Este documento descreve os detalhes da prova oral de espanhol para o 11o ano em Portugal. A prova avalia as competências de interpretação e produção oral e é dividida em três partes: 1) interação inicial com o examinador, 2) produção individual sobre documentos fornecidos e 3) diálogo em pares. Os alunos são classificados de N1 a N5 com base na fluência, organização, vocabulário, estruturas gramaticais e pronúncia. O material é fornecido pelo examinador e a prova dura 25 minutos.

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INFORMAÇÃO - PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA
ESPANHOL (Cód.375) – PROVA ORAL
11.º ano – nível de iniciação – formação geral – DL 74/2005
1. OBJECTO DE AVALIAÇÃO
Conteúdos
Os constantes do Programa de Espanhol para o Nível de Iniciação (bienal) em vigor (homologado em
2002).
Competências de interpretação - Ouvir
- Compreender mensagens orais provenientes de diferentes fontes e em diferentes contextos;
- Identificar informação relevante contida na mensagem;
- Reagir a estímulos linguísticos.
Competências de produção - Falar
Comunicar oralmente de modo adequado;
Organizar o discurso de forma coerente;
Utilizar estratégias variadas para resolver dificuldades de transmissão da mensagem;
Exprimir claramente as ideias;
Interagir adequadamente com o seu interlocutor.
2. CARACTERÍSTICAS E ESTRUTURA DA PROVA
1.º Momento de Interacção
Examinador-Examinando (+/- 8 minutos)
Os examinandos deverão responder a algumas perguntas de ordem geral, baseadas nos conteúdos do
programa, interpostas pelo examinador.
2.º Momentos de Produção Individual do Examinando (+/- 10 minutos)
Cada examinando receberá uma folha com documentos (fotos, mapas, gráficos, etc.) e após uns
minutos de preparação terá 3/4 minutos para se exprimir sobre o assunto que lhe foi distribuído.
3.º Momento de Interacção em Pares (Examinando-Examinando ou Examinando-Examinador) (+/-
7 minutos)
Os examinandos deverão manter um diálogo sobre uma situação, que lhes é apresentada pelo
examinador.
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS PADRE BARTOLOMEU DE GUSMÃO
ESCOLA JOSEFA DE ÓBIDOS
ANO LETIVO 2012/2013

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3. CRITÉRIOS GERAIS DE CLASSIFICAÇÃO
Para a classificação são apresentados cinco níveis de desempenho. Não será atribuída qualquer
pontuação aos alunos que revelem total incapacidade de compreensão e comunicação.
N5 - Discurso muito fluente
- Organização coerente das ideias
- Capacidade de análise crítica
- Utilização de vocabulário adequado e variado
- Utilização de conectores adequados
- Erros de estrutura irrelevantes
- Pronúncia sempre perceptível
- Boa entoação
200
pontos
N4 160
pontos
N3 - Discurso com algumas interrupções e alguma fluência
- Organização das ideias nem sempre coerente
- Alguma capacidade de análise crítica
- Utilização de vocabulário com algumas lacunas
- Erros gramaticais, mas com algum controlo sobre
estruturas básicas
- Utilização de conectores básicos
- Pronúncia com alguns desvios ao padrão, mas
percetível
120
pontos
N2 80
pontos
N1 - Discurso com muitas hesitações e pouca fluência
- Organização muito deficiente das ideias
- Incapacidade de análise crítica
- Utilização muito limitada de vocabulário
- Ausência de estruturas gramaticais básicas
- Incapacidade de utilização de conectores básicos
- Pronúncia impercetível
40
pontos
4. MATERIAL NECESSÁRIO E DURAÇÃO DA PROVA
- O material destinado à prova oral é fornecido ao examinando pelo examinador.
- A prova terá a duração de 25 minutos.
A Coordenadora de Departamento, Lisboa, maio de 2013
Margarida Falcão