - As origens da humanidade, seus deslocamentos e os processos ...Aula 3- 6º HIS - As origens da humanidade, seus deslocamentos e os processos ...
Aula 3- 6º HIS - As origens da humanidade, seus deslocamentos e os processos ...
 
Projeto aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos.pdf
Projeto aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos.pdfProjeto aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos.pdf
Projeto aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos.pdf
 
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e Mateus
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir"  - Jorge e MateusAtividade - Letra da música "Tem Que Sorrir"  - Jorge e Mateus
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e Mateus
 
Unificação da Itália e a formação da Alemanha
Unificação da Itália e a formação da AlemanhaUnificação da Itália e a formação da Alemanha
Unificação da Itália e a formação da Alemanha
 
"Está o lascivo e doce passarinho " de Luís Vaz de Camões
"Está o lascivo e   doce passarinho " de Luís Vaz de Camões"Está o lascivo e   doce passarinho " de Luís Vaz de Camões
"Está o lascivo e doce passarinho " de Luís Vaz de Camões
 
curso-de-direito-constitucional-gilmar-mendes.pdf
curso-de-direito-constitucional-gilmar-mendes.pdfcurso-de-direito-constitucional-gilmar-mendes.pdf
curso-de-direito-constitucional-gilmar-mendes.pdf
 
LIÇÃO 9 - ORDENANÇAS PARA UMA VIDA DE SANTIFICAÇÃO.pptx
LIÇÃO 9 - ORDENANÇAS PARA UMA VIDA DE SANTIFICAÇÃO.pptxLIÇÃO 9 - ORDENANÇAS PARA UMA VIDA DE SANTIFICAÇÃO.pptx
LIÇÃO 9 - ORDENANÇAS PARA UMA VIDA DE SANTIFICAÇÃO.pptx
 
Caça-palavras - ortografia S, SS, X, C e Z
Caça-palavras - ortografia  S, SS, X, C e ZCaça-palavras - ortografia  S, SS, X, C e Z
Caça-palavras - ortografia S, SS, X, C e Z
 
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfCaderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
 
O autismo me ensinou - Letícia Butterfield.pdf
O autismo me ensinou - Letícia Butterfield.pdfO autismo me ensinou - Letícia Butterfield.pdf
O autismo me ensinou - Letícia Butterfield.pdf
 
Roteiro para análise do Livro Didático .pptx
Roteiro para análise do Livro Didático .pptxRoteiro para análise do Livro Didático .pptx
Roteiro para análise do Livro Didático .pptx
 
o que está acontecendo no Rio grande do Sul
o que está acontecendo no Rio grande do Sulo que está acontecendo no Rio grande do Sul
o que está acontecendo no Rio grande do Sul
 
Aproveitando as ferramentas do Tableau para criatividade e produtividade
Aproveitando as ferramentas do Tableau para criatividade e produtividadeAproveitando as ferramentas do Tableau para criatividade e produtividade
Aproveitando as ferramentas do Tableau para criatividade e produtividade
 
DeClara n.º 76 MAIO 2024, o jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara de...
DeClara n.º 76 MAIO 2024, o jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara de...DeClara n.º 76 MAIO 2024, o jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara de...
DeClara n.º 76 MAIO 2024, o jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara de...
 
Tesis de Maestría de Pedro Sousa de Andrade (Resumen).pdf
Tesis de Maestría de Pedro Sousa de Andrade (Resumen).pdfTesis de Maestría de Pedro Sousa de Andrade (Resumen).pdf
Tesis de Maestría de Pedro Sousa de Andrade (Resumen).pdf
 

Lista de exercícios 1A

  • 1. LISTA DE EXERCÍCIOS – 1A Professora.: Analynne Almeida Valor: 1 ponto Nota: Química Nome: 01 Dê nomes ou fórmulas dos seguintes óxidos: SO3 _______________________________ CO ________________________________ MnO2 _____________________________ peróxido de bário _________ óxido férrico _____________________ NO ________________________________ As2O3 _____________________________ óxido de magnésio ________ CuO________________________________ CO2 _______________________________ FeO ______________________________ N2O5 ______________________________ Cℓ2O ______________________________ dióxido de enxofre _____________ Ag2O ___________________ Na2O ___________________ MgO ___________________ Aℓ2O3 ___________________ FeO ___________________ Fe2O3 __________________ SO2 ____________________ N2O5 ___________________ K2O2 ___________________ óxido cuproso ____________ óxido cúprico _____________ óxido de prata ____________ peróxido de zinco _________ monóxido de carbono ______ heptóxido de dicloro _______ 02 Classifique os óxidos em: . ácido ou anfótero . básico . anfótero . misto . peróxido . superóxido SO3 _______________________________ CO ________________________________ MnO2 _____________________________ peróxido de bário _________ óxido férrico _____________________ NO ________________________________ As2O3 _____________________________ óxido de magnésio ________ CuO________________________________ CO2 _______________________________ FeO ______________________________ N2O5 ______________________________ Cℓ2O ______________________________ dióxido de enxofre _____________ Ag2O ___________________ Na2O ___________________ MgO ___________________ Aℓ2O3 ___________________ FeO ___________________ Fe2O3 __________________ SO2 ____________________ N2O5 ___________________ K2O2 ___________________ óxido cuproso ____________ óxido cúprico _____________ óxido de prata ____________ peróxido de zinco _________ monóxido de carbono ______ heptóxido de dicloro _______ 03 Os óxidos podem ser ácidos, básicos, indiferentes, duplos, peróxidos e superóxidos. Pois bem, cada um deles tem um comportamento na presença de ácidos, água e bases. Então, complete as equações abaixo. CO2 + H2O → ______________________________________________________________ CO2 + 2KOH → _____________________________________________________________ SO2 + H2O → _______________________________________________________________ SO2 + 2NaOH → ____________________________________________________________ K2O + H2O → _______________________________________________________________ K2O + 2HCℓ → ______________________________________________________________ BaO + H2O → ______________________________________________________________ BaO + 2HNO3 → ____________________________________________________________ K2O2 + H2O → ______________________________________________________________ K2O2 + 2HCℓ → _____________________________________________________________ BaO2 + H2O → ______________________________________________________________ BaO2 + 2HNO3 → ____________________________________________________________ Na2O4 + H2O → _____________________________________________________________ Na2O4 + 2HCℓ → ____________________________________________________________ CaO4 + H2O → ______________________________________________________________ CaO4 + 2HNO3 → ____________________________________________________________ PbO2 + 4HCℓ → _____________________________________________________________ PbO2 + 2NaOH → ___________________________________________________________ Cr2O3 + 6HNO3 → ___________________________________________________________
  • 2. LISTA DE EXERCÍCIOS – 1A Cr2O3 + 2KOH → ____________________________________________________________ 04 Demonstre os balanceamentos pelo método de oxirredução, identificando o agente redutor e o agente oxidante: Aℓ + OH-1 + NO3 -1 + H2O  AℓO2 -1 + NH3 As2S3 + HNO3 + H2O  H2SO4 + H3AsO4 + NO Fe3O4 + CO  Fe + CO2 -3 + Zn + H+1  Zn+2 + H2O + AsH3 AsO4 Au + H2SO4  Au2(SO4)3 + H2 KMnO4 + Na2C2O4 + H2SO4  K2SO4 + MnSO4 + Na2SO4 + H2O + CO2 -1 + Cℓ-1 + H+1  AuCℓ4 Au + NO3 -1 + NO2 + H2O Bi+3 + SnO2 -2 + OH-1  SnO3 -2 + H2O + Bi Bi2O3 + NaCℓO + NaOH  NaBiO3 + NaCℓ + H2O Br2 + NaOH  NaBr + NaBrO + H2O