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Algumas Ideias ...




Profª Clausia Mara Antoneli
   Ouvinte:

    ◦ Mais exigente

    ◦ Maior influência na programação: críticas diretas,
      elogios e sugestão de pauta




                                  Profª Clausia Mara Antoneli
“O velho esquema „eu falo e você me escuta‟
 será substituído pelo diálogo com o público-
   alvo da rádio, no qual a cumplicidade e a
 busca do interesse comum serão essenciais”.

   („Manual de Radiojornalismo‟ - Heródoto Barbeiro e Paulo
                                          Rodolfo de Lima)




                                Profª Clausia Mara Antoneli
“Peço um minuto de sua atenção!!”



O ouvinte internauta pode ter a atenção
         “roubada” ao navegar.




                       Profª Clausia Mara Antoneli
Pesquisa:

   Década de 1950 o tempo de atenção ao rádio
    era de 15 minutos

   Década de 1960 caiu para 8 minutos

   Hoje: cerca de 90 segundos



                           Profª Clausia Mara Antoneli
Pesquisa do Ibope Mídia – ano 2009: Conectmídia - hábitos de
  consumo de mídia na era da convergência revela:

   81% dos paulistanos se preocupam muito mais com a
    qualidade da informação do que com os lugares onde estão
    sendo veiculadas. Isso diminui a importância das lataformas e
    coloca o conteúdo como protagonista desse processo.

   O mesmo estudo mostra que 82% preferem acessar um meio
    de cada vez, mas se forem jovens, a convergência é algo
    inevitável: eles acessam a web ao mesmo tempo que a TV e o
    rádio.



                                     Profª Clausia Mara Antoneli
   EUA
    ◦ 1995 - Primeiras transmissões ao vivo de emissoras
      de rádio comercial na internet.

   BRASIL
    ◦ 1996 - Primeiros sites de emissoras (Não tinham
      som - internauta via, mas não ouvia);
    ◦ 1996 - Primeiras transmissões ao vivo: Rádios
      Itatiaia (MG), Jovem Pan, Bandeirantes;
    ◦ 1998 - Primeira rádio 100% virtual e 24h por dia:
      Rádio Totem (músicas gravadas).



                                 Profª Clausia Mara Antoneli
   Perfil do internauta brasileiro

    ◦ Internauta brasileiro é minoria se comparado ao leitor de
      jornal ou ao telespectador

    ◦ PNAD: Mais de 90% dos lares brasileiros têm pelo menos
      um aparelho de TV a cores

    ◦ Cerca de 92% têm geladeira em seus domicílios

   Pesquisa internauta

    ◦ @ Números sobre o acesso à Internet ficam longe
      destes patamares

                                    Profª Clausia Mara Antoneli
   Pesquisa internauta

    ◦ PNAD aponta que no País, pouco mais de 24% dos
      domicílios têm um microcomputador ligado à
      Internet

    ◦ Na região nordeste do Brasil somente 12% das
      residências têm um PC ligado na rede




                                Profª Clausia Mara Antoneli
   Emissoras On-line:

    ◦ São as que disponibilizam áudio radiofônico como
      seu produto principal ou em destaque na rede.
      Exemplos:

    ◦ Rádios Bandeirantes, Jovem Pan, Capital, Eldorado,
      CBN, entre outras




                                 Profª Clausia Mara Antoneli
   NetRádios

    ◦ São emissoras on-line que não existem fora da
      internet, ou seja, são emissoras exclusivamente
      “on-line”

    ◦ Hoje elas já são concebidas para atuarem
      especificamente neste meio de comunicação que é
      a Internet




                                 Profª Clausia Mara Antoneli
   Interatividade:

    ◦ Hoje é maior e por isso os sites de rádio devem ter
      cuidado especial

    ◦ Mensagem vai e volta mais rapidamente e mais
      pessoas o fazem pela facilidade




                                  Profª Clausia Mara Antoneli
   AO VIVO:

    ◦ Em alguns sites a localização para ouvir a emissora
      não é imediata. Pode haver excesso de
      informações, ícones ou publicidade

    ◦ Lembre-se que nós ocidentais lemos “da esquerda
      para a direita e de cima para baixo”, logo, seria útil
      que o logo ou ícone estivesse à esquerda e na parte
      superior da tela



                                   Profª Clausia Mara Antoneli
   E-COMMERCE:

    ◦ Os sites precisam de links para endereços que
      comercializam ou disponibilizam produtos para
      atender necessidades do ouvinte-leitor. Sem isso,
      manter toda a estrutura somente com bunners
      pode ficar inviável




                                 Profª Clausia Mara Antoneli
   CUIDADO NA SEGMENTAÇÃO:
    ◦ O site, os programas, os locutores devem estar
      adaptados ao estilo da emissora. Hoje a
      segmentação ganha importância, seja nas
      emissoras online ou não.

   Prestação de Serviços e “Receitas”
    ◦ Assim como no rádio, as emissoras na Internet
      devem ajudar os ouvintes, prestar serviços e
      atender “outros desejos” do internauta, seja com
      informações ou mesmo estimulando a participação
      do ouvinte pela web


                                 Profª Clausia Mara Antoneli
   Ferramentas X Interatividade

    ◦ Para „fidelizar‟ seu „webouvinte‟, é importante
      facilitar a vida dele e oferecer ferramentas que
      permitam a fácil comunicação com a emissora. Isso
      dará a ele a sensação de que a emissora o respeita
      e quer ouvir suas opiniões e sugestões





                                 Profª Clausia Mara Antoneli
   Departamento Comercial

    ◦ Estabelece facilidades de contato para o anunciante
      procurá-lo para não se desperdiçar a chance de um
      bom contato publicitário;
    ◦ E mais:
      É preciso deixar bem claro onde a emissora atua e a
       área que interessará ao anunciante





                                   Profª Clausia Mara Antoneli
   Pesquisar três rádios tradicionais na internet

   Listar e explicar seis características/formatos
    adotados por estas rádios para adapatar-se à
    web

   Compartilhar a pesquisa com os colegas
    discutindo e analisando os formatos
    encontrados


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Hibridização rádio web

  • 1. Algumas Ideias ... Profª Clausia Mara Antoneli
  • 2. Ouvinte: ◦ Mais exigente ◦ Maior influência na programação: críticas diretas, elogios e sugestão de pauta Profª Clausia Mara Antoneli
  • 3. “O velho esquema „eu falo e você me escuta‟ será substituído pelo diálogo com o público- alvo da rádio, no qual a cumplicidade e a busca do interesse comum serão essenciais”. („Manual de Radiojornalismo‟ - Heródoto Barbeiro e Paulo Rodolfo de Lima) Profª Clausia Mara Antoneli
  • 4. “Peço um minuto de sua atenção!!” O ouvinte internauta pode ter a atenção “roubada” ao navegar. Profª Clausia Mara Antoneli
  • 5. Pesquisa:  Década de 1950 o tempo de atenção ao rádio era de 15 minutos  Década de 1960 caiu para 8 minutos  Hoje: cerca de 90 segundos Profª Clausia Mara Antoneli
  • 6. Pesquisa do Ibope Mídia – ano 2009: Conectmídia - hábitos de consumo de mídia na era da convergência revela:  81% dos paulistanos se preocupam muito mais com a qualidade da informação do que com os lugares onde estão sendo veiculadas. Isso diminui a importância das lataformas e coloca o conteúdo como protagonista desse processo.  O mesmo estudo mostra que 82% preferem acessar um meio de cada vez, mas se forem jovens, a convergência é algo inevitável: eles acessam a web ao mesmo tempo que a TV e o rádio. Profª Clausia Mara Antoneli
  • 7. EUA ◦ 1995 - Primeiras transmissões ao vivo de emissoras de rádio comercial na internet.  BRASIL ◦ 1996 - Primeiros sites de emissoras (Não tinham som - internauta via, mas não ouvia); ◦ 1996 - Primeiras transmissões ao vivo: Rádios Itatiaia (MG), Jovem Pan, Bandeirantes; ◦ 1998 - Primeira rádio 100% virtual e 24h por dia: Rádio Totem (músicas gravadas). Profª Clausia Mara Antoneli
  • 8. Perfil do internauta brasileiro ◦ Internauta brasileiro é minoria se comparado ao leitor de jornal ou ao telespectador ◦ PNAD: Mais de 90% dos lares brasileiros têm pelo menos um aparelho de TV a cores ◦ Cerca de 92% têm geladeira em seus domicílios  Pesquisa internauta ◦ @ Números sobre o acesso à Internet ficam longe destes patamares Profª Clausia Mara Antoneli
  • 9. Pesquisa internauta ◦ PNAD aponta que no País, pouco mais de 24% dos domicílios têm um microcomputador ligado à Internet ◦ Na região nordeste do Brasil somente 12% das residências têm um PC ligado na rede Profª Clausia Mara Antoneli
  • 10. Emissoras On-line: ◦ São as que disponibilizam áudio radiofônico como seu produto principal ou em destaque na rede. Exemplos:  ◦ Rádios Bandeirantes, Jovem Pan, Capital, Eldorado, CBN, entre outras Profª Clausia Mara Antoneli
  • 11. NetRádios ◦ São emissoras on-line que não existem fora da internet, ou seja, são emissoras exclusivamente “on-line” ◦ Hoje elas já são concebidas para atuarem especificamente neste meio de comunicação que é a Internet Profª Clausia Mara Antoneli
  • 12. Interatividade: ◦ Hoje é maior e por isso os sites de rádio devem ter cuidado especial ◦ Mensagem vai e volta mais rapidamente e mais pessoas o fazem pela facilidade Profª Clausia Mara Antoneli
  • 13. AO VIVO: ◦ Em alguns sites a localização para ouvir a emissora não é imediata. Pode haver excesso de informações, ícones ou publicidade ◦ Lembre-se que nós ocidentais lemos “da esquerda para a direita e de cima para baixo”, logo, seria útil que o logo ou ícone estivesse à esquerda e na parte superior da tela Profª Clausia Mara Antoneli
  • 14. E-COMMERCE: ◦ Os sites precisam de links para endereços que comercializam ou disponibilizam produtos para atender necessidades do ouvinte-leitor. Sem isso, manter toda a estrutura somente com bunners pode ficar inviável Profª Clausia Mara Antoneli
  • 15. CUIDADO NA SEGMENTAÇÃO: ◦ O site, os programas, os locutores devem estar adaptados ao estilo da emissora. Hoje a segmentação ganha importância, seja nas emissoras online ou não.   Prestação de Serviços e “Receitas” ◦ Assim como no rádio, as emissoras na Internet devem ajudar os ouvintes, prestar serviços e atender “outros desejos” do internauta, seja com informações ou mesmo estimulando a participação do ouvinte pela web Profª Clausia Mara Antoneli
  • 16. Ferramentas X Interatividade  ◦ Para „fidelizar‟ seu „webouvinte‟, é importante facilitar a vida dele e oferecer ferramentas que permitam a fácil comunicação com a emissora. Isso dará a ele a sensação de que a emissora o respeita e quer ouvir suas opiniões e sugestões  Profª Clausia Mara Antoneli
  • 17. Departamento Comercial ◦ Estabelece facilidades de contato para o anunciante procurá-lo para não se desperdiçar a chance de um bom contato publicitário; ◦ E mais:  É preciso deixar bem claro onde a emissora atua e a área que interessará ao anunciante  Profª Clausia Mara Antoneli
  • 18. Pesquisar três rádios tradicionais na internet  Listar e explicar seis características/formatos adotados por estas rádios para adapatar-se à web  Compartilhar a pesquisa com os colegas discutindo e analisando os formatos encontrados Profª Clausia Mara Antoneli