O documento discute o conceito de ciência e conhecimento científico, comparando-os com o conhecimento popular, filosófico e religioso. Apresenta as características e etapas dos métodos indutivo, dedutivo e hipotético-dedutivo utilizados na ciência, além de mencionar métodos específicos das ciências sociais.

1. INICIAÇÃO CIENTÍFICA
PROF. JOÃO DANIEL

2. CIÊNCIA E CONHECIMENTO CIENTÍFICO
• RELAÇÃO HISTÓRICA NO DESENVOLVIMENTO
NO CONCEITO DE CIÊNCIA;
• NECESSIDADE DE DESVENDAR OS PORQUÊS;

3. • CORRELAÇÃO ENTRE CONHECIMENTO
POPULAR E CONHECIMENTO CIENTÍFICO;
• BUNGE (1976)
• PRINCIPIO DA IDEIA DE ‘SENSO COMUM’ OU
‘BOM SENSO’
CIÊNCIA E CONHECIMENTO CIENTÍFICO

4. CIÊNCIA E CONHECIMENTO CIENTÍFICO
• CARACTERISTICAS DO CONHECIMENTO
POPULAR:
 SUPERFICIAL;
 SENSITIVO;
 SUBJETIVO;
 ASSISTEMÁTICO;
 ACRÍTICO.

5. CIÊNCIA E CONHECIMENTO CIENTÍFICO
• TRUJILLO (1974) SISTEMATIZA DA SEGUINTE
FORMA:
• CONHECIMENTO POPULAR
VALORATIVO
REFLEXIVO
ASSISTEMÁTICO
VERIFICÁVEL
FALÍVEL
INEXATO

6. CIÊNCIA E CONHECIMENTO CIENTÍFICO
• CONHECIMENTO CIENTÍFICO
REAL (FACTUAL)
CONTINGENTE
SISTEMÁTICO
VERIFICÁVEL
FALÍVEL
APROXIMADAMENTE EXATO

7. CIÊNCIA E CONHECIMENTO CIENTÍFICO
• CONHECIMENTO FILOSÓFICO
VALORATIVO
RACIONAL
SISTEMÁTICO
NÃO VERIFICÁVEL
INFALÍVEL
EXATO

8. CIÊNCIA E CONHECIMENTO CIENTÍFICO
• CONHECIMENTO RELIGIOSO
VALORATIVO
INSPIRACIONAL
SISTEMÁTICO
NÃO VERIFICÁVEL
INFALÍVEL
EXATO

9. CIÊNCIA E CONHECIMENTO CIENTÍFICO
• CONCEITO DE CIÊNCIA:
“A ciência é todo um conjunto de atitudes e
atividades racionais, dirigidas ao sistemático
conhecimento com objeto limitado, capaz de ser
submetido à verificação.” (TRUJILLO FERRARI,
1974)

10. CIÊNCIA E CONHECIMENTO CIENTÍFICO
• AS CIÊNCIAS POSSUEM:
- OBJETIVO OU FINALIDADE
- FUNÇÃO
- OBJETO (MATERIAL E FORMAL)

11. MÉTODO CIENTÍFICO
• CONCEITO DE MÉTODO
• DESENVOLVIMENTO HISTÓRICO DO MÉTODO
• BUNGE: MÉTODO CIENTÍFICO É A TEORIA DA
INVESTIGAÇÃO.

12. MÉTODO CIENTÍFICO
(BUNGE, 1980)

13. MÉTODO CIENTÍFICO
• MÉTODO INDUTIVO
 CARACTERIZAÇÃO
ETAPAS DO MÉTODO INDUTIVO
- OBSERVAÇÃO DOS FENÔMENOS
- DESCOBERTA DE RELAÇÃO ENTRE ELES
- GENERALIZAÇÃO DA RELAÇÃO

14. EXEMPLO
• O corvo 1 é negro. O corvo 2 é negro. O corvo
3 é negro. O corvo n é negro. // todo corvo é
negro.
• Cobre conduz energia. Zinco conduz energia.
Cobalto conduz energia. Ora, cobre, zinco e
cobalto são metais. // Logo, todo metal
conduz energia.

15. MÉTODO CIENTÍFICO
• MÉTODO DEDUTIVO
- APRESENTA CARACTERÍSTICAS DE MAIOR
CONFIABILIDADE NO RESULTADO;
- SE A CONCLUSÃO É FALSA, UMA DAS
PREMISSAS DEVE SER FALSA.
- ENQUANTO O INDUTIVO TENTA AMPLIAR O
ALCANCE DOS CONHECIMENTOS, O DEDUTIVO
TENTA EXPLICAR O CONTEÚDO DAS PREMISSAS.

16. EXEMPLO
• Se José tirar nota inferior a 5, será reprovado.
José tirou nota inferior a 5.
Logo, José será reprovado.
• Se a água ferver, então a temperatura alcança
100o.
A temperatura não alcançou 100o .
Então, a água não ferverá.

17. MÉTODO CIENTÍFICO
• MÉTODO HIPOTÉTICO-DEDUTIVO
(POPPER, 1975)

18. MÉTODO CIENTÍFICO
• MÉTODOS ESPECÍFICOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS:
- HISTÓRICO
- COMPARATIVO
- MONOGRÁFICO
- ESTATÍSTICO
- TIPOLÓGICO
- FUNCIONALISTA
- ESTRUTURALISTA
- ETNOGRÁFICO
- CLÍNICO

19. REFERÊNCIAS
• BUNGE, Mário. La ciencia, su metodo y su
filosofia. Buenos Aires. 1974
• GALLIANO, A. Guilherme. O método científico:
teoria e prática. São Paulo. 1977.
• HEGENBERG, Leônidas. Explicações científicas:
introdução à filosofia da ciência. São Paulo. 1973.
• POPPER, Karl S. A lógica da pesquisa científica.
São Paulo. 1975.
• MARCONI, Marina de Andrade, LAKATOS, Eva
Maria. Fundamentos de metodologia científica.
6ª. Edição. São Paulo.