Forum Escolar Gremio Estudantil
•Transferir como ODP, PDF•
1 gostou•1,205 visualizações
O documento descreve o Grêmio Estudantil do Colégio Estadual São José, incluindo sua função de unir os alunos e a administração da escola, seus valores de respeito, convivência e participação, e a lista de membros do Grêmio para o ano de 2009.
Denunciar
Compartilhar
Denunciar
Compartilhar
Recomendados
Tudo que precisa para sua chapa do Grêmio Estudantil DJB teens - eu vou a lut...
O documento lista a chapa do grêmio escolar, incluindo o presidente Muriel e vice-presidente Ana Julia. Ele também descreve o que é um grêmio escolar, focado em aprendizagem, cidadania e direitos estudantis, e lista várias propostas do grêmio, como palestras sobre saúde e meio ambiente e atividades culturais e esportivas.
GREMIO 2011... CHAPA FENIX
O documento descreve as funções e objetivos do Grêmio Estudantil, assim como as atribuições de cada cargo. Ele também apresenta algumas ideias do Grêmio para promover atividades culturais, esportivas e de conscientização na escola.
Educação em ação
O projeto "Programa Escola Viva" visa promover a inclusão social e melhorar a qualidade da educação na Escola Municipal Nagen Jorge Saad, oferecendo gratuitamente cursos de informática, arte, leitura e atividades esportivas, culturais e de lazer para alunos e comunidade. Seus objetivos são promover cidadania, autoestima, trabalho em equipe e consciência sobre o uso de espaços públicos. Os resultados mostraram crianças e comunidade mais confiantes e alegres.
Escola OBPC - Educação Infantil e Ensino Fundamental
Escola OBPC - Educação Infantil e Ensino FundamentalEscola OBPC - Educação Infantil e Ensino Fundamental
O documento descreve os princípios e objetivos da Escola OBPC, uma instituição de ensino mantida por uma igreja e que adota a pedagogia afetiva. A escola busca oferecer uma educação de qualidade baseada em valores cristãos e formar cidadãos por meio do respeito e do desenvolvimento pessoal dos alunos.Projeto Oratória nas Escolas 2015
O documento descreve um evento de oratória nas escolas com o tema "Minha Cidade Precisa de Mim: Qual o Meu Papel?". Houve workshops sobre o tema, e o grande dia do concurso municipal chegou com alunos, jurados e voluntários participando. No final, todos comemoraram o sucesso do evento.
Informativo 01 e 02 de setembro de 2018
O documento descreve as atividades realizadas no final de semana em uma escola, incluindo cursos de violão, pipa, uso de computadores, jogos como damas e xadrez, futebol de salão e oficinas conduzidas por universitários. A participação da comunidade nas atividades de fim de semana tem se transformado no ambiente da escola em um lugar agradável e ajudado na mudança e transformação da escola.
Encontro de líderes - Como podemos ser líderes melhores
O documento discute conceitos para se tornar um melhor líder, incluindo escutar ativamente, contar histórias inspiradoras e ser autêntico e transparente. Ele também fornece dicas para envolver a equipe, reagir a problemas, se adaptar e mostrar paixão pelo trabalho.
Grêmio Estudantil
O documento discute os direitos humanos, democracia e participação estudantil. Ele fornece instruções para a formação de um grêmio estudantil, incluindo a eleição de líderes, a aprovação de um estatuto e o processo eleitoral. O grêmio representa os interesses dos estudantes e promove sua participação nas atividades escolares.
Recomendados
Tudo que precisa para sua chapa do Grêmio Estudantil DJB teens - eu vou a lut...
O documento lista a chapa do grêmio escolar, incluindo o presidente Muriel e vice-presidente Ana Julia. Ele também descreve o que é um grêmio escolar, focado em aprendizagem, cidadania e direitos estudantis, e lista várias propostas do grêmio, como palestras sobre saúde e meio ambiente e atividades culturais e esportivas.
GREMIO 2011... CHAPA FENIX
O documento descreve as funções e objetivos do Grêmio Estudantil, assim como as atribuições de cada cargo. Ele também apresenta algumas ideias do Grêmio para promover atividades culturais, esportivas e de conscientização na escola.
Educação em ação
O projeto "Programa Escola Viva" visa promover a inclusão social e melhorar a qualidade da educação na Escola Municipal Nagen Jorge Saad, oferecendo gratuitamente cursos de informática, arte, leitura e atividades esportivas, culturais e de lazer para alunos e comunidade. Seus objetivos são promover cidadania, autoestima, trabalho em equipe e consciência sobre o uso de espaços públicos. Os resultados mostraram crianças e comunidade mais confiantes e alegres.
Escola OBPC - Educação Infantil e Ensino Fundamental
Escola OBPC - Educação Infantil e Ensino FundamentalEscola OBPC - Educação Infantil e Ensino Fundamental
O documento descreve os princípios e objetivos da Escola OBPC, uma instituição de ensino mantida por uma igreja e que adota a pedagogia afetiva. A escola busca oferecer uma educação de qualidade baseada em valores cristãos e formar cidadãos por meio do respeito e do desenvolvimento pessoal dos alunos.Projeto Oratória nas Escolas 2015
O documento descreve um evento de oratória nas escolas com o tema "Minha Cidade Precisa de Mim: Qual o Meu Papel?". Houve workshops sobre o tema, e o grande dia do concurso municipal chegou com alunos, jurados e voluntários participando. No final, todos comemoraram o sucesso do evento.
Informativo 01 e 02 de setembro de 2018
O documento descreve as atividades realizadas no final de semana em uma escola, incluindo cursos de violão, pipa, uso de computadores, jogos como damas e xadrez, futebol de salão e oficinas conduzidas por universitários. A participação da comunidade nas atividades de fim de semana tem se transformado no ambiente da escola em um lugar agradável e ajudado na mudança e transformação da escola.
Encontro de líderes - Como podemos ser líderes melhores
O documento discute conceitos para se tornar um melhor líder, incluindo escutar ativamente, contar histórias inspiradoras e ser autêntico e transparente. Ele também fornece dicas para envolver a equipe, reagir a problemas, se adaptar e mostrar paixão pelo trabalho.
Grêmio Estudantil
O documento discute os direitos humanos, democracia e participação estudantil. Ele fornece instruções para a formação de um grêmio estudantil, incluindo a eleição de líderes, a aprovação de um estatuto e o processo eleitoral. O grêmio representa os interesses dos estudantes e promove sua participação nas atividades escolares.
Jogos cooperativos
Este documento apresenta uma unidade didática sobre jogos cooperativos para lidar com a indisciplina escolar. A unidade foi desenvolvida por Joelma Maria Uhlig para o Programa de Desenvolvimento Educacional da Secretaria de Educação do Paraná. O documento descreve a justificativa e objetivos da unidade didática, apresenta teoria sobre jogos cooperativos e descreve oito atividades específicas para aproximação do grupo e resolução de conflitos.
Como Organizar um Grêmio estudantil
Como Organizar um Grêmio estudantil Grêmio Estudantil do Ensino Médio do Instituto Federal de Mato Grosso - Campus Confresa
O documento resume as definições de Grêmio Estudantil segundo diversas fontes como UBES, Instituto Sou da Paz, programa Banco na Escola e cartilha de secretaria municipal de educação. O Grêmio Estudantil é definido como a representação dos estudantes que organiza atividades culturais, esportivas e debates sobre assuntos de interesse dos alunos fora do currículo escolar.Futsal na Escola
O documento descreve uma pesquisa sobre o desenvolvimento da cooperação entre alunos do 6o ano do ensino fundamental através de atividades de futsal cooperativo e uma ação social de arrecadação de alimentos. A pesquisa observou 27 alunos que participaram de uma gincana de futsal cooperativo e de uma campanha para arrecadação de alimentos para doação. Os resultados mostraram que os alunos conseguiram ter atitudes cooperativas durante as atividades, embora o nível mais elevado de cooperação não tenha sido atingido, já que e
Artigo futsal
O documento descreve uma pesquisa sobre o desenvolvimento da cooperação entre alunos do 6o ano do ensino fundamental através de atividades de futsal. A pesquisa utilizou jogos cooperativos semi-competitivos e associou as atividades esportivas a uma ação social de arrecadação de alimentos. Os resultados mostraram que os alunos conseguiram demonstrar atitudes cooperativas gradualmente e a abordagem pode contribuir para o desenvolvimento do senso de cooperação e cidadania.
Clipping conversas gigantes_abril_2015
Este documento discute a importância das crianças e da dimensão afetiva na educação. Defende que as crianças devem ter maior protagonismo na sociedade e nos meios de comunicação. Também destaca que o afeto é fundamental para criar um ambiente de respeito e aprendizagem para as crianças, e que a educação deve envolver mais afeto, paciência e sabedoria. O documento inclui contribuições de crianças sobre temas como amizade, natureza e recomendações para um mundo melhor.
Educação para a Solidariedade no Ensino Superior
Este documento descreve o projeto de educação para a solidariedade no ensino superior da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR). O projeto visa promover a formação humana completa dos estudantes por meio de atividades de voluntariado e serviço comunitário. O documento detalha a estrutura de gestão do projeto, seus procedimentos pedagógicos, processos de avaliação e resultados obtidos ao longo de mais de 10 anos.
A importância da etiqueta social nas relações de trabalho do
1) O documento discute a importância da etiqueta social nas relações de trabalho do profissional de secretariado.
2) A etiqueta social contribui para relacionamentos humanos mais respeitosos e harmoniosos na organização.
3) O profissional de secretariado precisa aperfeiçoar suas habilidades de etiqueta social para melhor desempenhar seu papel de gestor empresarial.
Especialização em mídias na educação
O documento discute a valorização da vida e como construir valores morais e sociais em nossa sociedade. O objetivo é questionar os valores da vida e mostrar a importância de valorizar cada momento. A aula utiliza recursos como internet, slides, imagens e análise de música para sensibilizar sobre dar valor à vida e fazer escolhas que não levem ao arrependimento.
Especialização em mídias na educação slades
O documento discute a valorização da vida e como construir valores morais e sociais em nossa sociedade. O objetivo é questionar os valores da vida e mostrar a importância de valorizar cada momento. A aula utiliza métodos como internet, slides, imagens e análise de música para sensibilizar sobre dar valor à vida e fazer escolhas que não levem ao arrependimento.
Chalita apresintação pronta
O documento discute diversos tópicos relacionados à educação, como a seleção de conteúdos, o que deve ser ensinado e aprendido, a importância do afeto e do equilíbrio na relação educacional, o papel do professor e a importância da dimensão social na formação do aluno. Defende que a educação deve formar cidadãos éticos e capazes de se relacionar com a sociedade.
RELAÇÕES INTERPESSOAIS.pdf
O documento discute as relações interpessoais e a importância da comunicação. Ele enfatiza a necessidade de respeito, escuta ativa e diálogo para melhorar as interações entre as pessoas. Também aborda a autoconhecimento e compreensão do outro para promover relacionamentos harmoniosos.
E-book Projeto de Vida Oficial_Caminhos e Práticas de uma..pdf
O documento apresenta um livro digital sobre projeto de vida na rede estadual de educação de Mato Grosso do Sul, contendo relatos de experiências de professores sobre atividades realizadas em sala de aula relacionadas a este componente curricular. O prefácio destaca a importância do planejamento das atividades e do uso de metodologias ativas para desenvolver competências cognitivas e socioemocionais nos estudantes.
Docência nas Escolas do Campo: A Arte de Educar
A motivação básica que nos levou a este estudo é a reflexão sobre o papel do professor das escolas do campo na arte de ensinar.Arte que é essencial quando se leva a sério o desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem.Este artigo traz como tema: Docência nas Escolas do Campo: A Arte de Educar; essa função deve ser desenvolvida com muito amor, comprometimento, para que haja em sua desenvoltura resultados que tornarão nossos educandos críticos e autônomos. A educação do campo é muito importante para fixar o homem no campo e prepará-lo para o seu trabalho diário e ela deve valorizar a cultura, os conhecimentos e a realidade de cada educando.E a forma como se dá essa construção deve ter como eixo a afetividade, pois o aluno possui sentimentos próprios. Quando ensinamos com amor transmitimos em nosso ofício o verdadeiro conhecimento. O professor que se descobre como pessoa consciente percebe que seu trabalho é uma arte e deve ser exposto com muito amor e dedicação. Pretende-se por meio deste tema, enfatizar a importância do ensino-aprendizagem nos dias atuais, focalizando o avanço no aperfeiçoamento dos métodos educacionais, visando à relação entre construir - reconstruir e compreender os processos cognitivos, sociais, emocionais e pedagógicos
Recupere aqui
O documento discute:
1) A importância da escola promover a inclusão, valorizando a diversidade e a pluralidade.
2) A necessidade de os alunos se sentirem sujeitos ativos na construção do conhecimento, e não excluídos.
3) Que a cidadania e emancipação estão ligadas à liberdade.
Jornal Jovem F5 - 2a. Edição/2013
O Jornal Jovem F5 é o espaço onde os jovens do Programa Preparação Para o Trabalho (PPT) da Ação Comunitária têm a oportunidade de escrever, dizer o que pensam, em que acreditam, destacar o que acham importante e mostrar suas atuações e interferências na comunidade.
Durante o processo de construção do F5, alguns valores emergem nessa galera que trabalha junto e misturada, tais como a cooperação, solidariedade, o respeito e a tolerância. Confira!
5296 caminhosdaeducacao[1]
O documento discute a educação como um ato de cuidado que cria condições para o desenvolvimento humano, assim como um jardineiro cuida de uma semente para que floresça. Defende que a educação deve autonomizar os sujeitos e enxergar o potencial em cada um. Também ressalta a importância da educação ter um caráter político e de compromisso social para qualificar tanto os indivíduos quanto a comunidade.
Cartilha paz como se faz semeando cultura de paz nas escolas
Mesmo trabalhando em uma variedade de campos de
atuação, a missão exclusiva da UNESCO é a construção da paz:
“O propósito da Organização é contribuir para a paz e a segurança,
promovendo cooperação entre as nações por meio da educação, da
ciência e da cultura, visando a favorecer o respeito universal à
justiça, ao estado de direito e aos direitos humanos e liberdades
fundamentais afirmados aos povos do mundo”.
Para atingir tal objetivo, a UNESCO trabalha cooperando
com os governos em seus três níveis, com o poder legislativo e a
sociedade civil, construindo uma imensa rede de parcerias,
mobilizando a sociedade, aumentando a conscientização e
educando para uma cultura de paz. No Rio de Janeiro, a UNESCO
está desenvolvendo, em parceria com o Governo do Estado, o
programa “Escolas de Paz”, cujo principal objetivo é dar
oportunidades de acesso aos jovens, ao mesmo tempo que educa
para valores, para a paz e para a construção da cidadania.
Nosso maior desafio é transformar os valores da Cultura de
Paz em realidade na vida cotidiana. Traduzir cada um dos desafios
propostos pela Cultura de Paz em realidade, na vida das pessoas.
Preparar a paz, portanto, significa:
• respeitar a vida e a dignidade de cada pessoa, sem
discriminar nem prejudicar;
• praticar a não-violência ativa, repelindo a violência em
todas suas formas: física, sexual, psicológica, econômica e social,
em particular ante os mais fracos e vulneráveis, como as crianças
e os adolescentes;
• compartilhar o meu tempo e meus recursos materiais,
cultivando a generosidade, a fim de terminar com a exclusão, a
injustiça e a opressão política e econômica;
• defender a liberdade de expressão e a diversidade cultural,
privilegiando sempre a escuta e o diálogo, sem ceder ao fanatismo,
nem à maledicência e ao rechaço ao próximo;
• promover um consumo responsável e um modelo de
desenvolvimento que tenha em conta a importância de todas as
formas de vida e o equilíbrio dos recursos naturais do planeta;
• contribuir com o desenvolvimento de minha comunidade,
propiciando a plena participação das mulheres e o respeito dos
princípios democráticos, para criar novas formas de solidariedade.
Cultura de paz (1)
Este documento discute a implementação do programa "Escolas de Paz" no Rio de Janeiro com o objetivo de promover uma cultura de paz entre os jovens através de atividades nas escolas nos finais de semana para prevenir a violência. O programa é uma parceria entre o governo do estado e a UNESCO e visa oferecer alternativas de lazer, esporte e cultura para os jovens para reduzir situações de risco.
Estudos socioculturais
1. Durkheim via a sociedade como um reino social distinto dos reinos animal e vegetal, que não é apenas a soma dos indivíduos, mas uma síntese que se encontra em cada elemento da vida social.
2. Ele definia sociedade como um complexo integrado de fatos sociais, que são práticas coletivas que exercem coerção sobre os indivíduos. Esses fatos sociais têm existência objetiva e independente dos indivíduos.
3. Para Durkheim
Projeto Cidadania e Valores
O projeto visa resgatar valores como colaboração, respeito e responsabilidade entre os alunos através de atividades interdisciplinares durante o 3o bimestre. Os objetivos são desenvolver a cidadania, autoestima e respeito mútuo entre os estudantes usando filmes, debates, jogos e uma peça teatral sobre bullying.
Projeto Inforcesj - Resultado Final
Resultado final da pesquisa diagnóstica realizada no Colégio Estadual São Jose - Granja/CE, acerca dos níveis de conhecimento em informática dos discentes.
Mais conteúdo relacionado
Semelhante a Forum Escolar Gremio Estudantil
Jogos cooperativos
Este documento apresenta uma unidade didática sobre jogos cooperativos para lidar com a indisciplina escolar. A unidade foi desenvolvida por Joelma Maria Uhlig para o Programa de Desenvolvimento Educacional da Secretaria de Educação do Paraná. O documento descreve a justificativa e objetivos da unidade didática, apresenta teoria sobre jogos cooperativos e descreve oito atividades específicas para aproximação do grupo e resolução de conflitos.
Como Organizar um Grêmio estudantil
Como Organizar um Grêmio estudantil Grêmio Estudantil do Ensino Médio do Instituto Federal de Mato Grosso - Campus Confresa
O documento resume as definições de Grêmio Estudantil segundo diversas fontes como UBES, Instituto Sou da Paz, programa Banco na Escola e cartilha de secretaria municipal de educação. O Grêmio Estudantil é definido como a representação dos estudantes que organiza atividades culturais, esportivas e debates sobre assuntos de interesse dos alunos fora do currículo escolar.Futsal na Escola
O documento descreve uma pesquisa sobre o desenvolvimento da cooperação entre alunos do 6o ano do ensino fundamental através de atividades de futsal cooperativo e uma ação social de arrecadação de alimentos. A pesquisa observou 27 alunos que participaram de uma gincana de futsal cooperativo e de uma campanha para arrecadação de alimentos para doação. Os resultados mostraram que os alunos conseguiram ter atitudes cooperativas durante as atividades, embora o nível mais elevado de cooperação não tenha sido atingido, já que e
Artigo futsal
O documento descreve uma pesquisa sobre o desenvolvimento da cooperação entre alunos do 6o ano do ensino fundamental através de atividades de futsal. A pesquisa utilizou jogos cooperativos semi-competitivos e associou as atividades esportivas a uma ação social de arrecadação de alimentos. Os resultados mostraram que os alunos conseguiram demonstrar atitudes cooperativas gradualmente e a abordagem pode contribuir para o desenvolvimento do senso de cooperação e cidadania.
Clipping conversas gigantes_abril_2015
Este documento discute a importância das crianças e da dimensão afetiva na educação. Defende que as crianças devem ter maior protagonismo na sociedade e nos meios de comunicação. Também destaca que o afeto é fundamental para criar um ambiente de respeito e aprendizagem para as crianças, e que a educação deve envolver mais afeto, paciência e sabedoria. O documento inclui contribuições de crianças sobre temas como amizade, natureza e recomendações para um mundo melhor.
Educação para a Solidariedade no Ensino Superior
Este documento descreve o projeto de educação para a solidariedade no ensino superior da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR). O projeto visa promover a formação humana completa dos estudantes por meio de atividades de voluntariado e serviço comunitário. O documento detalha a estrutura de gestão do projeto, seus procedimentos pedagógicos, processos de avaliação e resultados obtidos ao longo de mais de 10 anos.
A importância da etiqueta social nas relações de trabalho do
1) O documento discute a importância da etiqueta social nas relações de trabalho do profissional de secretariado.
2) A etiqueta social contribui para relacionamentos humanos mais respeitosos e harmoniosos na organização.
3) O profissional de secretariado precisa aperfeiçoar suas habilidades de etiqueta social para melhor desempenhar seu papel de gestor empresarial.
Especialização em mídias na educação
O documento discute a valorização da vida e como construir valores morais e sociais em nossa sociedade. O objetivo é questionar os valores da vida e mostrar a importância de valorizar cada momento. A aula utiliza recursos como internet, slides, imagens e análise de música para sensibilizar sobre dar valor à vida e fazer escolhas que não levem ao arrependimento.
Especialização em mídias na educação slades
O documento discute a valorização da vida e como construir valores morais e sociais em nossa sociedade. O objetivo é questionar os valores da vida e mostrar a importância de valorizar cada momento. A aula utiliza métodos como internet, slides, imagens e análise de música para sensibilizar sobre dar valor à vida e fazer escolhas que não levem ao arrependimento.
Chalita apresintação pronta
O documento discute diversos tópicos relacionados à educação, como a seleção de conteúdos, o que deve ser ensinado e aprendido, a importância do afeto e do equilíbrio na relação educacional, o papel do professor e a importância da dimensão social na formação do aluno. Defende que a educação deve formar cidadãos éticos e capazes de se relacionar com a sociedade.
RELAÇÕES INTERPESSOAIS.pdf
O documento discute as relações interpessoais e a importância da comunicação. Ele enfatiza a necessidade de respeito, escuta ativa e diálogo para melhorar as interações entre as pessoas. Também aborda a autoconhecimento e compreensão do outro para promover relacionamentos harmoniosos.
E-book Projeto de Vida Oficial_Caminhos e Práticas de uma..pdf
O documento apresenta um livro digital sobre projeto de vida na rede estadual de educação de Mato Grosso do Sul, contendo relatos de experiências de professores sobre atividades realizadas em sala de aula relacionadas a este componente curricular. O prefácio destaca a importância do planejamento das atividades e do uso de metodologias ativas para desenvolver competências cognitivas e socioemocionais nos estudantes.
Docência nas Escolas do Campo: A Arte de Educar
A motivação básica que nos levou a este estudo é a reflexão sobre o papel do professor das escolas do campo na arte de ensinar.Arte que é essencial quando se leva a sério o desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem.Este artigo traz como tema: Docência nas Escolas do Campo: A Arte de Educar; essa função deve ser desenvolvida com muito amor, comprometimento, para que haja em sua desenvoltura resultados que tornarão nossos educandos críticos e autônomos. A educação do campo é muito importante para fixar o homem no campo e prepará-lo para o seu trabalho diário e ela deve valorizar a cultura, os conhecimentos e a realidade de cada educando.E a forma como se dá essa construção deve ter como eixo a afetividade, pois o aluno possui sentimentos próprios. Quando ensinamos com amor transmitimos em nosso ofício o verdadeiro conhecimento. O professor que se descobre como pessoa consciente percebe que seu trabalho é uma arte e deve ser exposto com muito amor e dedicação. Pretende-se por meio deste tema, enfatizar a importância do ensino-aprendizagem nos dias atuais, focalizando o avanço no aperfeiçoamento dos métodos educacionais, visando à relação entre construir - reconstruir e compreender os processos cognitivos, sociais, emocionais e pedagógicos
Recupere aqui
O documento discute:
1) A importância da escola promover a inclusão, valorizando a diversidade e a pluralidade.
2) A necessidade de os alunos se sentirem sujeitos ativos na construção do conhecimento, e não excluídos.
3) Que a cidadania e emancipação estão ligadas à liberdade.
Jornal Jovem F5 - 2a. Edição/2013
O Jornal Jovem F5 é o espaço onde os jovens do Programa Preparação Para o Trabalho (PPT) da Ação Comunitária têm a oportunidade de escrever, dizer o que pensam, em que acreditam, destacar o que acham importante e mostrar suas atuações e interferências na comunidade.
Durante o processo de construção do F5, alguns valores emergem nessa galera que trabalha junto e misturada, tais como a cooperação, solidariedade, o respeito e a tolerância. Confira!
5296 caminhosdaeducacao[1]
O documento discute a educação como um ato de cuidado que cria condições para o desenvolvimento humano, assim como um jardineiro cuida de uma semente para que floresça. Defende que a educação deve autonomizar os sujeitos e enxergar o potencial em cada um. Também ressalta a importância da educação ter um caráter político e de compromisso social para qualificar tanto os indivíduos quanto a comunidade.
Cartilha paz como se faz semeando cultura de paz nas escolas
Mesmo trabalhando em uma variedade de campos de
atuação, a missão exclusiva da UNESCO é a construção da paz:
“O propósito da Organização é contribuir para a paz e a segurança,
promovendo cooperação entre as nações por meio da educação, da
ciência e da cultura, visando a favorecer o respeito universal à
justiça, ao estado de direito e aos direitos humanos e liberdades
fundamentais afirmados aos povos do mundo”.
Para atingir tal objetivo, a UNESCO trabalha cooperando
com os governos em seus três níveis, com o poder legislativo e a
sociedade civil, construindo uma imensa rede de parcerias,
mobilizando a sociedade, aumentando a conscientização e
educando para uma cultura de paz. No Rio de Janeiro, a UNESCO
está desenvolvendo, em parceria com o Governo do Estado, o
programa “Escolas de Paz”, cujo principal objetivo é dar
oportunidades de acesso aos jovens, ao mesmo tempo que educa
para valores, para a paz e para a construção da cidadania.
Nosso maior desafio é transformar os valores da Cultura de
Paz em realidade na vida cotidiana. Traduzir cada um dos desafios
propostos pela Cultura de Paz em realidade, na vida das pessoas.
Preparar a paz, portanto, significa:
• respeitar a vida e a dignidade de cada pessoa, sem
discriminar nem prejudicar;
• praticar a não-violência ativa, repelindo a violência em
todas suas formas: física, sexual, psicológica, econômica e social,
em particular ante os mais fracos e vulneráveis, como as crianças
e os adolescentes;
• compartilhar o meu tempo e meus recursos materiais,
cultivando a generosidade, a fim de terminar com a exclusão, a
injustiça e a opressão política e econômica;
• defender a liberdade de expressão e a diversidade cultural,
privilegiando sempre a escuta e o diálogo, sem ceder ao fanatismo,
nem à maledicência e ao rechaço ao próximo;
• promover um consumo responsável e um modelo de
desenvolvimento que tenha em conta a importância de todas as
formas de vida e o equilíbrio dos recursos naturais do planeta;
• contribuir com o desenvolvimento de minha comunidade,
propiciando a plena participação das mulheres e o respeito dos
princípios democráticos, para criar novas formas de solidariedade.
Cultura de paz (1)
Este documento discute a implementação do programa "Escolas de Paz" no Rio de Janeiro com o objetivo de promover uma cultura de paz entre os jovens através de atividades nas escolas nos finais de semana para prevenir a violência. O programa é uma parceria entre o governo do estado e a UNESCO e visa oferecer alternativas de lazer, esporte e cultura para os jovens para reduzir situações de risco.
Estudos socioculturais
1. Durkheim via a sociedade como um reino social distinto dos reinos animal e vegetal, que não é apenas a soma dos indivíduos, mas uma síntese que se encontra em cada elemento da vida social.
2. Ele definia sociedade como um complexo integrado de fatos sociais, que são práticas coletivas que exercem coerção sobre os indivíduos. Esses fatos sociais têm existência objetiva e independente dos indivíduos.
3. Para Durkheim
Projeto Cidadania e Valores
O projeto visa resgatar valores como colaboração, respeito e responsabilidade entre os alunos através de atividades interdisciplinares durante o 3o bimestre. Os objetivos são desenvolver a cidadania, autoestima e respeito mútuo entre os estudantes usando filmes, debates, jogos e uma peça teatral sobre bullying.
Semelhante a Forum Escolar Gremio Estudantil (20)
A importância da etiqueta social nas relações de trabalho do
A importância da etiqueta social nas relações de trabalho do
E-book Projeto de Vida Oficial_Caminhos e Práticas de uma..pdf
E-book Projeto de Vida Oficial_Caminhos e Práticas de uma..pdf
Cartilha paz como se faz semeando cultura de paz nas escolas
Cartilha paz como se faz semeando cultura de paz nas escolas
Mais de klauddia
Projeto Inforcesj - Resultado Final
Resultado final da pesquisa diagnóstica realizada no Colégio Estadual São Jose - Granja/CE, acerca dos níveis de conhecimento em informática dos discentes.
Normas do LEI
Este documento apresenta normas e diretrizes para uso do Laboratório Escolar de Informática de uma escola em Granja/CE. As normas incluem que o laboratório deve ser usado para fins pedagógicos, que um responsável deve estar presente, e que usuários devem preencher um controle de entrada. É proibido desmontar equipamentos, acessar sites impróprios, instalar programas não autorizados ou perturbar o ambiente. Usuários que desrespeitarem as normas estarão sujeitos a advertências, suspensões ou proibição
Inforcesj 1 fase
Este documento descreve um projeto realizado em uma escola estadual para avaliar os conhecimentos dos alunos e professores em informática e definir ações para melhorar esse cenário. O projeto aplicou questionários com 14 perguntas sobre habilidades de informática em 3 fases. Os resultados apontaram turmas com menor domínio que receberão ações como projetos no laboratório de informática para aprimorar seus conhecimentos.
Parazinho - Granja/Ce
O documento descreve a história da origem do distrito de Parazinho no Ceará. Começa com a doação de terras a Domingos Machado Freire em 1650 e conta a lenda da promessa de três náufragos que sobreviveram a uma tempestade e construíram uma capela após encontrarem um caçador que os salvou. Também fala sobre a economia local baseada na agricultura e produção de carnaúba e caju, a educação com 13 escolas, e a festa religiosa anual de Nossa Senhora do Livramento que atrai
Trabalho de Historia - Granja
O documento descreve as atividades culturais realizadas aos domingos pela Secretaria de Cultura de Granja para aproximar a comunidade, incluindo feiras com livros, artesanatos e culinária regional. Também destaca os investimentos de Granja na educação, atendendo 223 pessoas com deficiência em escolas regulares e oferecendo formação continuada aos professores.
Origem de Granja
1) A região da Granja era habitada por diversas tribos indígenas que viviam da caça e pesca.
2) No século XVII, com a chegada dos jesuítas e de navegantes portugueses, foi introduzida a pecuária bovina e fundado um porto mercante na região.
3) Ao redor deste porto formou-se um povoado chamado inicialmente de Santa Cruz do Coreaú e depois Macaboqueira, que prosperou com a chegada de mais colonizadores e se tornou a cidade da
Atividade Interdisciplinar
O documento descreve um projeto afro-brasileiro que ensina estudantes sobre a cultura e história africana no Brasil através de poesia, pintura, dança, culinária e apresentações sobre as condições socioeconômicas dos negros. Os alunos aprenderão a produzir textos métricos e rimadas, desenhar personagens históricos, dançar ritmos africanos, cozinhar pratos típicos e apresentar gráficos sobre a situação dos negros no Brasil.
Projeto Reciclagem De Papel
O documento descreve um projeto de conscientização ambiental sobre reciclagem de papel para alunos. O objetivo é conscientizar os alunos sobre a preservação ambiental através de aulas teóricas e práticas sobre reciclagem de papel para reduzir resíduos. Espera-se que os alunos se tornem mais conscientes sobre preservação ambiental e gerem menos lixo.
Influências Africanas na Culinária Brasileira
A culinária africana teve grande influência na culinária brasileira, trazendo ingredientes como o azeite de dendê e pratos como a feijoada. Os escravos africanos trouxeram saberes culinários de seus diversos povos de origem e os adaptaram à realidade brasileira, dando origem a pratos típicos regionais com influência de seus costumes alimentares, como o uso de frutos do mar.
Cidade de Granja - CE
Trabalho elaborado por alunos do 1º Ano D, sobre a cidade de Granja - aspectos históricos e geográficos.
Negros Que Fizeram Historia Na Antiguidade
O documento apresenta breves biografias de 8 personalidades negras que fizeram história no Brasil e no mundo, como o engenheiro e abolicionista André Rebouças, a primeira deputada estadual negra do Brasil Antonieta de Barros, a escrava Anastácia cultuada como santa popular, e o líder dos direitos civis americano Martin Luther King Jr.
Movimentos Negros
Trabalho do Projeto Afro Brasileiro, elaborado por alunos do 3º Ano A - 2009 - Colegio Estadual São José.
Projeto Afro
O documento lista e descreve vários afrodescendentes notáveis que se destacaram no Brasil e no mundo em diversas áreas como música, esportes, política e entretenimento. Alguns exemplos mencionados são Gilberto Gil, Carlinhos Brown, Barack Obama, Nelson Mandela, Pelé, Daiane dos Santos, Will Smith e Michael Jackson.
Anorexia, bulimia e obesidade
Trabalho realizado por alunos do 3º Ano C, abordando o preconceito que cada vez mais tem crescido em nossa realidade.
Tipos De Poesias
O documento lista e descreve vários tipos de poesias, incluindo poema, soneto, balada, vilancete, rondó, haicai e cordel. Ele fornece exemplos de cada um e explica suas características, como a estrutura do soneto italiano de 14 versos em quartetos e tercetos.
Patativa do Assaré
O documento descreve a vida e obra do poeta nordestino Patativa do Assaré, incluindo sua biografia, principais livros e poemas, além de títulos e prêmios recebidos. Patativa nasceu em 1909 no Ceará e se tornou uma importante figura da música nordestina do século XX apesar de ter pouca educação formal. Sua poesia celebra a cultura e a natureza do sertão nordestino.
Tipos de poesias
O documento descreve diferentes tipos de poesias como haicai, soneto, balada, rondó, vilancete e cordel. Fornece exemplos e explica as características de cada um destes tipos poéticos. Também apresenta informações biográficas sobre o poeta popular brasileiro Patativa do Assaré.
Patativa Do Assaré
Trabalho que mostra um pouco da vida e obra de Patativa do Assaré, elaborado por alunos do 1º Ano D - Colégio São José - Granja - Ce.
Tipos De Poesias
Trabalho sobre tipos de poesias elaborado por alunos do 1º Ano D - Colégio Estadual São José - Granja - Ce.
Mais de klauddia (20)
Último
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Estrutura de apresentação:
- Apresentação do Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD);
- Documentação;
- Informação;
- Atividade editorial;
- Atividades pedagógicas, formativas e conteúdos;
- O CIEJD Digital;
- Contactos.
Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slideshare Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Teorias da Aprendizagem
A.D.D.I.E
EAD
Educação a Distância
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
Aula sobre sentimento nacional brasileiro
Egito antigo resumo - aula de história.pdf
O Egito Antigo foi formado a partir da mistura de diversos povos, a população era dividida em vários clãs, que se organizavam em comunidades chamadas nomos. Estes funcionavam como se fossem pequenos Estados independentes.
Por volta de 3500 a.C., os nomos se uniram formando dois reinos: o Baixo Egito, ao Norte e o Alto Egito, ao Sul. Posteriormente, em 3200 a.C., os dois reinos foram unificados por Menés, rei do alto Egito, que tornou-se o primeiro faraó, criando a primeira dinastia que deu origem ao Estado egípcio.
Começava um longo período de esplendor da civilização egípcia, também conhecida como a era dos grandes faraós.
Sinais de pontuação
Os sinais de pontuação são fundamentais para a organização dos diferentes tipos de texto, contribuindo para clareza daquilo que se escreve.
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
Último (20)
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
“A classe operária vai ao paraíso os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
“A classe operária vai ao paraíso os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
Educação trabalho HQ em sala de aula uma excelente ideia
Educação trabalho HQ em sala de aula uma excelente ideia
QUIZ - HISTÓRIA 9º ANO - PRIMEIRA REPÚBLICA_ERA VARGAS.pptx
QUIZ - HISTÓRIA 9º ANO - PRIMEIRA REPÚBLICA_ERA VARGAS.pptx
Forum Escolar Gremio Estudantil
- 1. Colégio Estadual São José FÓRUM ESCOLAR DO GRÊMIO ESTUDANTIL LÍVIO BARRETO GRANJA/2009
- 2. GRÊMIO ESTUDANTIL COMPARTILHANDO ESPAÇOS DE AÇÃO
- 6. RESPEITO “ Quando o homem aprender a respeitar até o menor ser da criação, seja animal ou vegetal, ninguém precisará ensiná-lo a amar seu semelhante.” “ Auto-Respeito é o fruto da disciplina.”
- 7. CONVIVÊNCIA “ Aprendemos a voar como os pássaros, a nadar como os peixes, por que não aprender a simples arte de vivermos juntos como irmãos?” “ Há quatro características que uma pessoa deve possuir: escutar com cortesia, responder sabiamente, ponderar com prudência e decidir imparcialmente.”
- 10. E AGORA CARO ESTUDANTE? A ESCOLHA É SUA. .. É fundamental que você adquira uma compreensão e uma percepção nítida dos valores em nossa vida e que respeito, convivência, participação são elementos fundamentais para a construção de uma sociedade justa e democrática na escola e fora dela. Vamos atuar como protagonistas nessa história?