1. O documento apresenta instruções para exercícios de português sobre ortografia. 2. Os alunos devem observar, ler e copiar palavras, completar frases, relacionar palavras e ler frases. 3. Os exercícios abordam temas como ditongos, letras mudas, sons de letras e famílias de palavras.

1. 1 – Observa, lê e copia:
2 – Liga os desenhos às palavras:
3 – Escreve as frases completas.
ovo violino viagem vestido vila
veado vaca vela avião
avô vaca luva viola avião
viola
cavalo
luva
couve
televisão
uvas
O é do avô. O Vilela leva a .
Data :___/___/____
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2. 4 – Escreve uma frase para cada palavra:
viagem
vila
vestido
5 – Escreve os seus nomes.
6 – Completa com “v” ou “b” e escreve novamente as frases.
Os om eiros oluntários de raga calçavam otas.
O olo levava o o e atido de anana.
A iolinista le ava um estido ranco.
7 – Lê as frases.
O Beto dá erva ao cavalo. Depois vai dar uma volta à vila.
Junto ao cais estava a chegar um barco de pesca.
Um pescador trazia um balde cheio de belo peixe.

3. 1 – Observa, lê e copia:
O monge, por hábito, veste o hábito.
hóspede hóstia húmido herói
harmonizar humano herdar honra
2 – Escreve as palavras no plural:
hábito
habitante
humano
hesito
hóspede
helicóptero
hospital
húmido
Data :___/___/____
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4. 3 – Escreve palavras da família de:
herói húmido horta
humano humor hóspede
6 – Lê as frases.
O comboio sobe a rampa lentamente. O tempo aquecia imenso. O
Francisco não se importava com o calor. Estava ansioso por chegar à
quinta onde há tantos anos não ia. Levava na lembrança os campos
verdejantes, o pombos esvoaçando à sua volta. Como seria bom
chegar!...
4 – Observa e completa:
O neto herdou a do avô.
O tempo está muito .
O meu lar é a minha .
húmido
herança
habitação
desabitar
habitar
humano
honra
honestidade
5 – Completa as frases com as palavras que faltam.

5. 1 – Observa, lê e copia:
condessa dissolver impressa missão posse
assinar assobiar assaltar apressar depressa
ressonar ressuscitar sessenta sossego tosse
professor pássaros pessoal péssimo pessoa
– Quietos depressa! Isto é um assalto.
2 – Completa e copia as frases.
Aquele pá aro é um pinta ilgo.
A Vane a anda sempre com pre a; é uma apre ada.
Data :___/___/____
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SS

6. 3 – Completa, como no exemplo:
4 – Relaciona e escreve as frases resultantes.
tossir
tosse
pressa
regresso
sossego
5 – Lê as frases.
Os missionários possuem uma vontade imensa de ajudar. Nos
povos que os recebem ressurge uma nova esperança de vida.
Eles são enfermeiros e professores e fazem promessas de vida
eterna. Todas as pessoas deviam saber um pouco sobre as
missões.
assalto
posse
dissimulação
passado
O assaltante
O doente
Na escola
O missionário
O emigrante
o professor ordena a classe.
regresso à sua terra.
assaltou o banco na semana passada.
tem muita tosse.
partiu para África.

7. 1 – Liga e escreve os nomes.
1. ara
2. joani
3. cego
4. andori
nha
1.
2.
3.
4.
2 – Nas palavras que escreveste, rodeia a sílaba que é igual.
3 – Completa as frases.
Eu vi uma na teia.
A faz o ninho muito alto.
Na Primavera, a voa.
Eu vi uma vermelha.
4 – Lê depressa:
meia teia leia feia
Que som se repete? Que letra muda? 1ª 2ª 3ª 4ª
5 – Liga e escreve os nomes.
6 – Nas palavras que escreveste, rodeia a sílaba que é igual.
1. bo
2. fo
3. ma
4. pa
lha
1.
2.
3.
4.
Data :___/___/____
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8. 7 – Completa as frases com as palavras do exercício 5.
A caiu da árvore.
A mãe fez um casaco de .
O cavalo come .
Eu fiz uma no pé.
8 – Nas palavras que se seguem falta nh ou lh. Completa-as.
libeli a joani a coe o
mo o cozi a le a
pi a mi oca agu a
bata a rati o a o
9 – Escolhe três palavras do exercício anterior e escreve frases.
10 – Escreve palavras com as sílabas.
nho ba ca a lha gu
di ro nhei da me lha
11 – Em jornais velhos, recorta palavras com nh e lh e cola-os em baixo.

9. 1 – Segue as setas e escreve as palavras.
rra -
rreiro -
rrilha -
O gato com tosse
Não é de ninguém
Porque se o fosse
A tosse era de alguém
O gato com tosse
Não é de ninguém
Porque se o fosse
A tosse era de alguém
rrear -
gue
ador -
tarra -
ta -
zo -
gui
2 – Completa com palavras de cima.
O Guilherme gosta de se vestir de
para brincar com o irmão.
A Guida gosta de tocar .
O gato da Guiomar tem um ao pescoço.
3 – Segue as setas e escreve as palavras. Lê em voz alta.
Maria Cândida Mendonça
Os nomes das
pessoas começam
com letra maiúscula.
arda -
ardanapo -
gu
loso -
gu
ache -
4 – Completa o quadro com todas as palavras de 1 e de 3.
não se lê o u
não se lê o u lê-se o u
lê-se o u
guerra guizo guarda
Data :___/___/____
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10. 5 – Preenche os quadros, seguindo os exemplos.
ge
ge
lo
lo
gelado
gelado
lado
lado ma
ma mada
mada
gesso
gesso
sso
sso leia
leia neral
neral
gi
gi
ro
ro rafa
rafa gante
gante
ginete
ginete
nete
nete rassol
rassol násio
násio
girar
girar
rar
rar
No Zoo há uma de pescoço alto.
O Tó comeu um de baunilha.
6 – Completa com palavras de cima.
Com a do ovo a Rita faz uma .
No conto «João e o Pé de Feijão» há um .
A bola do João anda a no chão.
7 – Segue as setas e descobre outras palavras.
g
g e
e m
m a
a d
d a
a g
g i
i r
r a
a s
s s
s o
o l
l
a
a
8 – Escreve uma frase para cada palavras encontrada.

11. O x entre as vogais e e a tem som de z.
O ladrão exagerou e foi apanhado.
1 – Observa, lê e copia.
exausto exagerar exato exaltar
2 – Escreve palavras da família de:
exaltar
exato
O x entre as vogais e, o e u tem som de z.
3 – Observa, lê e copia.
exótico exultar exultação exuberante
Data :___/___/____
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12. O x entre as vogais e e e tem som de z.
O exército executa exercícios exemplares para se exercitar.
4 – Observa, lê e copia.
5 – Observa, lê e copia.
O x entre as vogais e e i tem som de z.
A família assiste à exibição de um filme.
6 – Escreve palavras da família de:
exigir
exagerar

13. 1 – Observa, lê e copia:
Ele estava em reflexão em frente ao crucifixo.
táxi circunflexo reflexo anexo
axila complexo flexão oxigénio
perplexo sexo toxina tórax
táxi circunflexo reflexo anexo
axila complexo flexão oxigénio
perplexo sexo toxina tórax
nota: fogem a esta regra as palavras: cóccix e occipital.
O som eix, no princípio das palavras, é sempre representado por ex.
Data :___/___/____
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14. 2 – Escreve palavras da família de:
3 – Escreve uma frase para cada palavra:
4 – Completa as frases.
expulsar extenso explorar
expulsar
extremo
explorar
crucifixo
intoxicar
O do táxi avariou.
Os animais e as plantas necessitam de .
Os excursionistas organizam uma .
O professor a lição.
excursão
explicou
taxímetro
oxigénio
5 – Lê as frases.
O explicador explica o funcionamento do tórax.
O sexto aluno ficou perplexo e extasiado com o extraordinário
funcionamento da máquina humana. O que mais o cativou foi o
percurso do oxigénio.

15. paixão baixa caixeiro
baixar encaixar faixa
baixio caixilho embaixada
A seguir aos ditongos ai – ei – oi – ou, geralmente emprega-se a consoante x.
A seguir aos ditongos ai – ei – oi – ou, geralmente emprega-se a consoante x.
1 – Observa, lê e copia:
ameixa queixa feixe
desleixo seixo eixo
fateixa queixo queixar
froixa afroixar troixa
frouxo afrouxar trouxa
aix
aix
eix
eix
oix
oix
oux
oux
Data :___/___/____
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RUBRICA :

16. 2 – Escreve palavras da família de:
caixa deixar paixão
5 – Lê as frases.
O caixeiro leva a caixa com a faixa do presente que a Rita resolveu
oferecer à sua amiga Ana. A Ana agradeceu e guardou a caixa debaixo
da cama. Quanto à caixa, ela pensou mandar encaixilhá-la.
3 – Escreve uma frase para cada palavra:
a c t e r a r i t a f o c a
a n d f a t e i x a c a t i
l o r i t e l a n d i a c a i
p a i x a o l i s t i a g o t
l u t i f a c l l s t i a g o l
c a t a m e i x a r s t v j
debaixo
4 – Procura estas palavras: fateixa, paixão e ameixa.
Sublinha-as e copia-as.
encaixar
eixo
queixo
troixa
trouxa

17. 1 – Observa, lê e copia:
tempo Pompeia bombo sempre membro
pomba campo pombal lombo império
limpo estampas ambos simpatia rampa
compras emprego tumba tampa companhia
tombar lembrança compota tambor chumbo
O camponês limpa o campo.
comboio emblema bomba lâmpada tempo
Data :___/___/____
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RUBRICA :
mb ou mp

18. 2 – Completa, como no exemplo:
3 – Completa as palavras com m ou n.
limpo
pe te ca po li po
pi to co bate ma to
4 – Completa as frases.
limpar
combinar
acompanhar
embalar
emprestar
limpeza
cu pre pi tor
mo te te peratura
5 – Lê as frases.
O comboio sobe a rampa lentamente. O tempo aquecia imenso. O
Francisco não se importava com o calor. Estava ansioso por chegar à
quinta onde há tantos anos não ia. Levava na lembrança os campos
verdejantes, o pombos esvoaçando à sua volta. Como seria bom
chegar!...
A voou para o .
O está muito .
O toca o .
Os meus são .
chuvoso
bombeiro
simpáticos
bombo
companheiros
pomba
tempo
pombal

19. 1 – Observa, lê e copia:
O Sanches foi ao Funchal na sua lancha.
A seguir aos elementos an – in – on – un, emprega-se ch com som x.
prancha pedincha rancho concha
2 – Escreve palavras da família de:
mancha
gancho
pedincha
caruncho
3 – Escreve os seus nomes.
Data :___/___/____
INFORMAÇÃO:
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RUBRICA :

20. Outras palavras com ch.
6 – Escreve palavras da família de:
lanche
sacho
marcha
lanchar
4 – Escreve os seus nomes.
5 – Observa, lê e copia:
cachorro cachola cacho brecha ficha
chá chouriço chalé chacota bicho
5 – Observa, lê e copia:
tacho salsicha mocho

21. 1 – Liga e escreve as palavras.
ve -
ma -
ga -
pa -
Aqui está a chave
Que abre a porta
Do castelo
De Chuchurumel.
Aqui está a chave
Que abre a porta
Do castelo
De Chuchurumel.
ta -
cha
ve -
que -
ra -
cos -
colate -
cho
2 – Nas palavras que escreveste, rodeia a sílaba que é igual.
3 – Completa as frases com palavras do exercício 1.
A Ana põe a na porta.
A Rita come .
O Bruno comeu com batatas.
A Anaísa o Bruno para irem à escola.
4 – Lê as palavras com ch e x. Escreve-as em duas colunas e continua a lista.
C H E F E
C O X O
M A N C H A
C A C H O
C H O R R O
C A
C A I X A
ch x
Data :___/___/____
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22. 5 – O que é? Completa com palavras do exercício 4.
Eu guardo os meus lápis numa .
O filho do cão é o .
Eu apanhei um de uvas e outro de bananas.
O gato caiu e ficou .
6 – Segue as indicações e encontrarás palavras da família de caixa.
põe tira lê-se
põe tira lê-se
caixa – a + o + t + e → caixote
+ - →
caixa – a + i + nh + a →
caixa – a + i + t + a →
caixa – a + o + t + a + r →
+ e + n + caixa – a + o + t + a + r →
7 – Completa as palavras com x.
cai a; bai o;
dei a; quei o;
trou a;
Reparaste que o
som «ch» depois
de ai, ei e ou se
escreve com x?
8 – Completa.
um caixote - dois
uma caixa - duas
um coxo - dois
uma chave - duas
uma concha - duas
uma chapa - duas
9 – É com ch ou x? Completa.
A cai a está fe ada e a ave não está na fe adura.
O menino vai debai o do apéu e ove muito.
A Rita comeu ocolate e sujou o quei o.
Eu de ei uma amei a debai o da cai a.

23. moço preço cabeça calçado preguiça
Os caçadores partem para mais uma caçada.
3 – Escreve outras palavras com ç:
1 – Observa, lê e copia:
caçador
cabeça
moço
prego
2 – Escreve no plural:
caçarola
serviço
peça
calça
Data :___/___/____
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24. 4 – Escreve os verbos das seguintes palavras:
4.1 – Escreve uma frase para cada verbo.
caçar
caça
esforço
preguiça
6 – Lê as frases.
Um moço, que era muito preguiçoso queria arranjar um emprego. Ele
esforçava-se para conseguir um simples emprego como serviçal.
Quando se apresentou a um possível patrão levava as calças com os
bolsos virados do avesso e a bota do pé direito calçada no pé esquerdo.
calça
traço
almoço
5 – Escreve as frases completas.
O ganhou uma .
O vestiu as .

25. 1 – Observa, lê e copia.
O c junto do e ou i tem o valor de s.
= se = si
Muito cedo passeia a centopeia.
A Célia, em Ceuta, bebeu muita cerveja.
A Cecília pintou o peixe Ceilão.
A cegonha chegou cedo com o Célio.
Data :___/___/____
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26. 2 – Observa, lê e copia.
3 – Completa as palavras com ce ou ci.
Na prova de ciclismo participam muitos ciclistas.
A cigarra visitou cidade de Ceuta.
Este porco tem o focinho cinzento.
noura bola
rtidão carí as
capa te va na
gonha rcular
sto a itar ntilante nego ar
4 – Lê as frases.
Uma cegonha observava, do muro do cemitério, um grupo de ceifeiros
que ceifavam os cereais. Ainda era cedo, por isso, certamente ainda
não estavam cansados. A seara era uma imensa planície. Ao longe
ouvia-se o canto das cigarras.