SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 1
Registos de observação de aula
Desafio: ________________________________________________________________________________________Ano/ Turma:______
Grupo n.º: _______Alunos___________________________________________________________________________________________
Aulas ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___
Níveis de frequência
Lista de verificação
Sempre
Às
vezes
Nunca
Sempre
Às
vezes
Nunca
Sempre
Às
vezes
Nunca
Sempre
Às
vezes
Nunca
Sempre
Às
vezes
Nunca
Sempre
Às
vezes
Nunca
Responsabilidade/
Empenho
Cumpre os prazos
Traz o material necessário
Inicia prontamente o trabalho
Toma iniciativas
Revela interesse pelo trabalho
(…)
Trabalho
de
pesquisa
Planifica a pesquisa
Seleciona a informação adequada
Trata a informação de acordo com os
objetivos
Utiliza correctamente as TIC
(…)
Conceção/
Elaboração
do
trabalho
Organiza o trabalho por fases/ elementos
do grupo
Cumpre com as tarefas definidas
Desenvolve o trabalho com rigor e
objetividade
Empenha-se na criatividade
Concebe o trabalho com clareza e
correção
(…)
Relaciona-
mento
interpessoal
Relaciona-se bem entre si e com os
outros
Respeita a opinião dos outros
Aceita a crítica
(…)
Nota: Esta checklist poderá ser adaptada ao trabalho individual ou de pares. Professor: _______________________

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Registos de observação de aula

Ficha dde inscrição 2013
Ficha dde inscrição 2013Ficha dde inscrição 2013
Ficha dde inscrição 2013delamare1
 
Ficha de inscrição 2013
Ficha de inscrição 2013Ficha de inscrição 2013
Ficha de inscrição 2013delamare1
 
Gabarito para avaliação
Gabarito para avaliaçãoGabarito para avaliação
Gabarito para avaliaçãoaldreatrindade
 
Avaliacao diagnostica-de-lingua-portuguesa-5º-ano
Avaliacao diagnostica-de-lingua-portuguesa-5º-anoAvaliacao diagnostica-de-lingua-portuguesa-5º-ano
Avaliacao diagnostica-de-lingua-portuguesa-5º-anoAdriana Alves
 
ficha de caracterização individual para alunos com dificuldade de aprendizagem
ficha de caracterização individual para alunos com dificuldade de aprendizagemficha de caracterização individual para alunos com dificuldade de aprendizagem
ficha de caracterização individual para alunos com dificuldade de aprendizagemTânia Sampaio
 
Atividade do cad 6 - etapa 1 - Pacto Nacional Ensino Médio
Atividade do cad 6 - etapa 1 -  Pacto Nacional Ensino MédioAtividade do cad 6 - etapa 1 -  Pacto Nacional Ensino Médio
Atividade do cad 6 - etapa 1 - Pacto Nacional Ensino MédioMagaly Castro
 
Avaliação de matemática 3º ano bimestre 4
Avaliação de matemática 3º ano    bimestre 4Avaliação de matemática 3º ano    bimestre 4
Avaliação de matemática 3º ano bimestre 4Eduardo Carvalho
 
Aeekem217 ava inter_2
Aeekem217 ava inter_2Aeekem217 ava inter_2
Aeekem217 ava inter_2TurmaCf
 
Verificação da Aprendizagem em Geo-História
Verificação da Aprendizagem em Geo-HistóriaVerificação da Aprendizagem em Geo-História
Verificação da Aprendizagem em Geo-HistóriaAndrea Alves
 
Parecer de aluno não acompanhado pelos pais
Parecer de aluno não acompanhado pelos paisParecer de aluno não acompanhado pelos pais
Parecer de aluno não acompanhado pelos paisSimoneHelenDrumond
 
Dossier do professor 3
Dossier do professor 3Dossier do professor 3
Dossier do professor 3Linda Cruz
 
Mat semestre 2013.2
Mat semestre 2013.2Mat semestre 2013.2
Mat semestre 2013.2smece4e5
 
06_av_set_out_em_3ano15_16.doc
06_av_set_out_em_3ano15_16.doc06_av_set_out_em_3ano15_16.doc
06_av_set_out_em_3ano15_16.docDianaBejaBeja
 

Semelhante a Registos de observação de aula (20)

Ficha dde inscrição 2013
Ficha dde inscrição 2013Ficha dde inscrição 2013
Ficha dde inscrição 2013
 
Ficha de inscrição 2013
Ficha de inscrição 2013Ficha de inscrição 2013
Ficha de inscrição 2013
 
Matemática p1
Matemática p1Matemática p1
Matemática p1
 
QA - Orações.pdf
QA -  Orações.pdfQA -  Orações.pdf
QA - Orações.pdf
 
Gabarito para avaliação
Gabarito para avaliaçãoGabarito para avaliação
Gabarito para avaliação
 
Avaliacao diagnostica-de-lingua-portuguesa-5º-ano
Avaliacao diagnostica-de-lingua-portuguesa-5º-anoAvaliacao diagnostica-de-lingua-portuguesa-5º-ano
Avaliacao diagnostica-de-lingua-portuguesa-5º-ano
 
ficha de caracterização individual para alunos com dificuldade de aprendizagem
ficha de caracterização individual para alunos com dificuldade de aprendizagemficha de caracterização individual para alunos com dificuldade de aprendizagem
ficha de caracterização individual para alunos com dificuldade de aprendizagem
 
Atividade do cad 6 - etapa 1 - Pacto Nacional Ensino Médio
Atividade do cad 6 - etapa 1 -  Pacto Nacional Ensino MédioAtividade do cad 6 - etapa 1 -  Pacto Nacional Ensino Médio
Atividade do cad 6 - etapa 1 - Pacto Nacional Ensino Médio
 
Avaliação de matemática 3º ano bimestre 4
Avaliação de matemática 3º ano    bimestre 4Avaliação de matemática 3º ano    bimestre 4
Avaliação de matemática 3º ano bimestre 4
 
Projeto rótulos
Projeto rótulosProjeto rótulos
Projeto rótulos
 
Prova folclore p1
Prova folclore p1Prova folclore p1
Prova folclore p1
 
Relatório AP
Relatório APRelatório AP
Relatório AP
 
2 matemática p1
2 matemática p12 matemática p1
2 matemática p1
 
Aeekem217 ava inter_2
Aeekem217 ava inter_2Aeekem217 ava inter_2
Aeekem217 ava inter_2
 
Verificação da Aprendizagem em Geo-História
Verificação da Aprendizagem em Geo-HistóriaVerificação da Aprendizagem em Geo-História
Verificação da Aprendizagem em Geo-História
 
Parecer de aluno não acompanhado pelos pais
Parecer de aluno não acompanhado pelos paisParecer de aluno não acompanhado pelos pais
Parecer de aluno não acompanhado pelos pais
 
Dossier do professor 3
Dossier do professor 3Dossier do professor 3
Dossier do professor 3
 
Planner professor 2017
Planner professor 2017Planner professor 2017
Planner professor 2017
 
Mat semestre 2013.2
Mat semestre 2013.2Mat semestre 2013.2
Mat semestre 2013.2
 
06_av_set_out_em_3ano15_16.doc
06_av_set_out_em_3ano15_16.doc06_av_set_out_em_3ano15_16.doc
06_av_set_out_em_3ano15_16.doc
 

Último

trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduraAdryan Luiz
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinhaMary Alvarenga
 
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxQUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxIsabellaGomes58
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOColégio Santa Teresinha
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalJacqueline Cerqueira
 
Aula 1, 2 Bacterias Características e Morfologia.pptx
Aula 1, 2  Bacterias Características e Morfologia.pptxAula 1, 2  Bacterias Características e Morfologia.pptx
Aula 1, 2 Bacterias Características e Morfologia.pptxpamelacastro71
 
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdf
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdfcartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdf
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdfIedaGoethe
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Centro Jacques Delors
 
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimirFCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimirIedaGoethe
 
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Regência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdfRegência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdfmirandadudu08
 
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfDIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfIedaGoethe
 
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.keislayyovera123
 
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresSociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresaulasgege
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasCassio Meira Jr.
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniCassio Meira Jr.
 
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfCultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfaulasgege
 

Último (20)

trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditadura
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinha
 
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxQUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
 
Aula 1, 2 Bacterias Características e Morfologia.pptx
Aula 1, 2  Bacterias Características e Morfologia.pptxAula 1, 2  Bacterias Características e Morfologia.pptx
Aula 1, 2 Bacterias Características e Morfologia.pptx
 
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdf
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdfcartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdf
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdf
 
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
 
Em tempo de Quaresma .
Em tempo de Quaresma                            .Em tempo de Quaresma                            .
Em tempo de Quaresma .
 
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimirFCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
 
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
 
Regência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdfRegência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdf
 
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfDIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
 
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
 
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresSociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
 
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfCultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
 

Registos de observação de aula

  • 1. Registos de observação de aula Desafio: ________________________________________________________________________________________Ano/ Turma:______ Grupo n.º: _______Alunos___________________________________________________________________________________________ Aulas ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ ___/___/___ Níveis de frequência Lista de verificação Sempre Às vezes Nunca Sempre Às vezes Nunca Sempre Às vezes Nunca Sempre Às vezes Nunca Sempre Às vezes Nunca Sempre Às vezes Nunca Responsabilidade/ Empenho Cumpre os prazos Traz o material necessário Inicia prontamente o trabalho Toma iniciativas Revela interesse pelo trabalho (…) Trabalho de pesquisa Planifica a pesquisa Seleciona a informação adequada Trata a informação de acordo com os objetivos Utiliza correctamente as TIC (…) Conceção/ Elaboração do trabalho Organiza o trabalho por fases/ elementos do grupo Cumpre com as tarefas definidas Desenvolve o trabalho com rigor e objetividade Empenha-se na criatividade Concebe o trabalho com clareza e correção (…) Relaciona- mento interpessoal Relaciona-se bem entre si e com os outros Respeita a opinião dos outros Aceita a crítica (…) Nota: Esta checklist poderá ser adaptada ao trabalho individual ou de pares. Professor: _______________________