O documento discute a importância do ciclo da água para a vida na Terra, como as nascentes se formam a partir do lençol freático, e medidas para economizar água e despoluí-la antes de ser lançada em rios.
Água é uma substância química cujas moléculas são formadas por dois átomos de hidrogênio e um de oxigênio. É abundante no Universo, inclusive na Terra, onde cobre grande parte de sua superfície e é o maior constituinte dos fluidos dos seres vivos. As temperaturas do planeta permitem a ocorrência da água em seus três estados físicos principais. A água líquida, que em pequenas quantidades parece incolor, mas manifesta sua coloração azulada em grandes volumes, constitui os oceanos, rios e lagos que cobrem quase três quartos da superfície do planeta. Nas regiões polares, concentram-se as massas de gelo e vapor constitui parte da atmosfera terrestre.
DICAS PARA EVITAR O DESPERDÍCIO DE ÁGUAestflam2013
Trabalho de conscientização realizado pela turma do 3º ano B da professora Mara. Os slides aqui compilados foram impressos e espalhados pelos ambientes da escola.
EMEB Estudante Flamínio Araújo de Castro Rangel
São Bernardo do Campo - SP
2014
Água é uma substância química cujas moléculas são formadas por dois átomos de hidrogênio e um de oxigênio. É abundante no Universo, inclusive na Terra, onde cobre grande parte de sua superfície e é o maior constituinte dos fluidos dos seres vivos. As temperaturas do planeta permitem a ocorrência da água em seus três estados físicos principais. A água líquida, que em pequenas quantidades parece incolor, mas manifesta sua coloração azulada em grandes volumes, constitui os oceanos, rios e lagos que cobrem quase três quartos da superfície do planeta. Nas regiões polares, concentram-se as massas de gelo e vapor constitui parte da atmosfera terrestre.
DICAS PARA EVITAR O DESPERDÍCIO DE ÁGUAestflam2013
Trabalho de conscientização realizado pela turma do 3º ano B da professora Mara. Os slides aqui compilados foram impressos e espalhados pelos ambientes da escola.
EMEB Estudante Flamínio Araújo de Castro Rangel
São Bernardo do Campo - SP
2014
Campanha permanente do Blog SOSRIOSBR para orientar e prevenir famílias em locais de risco de desmoronamento, enchentes, inundações provocadas pelo períodos das intensas chuvas de verão. Ajude a divulgar e salvar vidas!
Campanha permanente do Blog SOSRIOSBR: "DIGA NÃO ÀS ENCHENTES" para orientar e prevenir os moradores de áreas de risco no sentido de evitar transtornos e perdas com enchentes, deslizamentos, desmoronamentos, inundações, provocadas pelas intensas chuvas de verão, de novembro a março, em boa parte do Brasil.
AJUDE A DIVULGAR E SALVAR VIDAS!
Apresentação utilizada pelo subsecretário de Desenvolvimento Sustentável da Secretaria de Assuntos Estratégicos (SAE), Persio Davison, durante a oficina de trabalho sobre Gestão de Recursos Hídricos em Áreas de Fronteira, realizada nos dias 6 e 7 de maio, no auditório da Agência Nacional de Águas (ANA), em Brasília.
Este projeto visa ajudar na conscientização da preservação da água, mostrando suas múltiplas formas de uso, e ciclos, sua importância para a vida e para a história dos povos. O tema “Água fonte de vida” propõe uma ampla visão que envolve inúmeros problemas que o mundo atual vem enfrentando com relação à falta de água.
O dia 22 de março foi instituído pela ONU como o Dia Mundial da Água, com o intuito de abordar os diferentes aspectos relacionados ao tema. Em Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento, os países membros da ONU foram orientados a realizar e estimular atividades no dia com vistas a promover a conscientização sobre a necessidade de preservação de recursos hídricos, destacando a importância da água para a sobrevivência humana e manutenção do meio ambiente ecologicamente equilibrado.
Atividades de arte digital a partir de duas obras do pintor Alfredo Volpi.
1º ano C, prof.ª Cristina.
EMEB Estudante Flamínio Araújo de Castro Rangel
2013
Fotos do estudo de meio realizado no dia 14 de agosto de 2013 pelas turmas dos 4ºs anos A (profª Graça), D (prof.ª Marilda) e E (prof.ª Estela).
EMEB Estudante Flamínio Araujo de Castro Rangel
CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE 4 - PROCESSOS IDENTITÁRIOS.pptxMariaSantos298247
O presente manual foi concebido como instrumento de apoio à unidade de formação de curta duração – CP4 – Processos identitários, de acordo com o Catálogo Nacional de Qualificações.
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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Na sequência das Eleições Europeias realizadas em 26 de maio de 2019, Portugal elegeu 21 eurodeputados ao Parlamento Europeu para um mandato de cinco ano (2019-2024).
Desde essa data, alguns eurodeputados saíram e foram substituídos, pelo que esta é a nova lista atualizada em maio de 2024.
Para mais informações, consulte o dossiê temático Eleições Europeias no portal Eurocid:
https://eurocid.mne.gov.pt/eleicoes-europeias
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=52295&img=11583
Data de conceção: maio 2019.
Data de atualização: maio 2024.
livro em pdf para professores da educação de jovens e adultos dos anos iniciais ( alfabetização e 1º ano)- material excelente para quem trabalha com turmas de eja. Material para quem dar aula na educação de jovens e adultos . excelente material para professores
LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
Slides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
Projeto de articulação curricular:
"aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos" - Seleção de poemas da obra «Bicho em perigo», de Maria Teresa Maia Gonzalez
2. Importância
• O ciclo da água é de
extrema importância para a
manutenção da vida
no planeta Terra. É através
do ciclo hidrológico que
ocorrem as variações
climáticas, criação de
condições para o
desenvolvimento de plantas
e animais e o
funcionamento de rios,
oceanos e lagos.
3. Como forma uma nascente?
Olho d'água, nascente:
local onde se verifica o
aparecimento de água
por afloramento do lençol
freático.
4. Lençol Freático
Os lençóis freáticos são lençóis
subterrâneos de água. Estes lençóis
são alimentados pelas águas doces
das chuvas e podem ter proporções
enormes. Para se ter uma ideia de
sua importância, basta dizer que seu
volume chega a ser cerca de 100
vezes maior do que todo o volume de
águas superficiais (rios, lagos e
lagoas). Estes verdadeiros mares
subterrâneos de água doce estão a
profundidades que variam de 500 a
1000 metros, normalmente em áreas
de difícil exploração.
5. Como despoluir
Bastam três ações: coletar,
afastar e tratar os esgotos
antes de lançá-los no rio.
6. Filtragem limitada
Cerca de dois terços do
esgoto da Grande São
Paulo passam por uma das
cinco estações de
tratamento da região
antes de chegar ao rio. A
água que sai daqui para o
Tietê é água de reuso -
serve para irrigação e
indústrias, mas não é
potável.
7. Economia da Água
Economia da água: bom
para o bolso e meio
ambiente
Fechar a torneira:
• ao escovar os dentes e
• enquanto ensaboar as
louças
Reutilizar a água sempre
que possível
8. O que sei sobre água
Sei que o ciclo da água é o
movimento que faz a
natureza.
Que se faltar água não
terá vida na terra.