O documento descreve uma situação de projeto para o desenvolvimento de um novo modelo de elevador pneumático residencial. Os alunos devem realizar quatro tarefas relacionadas ao projeto, calcular o momento de inércia da cabine, descrever o mecanismo pneumático, analisar a tensão no cabo de içamento e analisar circuitos elétricos para iluminação e comando. As tarefas visam aplicar conceitos de engenharia mecânica, elétrica e outros conteúdos do curso para a elaboração de um relatório sobre
1. O documento apresenta uma lista de exercícios sobre custos de produção com questões sobre conceitos como custos fixos, variáveis, médios e marginais.
2. Os exercícios abordam tópicos como curvas de custo, rendimentos de escala, economias e deseconomias de escala, escolha ótima de produção e minimização de custos.
3. São solicitadas respostas gráficas e algébricas relacionadas aos conceitos apresentados nas questões.
O documento resume os capítulos 6 e 7 do livro "Aircraft Design: A Conceptual Approach" de Daniel P. Raymer. O capítulo 6 descreve o processo inicial de dimensionamento de aeronaves, incluindo equações para estimar frações de peso. O capítulo 7 discute a configuração do layout, incluindo a construção cônica da fuselagem e a definição da geometria da asa e cauda através de lofting.
O documento discute como redigir editoriais jornalísticos. Apresenta as características do gênero editorial, que é opinativo e subjetivo, e fornece orientações sobre a estrutura e redação do texto, incluindo a abertura, argumentos, citações e conclusão. Também fornece um exemplo de editorial bem redigido.
O documento resume os primeiros cinco capítulos do livro "Aircraft Design a Conceptual Approach" de Daniel P. Raymer. Aborda o processo de projeto conceitual de aeronaves, incluindo a escolha do esboço inicial, estimativa de peso, fração de combustível e seleção de aerofólio e geometria da asa.
O documento discute dois problemas relacionados à pesquisa científica no Brasil: a falta de investimento, que dificulta o avanço de estudos, e a desconexão entre pesquisas e aplicações práticas. Sugere que parcerias entre universidades e empresas podem levar os resultados da pesquisa ao setor produtivo, beneficiando a sociedade.
O documento discute como redigir um editorial jornalístico. Ele fornece orientações sobre a estrutura, linguagem e estilo de um editorial bem como exemplos de possíveis tópicos e argumentos.
O documento descreve uma situação de projeto para o desenvolvimento de um novo modelo de elevador pneumático residencial. Os alunos devem realizar quatro tarefas relacionadas ao projeto, calcular o momento de inércia da cabine, descrever o mecanismo pneumático, analisar a tensão no cabo de içamento e analisar circuitos elétricos para iluminação e comando. As tarefas visam aplicar conceitos de engenharia mecânica, elétrica e outros conteúdos do curso para a elaboração de um relatório sobre
1. O documento apresenta uma lista de exercícios sobre custos de produção com questões sobre conceitos como custos fixos, variáveis, médios e marginais.
2. Os exercícios abordam tópicos como curvas de custo, rendimentos de escala, economias e deseconomias de escala, escolha ótima de produção e minimização de custos.
3. São solicitadas respostas gráficas e algébricas relacionadas aos conceitos apresentados nas questões.
O documento resume os capítulos 6 e 7 do livro "Aircraft Design: A Conceptual Approach" de Daniel P. Raymer. O capítulo 6 descreve o processo inicial de dimensionamento de aeronaves, incluindo equações para estimar frações de peso. O capítulo 7 discute a configuração do layout, incluindo a construção cônica da fuselagem e a definição da geometria da asa e cauda através de lofting.
O documento discute como redigir editoriais jornalísticos. Apresenta as características do gênero editorial, que é opinativo e subjetivo, e fornece orientações sobre a estrutura e redação do texto, incluindo a abertura, argumentos, citações e conclusão. Também fornece um exemplo de editorial bem redigido.
O documento resume os primeiros cinco capítulos do livro "Aircraft Design a Conceptual Approach" de Daniel P. Raymer. Aborda o processo de projeto conceitual de aeronaves, incluindo a escolha do esboço inicial, estimativa de peso, fração de combustível e seleção de aerofólio e geometria da asa.
O documento discute dois problemas relacionados à pesquisa científica no Brasil: a falta de investimento, que dificulta o avanço de estudos, e a desconexão entre pesquisas e aplicações práticas. Sugere que parcerias entre universidades e empresas podem levar os resultados da pesquisa ao setor produtivo, beneficiando a sociedade.
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Este relatório apresenta os resultados da experiência de estágio realizada pelo acadêmico na escola, descrevendo as atividades desenvolvidas de acordo com o plano de trabalho, tais como análise de documentos pedagógicos, entrevistas, observações e elaboração de planos de aula e atividades didáticas. O estágio contribuiu para o desenvolvimento profissional do acadêmico e para a escola por meio da proposta de atividades e plano de ação.
Prestamos Serviço de consultoria e acessória acadêmica em Portfolios de Ciências Contábeis, Administração, Economia, Engenharia Civil entre outros cursos da universidade Unopar Anhanguera Uniderp.
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O documento apresenta as tarefas de um projeto de engenharia para aprimorar o projeto de uma aeronave. As tarefas incluem analisar os movimentos da aeronave, avaliar o sistema de segurança para ar comprimido, analisar ligas de alumínio para a estrutura, analisar a aerodinâmica da aeronave e propagação de erros nas medições. Cada tarefa fornece instruções detalhadas e bibliografia para sua realização.
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Este documento descreve o processo de produção artesanal de cachaça, incluindo etapas como colheita da cana-de-açúcar, moagem, fermentação, destilação e envelhecimento. O texto também apresenta a situação de uma empresa familiar que produz cachaça artesanal e contrata um consultor para auxiliá-los a manter a qualidade e expandir o mercado.
O município de Pato Roxo uma análise contábil-financeira para a tomada de dec...trabalhosnota10sp
O documento apresenta informações sobre uma produção textual interdisciplinar individual para o curso de Ciências Contábeis. O objetivo é analisar as demonstrações contábeis do município fictício de Pato Roxo para auxiliar na tomada de decisão. Inclui orientações sobre a situação geradora de aprendizagem, objetivos da atividade e situações-problema para análise do balanço patrimonial e demonstração de fluxo de caixa do município.
Manejo para produção de Uvas de clima temperado no Brasil.pdftrabalhosnota10sp
Este documento fornece orientações para a realização de uma produção textual interdisciplinar em grupo sobre o tema "Manejo para produção de Uvas de clima temperado no Brasil". Ele apresenta a situação geradora de aprendizagem, objetivos de aprendizagem, formação de grupos, questões a serem respondidas sobre melhoramento genético, doenças e clima para a cultura da uva, e orientações gerais para a execução do trabalho.
O documento apresenta uma proposta de produção textual interdisciplinar (PTI) para alunos do 7o e 8o semestre do curso de Ciências Contábeis. A PTI terá como temática o caso do "Grupo Econômico SOLUNAR" e objetiva promover a aprendizagem interdisciplinar e o desenvolvimento de competências profissionais. São apresentadas informações sobre as empresas do grupo para que os alunos resolvam atividades propostas.
Este documento descreve o processo de produção artesanal de cachaça, incluindo etapas como colheita da cana-de-açúcar, moagem, fermentação, destilação e envelhecimento. Ele também apresenta uma situação em que um consultor é contratado para auxiliar uma empresa familiar de cachaça a aumentar sua produção e exportação, realizando análises de tempos e métodos e da carga de trabalho.
O documento apresenta uma proposta de produção textual interdisciplinar para alunos do curso de Ciências Contábeis sobre o Grupo Econômico Solunar. A produção textual abordará temas das disciplinas do 7o e 8o semestre e terá como objetivo aplicar os conhecimentos teóricos na solução de problemas práticos relacionados à profissão.
O município de Pato Roxo uma análise contábil-financeira para a tomada de dec...trabalhosnota10sp
O documento apresenta as demonstrações contábeis do município de Pato Roxo para os anos de 20x0 a 20x2, incluindo Balanço Patrimonial e Demonstração dos Fluxos de Caixa. O objetivo é analisar o comportamento contábil e financeiro do município ao longo dos anos para auxiliar na tomada de decisões. Devem ser realizadas análises horizontal e vertical das demonstrações, identificando variações e a representatividade de cada conta, com conclusões descritivas.
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O documento apresenta uma situação-problema sobre a doença conhecida como Pinta Preta dos Citros, que afeta a produção de laranjas. Os estudantes deverão, em grupo, elaborar um texto interdisciplinar abordando conceitos sobre a doença, seu controle químico e impactos na produtividade, além de explicar processos como a fotossíntese e a taxonomia do fungo causador. O texto deve seguir uma estrutura com introdução, desenvolvimento e conclusão.
Este documento apresenta uma proposta de produção textual interdisciplinar em grupo para alunos de enfermagem. A proposta descreve uma situação geradora de aprendizagem envolvendo uma enfermeira que sofre um infarto e fornece quatro desafios relacionados a essa situação para os alunos responderem em um texto. Orienta sobre a formação de grupos, leitura do caso, elaboração do texto seguindo as normas da ABNT e prazos para entrega.
Proteco Q60A
Placa de controlo Proteco Q60A para motor de Braços / Batente
A Proteco Q60A é uma avançada placa de controlo projetada para portões com 1 ou 2 folhas de batente. Com uma programação intuitiva via display, esta central oferece uma gama abrangente de funcionalidades para garantir o desempenho ideal do seu portão.
Compatível com vários motores
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AE03 - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL INDÚSTRIA E TRANSFORMAÇÃO DIGITAL ...Consultoria Acadêmica
“O processo de inovação envolve a geração de ideias para desenvolver projetos que podem ser testados e implementados na empresa, nesse sentido, uma empresa pode escolher entre inovação aberta ou inovação fechada” (Carvalho, 2024, p.17).
CARVALHO, Maria Fernanda Francelin. Estudo contemporâneo e transversal: indústria e transformação digital. Florianópolis, SC: Arqué, 2024.
Com base no exposto e nos conteúdos estudados na disciplina, analise as afirmativas a seguir:
I - A inovação aberta envolve a colaboração com outras empresas ou parceiros externos para impulsionar ainovação.
II – A inovação aberta é o modelo tradicional, em que a empresa conduz todo o processo internamente,desde pesquisa e desenvolvimento até a comercialização do produto.
III – A inovação fechada é realizada inteiramente com recursos internos da empresa, garantindo o sigilo dasinformações e conhecimento exclusivo para uso interno.
IV – O processo que envolve a colaboração com profissionais de outras empresas, reunindo diversasperspectivas e conhecimentos, trata-se de inovação fechada.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I e II, apenas.
I e III, apenas.
I, III e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
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54 99956-3050
Se você possui smartphone há mais de 10 anos, talvez não tenha percebido que, no início da onda da
instalação de aplicativos para celulares, quando era instalado um novo aplicativo, ele não perguntava se
podia ter acesso às suas fotos, e-mails, lista de contatos, localização, informações de outros aplicativos
instalados, etc. Isso não significa que agora todos pedem autorização de tudo, mas percebe-se que os
próprios sistemas operacionais (atualmente conhecidos como Android da Google ou IOS da Apple) têm
aumentado a camada de segurança quando algum aplicativo tenta acessar os seus dados, abrindo uma
janela e solicitando sua autorização.
CASTRO, Sílvio. Tecnologia. Formação Sociocultural e Ética II. Unicesumar: Maringá, 2024.
Considerando o exposto, analise as asserções a seguir e assinale a que descreve corretamente.
ALTERNATIVAS
I, apenas.
I e III, apenas.
II e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
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AE03 - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL ENGENHARIA DA SUSTENTABILIDADE UNIC...Consultoria Acadêmica
Os termos "sustentabilidade" e "desenvolvimento sustentável" só ganharam repercussão mundial com a realização da Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e o Desenvolvimento (CNUMAD), conhecida como Rio 92. O encontro reuniu 179 representantes de países e estabeleceu de vez a pauta ambiental no cenário mundial. Outra mudança de paradigma foi a responsabilidade que os países desenvolvidos têm para um planeta mais sustentável, como planos de redução da emissão de poluentes e investimento de recursos para que os países pobres degradem menos. Atualmente, os termos
"sustentabilidade" e "desenvolvimento sustentável" fazem parte da agenda e do compromisso de todos os países e organizações que pensam no futuro e estão preocupados com a preservação da vida dos seres vivos.
Elaborado pelo professor, 2023.
Diante do contexto apresentado, assinale a alternativa correta sobre a definição de desenvolvimento sustentável:
ALTERNATIVAS
Desenvolvimento sustentável é o desenvolvimento que não esgota os recursos para o futuro.
Desenvolvimento sustantável é o desenvolvimento que supre as necessidades momentâneas das pessoas.
Desenvolvimento sustentável é o desenvolvimento incapaz de garantir o atendimento das necessidades da geração futura.
Desenvolvimento sustentável é um modelo de desenvolvimento econômico, social e político que esteja contraposto ao meio ambiente.
Desenvolvimento sustentável é o desenvolvimento capaz de suprir as necessidades da geração anterior, comprometendo a capacidade de atender às necessidades das futuras gerações.
Entre em contato conosco
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Grau TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO I - LEGISLAÇÃO APLICADA À SAÚDE E SEGUR...
Indústria Rocket Wings Co.pdf
1.
2. PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG
PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
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E-MAIL: trabalhosnota10sp@gmail.com
E-MAIL: consultoriaacessoriaacademica@gmail.com
SITE:www.trabalhosnota10sp.wixsite.com/my-site-1
SITE:www.consultoriaacademica10.com.br
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Engenharia Mecânica
3. PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG
Curso: Engenharia Mecânica Semestre: 6º Reg.
Objetivos da
Aprendizagem:
A produção textual é um procedimento metodológico de ensino
aprendizagem que tem por objetivos:
Instigar os alunos, apoiados nas informações presentes na
BNCC sobre a área da linguagem como ferramenta
norteadora, para o planejamento de atividades
diferenciadas.
Relacionar teoria e prática, a fim de proporcionar
embasamento para atuação em atividades extracurriculares.
Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o
autoaprendizado.
Favorecer a aprendizagem.
Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de
problemas práticos relativos à profissão.
Prezado(a) Aluno(a),
Sejam bem-vindos a este semestre!
A proposta de Produção Textual Interdisciplinar em Grupo (PTG) terá como temática da
Indústria Rocket Wings Co. que atua no mercado aeronáutico. Escolhemos esta temática para
possibilitar a aprendizagem interdisciplinar dos conteúdos desenvolvidos nas disciplinas desse
semestre.
SITUAÇÃO GERADORA DE APRENDIZAGEM (SGA)
O modelo competitivo do setor aéreo concentra-se nas inovações tecnológicas e nas suas
condições de financiamento. Por sua vez, a crescente introdução de avanços tecnológicos resultou
em um aumento na necessidade de financiamento e, por consequência, um aumento nos requisitos
operacionais mínimos para operar neste setor. Assim, construir uma vantagem competitiva no setor
de aviação depende necessariamente do porte da empresa. Em decorrência disto, as últimas duas
4. PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG
décadas foram marcadas por um amplo processo de reestruturação patrimonial: fusões, aquisições
e associações, que levou a uma crescente concentração nesta indústria, como pode ser observado
na Figura 1.
Figura 1 - Concentração da Indústria Produtora de Aeronaves Comerciais no Mundo.
Fonte: Agência Brasileira de Desenvolvimento Industrial (2008).
O mercado internacional de aeronaves é caracterizado como um monopólio com foco global.
Até o momento, nenhum país tem um mercado suficientemente grande e dinâmico para cobrir os
custos de desenvolvimento de novas aeronaves, daí a necessidade de operar globalmente por
grandes empresas. Apenas um pequeno número de players globais, podem arcar com o alto custo de
desenvolvimento de novas aeronaves.
O processo de concentração que ocorreu nas últimas décadas não visa apenas aumentar os
retornos de escala, mas também criar economias de escala substanciais. Assim, observamos a
formação de grandes corporações aeroespaciais que começam a atuar nas áreas de aviação, defesa
5. PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG
e espaço. Estes conglomerados tornaram-se o tipo de estrutura organizacional predominante na
indústria aeronáutica mundial.
Diante desse cenário, apresentamos a Indústria Rocket Wings Co. que atua como big player no
mercado de aeronaves. Nesta indústria o processo de desenvolvimento acontece em etapas, a
primeira delas envolve profunda pesquisa de mercado, usualmente entre clientes e operadores de
aeronaves já existentes, para determinar o espaço de mercado a ser perseguido pela nova aeronave,
assim como os principais requisitos técnicos, operacionais e econômicos dessa aeronave ainda a ser
projetada. Seguem-se as etapas normais de anteprojeto, projeto preliminar e projeto executivo, a
partir do qual se entra na fase de construção do protótipo, seguida dos ensaios em solo e em voo e
a certificação aeronáutica. A partir daí é que se passa à construção e à montagem industrial, que são
características da produção em série de aeronaves civis ou militares.
O Engenheiro chefe da Rocket Wings Co. verificou a necessidade de aprimorar algumas etapas
do percurso de projeto da Aeronave RW105S. Sendo assim, ele solicitou à equipe de engenheiros, da
qual você faz parte, a desempenhar algumas tarefas.
Agora, é com vocês!
Agora que vocês já sabem desta missão, elaborem um relatório dessa análise a ser entregue a
seu superior, em que deverá ser apresentado obrigatoriamente os passos descritos a seguir, nessa
sequência.
TAREFAS: PROJETO DE AERONAVE.
TAREFA 01 – Movimentação da aeronave.
Para aprimorar algumas etapas do percurso de projeto da Aeronave RW105S é necessário
compreender os tipos de movimento que ela pode executar em voo. Para isso, consideremos a
aeronave como um corpo rígido que descreve um movimento tridimensional. Dessa forma:
a) Apresente quais os movimentos um corpo rígido pode apresentar no espaço, definindo-os e
exemplificando.
b) Podemos descrever o movimento de rotação através dos ângulos de Euler ou com os ângulos
de Tait-Bryan. Estas rotações seguem a mesma lógica de construção que a usada nos ângulos
6. PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG
de Euler, à exceção de que o último eixo de rotação não é igual ao primeiro, como uma
rotação do tipo x – y – z. Sendo assim, consideremos que um avião em pleno voo deve ser
capaz de, praticamente, assumir qualquer orientação no espaço tridimensional. Para tanto,
ele deve ser capaz de descrever seu movimento, principalmente uma rotação em torno de
um ponto. Utilizando a convenção dos ângulos de Tait-Bryan para o movimento de rotação
do avião, definimos os ângulos conhecidos como Guinada, Altitude e Rolamento.
Inicialmente, podemos assumir que no referencial do avião ele se encontra alinhado na
direção x, permitindo definir um vetor r = 30î m que liga seu centro até a cabine. Calcule a
nova posição do avião, se ele executa uma manobra e altera sua orientação em relação a seu
referencial, segundo a Figura 2.
Figura 2 - Manobra
Fonte: Figura disponível em https://shre.ink/l9X. Acesso em 23 de junho de 2022.
Para o desenvolvimento dos cálculos, considere:
e as matrizes:
𝜋
𝜓 =
3
𝜋
𝑟𝑎𝑑, 𝜃 =
12
𝜋
𝑒 𝜑 =
36
1 0 0
𝑅𝑜𝑙𝑎𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜𝜑 = (0 𝑐𝑜𝑠𝜑 𝑠𝑖𝑛𝜑)
0 −𝑠𝑖𝑛𝜑 𝑐𝑜𝑠𝜑
𝐴𝑙𝑡𝑖𝑡𝑢𝑑𝑒𝜃 = (
𝑐𝑜𝑠𝜃 0 𝑠𝑖𝑛𝜃
0 1 0 )
−𝑠𝑖𝑛𝜃 0 𝑐𝑜𝑠𝜃
7. PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG
𝑐𝑜𝑠𝜓 𝑠𝑖𝑛𝜓 0
𝐺𝑢𝑖𝑛𝑎𝑑𝑎𝜓 = (−𝑠𝑖𝑛𝜓 𝑐𝑜𝑠𝜓 0)
0 0 1
Bibliografia Sugerida:
BEER, F. Mecânica vetorial para engenheiros: dinâmica. 9. ed. Porto Alegre: AMGH, 2009.
HIBBELER, R. C. Dinâmica: mecânica para engenharia. 12. ed. São Paulo: Pearson, 2012.
TAREFA 02 – Avaliação do sistema de segurança para o ar comprimido.
O projeto da Aeronave RW105S conta com um sistema de segurança para o ar comprimido.
Esse sistema utiliza um sensor cuja resistência varia de acordo com a pressurização ambiente. Esse
sensor está alocado em um circuito elétrico conhecido como ponte de Wheatstone, ilustrado na
Figura 3. Esse circuito pode ser utilizado para medir uma resistência desconhecida sem a necessidade
do cálculo da corrente elétrica que circula no circuito.
Figura 3 - Exemplo de um circuito eletrônico Ponte de Wheatstone
Fonte: O autor
Observando a Figura 3, para condições de equilíbrio de pressão, a tensão Vbalanceamento é igual a
zero e o relé sensor não é energizado. Para os casos em que ocorra alguma descompressão, há uma
variação da resistência (Rdetector) promovendo uma diferença de potencial entre os pontos Vx e Vy.
Quando essa diferença de potencial é grande o suficiente para acionar o relé sensor, um circuito
de alarme é energizado. Pensando nisso, você deve responder aos questionamentos:
8. PRODUÇÃO TEXTUAL
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EM GRUPO – PTG
a) Explique o princípio básico do equilíbrio da ponte de Wheatstone;
b) Através de algum método de análise de circuitos, deduza a relação matemática que garanta
a relação R2.Rd = R1.R3 entre os resistores.
Bibliografia Sugerida:
ALEXANDER, C. K.; SADIKU, M. O. Fundamentos de Circuitos Elétricos. 5.ed. Porto Alegre: AMGH,
2013.
HAYT, W. H. Análise de circuitos em engenharia. 8.ed. Porto Alegre: AMGH, 2014.
TAREFA 03 – Análise de viabilidade de materiais.
Tendo em vista a necessidade de aprimorar o projeto da aeronave RW105S, sua equipe
decidiu fazer um estudo aprofundado sobre as ligas de alumínio para fundição já que o alumínio é
um dos metais mais amplamente usados na construção de aeronaves modernas, conforme visto na
Figura 4, sendo vital para aviação industrial devido a sua relação entre força e peso e
comparativamente de fácil fabricação.
Figura 4 - Estrutura de um Airbus A320.
Fonte: https://images.app.goo.gl/uMBpLociA61FZrDH7, acesso em 21 de junho de 2022.
9. PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG
Deste modo, cabe a sua equipe apresentar um relatório contendo o máximo de informação
sobre as ligas de alumínio fundido, abordando as suas propriedades e fabricação.
Bibliografia Sugerida:
TÂMEGA, F. Fundição de processos siderúrgicos. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A,
2017
TAREFA 04 – Análise aerodinâmica do RW105S.
Sabe-se que a aeronave RW105S pesa 5000 kg, tem empuxo máximo de 7000 N e é composto
com asas retangulares com razão de aspecto (RA) igual a 6,0. Para a decolagem, este modelo conta
com um flap saliente (split flap) de 60º. A Figura 5 ilustra os turbilhões gerados pela aerodinâmica de
uma aeronave.
Figura 5 - Análise aerodinâmica em CFD.
Fonte: https://images.app.goo.gl/Fm24mz7TXpSxU1MW7. Acesso em 20 de junho de 2022.
10. 3
PRODUÇÃO TEXTUAL
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EM GRUPO – PTG
Com tais características, o engenheiro chefe da Rocket Wing Co. solicitou para você e a sua
equipe uma análise sobre a aerodinâmica desta aeronave
a) Pesquise o que é e qual a importância das linhas aerodinâmicas (carenagem).
b) Faça um levantamento bibliográfico sobre as forças de sustentação e os seus respectivos
equacionamentos, quando se trata de aviões.
c) Com base na análise aerodinâmica do modelo RW105S, qual é o tamanho da corda (c) e a
envergadura (b) adequada da asa se a distância de decolagem deve ser de 1 km? Assuma que
toda a sustentação e arrasto sejam devidos à asa e que o avião esteja decolando no nível do mar.
𝑘𝑔
Utilize 𝜌 ≈ 1,225 , Cs = 1,22 e CA = 0,118. A Figura 6 mostra a geometria da asa estudada.
𝑚
Figura 6 – Geometria da asa para sustentação.
Fonte: White (2011, p. 504)
A Figura 7 ilustra a sustentação e arrasto de um aerofólio flap saliente (split flap) de 60º.
11. PRODUÇÃO TEXTUAL
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EM GRUPO – PTG
Figura 7 - Sustentação e arrasto de um aerofólio simétrico NACA 0009
de envergadura infinita, incluindo o efeito da deflexão de um flap
saliente (split flap).
Fonte: White (2011, p. 507)
Bibliografia Sugerida:
BRUNETTI. F. Mecânica dos Fluidos: 2ª edição revisada. São Paulo: Editora Pearson, 2008.
FOX, R. W.; PRITCHARD, P. J.; McDONALD, A. T. Introdução a Mecânica dos Fluídos. 9. ed. Rio de
Janeiro: Editora LTC, 2018.
WHITE, Frank M. Mecânica dos Fluidos. 8 ed. Porto Alegre: AMGH, 2018.
ÇENGEL, Y. A.; CIMBALA, J. N. Mecânica dos fluidos: fundamentos e aplicações. 3 ed. Porto Alegre:
AMGH, 2015.
12. 𝑠 𝑠
PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG
TAREFA 05 – Propagação de erros
A maioria das grandezas físicas é obtida de maneira indireta. Se quisermos determinar o valor de
uma corrente elétrica utilizando um voltímetro e um resistor, devemos aplicar a lei de Ohm, obtendo
o valor dessa corrente de maneira indireta. Se o resistor e o voltímetro empregados na medição são
afetados de desvios, na divisão ∆V/∆R, esses desvios serão combinados, comprometendo o valor da
corrente calculada, resultando em uma “propagação de erros” (LIRA, 2016).
Pensando neste contexto e na nossa SGA, responda o questionamento a seguir:
A potência de um conjunto resistivo, componente dos sistemas de controle de voo da aeronave,
foi determinada medindo-se a corrente do circuito e o valor da tensão de alimentação. Nesta
situação, qual foi o valor encontrado, se U = (20,8 ± 0,1) V e I = (15,6 ± 0,5) A? Demonstre todos os
cálculos.
Formulário:
Equação para o cálculo da potência.
2
𝑢
𝑝 𝑈2
2
𝑖
𝐼2 Cálculo do Desvio Padrão associado a potência.
Bibliografia Sugerida:
ALBERTAZZI, G. Jr. Armando; SOUSA, André R. de. Fundamentos de metrologia científica e industrial.
São Paulo: Manole, 2008.
LIRA, Francisco Adval de. Metrologia na Indústria. 10. ed. São Paulo: Érica, 2015.
LIRA, Francisco Adval de. Metrologia: conceitos e práticas de instrumentação. São Paulo: Érica,
ORIENTAÇÕES
13. PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG
Para nortear o desenvolvimento do que está sendo proposto, indicamos, que sejam
apresentados no relatório um conjunto de tópicos a serem apresentados na seguinte sequência,
segundo as normas da ABNT:
1. Título: Título do trabalho.
2. Introdução: Façam uma introdução envolvendo uma fundamentação teórica com os itens
mais importantes referentes ao tema do trabalho (mínimo uma página).
3. Desenvolvimento: Nesta seção deve-se realizar as tarefas descritas acima, com
detalhamento dos cálculos (sempre indique as equações utilizadas), gráficos etc. Cada Tarefa
será um tópico do desenvolvimento, podendo ser nomeada através da disciplina.
4. Conclusões: Nesta seção você fará a ligação entre os objetivos e os resultados alcançados,
fazendo uma discussão dos resultados, dos métodos de medida utilizados, tendo em vista o
objetivo do trabalho. De um modo geral, a conclusão deve ser redigida de tal modo que a
ideia central do relatório se revele e se fixe claramente ao leitor.
5. Referências bibliográficas: Toda a bibliografia utilizada para elaborar o relatório deverá
ser citada. Utilize a norma ABNT para a colocação das referências.
6. Anexos (se necessário): Os anexos são utilizados para colocar alguma dedução que seja
importante e tenha sido utilizada nos cálculos das grandezas físicas da experiência, fotos do
experimento etc.
NORMAS PARA ELABORAÇÃO E ENTREGA DA PRODUÇÃO TEXTUAL
14. PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG
1. O trabalho será realizado em grupos, de 02 a 07 alunos, no máximo.
2. A formação dos grupos é de responsabilidade dos alunos; no entanto, solicitamos que sigam
as orientações do Tutor Presencial, responsável por cadastrar os grupos no sistema.
3. Importante: somente o líder do grupo conseguirá cadastrar o trabalho finalizado no sistema,
o que deverá ser feito na pasta específica (“atividades interdisciplinares”), obedecendo ao
prazo limite de postagem, conforme disposto no cronograma do curso. Não existe
prorrogação para a postagem da atividade.
4. O trabalho final deve conter, depois de pronto, capa e folha de rosto padrão da Universidade,
sendo organizado no que tange à sua apresentação visual (tipos e tamanhos de fontes,
alinhamento do texto, espaçamentos, adentramento de parágrafos, apresentação correta de
citações e referências, entre outros elementos importantes), conforme modelo disponível no
AVA.
5. A produção textual é um trabalho original e, portanto, não poderá haver trabalhos idênticos
aos de outros alunos ou com reprodução de materiais extraídos da internet. Os trabalhos
plagiados serão invalidados, sendo os alunos reprovados na atividade. Lembre-se de que a
prática do plágio constitui crime, com pena prevista em lei (Lei n.º 9.610), e deve ser evitada
no âmbito acadêmico.
6. Importante: O trabalho deve ser enviado em formato Word. Não serão aceitos, sob nenhuma
hipótese, trabalhos enviados em PDF.
15. PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG
A seguir, apresentamos a vocês alguns dos critérios avaliativos que nortearão a análise do
Tutor a Distância para atribuir o conceito à produção textual:
Normalização correta do trabalho, em respeito às normas da ABNT, com atendimento ao
número de páginas solicitadas.
Apresentação de estrutura condizente com a proposta apresentada (com introdução,
desenvolvimento e conclusão).
Uso de linguagem acadêmica adequada, com clareza e correção, atendendo à norma
padrão.
Atendimento à proposta, contemplando todos os itens solicitados, com objetividade,
criatividade, originalidade e autenticidade.
Fundamentação teórica do trabalho, com as devidas referências dos autores
eventualmente citados.
Lembre-se de que seu Tutor a Distância está à disposição para lhes atender em suas dúvidas
e, também, para repassar orientações sempre que vocês precisarem. Aproveite esta oportunidade
para realizar um trabalho com a qualidade acadêmica de nível universitário.
Bom trabalho a todos!
Equipe de professores