Este documento contém 4 exercícios de português para alunos do 1o ciclo do ensino básico. Os exercícios envolvem pintar, cobrir, levar objetos e rodear letras de acordo com instruções para praticar sons vocálicos.
Este documento contém três atividades de português para alunos do 1o ano. A primeira atividade pede para pintar e cobrir um tracejado. A segunda atividade pede para levar um urso até um pote de mel ou um avião até um aeroporto. A terceira atividade pede para rodear certas letras.
O documento lista as atividades planejadas para o mês de março para alunos do 6o ano da Escola Municipal Fernão Dias Paes. Inclui aulas de raciocínio lógico, matemática, inglês, produção textual, história, artes e ciências ministradas por diferentes professores. A atividade de inglês pede que os alunos assistam ao vídeo da música "Imagine" de John Lennon e respondam se também têm esperança de um mundo melhor no futuro.
O documento lista palavras em Português que contêm sons vocálicos e consoantes comuns. As palavras são apresentadas individualmente com letras ou sílabas sublinhadas para destacar os sons. O documento também inclui linhas para anotações como nome e data.
O texto descreve a Mariana indo para a escola contente para encontrar seus amigos e professores. Ela leva sua nova mochila com livros, cadernos e lápis. A Mariana gosta muito de estudar e aprender coisas novas na escola.
Este jornal produzido por alunos do 9o ano relata sobre o término dos Jogos Escolares do Ensino Fundamental (JEP's) e as saudades das competições esportivas realizadas. Parabeniza todos os atletas pelos esforços independentemente dos resultados e agradece aos alunos que contribuíram para a produção do jornal escolar.
Este documento é uma avaliação de língua portuguesa para alunos do 3o ano. Contém vários exercícios sobre um texto sobre o início do ano letivo como identificar palavras-chave, completar frases e quadros, e escrever um breve texto sobre as férias de verão.
O texto descreve o processo de produção e transporte do leite da vaca do Melo. A vaca dá leite, que é muito doce. O pai do Melo coloca o leite no caminhão para levá-lo à vila.
Este documento contém três atividades de português para alunos do 1o ano. A primeira atividade pede para pintar e cobrir um tracejado. A segunda atividade pede para levar um urso até um pote de mel ou um avião até um aeroporto. A terceira atividade pede para rodear certas letras.
O documento lista as atividades planejadas para o mês de março para alunos do 6o ano da Escola Municipal Fernão Dias Paes. Inclui aulas de raciocínio lógico, matemática, inglês, produção textual, história, artes e ciências ministradas por diferentes professores. A atividade de inglês pede que os alunos assistam ao vídeo da música "Imagine" de John Lennon e respondam se também têm esperança de um mundo melhor no futuro.
O documento lista palavras em Português que contêm sons vocálicos e consoantes comuns. As palavras são apresentadas individualmente com letras ou sílabas sublinhadas para destacar os sons. O documento também inclui linhas para anotações como nome e data.
O texto descreve a Mariana indo para a escola contente para encontrar seus amigos e professores. Ela leva sua nova mochila com livros, cadernos e lápis. A Mariana gosta muito de estudar e aprender coisas novas na escola.
Este jornal produzido por alunos do 9o ano relata sobre o término dos Jogos Escolares do Ensino Fundamental (JEP's) e as saudades das competições esportivas realizadas. Parabeniza todos os atletas pelos esforços independentemente dos resultados e agradece aos alunos que contribuíram para a produção do jornal escolar.
Este documento é uma avaliação de língua portuguesa para alunos do 3o ano. Contém vários exercícios sobre um texto sobre o início do ano letivo como identificar palavras-chave, completar frases e quadros, e escrever um breve texto sobre as férias de verão.
O texto descreve o processo de produção e transporte do leite da vaca do Melo. A vaca dá leite, que é muito doce. O pai do Melo coloca o leite no caminhão para levá-lo à vila.
Ficha de avaliação 1º ano letras p, t, l, d,v, m, n, c, r, g, j, s, bSónia Rodrigues
Este documento contém um conjunto de exercícios de português para crianças. Os exercícios incluem ler e copiar frases, completar frases, associar palavras a imagens, preencher lacunas de palavras, formar frases completas e legendas para imagens. O objetivo é praticar habilidades básicas de leitura, escrita e vocabulário.
O documento é uma atividade de português para crianças que inclui: 1) Copiar vogais, 2) Ler e ligar sílabas corretamente, 3) Copiar combinações de vogais, 4) Escrever combinações de vogais em balões de fala. A atividade trabalha com reconhecimento e produção de sílabas com vogais para o desenvolvimento da alfabetização.
Este documento contém um texto sobre o regresso às aulas e várias questões relacionadas com o conteúdo do texto. O texto descreve as sensações positivas de voltar à escola, como reencontrar colegas, brincar no recreio, e ouvir a professora falar sobre o novo ano letivo cheio de aventuras.
Esta ficha de trabalho de matemática propõe aos alunos resolvam equações do 2o grau e associem cada solução a uma palavra de um poema, desvendando assim o autor do poema através da articulação entre matemática e língua portuguesa.
Este documento é uma avaliação trimestral de língua portuguesa para alunos do 1o período. Contém um texto sobre a ceia de Natal e questões sobre interpretação, funcionamento da língua e comunicação escrita.
O documento é uma ficha de português para crianças encontrar a letra "i" em várias atividades como construir a letra com plasticina, pintar desenhos com a letra e continuar escrevendo a letra.
Ficha avaliação intermédia 3º período lp - 3º anoPatrícia Dias
A ficha de avaliação intermédia em Língua Portuguesa contém um texto sobre uma história entre Manuel, Faísca e Luísa. O texto descreve como Luísa conheceu os dois na praia e ficou encantada com o cão Faísca, dando-lhe bolo. No entanto, Faísca ficou triste porque Luísa não deu bolo para Manuel também. A avaliação contém perguntas sobre o texto e exercícios de gramática.
O documento descreve os dias da semana, meses do ano e estações do ano. Apresenta atividades para identificar e colorir os dias da semana e meses, e associar cada estação do ano a imagens correspondentes.
Este documento fornece instruções para um exercício de português sobre palavras de gênero masculino e feminino. Os alunos devem colocar palavras em ordem alfabética, preencher uma tabela com número, grau e gênero das palavras, escrever frases com palavras fornecidas e expandir frases curtas sobre um palhaço chamado Tobias.
O menino chamado Menino - Ficha de Língua Portuguesa - 2.º anoProfcris 81
O menino recém-nascido ainda não tinha nome. Ouviu o médico dizer que era um menino após examiná-lo logo após o nascimento no hospital, virando-o de cabeça para baixo e vendo que estava completo com "mais um bocadinho".
Este documento é um teste de Língua Portuguesa para alunos do 1o ano da Escola Básica da Póvoa da Lomba, que inclui espaços para o nome do aluno e a data.
Este documento contém vários exercícios de português para alunos do 1o ano. Os exercícios incluem pintar, completar palavras, rodear letras e ilustrar frases.
Este documento contém uma ficha de trabalho para o 1o ciclo do ensino básico com exercícios sobre plural de palavras, sinónimos, antónimos, formas gramaticais e conjugação de verbos.
Este documento contém uma avaliação trimestral de Português de um aluno do 2o ano. Inclui uma leitura sobre a véspera de Natal e perguntas sobre o texto, conhecimento explícito sobre vocabulário e pontuação, e um exercício de redação sobre uma história de Natal.
Este documento contém vários exercícios musicais para crianças que ensinam sobre notas musicais, escalas, figuras musicais e outros conceitos básicos. Inclui atividades como pintar notas musicais, preencher pautas musicais e identificar nomes de notas e figuras. O objetivo é introduzir crianças à teoria musical de maneira lúdica e interativa.
A menina Maria passou um dia divertido na praia com os pais. Brincou na areia com o balde e a pá, e depois jogou bola com o pai antes de ir tomar banho. Foi um dia muito divertido para a Maria.
O documento apresenta um texto e exercícios sobre o tema "Cabe na mala". O texto fala sobre uma vaca e um cavalo que levam suas malas e mochilas para a vila, com itens como tatu e cutia. Os exercícios pedem para completar o texto com palavras faltantes e formar novas palavras a partir de sílabas.
Noite de S. João - Ficha de Língua Portuguesa - 2.º anoProfcris 81
O texto descreve as tradições e atividades da noite de São João em Portugal. À meia-noite, as ruas estavam cheias de pessoas cantando, dançando ao som de martelinhos, tocando-se com alhos e cravos perfumados. Nas ruas vendiam-se comidas e bebidas típicas e o céu era iluminado por fogos de artifício.
O documento é um teste de português para alunos do 8o ano que aborda vários tópicos como compreensão oral, leitura, gramática e produção escrita. A parte de leitura consiste numa carta escrita por Anne Frank onde relata as terríveis condições de vida dos judeus na Holanda durante a Segunda Guerra Mundial, incluindo a deportação em massa para campos de concentração.
1) A autora, Anne Frank, escreve uma carta à amiga Kitty em um estado de espírito triste e deprimido, dando notícias sobre a deportação em massa de judeus holandeses para campos de concentração.
2) Ela descreve as terríveis condições no campo de Westerbork, onde milhares de pessoas dormem amontoadas sem instalações sanitárias adequadas.
3) Sua amiga Miep está excitada após testemunhar eventos terríveis, como a captura de uma idosa judia pela
Ficha de avaliação 1º ano letras p, t, l, d,v, m, n, c, r, g, j, s, bSónia Rodrigues
Este documento contém um conjunto de exercícios de português para crianças. Os exercícios incluem ler e copiar frases, completar frases, associar palavras a imagens, preencher lacunas de palavras, formar frases completas e legendas para imagens. O objetivo é praticar habilidades básicas de leitura, escrita e vocabulário.
O documento é uma atividade de português para crianças que inclui: 1) Copiar vogais, 2) Ler e ligar sílabas corretamente, 3) Copiar combinações de vogais, 4) Escrever combinações de vogais em balões de fala. A atividade trabalha com reconhecimento e produção de sílabas com vogais para o desenvolvimento da alfabetização.
Este documento contém um texto sobre o regresso às aulas e várias questões relacionadas com o conteúdo do texto. O texto descreve as sensações positivas de voltar à escola, como reencontrar colegas, brincar no recreio, e ouvir a professora falar sobre o novo ano letivo cheio de aventuras.
Esta ficha de trabalho de matemática propõe aos alunos resolvam equações do 2o grau e associem cada solução a uma palavra de um poema, desvendando assim o autor do poema através da articulação entre matemática e língua portuguesa.
Este documento é uma avaliação trimestral de língua portuguesa para alunos do 1o período. Contém um texto sobre a ceia de Natal e questões sobre interpretação, funcionamento da língua e comunicação escrita.
O documento é uma ficha de português para crianças encontrar a letra "i" em várias atividades como construir a letra com plasticina, pintar desenhos com a letra e continuar escrevendo a letra.
Ficha avaliação intermédia 3º período lp - 3º anoPatrícia Dias
A ficha de avaliação intermédia em Língua Portuguesa contém um texto sobre uma história entre Manuel, Faísca e Luísa. O texto descreve como Luísa conheceu os dois na praia e ficou encantada com o cão Faísca, dando-lhe bolo. No entanto, Faísca ficou triste porque Luísa não deu bolo para Manuel também. A avaliação contém perguntas sobre o texto e exercícios de gramática.
O documento descreve os dias da semana, meses do ano e estações do ano. Apresenta atividades para identificar e colorir os dias da semana e meses, e associar cada estação do ano a imagens correspondentes.
Este documento fornece instruções para um exercício de português sobre palavras de gênero masculino e feminino. Os alunos devem colocar palavras em ordem alfabética, preencher uma tabela com número, grau e gênero das palavras, escrever frases com palavras fornecidas e expandir frases curtas sobre um palhaço chamado Tobias.
O menino chamado Menino - Ficha de Língua Portuguesa - 2.º anoProfcris 81
O menino recém-nascido ainda não tinha nome. Ouviu o médico dizer que era um menino após examiná-lo logo após o nascimento no hospital, virando-o de cabeça para baixo e vendo que estava completo com "mais um bocadinho".
Este documento é um teste de Língua Portuguesa para alunos do 1o ano da Escola Básica da Póvoa da Lomba, que inclui espaços para o nome do aluno e a data.
Este documento contém vários exercícios de português para alunos do 1o ano. Os exercícios incluem pintar, completar palavras, rodear letras e ilustrar frases.
Este documento contém uma ficha de trabalho para o 1o ciclo do ensino básico com exercícios sobre plural de palavras, sinónimos, antónimos, formas gramaticais e conjugação de verbos.
Este documento contém uma avaliação trimestral de Português de um aluno do 2o ano. Inclui uma leitura sobre a véspera de Natal e perguntas sobre o texto, conhecimento explícito sobre vocabulário e pontuação, e um exercício de redação sobre uma história de Natal.
Este documento contém vários exercícios musicais para crianças que ensinam sobre notas musicais, escalas, figuras musicais e outros conceitos básicos. Inclui atividades como pintar notas musicais, preencher pautas musicais e identificar nomes de notas e figuras. O objetivo é introduzir crianças à teoria musical de maneira lúdica e interativa.
A menina Maria passou um dia divertido na praia com os pais. Brincou na areia com o balde e a pá, e depois jogou bola com o pai antes de ir tomar banho. Foi um dia muito divertido para a Maria.
O documento apresenta um texto e exercícios sobre o tema "Cabe na mala". O texto fala sobre uma vaca e um cavalo que levam suas malas e mochilas para a vila, com itens como tatu e cutia. Os exercícios pedem para completar o texto com palavras faltantes e formar novas palavras a partir de sílabas.
Noite de S. João - Ficha de Língua Portuguesa - 2.º anoProfcris 81
O texto descreve as tradições e atividades da noite de São João em Portugal. À meia-noite, as ruas estavam cheias de pessoas cantando, dançando ao som de martelinhos, tocando-se com alhos e cravos perfumados. Nas ruas vendiam-se comidas e bebidas típicas e o céu era iluminado por fogos de artifício.
O documento é um teste de português para alunos do 8o ano que aborda vários tópicos como compreensão oral, leitura, gramática e produção escrita. A parte de leitura consiste numa carta escrita por Anne Frank onde relata as terríveis condições de vida dos judeus na Holanda durante a Segunda Guerra Mundial, incluindo a deportação em massa para campos de concentração.
1) A autora, Anne Frank, escreve uma carta à amiga Kitty em um estado de espírito triste e deprimido, dando notícias sobre a deportação em massa de judeus holandeses para campos de concentração.
2) Ela descreve as terríveis condições no campo de Westerbork, onde milhares de pessoas dormem amontoadas sem instalações sanitárias adequadas.
3) Sua amiga Miep está excitada após testemunhar eventos terríveis, como a captura de uma idosa judia pela
1) O texto é um excerto de uma história sobre o Gui e o Natal.
2) Na véspera de Natal, o Gui encontra um grande caixote perto do ecoponto, enfeitado como um embrulho de Natal.
3) Dentro do caixote, o Gui encontra uma carta do Pai Natal a pedir ajuda porque uma das máquinas avariou e não consegue fabricar todos os brinquedos.
Este documento contém quatro capítulos de um livro sobre dois primos que visitam uma bruxa. No primeiro capítulo, os primos exploram uma quinta e encontram um celeiro cheio de cheiros. No segundo capítulo, eles descobrem um jardim desarrumado atrás de uma sebe e conhecem uma bruxa. No terceiro capítulo, os primos lancham na casa da bruxa e aprendem sobre os poderes dela. No quarto capítulo, os primos ajudam a bruxa numa missão difícil para salvar uma baleia pres
A história conta a noite de São João que Guiomar e seus amigos de Guimarães passaram no Porto. Eles foram ao arraial para tocar guitarra, cantar e assistir fogos de artifício. Depois, foram ao carrossel. Voltaram para casa cansados sem som de guitarra.
Este documento contém um texto e exercícios de português para alunos do 1o ano. O texto fala sobre animais que cabem em uma mala e seus exercícios pedem para completar o texto com palavras faltantes e formar novas palavras.
Este documento contém uma ficha de trabalho sobre o conto "A Menina do Mar" de Sophia de Mello Breyner Andersen. A ficha inclui perguntas sobre o enredo e personagens do conto, atividades de completar frases e palavras, ordenar frases alfabeticamente e classificar palavras. A ficha é dividida em várias seções correspondentes às páginas do conto.
Este documento contém um programa educativo individual para uma criança da língua portuguesa. Inclui exercícios de contagem, identificação de algarismos, formação de palavras com sílabas, reconhecimento de figuras e cores. O objetivo é desenvolver habilidades numéricas e linguísticas de acordo com as necessidades individuais da criança.
O documento é uma ficha de trabalho sobre o conto "A Menina do Mar" de Sophia de Mello Breyner Andersen. A ficha contém perguntas sobre o enredo e personagens do conto, atividades de completar frases e palavras cruzadas relacionadas ao texto. Além disso, pede para os alunos realizarem desenhos baseados na história.
Este documento é uma ficha diagnóstica de estudo do meio para alunos do 1o ano. Contém 16 perguntas que avaliam conceitos básicos como partes do corpo, dias da semana, comportamentos, propriedades da água, sons agradáveis e solubilidade. As perguntas envolvem atividades como pintar, assinalar, completar frases e ligar objetos aos seus nomes.
Este documento contém um teste diagnóstico para alunos do 1o ano sobre Estudo do Meio com 16 questões. As questões abordam tópicos como partes do corpo, comportamentos, dias da semana, água, seres vivos, propriedades da água, alimentos, partes da casa e objetos.
Rubrica matemática - resolução de problemas problemaslucia ferreira
Este documento apresenta uma rúbrica para avaliar as habilidades de resolução de problemas em matemática. A rúbrica descreve quatro habilidades essenciais - identificar, planear, resolver e avaliar - e atribui pontuações de 1 a 5 para cada habilidade com base no desempenho do aluno.
Esta rúbrica avalia 5 habilidades essenciais para a comunicação matemática: identificar, interpretar, representar, expressar e argumentar. Fornece descrições detalhadas do que é necessário para demonstrar excelência ou necessidade de melhoria em cada habilidade.
Este documento contém uma avaliação de um aluno do 2o ano sobre sólidos que deslizam, deslizam e rolam. A professora Lucia Ferreira elogia o bom trabalho do aluno.
Este documento é uma avaliação de um aluno da Escola Básica de Casal Comba em Mealhada, Portugal. A professora Lucia Ferreira deu nota 5 e 3 em duas avaliações e elogiou o bom trabalho do aluno com a frase "Bom trabalho !" em três comentários.
O documento apresenta vários problemas aritméticos para serem resolvidos por um aluno do 4o ou 5o ano. As questões envolvem adição, subtração e problemas word problems com berlindes. A professora Lucia Ferreira deu feedback positivo ao aluno, indicando que fez um bom trabalho.
Uma professora deu um feedback positivo para uma aluna do 1o ano da Escola Básica de Casal Comba, parte do Agrupamento de Escolas de Mealhada, com as notas 3, 7, 9, 8 e 1.
Uma professora deu um feedback positivo para uma aluna do 6o ano da Escola Básica de Casal Comba, parte do Agrupamento de Escolas de Mealhada, elogiando seu bom trabalho e usando um emoji de sorriso.
Uma professora deu um feedback positivo para uma aluna do 6o ano da Escola Básica de Casal Comba, parte do Agrupamento de Escolas de Mealhada, elogiando seu bom trabalho e usando um emoji de sorriso.
O documento apresenta exercícios de matemática para alunos do 1o ano sobre os conceitos de conjunto de 10 objetos, decomposição e soma de números até 10, e relações de igualdade e desigualdade entre expressões aritméticas de 1 dígito.
The document contains a list of words in Portuguese without any context. It seems to list names like BALTAZAR, BELCHIOR, and GASPAR as well as places like BELÉM and objects like PRESENTES, FITAS, and ESTÁBULO.
Uma viagem de carro para Belém é descrita em poucas palavras. O documento não fornece detalhes suficientes para um resumo significativo em três frases ou menos.
Este documento contém exercícios de português sobre o uso correto dos verbos "ser" e "estar" e das palavras "ou" e "ou". Os alunos devem completar frases com "ou" ou escolher entre verbos como "fui" e "foi". Há também exercícios sobre palavras como "ouve" e "houve".
Este documento contém três objetivos de uma aula de escrita criativa: 1) completar frases com opiniões e hábitos; 2) descrever profissões em ordem alfabética; 3) formar palavras de uma área vocabular com base em uma palavra escrita verticalmente.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera avançada, tela grande e bateria de longa duração por um preço acessível. O aparelho tem como objetivo atrair mais consumidores para a marca com especificações de ponta a um custo menor que os principais concorrentes. Analistas esperam que o lançamento ajude a empresa a ganhar participação no competitivo mercado global de smartphones.
The document describes various 3D geometric shapes including cubes, tetrahedrons, pyramids of different polygons, octahedrons, dodecahedrons, and soccer balls. Each shape is accompanied by copyright information for Gijs Korthals Altes and a website. Diagrams are provided for pyramids with 3 to 12 sides and soccer balls made of 1 or 6 parts.
Este documento contém uma série de exercícios de matemática sobre conjuntos e números para alunos do 1o ano. Os exercícios incluem pintar conjuntos com diferentes quantidades de elementos, identificar números, decompor números, e resolver problemas aritméticos simples. O documento guia o aluno passo a passo através dos exercícios.
1. Agrupamento de Escolas de Anadia
Escola Básica do 1º Ciclo de Aguim
Nome: _____________________________ ___º ano Data ____/ ____/ 2013
Lúcia Ferreira Bom trabalho!
1 – Pinta e cobre o tracejado
2. 2 – Leva o barco até à ilha.
3 – Rodeia as letras ii.
a i o uuuu iiii uuuu iiii e o i l j i
p i t u n j i c nnnn mmmm iiii oooo i
o i a i j r s t m b q u i
3. Agrupamento de Escolas de Anadia
Escola Básica do 1º Ciclo de Aguim
Nome: _____________________________ ___º ano Data ____/ ____/ 2013
Lúcia Ferreira Bom trabalho!
1 – Pinta onde ouves o som .i
4. 2 – Completa as palavras com a letra
_ guana _ogurte _ greja
_ _ _ vo _ _b c cleta _ _nd o
_dóm no _láp s _ vone
_ iglo _men na _ lha
IIII ou iiii
5. Agrupamento de Escolas de Anadia
Escola Básica do 1º Ciclo de Aguim
Nome: _____________________________ ___º ano Data ____/ ____/ 2013
Lúcia Ferreira Bom trabalho!
1 – Pinta e cobre o tracejado
6. 2 – Leva o urso até à uva.
3 – Rodeia as letras u, U.
a i u i u i e o i l f i p i
t u n j i u n m i o u u
u a u j U s t m b q u i U
7. Agrupamento de Escolas de Anadia
Escola Básica do 1º Ciclo de Aguim
Nome: _____________________________ ___º ano Data ____/ ____/ 2013
Lúcia Ferreira Bom trabalho!
1 – Pinta onde ouves o som .
u
8. 2 – Completa as palavras com a letra
ig_ana iog_rte _m
Art_r _va fla_ta
ag_ lha pa_ teso_ ra
per_ reb_ çado aç_ car
u u u uu u u uu u u uu u u u __ __ __ __ __ __ __ __ __
uuuu
9. Agrupamento de Escolas de Anadia
Escola Básica do 1º Ciclo de Aguim
Nome: _____________________________ ___º ano Data ____/ ____/ 2013
Lúcia Ferreira Bom trabalho!
1 – Pinta e cobre o tracejado
10. 2 – Leva o urso até ao pote de mel.
3 – Rodeia as letras o, O.
a i u i u i e o i l O i p
o o u n j O u n m i o u
u a u j U O tm b q u i O l p
11. Agrupamento de Escolas de Anadia
Escola Básica do 1º Ciclo de Aguim
Nome: _____________________________ ___º ano Data ____/ ____/ 2013
Lúcia Ferreira Bom trabalho!
1 – Pinta onde ouves o som .
o
12. 2 – Completa as palavras com a letra
___velha i__gurte d_is
b_la
V
caix_te
n_ta
sin_ rel_ gi_ tes_ ura
c_p_ d_ min_ m_ la
o o o o __ __ __ __ __ __ __ __ __
o