Ficha n 2
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O documento é uma ficha de trabalho de Ciências Naturais sobre mimetismo e camuflagem. Contém questões sobre associar termos às suas definições, explicar porque os seres vivos desenvolveram essas capacidades e identificar exemplos nas imagens fornecidas se são de mimetismo ou camuflagem.
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2ª aval ciênc 1º ano_descritores
Este documento fornece os descritores e critérios de avaliação para uma prova de Ciências do 1o ano do Ensino Fundamental sobre o ciclo de vida, elementos de um aquário, hábitos de higiene, meio ambiente, germinação de sementes e reprodução de plantas. Os alunos devem acertar pelo menos alguns itens em cada questão para demonstrar habilidade nos tópicos cobrados.
Projetos Descentralizados
O documento lista projetos descentralizados aprovados por escola e disciplina, com 42 projetos aprovados pela DE e 4 em aprovação. Ele também detalha considerações sobre o preenchimento das disciplinas envolvidas, objetivos, procedimentos, produto final, bibliografia e acompanhamento.
Cronograma gilson
O cronograma apresenta as atividades da quarta unidade de histologia animal do 1o ano do ensino médio. As aulas abordarão os tecidos epiteliais, conjuntivos, musculares e nervosos por meio de exposições orais, pesquisas, mapas conceituais e exercícios. No final da unidade, haverá uma revisão geral dos temas e uma prova escrita individual para avaliação.
Atividade [desbravadores] ecologia
Este documento apresenta 9 atividades sobre ecologia, incluindo construir diagramas de ecossistemas, pirâmides ecológicas e entender termos importantes. Também propõe estudar pequenos animais locais, definir ecossistemas, investigar a coleta de lixo, medir a poluição atmosférica e formas de proteger o meio ambiente.
Língua Portuguesa - Trabalho sobre o Irere - Ilustrações - 6º ano - Fevereiro...
O documento é uma aula de língua portuguesa para alunos do 6o ano ministrada pelo professor Alex na Escola Estadual Professor João Ferreira dos Santos. A aula inclui ilustrações sobre o pássaro Irerê, tanto sozinho quanto em bandos, e ilustrações criadas pelos próprios alunos.
Ficha Nº 2 Factores Abioticos
Este documento contém uma ficha de trabalho de ciências naturais para alunos do 8o ano. A ficha inclui exercícios sobre fatores abióticos que afetam a distribuição de seres vivos, preferências de espécies animais em relação à luminosidade, e uma experiência sobre como a temperatura e humidade afetam duas populações de insetos.
8ºano cn teste fatores abióticos
O documento discute um ecossistema no lago Nakuro, incluindo (1) as espécies que o constituem, (2) os fatores que influenciam os seres vivos, e (3) a biodiversidade. Também aborda os subsistemas da Terra e como eles interagem, e discute diferentes biomas terrestres com base em padrões de temperatura e precipitação.
Inglês atividade 02
O documento descreve uma atividade de portfólio para uma aula de inglês. A atividade pede aos alunos para identificar as partes da sentença em frases dadas e reorganizar palavras de sentenças desorganizadas sobre atividades diárias na ordem correta.
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2ª aval ciênc 1º ano_descritores
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Projetos Descentralizados
O documento lista projetos descentralizados aprovados por escola e disciplina, com 42 projetos aprovados pela DE e 4 em aprovação. Ele também detalha considerações sobre o preenchimento das disciplinas envolvidas, objetivos, procedimentos, produto final, bibliografia e acompanhamento.
Cronograma gilson
O cronograma apresenta as atividades da quarta unidade de histologia animal do 1o ano do ensino médio. As aulas abordarão os tecidos epiteliais, conjuntivos, musculares e nervosos por meio de exposições orais, pesquisas, mapas conceituais e exercícios. No final da unidade, haverá uma revisão geral dos temas e uma prova escrita individual para avaliação.
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Ficha Nº 2 Factores Abioticos
Este documento contém uma ficha de trabalho de ciências naturais para alunos do 8o ano. A ficha inclui exercícios sobre fatores abióticos que afetam a distribuição de seres vivos, preferências de espécies animais em relação à luminosidade, e uma experiência sobre como a temperatura e humidade afetam duas populações de insetos.
8ºano cn teste fatores abióticos
O documento discute um ecossistema no lago Nakuro, incluindo (1) as espécies que o constituem, (2) os fatores que influenciam os seres vivos, e (3) a biodiversidade. Também aborda os subsistemas da Terra e como eles interagem, e discute diferentes biomas terrestres com base em padrões de temperatura e precipitação.
Inglês atividade 02
O documento descreve uma atividade de portfólio para uma aula de inglês. A atividade pede aos alunos para identificar as partes da sentença em frases dadas e reorganizar palavras de sentenças desorganizadas sobre atividades diárias na ordem correta.
Avaliaçao 8 ano
O texto descreve um projeto do ex-reitor Cristóvam Buarque de pedir aos brasileiros que escrevessem "bilhetes ao futuro", expressando suas esperanças e dúvidas, que seriam abertos em 2089. O cronista elogia a ideia por incentivar as pessoas a pensar no futuro e superar a "hipocondria político-social" do século XX.
teste nº 1 - Versão b.
Este teste de avaliação em Ciências Naturais avalia os conceitos de ecossistema, bioma e adaptação de organismos a fatores ambientais. Os alunos devem responder a questões de escolha múltipla e de resposta aberta sobre comunidades biológicas, fatores abióticos, classificação de sistemas e distribuição de espécies em relação à temperatura.
Ficha susana nº 3 relações bióticas
As relações bióticas descritas incluem: cooperação entre lobos que caçam e defendem o território em grupo; competição entre gansos-patolas por território para acasalar; e competição entre plantas de borracha por luz e nutrientes, com as da periferia crescendo melhor.
Gestão sustentável dos recursos
O documento discute a gestão sustentável de recursos naturais, incluindo água e energia. Explica que os recursos renováveis podem se regenerar, enquanto os não renováveis estão sendo consumidos mais rápido do que podem se regenerar, levando a desequilíbrios. Também destaca a importância de se desenvolver de forma sustentável para não comprometer as gerações futuras.
Testes nº 1 - Versão a
Este documento contém um teste de avaliação de Ciências Naturais para alunos do 8o ano. O teste é constituído por vários grupos com questões sobre ecossistemas, biomas, adaptações de animais à temperatura e sistemas terrestres. Os alunos devem escolher opções de resposta, preencher tabelas, fornecer explicações curtas e identificar conceitos-chave.
Factores Bióticos
Este documento descreve as principais relações bióticas que ocorrem entre os seres vivos de uma comunidade, incluindo relações intra-específicas como cooperação, competição e canibalismo, e relações interespecíficas como mutualismo, comensalismo, predação, parasitismo e competição. Fornece exemplos de cada uma destas relações entre diferentes espécies animais e vegetais.
Fator abiótico - água e solo
O documento classifica os seres vivos de acordo com suas necessidades hídricas em xerófilos, mesófilos, higrofilos e hidrófilos. Também descreve estratégias de plantas e animais para sobreviver em ambientes secos, como o cacto armazenar água em caules carnudos. Por fim, explica conceitos sobre formação do solo, propriedades como cor, porosidade, permeabilidade e textura, e a escala de pH.
Interacções entre os seres vivos
Este documento descreve os diferentes tipos de interações entre organismos dentro de um ecossistema. As interações bióticas podem ocorrer entre organismos da mesma espécie, chamadas de interações intra-específicas, ou entre organismos de espécies diferentes, chamadas de interações interespecíficas. As interações intra-específicas podem ser cooperativas, como sociedades e colônias, ou competitivas, como competição e canibalismo. Já as interações interespecíficas incluem mutualismo, comensalismo e sim
Factores Abióticos - Temperatura
O documento discute como a temperatura afeta os seres vivos e como eles se adaptam a diferentes temperaturas. Discutem-se as adaptações morfológicas e comportamentais de animais e plantas a temperaturas altas e baixas, incluindo hibernação, migração e tolerância térmica. Classificam-se os seres vivos de acordo com sua capacidade de regular a temperatura corporal.
Factores Bióticos
O documento discute as relações entre seres vivos, incluindo relações intraespecíficas como cooperação, competição e canibalismo, e relações interespecíficas como mutualismo, parasitismo, predação, competição e neutralismo.
Resumos - 8º ano
Fatores bióticos se referem a seres vivos que interagem em um ecossistema, incluindo plantas, animais e microrganismos. Essas interações podem ser de competição, predação ou simbiose. A dinâmica entre esses fatores bióticos ajuda a determinar os números e espécies presentes em um habitat particular.
Correção 8ºa
Este documento contém o resumo de um teste de Ciências Naturais do 8o ano sobre diversos tópicos como algas, crustáceos, classificação de sistemas, climas e espécies. Contém as correções das versões A e B do teste com as respostas corretas.
Correção do teste nº 1
Este documento contém as respostas corretas para um teste de Ciências Naturais do 8o ano sobre diversos tópicos como o nível de sódio nas algas, classificação de sistemas terrestres, clima e bioma, temperaturas ótimas de espécies e adaptações fisiológicas durante a hibernação. A professora Felismina Covas corrigiu as versões A e B do teste e forneceu as respostas corretas para cada questão.
Correção do teste nº 1
O documento apresenta o teste de Ciências Naturais do 7o ano com 4 grupos de questões. O Grupo I trata de água e temperatura. O Grupo II compara as teorias heliocêntrica e geocêntrica. O Grupo III lista ambientes terrestres e aquáticos. O Grupo IV descreve partes do microscópio e cálculos de aumentos.
7º ano teste a.
1) O documento é um teste de avaliação de Ciências Naturais do 7o ano sobre o Universo, Sistema Solar, origem da vida e biodiversidade.
2) Inclui questões de escolha múltipla e ordenação cronológica de acontecimentos sobre a formação do Universo e da Terra.
3) Aborda também a evolução da vida, ambientes naturais e primeiras observações microscópicas de células.
Correção do teste nº 1
O documento apresenta o teste de Ciências Naturais do 7o ano com 4 grupos de questões. O Grupo I trata de água e temperatura. O Grupo II compara as teorias heliocêntrica e geocêntrica. O Grupo III lista ambientes terrestres e aquáticos. O Grupo IV descreve partes do microscópio e cálculos de aumentos.
7º ano teste a.
1) O documento é um teste de avaliação de Ciências Naturais do 7o ano sobre o Universo, Sistema Solar, Terra e origem da vida.
2) Aborda questões sobre a teoria do Big Bang, formação do Sistema Solar e Terra, e origem da vida unicelular em ambiente aquático.
3) Pede para ordenar cronologicamente eventos como formação do Sistema Solar e surgimento da vida na Terra.
7º ano teste b.
1) O documento é um teste de avaliação de Ciências Naturais para alunos do 7o ano.
2) O teste contém questões sobre o Universo, Sistema Solar, origem da vida e evolução.
3) Os alunos devem escolher opções corretas, ordenar eventos cronologicamente e identificar conceitos.
Atividade experimental
Este documento apresenta quatro atividades experimentais para observação ao microscópio ótico de vários materiais biológicos, incluindo características da imagem, profundidade de campo e observação de células vegetais e animais. Os alunos seguirão os procedimentos descritos para cada atividade e registrarão suas observações.
Moc ficha de trabalho
Esta ficha de trabalho sobre microscopia para alunos do 7o ano inclui perguntas sobre como mover objetos sob o microscópio, o cientista que construiu o primeiro microscópio e o primeiro ser vivo cujas células foram vistas ao microscópio.
6 células ..
O documento descreve as características das células procarióticas e eucarióticas, comparando as células animais e vegetais. As células eucarióticas possuem núcleo e organelas como mitocôndrias e cloroplastos, enquanto as procarióticas não têm núcleo. As células vegetais diferenciam-se das animais pela presença de parede celular, cloroplastos e vacúolos maiores.
5 moc - características da imagem
O documento descreve as características da imagem formada por um microscópio óptico composto (MOC), incluindo que a imagem é invertida, simétrica e ampliada em relação ao objeto, e se desloca em sentido oposto ao objeto. Também explica que quanto maior a ampliação, menor é a área do objeto visível, e que ao focar um plano específico os outros planos ficam desfocados.
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Destaque
Avaliaçao 8 ano
O texto descreve um projeto do ex-reitor Cristóvam Buarque de pedir aos brasileiros que escrevessem "bilhetes ao futuro", expressando suas esperanças e dúvidas, que seriam abertos em 2089. O cronista elogia a ideia por incentivar as pessoas a pensar no futuro e superar a "hipocondria político-social" do século XX.
teste nº 1 - Versão b.
Este teste de avaliação em Ciências Naturais avalia os conceitos de ecossistema, bioma e adaptação de organismos a fatores ambientais. Os alunos devem responder a questões de escolha múltipla e de resposta aberta sobre comunidades biológicas, fatores abióticos, classificação de sistemas e distribuição de espécies em relação à temperatura.
Ficha susana nº 3 relações bióticas
As relações bióticas descritas incluem: cooperação entre lobos que caçam e defendem o território em grupo; competição entre gansos-patolas por território para acasalar; e competição entre plantas de borracha por luz e nutrientes, com as da periferia crescendo melhor.
Gestão sustentável dos recursos
O documento discute a gestão sustentável de recursos naturais, incluindo água e energia. Explica que os recursos renováveis podem se regenerar, enquanto os não renováveis estão sendo consumidos mais rápido do que podem se regenerar, levando a desequilíbrios. Também destaca a importância de se desenvolver de forma sustentável para não comprometer as gerações futuras.
Testes nº 1 - Versão a
Este documento contém um teste de avaliação de Ciências Naturais para alunos do 8o ano. O teste é constituído por vários grupos com questões sobre ecossistemas, biomas, adaptações de animais à temperatura e sistemas terrestres. Os alunos devem escolher opções de resposta, preencher tabelas, fornecer explicações curtas e identificar conceitos-chave.
Factores Bióticos
Este documento descreve as principais relações bióticas que ocorrem entre os seres vivos de uma comunidade, incluindo relações intra-específicas como cooperação, competição e canibalismo, e relações interespecíficas como mutualismo, comensalismo, predação, parasitismo e competição. Fornece exemplos de cada uma destas relações entre diferentes espécies animais e vegetais.
Fator abiótico - água e solo
O documento classifica os seres vivos de acordo com suas necessidades hídricas em xerófilos, mesófilos, higrofilos e hidrófilos. Também descreve estratégias de plantas e animais para sobreviver em ambientes secos, como o cacto armazenar água em caules carnudos. Por fim, explica conceitos sobre formação do solo, propriedades como cor, porosidade, permeabilidade e textura, e a escala de pH.
Interacções entre os seres vivos
Este documento descreve os diferentes tipos de interações entre organismos dentro de um ecossistema. As interações bióticas podem ocorrer entre organismos da mesma espécie, chamadas de interações intra-específicas, ou entre organismos de espécies diferentes, chamadas de interações interespecíficas. As interações intra-específicas podem ser cooperativas, como sociedades e colônias, ou competitivas, como competição e canibalismo. Já as interações interespecíficas incluem mutualismo, comensalismo e sim
Factores Abióticos - Temperatura
O documento discute como a temperatura afeta os seres vivos e como eles se adaptam a diferentes temperaturas. Discutem-se as adaptações morfológicas e comportamentais de animais e plantas a temperaturas altas e baixas, incluindo hibernação, migração e tolerância térmica. Classificam-se os seres vivos de acordo com sua capacidade de regular a temperatura corporal.
Factores Bióticos
O documento discute as relações entre seres vivos, incluindo relações intraespecíficas como cooperação, competição e canibalismo, e relações interespecíficas como mutualismo, parasitismo, predação, competição e neutralismo.
Destaque (10)
Mais de Mina Covas
Resumos - 8º ano
Fatores bióticos se referem a seres vivos que interagem em um ecossistema, incluindo plantas, animais e microrganismos. Essas interações podem ser de competição, predação ou simbiose. A dinâmica entre esses fatores bióticos ajuda a determinar os números e espécies presentes em um habitat particular.
Correção 8ºa
Este documento contém o resumo de um teste de Ciências Naturais do 8o ano sobre diversos tópicos como algas, crustáceos, classificação de sistemas, climas e espécies. Contém as correções das versões A e B do teste com as respostas corretas.
Correção do teste nº 1
Este documento contém as respostas corretas para um teste de Ciências Naturais do 8o ano sobre diversos tópicos como o nível de sódio nas algas, classificação de sistemas terrestres, clima e bioma, temperaturas ótimas de espécies e adaptações fisiológicas durante a hibernação. A professora Felismina Covas corrigiu as versões A e B do teste e forneceu as respostas corretas para cada questão.
Correção do teste nº 1
O documento apresenta o teste de Ciências Naturais do 7o ano com 4 grupos de questões. O Grupo I trata de água e temperatura. O Grupo II compara as teorias heliocêntrica e geocêntrica. O Grupo III lista ambientes terrestres e aquáticos. O Grupo IV descreve partes do microscópio e cálculos de aumentos.
7º ano teste a.
1) O documento é um teste de avaliação de Ciências Naturais do 7o ano sobre o Universo, Sistema Solar, origem da vida e biodiversidade.
2) Inclui questões de escolha múltipla e ordenação cronológica de acontecimentos sobre a formação do Universo e da Terra.
3) Aborda também a evolução da vida, ambientes naturais e primeiras observações microscópicas de células.
Correção do teste nº 1
O documento apresenta o teste de Ciências Naturais do 7o ano com 4 grupos de questões. O Grupo I trata de água e temperatura. O Grupo II compara as teorias heliocêntrica e geocêntrica. O Grupo III lista ambientes terrestres e aquáticos. O Grupo IV descreve partes do microscópio e cálculos de aumentos.
7º ano teste a.
1) O documento é um teste de avaliação de Ciências Naturais do 7o ano sobre o Universo, Sistema Solar, Terra e origem da vida.
2) Aborda questões sobre a teoria do Big Bang, formação do Sistema Solar e Terra, e origem da vida unicelular em ambiente aquático.
3) Pede para ordenar cronologicamente eventos como formação do Sistema Solar e surgimento da vida na Terra.
7º ano teste b.
1) O documento é um teste de avaliação de Ciências Naturais para alunos do 7o ano.
2) O teste contém questões sobre o Universo, Sistema Solar, origem da vida e evolução.
3) Os alunos devem escolher opções corretas, ordenar eventos cronologicamente e identificar conceitos.
Atividade experimental
Este documento apresenta quatro atividades experimentais para observação ao microscópio ótico de vários materiais biológicos, incluindo características da imagem, profundidade de campo e observação de células vegetais e animais. Os alunos seguirão os procedimentos descritos para cada atividade e registrarão suas observações.
Moc ficha de trabalho
Esta ficha de trabalho sobre microscopia para alunos do 7o ano inclui perguntas sobre como mover objetos sob o microscópio, o cientista que construiu o primeiro microscópio e o primeiro ser vivo cujas células foram vistas ao microscópio.
6 células ..
O documento descreve as características das células procarióticas e eucarióticas, comparando as células animais e vegetais. As células eucarióticas possuem núcleo e organelas como mitocôndrias e cloroplastos, enquanto as procarióticas não têm núcleo. As células vegetais diferenciam-se das animais pela presença de parede celular, cloroplastos e vacúolos maiores.
5 moc - características da imagem
O documento descreve as características da imagem formada por um microscópio óptico composto (MOC), incluindo que a imagem é invertida, simétrica e ampliada em relação ao objeto, e se desloca em sentido oposto ao objeto. Também explica que quanto maior a ampliação, menor é a área do objeto visível, e que ao focar um plano específico os outros planos ficam desfocados.
4 moc - constituição e história.
Anton van Leeuwenhoek foi o primeiro a observar micróbios usando microscópios de sua autoria, enquanto Robert Hooke melhorou o microscópio e foi o primeiro a observar células ao examinar cortiça.
3 biodiversidade
21% de mamíferos, 29% de anfíbios, 12% de aves, 35% de árvores coníferas e cicadófitas, 17% de tubarões e 27% de recifes de coral estão ameaçados de extinção, colocando em risco a biodiversidade global.
1 -Terra - um planeta com vida
O documento discute as condições que permitem a vida na Terra, como a água líquida, atmosfera e distância ao Sol. Também aborda a origem do Universo, da Terra e da vida, além de explicar como era a Terra primitiva e de onde veio o oxigênio.
2 - Localização no universo
A Escola Secundária Poeta Al Berto de Sines localiza-se na cidade de Sines, Portugal. Sines faz parte do distrito de Setúbal, da península Ibérica na Europa, do planeta Terra no sistema solar da Via Láctea no Universo.
Fatores bióticos - Professor JC Morais
O documento discute as interações entre os seres vivos e o meio ambiente em ecossistemas. Ele explica que as relações intraespecíficas ocorrem entre organismos da mesma espécie, enquanto as interespecíficas ocorrem entre espécies diferentes. Algumas dessas relações incluem mutualismo, competição, predação e parasitismo.
Relações bióticas
O documento discute as relações bióticas entre os seres vivos, dividindo-as em intra-específicas e interespecíficas. Detalha os tipos de relações intra-específicas como competição, cooperação e canibalismo. Também descreve as principais relações interespecíficas como mutualismo, parasitismo, comensalismo, predação e antibiose.
Correção do teste nº 1
Este documento contém as respostas corretas para um teste de Ciências Naturais do 8o ano sobre diversos tópicos como o nível de sódio nas algas, classificação de sistemas terrestres, clima e bioma, temperaturas ótimas de espécies e adaptações fisiológicas durante a hibernação. A professora Felismina Covas corrigiu as versões A e B do teste e forneceu as respostas corretas para cada questão.
Ficha de trabalho nº 2
Este documento é uma tarefa de Ciências Naturais para os alunos do 8o ano sobre florestas. Os alunos devem procurar imagens de diferentes tipos de florestas na internet e anotar os sites onde as encontraram. Na próxima aula, enquanto os colegas fazem um teste, eles irão explorar essas imagens para organizar um trabalho sobre florestas que será exposto na Semana da Escola em Novembro.
Mais de Mina Covas (20)
Ficha n 2
- 1. Escola Secundária c/3º CEB Poeta Al Berto de Sines Ficha de trabalho Ciências Naturais – 8º A Ano letivo: 2011/2012 1 – Faça a correta associação entre os termos e as suas definições. A - Capacidade que alguns seres vivos têm de 1 - Mimetismo se assemelhar a outros seres vivos. B - Capacidade que alguns seres vivos têm de 2 - Camuflagem se disfarçar no meio ambiente. 1 ___________ 2 ___________ 2 – Explica porque motivo os seres vivos desenvolveram a capacidade de se camuflarem na paisagem ou de fazer mimetismo. 3 - Observa cada uma das imagens que se seguem identifica se se trata de um caso de mimetismo ou de camuflagem. Ciências Naturais -Ficha Nº 2 1
- 2. Escola Secundária c/3º CEB Poeta Al Berto de Sines Ficha de trabalho Ciências Naturais – 8º A Ano letivo: 2011/2012 1- Ciências Naturais -Ficha Nº 2 2