O documento fornece informações sobre tipos de solos, rochas e relevos de Portugal. Contém questões sobre características desses elementos geográficos e atividades como associar rios portugueses a seus nomes e completar frases sobre um texto sobre a chegada de um grilo a uma aldeia.
1. O documento é um teste de avaliação de Ciências do Meio para o 4o ano de escolaridade primária.
2. O teste inclui questões sobre água, clima, relevo, solos, vegetação e vida selvagem de Portugal.
3. Também aborda temas como a população, a economia e os diferentes setores de atividade em Portugal.
Este documento é um teste de avaliação sobre o estudo do meio para alunos do 3o ano. Cobre tópicos como monumentos locais, festas tradicionais, plantas e animais da região. Inclui perguntas sobre as funções das partes das plantas, tipos de reprodução vegetal e classificação de animais de acordo com sua dieta.
Este documento contém uma ficha de trabalho para alunos do 1o ciclo do ensino básico com exercícios sobre números ordinais, sequências numéricas, resolução de problemas matemáticos e leitura de números.
1. O documento é uma ficha de avaliação formativa para alunos do 4o ano sobre rios, relevo e costas de Portugal. Contém 21 questões sobre esses temas, com espaço para respostas.
2. As questões abordam conceitos como rios, cordilheiras, serras, relevo costeiro e aspectos dos arquipélagos da Madeira e Açores.
3. A ficha pede para identificar e localizar rios, montanhas, ilhas e conceitos geográficos relacionados ao relevo português
O documento consiste em uma lista de nomes de alunos com a data e a disciplina de matemática repetidas várias vezes, indicando provavelmente uma lista de presença para uma aula de matemática.
Este documento contém 20 páginas com exercícios de matemática sobre números e operações para o 2o ano. Os exercícios incluem cálculos aditivos e subtrativos, ordenação numérica, decomposições numéricas, problemas verbais e preenchimento de tabelas.
O documento fornece instruções para identificar o grau dos adjetivos em frases. Pede aos alunos para sublinhar os adjetivos em 16 frases e identificar o grau gramatical em que cada um se encontra, como comparativo de superioridade, igualdade ou inferioridade.
Ficha para obra a girafa que comia estrelasmariamclsilva
A história conta a vida de uma girafa chamada Olímpia que era amiga de uma galinha-do-mato chamada D. Margarida. Quando D. Margarida parou de chover, Olímpia decidiu procurar ajuda. Ela e D. Margarida planejaram soprar as nuvens para fazer chover de novo. Olímpia espirrou forte, sacudindo as nuvens e fazendo chover durante três dias, salvando a savana.
1. O documento é um teste de avaliação de Ciências do Meio para o 4o ano de escolaridade primária.
2. O teste inclui questões sobre água, clima, relevo, solos, vegetação e vida selvagem de Portugal.
3. Também aborda temas como a população, a economia e os diferentes setores de atividade em Portugal.
Este documento é um teste de avaliação sobre o estudo do meio para alunos do 3o ano. Cobre tópicos como monumentos locais, festas tradicionais, plantas e animais da região. Inclui perguntas sobre as funções das partes das plantas, tipos de reprodução vegetal e classificação de animais de acordo com sua dieta.
Este documento contém uma ficha de trabalho para alunos do 1o ciclo do ensino básico com exercícios sobre números ordinais, sequências numéricas, resolução de problemas matemáticos e leitura de números.
1. O documento é uma ficha de avaliação formativa para alunos do 4o ano sobre rios, relevo e costas de Portugal. Contém 21 questões sobre esses temas, com espaço para respostas.
2. As questões abordam conceitos como rios, cordilheiras, serras, relevo costeiro e aspectos dos arquipélagos da Madeira e Açores.
3. A ficha pede para identificar e localizar rios, montanhas, ilhas e conceitos geográficos relacionados ao relevo português
O documento consiste em uma lista de nomes de alunos com a data e a disciplina de matemática repetidas várias vezes, indicando provavelmente uma lista de presença para uma aula de matemática.
Este documento contém 20 páginas com exercícios de matemática sobre números e operações para o 2o ano. Os exercícios incluem cálculos aditivos e subtrativos, ordenação numérica, decomposições numéricas, problemas verbais e preenchimento de tabelas.
O documento fornece instruções para identificar o grau dos adjetivos em frases. Pede aos alunos para sublinhar os adjetivos em 16 frases e identificar o grau gramatical em que cada um se encontra, como comparativo de superioridade, igualdade ou inferioridade.
Ficha para obra a girafa que comia estrelasmariamclsilva
A história conta a vida de uma girafa chamada Olímpia que era amiga de uma galinha-do-mato chamada D. Margarida. Quando D. Margarida parou de chover, Olímpia decidiu procurar ajuda. Ela e D. Margarida planejaram soprar as nuvens para fazer chover de novo. Olímpia espirrou forte, sacudindo as nuvens e fazendo chover durante três dias, salvando a savana.
Este documento contém 3 resumos concisos em 3 frases ou menos:
1. Fornece 6 fichas de avaliação mensal e 3 trimestrais para a disciplina de Estudo do Meio do 4o ano. As grelhas de avaliação estão disponíveis.
2. Apresenta uma ficha de avaliação mensal com questões sobre o corpo humano, sistemas planetário e ciclo da água, e fenômenos atmosféricos.
3. Contém uma ficha de avaliação trimestral com perguntas sobre estados da
Este documento contiene instrucciones para completar un ejercicio escolar que incluye circundar ditongos, ligar correctamente y pintar ditongos en diferentes colores.
Este documento contém uma ficha de avaliação de Português para o 3o ano de escolaridade. A ficha inclui uma lista de conteúdos gramaticais avaliados e as classificações atribuídas.
1. O documento apresenta instruções para construir uma cadeia alimentar e classificar afirmações sobre animais e o seu habitat.
2. São pedidos conceitos sobre animais em vias de extinção e a composição da Terra.
3. Há perguntas sobre os tipos de solo, rochas e formas de relevo, com pedidos de desenhos e identificação.
Este documento contém três frases ou menos:
Este documento contém 10 fichas de trabalho sobre vogais, ditongos e outras letras para os alunos consolidarem esses conceitos. As fichas incluem exercícios de preenchimento, associação de palavras e frases.
Projetos desafios português - 2º ano - caderno atividadesNozinhos
A União Europeia está preocupada com o impacto da inteligência artificial no mercado de trabalho. A Comissão Europeia está desenvolvendo novas diretrizes para garantir que a IA seja desenvolvida e implantada de forma ética e segura, protegendo os direitos dos trabalhadores. As novas diretrizes também visam promover a competitividade da UE e o desenvolvimento responsável da IA.
Este documento contém várias fichas de trabalho sobre anatomia humana e primeiros socorros. As fichas abordam tópicos como o esqueleto, músculos, pele, sol, primeiros socorros, prevenção de incêndios e terremotos.
Este documento apresenta um exercício sobre nomes e suas variações morfológicas. O aluno deve identificar nomes próprios e comuns em listas de palavras, reconhecer um nome coletivo, formar frases com esses nomes e flexionar nomes nos graus diminutivo e aumentativo.
Este documento contém uma ficha de avaliação mensal para estudantes do 2o ano do ensino básico. A ficha inclui exercícios sobre os meses do ano, estações do ano, sentidos, higiene, trânsito, profissões e meios de transporte.
This document contains a title, author, illustrator, publisher and cover synopsis for an unknown work. It lists these basic bibliographic elements that identify the work and provide some initial context about its subject matter based on the cover synopsis. However, without seeing the full text, only limited high-level information about the content can be gleaned from these brief bibliographic details.
Este documento fornece informações sobre:
1) Fichas de reforço e ampliação sobre diversos temas de Estudo do Meio como o corpo humano, plantas, animais e meio ambiente;
2) Experiências a realizar sobre formação do solo e propriedades magnéticas;
3) Registos e índice para organizar a informação.
Fichas de Avaliação: A Grande Aventura_Estudo do Meio 3.º AnoSónia Pereira
Este documento contém fichas de avaliação para o 3o ano do ensino básico sobre Estudo do Meio. As fichas abordam temas como a geografia de Portugal, os sistemas do corpo humano, as plantas e os animais. Cada ficha inclui exercícios como preencher tabelas, assinalar opções, ligar conceitos e responder a perguntas.
Este documento contém uma ficha de matemática do 2o ano sobre horas. A ficha pede que os alunos escrevam horas em relógios, desenhem a passagem do tempo em um relógio, e calculem horas futuras a partir de um momento inicial.
Este documento apresenta várias atividades relacionadas com a letra "q" em português. As atividades incluem escrever palavras começadas por "q", separar sílabas, formar frases com imagens e completar exercícios de ortografia. O objetivo é ensinar estudantes do 1o ano sobre a pronúncia e uso da letra "q" em palavras portuguesas.
Este documento resume fichas de trabalho para crianças sobre o português. As fichas abordam temas como nomes, vogais, ditongos e sílabas. Muito do material foi adaptado de outras fontes para oferecer mais diversidade.
Ficha de avaliação 1º ano letras p, t, l, d,v, m, n, c, r, g, j, s, bSónia Rodrigues
Este documento contém um conjunto de exercícios de português para crianças. Os exercícios incluem ler e copiar frases, completar frases, associar palavras a imagens, preencher lacunas de palavras, formar frases completas e legendas para imagens. O objetivo é praticar habilidades básicas de leitura, escrita e vocabulário.
O documento é um teste de matemática do 3o ano com duas questões. A primeira pergunta quantos animais restam no rebanho depois de vender 434, tendo inicialmente 1360 ovelhas, 483 carneiros e 759 cordeiros. A segunda questão envolve o cálculo do número de passageiros em um comboio de três carruagens lotadas, depois de saídas e entradas nas duas primeiras estações.
Este documento contém uma ficha de trabalho de matemática com vários exercícios numéricos e algébricos para o 3o ano. Os exercícios incluem preencher tabelas, completar operações, resolver problemas, escrever números por extenso e algarismos, entre outros.
O documento é uma avaliação de língua portuguesa para alunos do 5o ano. Contém um texto sobre a história "A Menina do Mar" e questões sobre o conteúdo e estrutura da língua portuguesa. As questões pedem ao aluno para resumir partes da história, identificar personagens e recursos linguísticos, e imaginar um possível final alternativo para a narrativa.
O documento descreve uma atividade oral sobre um senhor gordo que respondia a tudo. Contém uma lista de palavras e um exercício de preenchimento sobre a sabedoria do senhor sem fantasia. Por fim, pede para classificar um tipo de texto.
Este documento contém 3 resumos concisos em 3 frases ou menos:
1. Fornece 6 fichas de avaliação mensal e 3 trimestrais para a disciplina de Estudo do Meio do 4o ano. As grelhas de avaliação estão disponíveis.
2. Apresenta uma ficha de avaliação mensal com questões sobre o corpo humano, sistemas planetário e ciclo da água, e fenômenos atmosféricos.
3. Contém uma ficha de avaliação trimestral com perguntas sobre estados da
Este documento contiene instrucciones para completar un ejercicio escolar que incluye circundar ditongos, ligar correctamente y pintar ditongos en diferentes colores.
Este documento contém uma ficha de avaliação de Português para o 3o ano de escolaridade. A ficha inclui uma lista de conteúdos gramaticais avaliados e as classificações atribuídas.
1. O documento apresenta instruções para construir uma cadeia alimentar e classificar afirmações sobre animais e o seu habitat.
2. São pedidos conceitos sobre animais em vias de extinção e a composição da Terra.
3. Há perguntas sobre os tipos de solo, rochas e formas de relevo, com pedidos de desenhos e identificação.
Este documento contém três frases ou menos:
Este documento contém 10 fichas de trabalho sobre vogais, ditongos e outras letras para os alunos consolidarem esses conceitos. As fichas incluem exercícios de preenchimento, associação de palavras e frases.
Projetos desafios português - 2º ano - caderno atividadesNozinhos
A União Europeia está preocupada com o impacto da inteligência artificial no mercado de trabalho. A Comissão Europeia está desenvolvendo novas diretrizes para garantir que a IA seja desenvolvida e implantada de forma ética e segura, protegendo os direitos dos trabalhadores. As novas diretrizes também visam promover a competitividade da UE e o desenvolvimento responsável da IA.
Este documento contém várias fichas de trabalho sobre anatomia humana e primeiros socorros. As fichas abordam tópicos como o esqueleto, músculos, pele, sol, primeiros socorros, prevenção de incêndios e terremotos.
Este documento apresenta um exercício sobre nomes e suas variações morfológicas. O aluno deve identificar nomes próprios e comuns em listas de palavras, reconhecer um nome coletivo, formar frases com esses nomes e flexionar nomes nos graus diminutivo e aumentativo.
Este documento contém uma ficha de avaliação mensal para estudantes do 2o ano do ensino básico. A ficha inclui exercícios sobre os meses do ano, estações do ano, sentidos, higiene, trânsito, profissões e meios de transporte.
This document contains a title, author, illustrator, publisher and cover synopsis for an unknown work. It lists these basic bibliographic elements that identify the work and provide some initial context about its subject matter based on the cover synopsis. However, without seeing the full text, only limited high-level information about the content can be gleaned from these brief bibliographic details.
Este documento fornece informações sobre:
1) Fichas de reforço e ampliação sobre diversos temas de Estudo do Meio como o corpo humano, plantas, animais e meio ambiente;
2) Experiências a realizar sobre formação do solo e propriedades magnéticas;
3) Registos e índice para organizar a informação.
Fichas de Avaliação: A Grande Aventura_Estudo do Meio 3.º AnoSónia Pereira
Este documento contém fichas de avaliação para o 3o ano do ensino básico sobre Estudo do Meio. As fichas abordam temas como a geografia de Portugal, os sistemas do corpo humano, as plantas e os animais. Cada ficha inclui exercícios como preencher tabelas, assinalar opções, ligar conceitos e responder a perguntas.
Este documento contém uma ficha de matemática do 2o ano sobre horas. A ficha pede que os alunos escrevam horas em relógios, desenhem a passagem do tempo em um relógio, e calculem horas futuras a partir de um momento inicial.
Este documento apresenta várias atividades relacionadas com a letra "q" em português. As atividades incluem escrever palavras começadas por "q", separar sílabas, formar frases com imagens e completar exercícios de ortografia. O objetivo é ensinar estudantes do 1o ano sobre a pronúncia e uso da letra "q" em palavras portuguesas.
Este documento resume fichas de trabalho para crianças sobre o português. As fichas abordam temas como nomes, vogais, ditongos e sílabas. Muito do material foi adaptado de outras fontes para oferecer mais diversidade.
Ficha de avaliação 1º ano letras p, t, l, d,v, m, n, c, r, g, j, s, bSónia Rodrigues
Este documento contém um conjunto de exercícios de português para crianças. Os exercícios incluem ler e copiar frases, completar frases, associar palavras a imagens, preencher lacunas de palavras, formar frases completas e legendas para imagens. O objetivo é praticar habilidades básicas de leitura, escrita e vocabulário.
O documento é um teste de matemática do 3o ano com duas questões. A primeira pergunta quantos animais restam no rebanho depois de vender 434, tendo inicialmente 1360 ovelhas, 483 carneiros e 759 cordeiros. A segunda questão envolve o cálculo do número de passageiros em um comboio de três carruagens lotadas, depois de saídas e entradas nas duas primeiras estações.
Este documento contém uma ficha de trabalho de matemática com vários exercícios numéricos e algébricos para o 3o ano. Os exercícios incluem preencher tabelas, completar operações, resolver problemas, escrever números por extenso e algarismos, entre outros.
O documento é uma avaliação de língua portuguesa para alunos do 5o ano. Contém um texto sobre a história "A Menina do Mar" e questões sobre o conteúdo e estrutura da língua portuguesa. As questões pedem ao aluno para resumir partes da história, identificar personagens e recursos linguísticos, e imaginar um possível final alternativo para a narrativa.
O documento descreve uma atividade oral sobre um senhor gordo que respondia a tudo. Contém uma lista de palavras e um exercício de preenchimento sobre a sabedoria do senhor sem fantasia. Por fim, pede para classificar um tipo de texto.
Este documento é uma ficha de avaliação de língua portuguesa para alunos do 4o ano. Contém um texto sobre duas sementes, Terrinha e Terrão, e perguntas sobre o texto e sobre gramática portuguesa. Os alunos devem responder às perguntas e escrever sobre um sonho.
O documento descreve a origem e características do personagem Zé Carioca, criado por Walt Disney após conhecer um papagaio desenhado por um cartunista brasileiro. Zé Carioca é um papagaio preguiçoso e malandro, inspirado em um violinista carioca, que adora jogar futebol e manter a forma correndo de credores.
Este documento explica o que são adjetivos e como eles descrevem qualidades de substantivos. Em três frases:
1) Adjetivos expressam características de substantivos como altura, cor do cabelo e da pele para descrever Mariana.
2) Palavras como alta, castanhos e morena foram omitidas da descrição de Mariana para mostrar a importância dos adjetivos.
3) Exemplos mostram como usar adjetivos para completar a descrição de pessoas e objetos.
O documento descreve um rei tirano chamado Estanislau que governava um país distante. O povo o odiava por ser cruel e não atender às suas necessidades. Um dia, alguém abriu as janelas do palácio enquanto o rei dormia, fazendo com que ele morresse por não poder respirar ar fresco. O povo ficou livre do seu opressor.
O sapateiro pobre e sua família viviam felizes com sua pobreza, até que um vizinho rico deu-lhes dinheiro. Isso causou discórdia na família e tirou sua alegria. No final, o sapateiro devolveu o dinheiro para recuperar sua felicidade anterior.
Este documento contém um exercício de língua portuguesa para alunos do 5o ano. O exercício inclui identificar palavras que não são adjetivos, usar adjetivos para descrever nomes, listar nomes que combinam com adjetivos dados e identificar nomes e adjetivos em frases. Também inclui substituir adjetivos por antônimos e completar um quadro sobre graus de comparação de adjetivos.
Castelos de areia - Ficha de Língua Portuguesa - 2.º anoProfcris 81
Os amigos Miguel, Afonso e Sofia construíram castelos de areia na praia e ouviram um pedido de ajuda de um cavaleiro preso. Libertaram-no e pediram três bicicletas como recompensa, que chegaram trazidas por golfinhos.
Este documento apresenta um teste de português com 14 questões sobre noções de gramática normativa, incluindo exercícios sobre artigos, substantivos, adjetivos e numerais. O teste também contém uma questão bônus sobre preposições para completar dois textos.
Este documento apresenta um teste de português com 14 questões sobre noções de gramática normativa, incluindo identificação de classes gramaticais como substantivos, artigos e numerais. As questões abordam tópicos como plural de palavras, uso de artigos definidos e indefinidos, preposições e relacionamento entre colunas. O teste visa avaliar o conhecimento do aluno sobre regras básicas da língua portuguesa.
Os documentos fornecem atividades para crianças sobre músicas, poesias e textos relacionados ao Dia de São João. As crianças são instruídas a ler, destacar, colorir, conectar e completar palavras nos documentos.
Funcionamento da língua_português_exercícios_6ºanoSandra Boucinha
Este documento contém um conjunto de exercícios de língua portuguesa sobre vários tópicos gramaticais como: substituição de expressões por pronomes; identificação de funções sintáticas; conjugação verbal; graus de comparação; formação de palavras; homonímia; transformação de voz passiva para ativa e vice-versa.
Este documento apresenta uma avaliação de Português para alunos do 5o ano do ensino fundamental, contendo 10 questões sobre diferentes aspectos da língua portuguesa como gramática, interpretação de texto e análise de linguagem.
Boa tarde Sr. António Torrado. É uma honra poder fazer-lhe algumas perguntas sobre a sua obra e carreira.
1. Como surgiu o seu interesse pela literatura infantil? O que o motivou a escrever para as crianças?
2. Que mensagens ou valores tenta transmitir através dos seus livros para crianças?
3. Como cria as histórias e personagens? De onde tira inspiração?
4. Que importância acha que a literatura infantil tem no desenvolvimento das crianças?
5. Como vê a evolução da liter
O documento é um teste de português para alunos do 8o ano que aborda vários tópicos como compreensão oral, leitura, gramática e produção escrita. A parte de leitura consiste numa carta escrita por Anne Frank onde relata as terríveis condições de vida dos judeus na Holanda durante a Segunda Guerra Mundial, incluindo a deportação em massa para campos de concentração.
1) A autora, Anne Frank, escreve uma carta à amiga Kitty em um estado de espírito triste e deprimido, dando notícias sobre a deportação em massa de judeus holandeses para campos de concentração.
2) Ela descreve as terríveis condições no campo de Westerbork, onde milhares de pessoas dormem amontoadas sem instalações sanitárias adequadas.
3) Sua amiga Miep está excitada após testemunhar eventos terríveis, como a captura de uma idosa judia pela
O documento apresenta materiais pedagógicos sobre o livro "Os Primos e a Bruxa Cartuxa", incluindo fichas de trabalho com perguntas sobre os capítulos, uma proposta de trabalho para casa com desenhos, e um texto para teatro de fantoches adaptando a história.
O castelo de Leiria foi palco de importantes batalhas na reconquista de Portugal aos mouros, tendo sido conquistado e reconquistado várias vezes até ser definitivamente assegurado sob o domínio cristão. Foi reedificado no século XII e nesse período construiu-se a Torre de Menagem, que ainda existe hoje como núcleo museológico.
O documento apresenta agradecimentos especiais aos professores e autoridades envolvidas na produção do livro didático de Língua Portuguesa para o 7o ano do ensino fundamental.
Semelhante a Fichas de Trabalho 4 (3º ano).ppt (20)
1. 1 – Que tipos de solo conheces ?
Estudo do Meio
Nome : ______________________________________
Data : ___________ Informação : _________________
3 – Que tipos de rochas predominam em Portugal ?
4 – Que utilidade tem o calcário ?
2 – Escreve V (Verdadeiro) ou F (Falso) em cada afirmação.
⌾ Os solos arenosos são impermeáveis.
⌾ O solos férteis são bons para a agricultura.
⌾ Um terreno fértil é um solo arável.
⌾ Há solos que não cheiram a barro.
⌾ Os solos argilosos são ricos em matéria orgânica.
⌾ O solo é a camada mais superficial da Terra.
⌾ A cor e o cheiro dos solos são diferentes.
⌾ Os solos impermeáveis não deixam passar a água.
5 – Além das montanhas, que formas de relevos conheces ?
6 – Define planície.
2. 7 – Faz a ligação correcta.
rio ⊙
ribeiro ⊙
oceano ⊙
lago ⊙
lagoa ⊙
⊙ grande extensão de água salgada onde se
incluem os mares.
⊙ pequeno lago pouco profundo.
⊙ curso permanente de água doce que vai
desaguar no mar, num lago ou noutro rio.
⊙ grande extensão de água profunda cercada
de terra por todos os lados.
⊙ curso de água pouco extenso e de menor
caudal do que o de um rio.
8 – Completa.
Ao local onde nasce um rio dá-se o nome de :
margem nascente afluente vale
9 – Escreve o nome dos rios no mapa de Portugal.
Rio Guadiana
Rio Mondego
Rio Minho
Rio Tejo
Rio Douro
Rio Sado
3. Lê o texto com atenção.
Português
Nome : ______________________________________
Data : ___________ Informação : _________________
Numa noite muito fria as minhas mudanças levaram-me
até uma aldeia nas montanhas. As estrelas brilhavam como
diamantes, cintilando muito acima dos telhados. Aquela
pequena aldeia era bonita como uma pintura !
Vagueei pelas ruas escuras à procura de um lugar quente
onde ficar. Os grilos viajam sem malas, e eu tinha vestida toda
a roupa que possuía. Só levava uma coisa, que era o meu
guarda-chuva, para o caso de chover. Tremia de frio porque o
meu casaco era muito fino e o meu chapéu não servia de
grande coisa. Os meus sapatos também estavam em mau estado – alguns dedos dos pés estavam
mais fora que dentro.
Vi uma luz brilhar numa janela ao fundo de uma rua. Dei um salto e espreitei lá para dentro.
Pelo que podia ver, o lugar parecia agradável e acolhedor, com madeira a arder na lareira. Com
excepção de um pequeno peixe dourado que nadava num aquário redondo sobre uma mesa,
parecia não haver ninguém. Era um desperdício aquele lume a gastar-se, por isso dei a volta até à
porta da frente, encontrei um buraquinho por onde podia passar e enfiei-me nele. Assim que me
assegurei de que não estava ninguém, corri para a lareira a aquecer-me.
Responde às questões.
1 – Quem é a personagem do texto ?
2 – Indica a hora provável da sua chegada à aldeia. Justifica com frases do texto
(ou com palavras tuas).
3 – De que andava o grilo à procura ?
Tradução de Maria da Piedade Moreira
I
9 horas da manhã Meio-dia 10 horas da noite
4. 4 – Transcreve do texto as palavras que descrevem o modo como vinha vestido.
5 – Quem se encontrava na casa, quando o grilo entrou ?
II
1 – Escreve uma frase com o mesmo sentido :
• “Os sapatos estavam em mau estado.”
2 – Assinala o grupo em que todos os nomes são do género masculino.
grilos
malas
lugar
guarda-chuva
luz
aldeia
lareira
estrela
peixe
chapéu
aquário
lume
3 – Escreve palavras da família de :
chuva sapato chapéu
4 – Divide a frase seguinte nos grupos constituintes e completa.
“O grilo espreitou pela janela.”
G.N. ► _____________________
G.V. ► _____________________
Nome ► _____________________
Verbo ► _____________________
4.1 – Escreve a frase anterior :
• No Futuro.
• No Presente.
5. 5 – Expande a frase seguinte, tornando-a mais completa.
O grilo chegou à aldeia.
6 – Escreve a frase na forma negativa.
7 – Sublinha o adjectivo nas frases.
“O grilo não tinha roupa porque era pobre.”
“As estrelas brilhavam cintilantes.”
“O grilo viu a aldeia e achou-a linda.”
8 – Indica o nome colectivo.
Texto Escrito
Imagina que estás a sonhar. De repente vês-te perdido e sozinho numa terra desco-
nhecida. Conta o teu sonho. (mínimo 10 linhas)
“O aquário tinha um peixe dourado.”
Conjunto de abelhas ► ____________ Conjunto de camelos ► ____________
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
6. 1 – Observa o número 84351,29 e escreve :
M a t e m á t i c a
Nome : ______________________________________
Data : ___________ Informação : _________________
2 – Escreve por ordem decrescente.
3 – Escreve os números imediatamente antes e depois.
483,45 48345 4834,5
⊙ a parte inteira __________.
⊙ a parte decimal ___________.
⊙ o algarismo que representa as dezenas de milhar __________.
⊙ o algarismo das centenas ____________.
⊙ o algarismo que representa as centésimas ____________.
⊙ o número por extenso __________________________________________
____________________________________________________________
__________ > __________ > ___________
< 2,4 <
< 7,78 <
< 36,2 <
< 89,9 <
4 – Descobre os números que faltam nas operações.
2 3 ,
4
6 ,
+
7 , 8
5
8 3 ,
4
5 ,
+
2 , 6
9
7
8
5 – Calcula o perímetro de cada uma das figuras sabendo que o lado de cada
quadrícula mede 4 dm.
Perímetro de A _______ dm.
Perímetro de B _______ dm. A
B
7. 6 – Escreve os comprimentos por ordem crescente.
3,5 dm 0,8 m 0,22 m 4 dm
________ < ________ < ________ < _______
7 – Observa as rectas desenhadas e completa :
⊙ A recta a é perpendicular à recta ________.
⊙ A recta c é paralela à recta ________.
⊙ A recta d e e são ________________.
a
b
c
d
e
8 – Assinala o sólido que corresponde à seguinte descrição :
• só tem superfícies planas;
• tem duas bases;
• tem 9 arestas, 5 faces e 6 vértices.
8 4 9 2 9
+ 7 4 9 6 2
7 5 0 2 3
- 5 2 4 2 6
2 6 9
x 4 8
9 – Resolve as operações.
Problemas
1 A Joana recebeu de presente, um livro com 246 páginas. Num dia leu 49 e
noutro leu 68. Quantas páginas do livro já leu e quantas lhe faltam ler ?
R : _____________________________________________________________
Dados Indicação Operação