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Letramento informacional e Currículo
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Kelley Cristine Gasque
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A figura mostra a ideia principal tratada no artigo intitulado LETRAMENTO INFORMACIONAL: EM DIREÇÃO AOS PROJETOS, publicado na revista transinformação.
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Ao considerar a importância dos enfoques globalizadores curriculares o presente artigo apresenta revisão de literatura sobre ques- tões relacionadas à natureza dos conteúdos de aprendizagem e ao currículo, em especial, à elaboração curricular por meio do processo de pesquisa - método de projetos no contexto do letramento informacional. Levanta hipóteses para explicar a escassez de artigos sobre o assunto, quais sejam, grau de maturidade dos programas de letramento informacional, formação pedagógica dos bibliotecários e a percepção das instituições educacionais sobre a importância do letramento informacional. Recomenda investir em mais pesquisas sobre o assunto. Conclui que o método de projetos permite melhor inserção dos conteúdos de letramento informacional, propiciando aprendizagem mais significativa por favorecer a reflexão, o protagonismo do estudante e o aprender a aprender.
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Estou muito feliz pela publicação de mais um artigo sobre letramento informacional. O artigo intitulado: EM DIREÇÃO AOS PROJETOS ... foi publicado na revista transinformação, avaliada como A1 em ciências sociais aplicadas. O artigo mostra evidencias que os métodos globalizantes, em especial, o método de projetos constitui-se a melhor maneira de ensinar o letramento informacional. Para os interessados nessa temática e na educação, recomendo a leitura atenciosa!
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