A tarefa pede para analisar a progressão de resultados esperados nas competências de compreensão oral e expressão oral entre o 1o, 2o e 3o ciclos do ensino básico e fornecer um exemplo de progressão vertical usando um descritor de desempenho. Também pede para listar as principais dificuldades encontradas no ensino e aprendizagem do modo oral com base na experiência do professor.

1. Guião de análise Tarefas:

2. Tarefa 1 Relação de progressão no que diz respeito aos resultados esperados nas competências específicas de compreensão do oral e de expressão oral , no 1º, 2º e 3º ciclos. Um exemplo de progressão vertical inter-ciclos, a partir de um descritor de desempenho. Pense na sua experiência enquanto professor (e aluno) e faça uma lista com as principais dificuldades com que tem lidado no ensino/aprendizagem do modo oral.