1) O documento discute a importância da família e da educação cristã para o desenvolvimento da sociedade. 2) A família é a unidade básica instituída por Deus, mas está sob ataque de ideologias como o ateísmo e hedonismo. 3) Cabe aos pais educar os filhos cristãmente e dar o exemplo, ensinando os mandamentos de Deus.

1. Família, a grande ação de Deus

2. Deus não instituiua família por acaso, ou por uma mera continuação da criação!

3. Certamente a criou porque tinha propósitos, e ela deveria cumprir seu papel no desenvolvimento de uma sociedade justa, saudável e moralmente consolidada.

4. Mas ouve e há, desvios de condutas e problemas, contra os quais precisamos alicerçar nossa família.

5. Estamos cercados por uma sociedade ateísta e hedonista que vem tentando minar o conceito familiar, pregando dissolução, libertinagem, liberdade sexual, bebidas alcoólicas e drogas.

6. O ATEÍSMO é a descrença em Deus;

7. O HEDONÍSMO é o ensinamento que considera o prazer como realização normal e necessária, não levando em conta a destruição damorale da ética.

8. Há ainda o problema crônico do alcoolismo aceito com naturalidade na família e pouco discutido, mas já comprovado como número um na destruição e separação dos casais.

9. A Bíblia afirma em Efésios 5: 23 que o marido é a cabeça da mulher, como também Cristo é a cabeça da igreja, sendo ele próprio o salvador do corpo.

10. Deus estabeleceu a família como a unidade básica da sociedade e atribuiu ao homem a responsabilidade de conduzi-la unida e preparada para testemunhar de seu Criador às futuras gerações.

11. Mas muitos de nós temos falhado em nossas obrigações! É preciso rever o conceito aceitável pela sociedade de mentir, xingar, falar palavrões, beber e fumar em casa junto às crianças.

12. O álcool é uma realidade na vida da maioria absoluta dos chefes de família. E isso impede moralmente que os adultos iniba os filhos decometerem tais vícios!

13. É falsa a concepção de que ogoverno é o único culpado pela situação caótica em que vivem os seres humanos. Principalmente as crianças e adolescentes que vivem jogados pelas ruas.

14. Não podemos nos eximir desta responsabilidade - Mas assumiro papel de provedor das necessidades básicas da esposa e dos filhos...

15. ...unindo-os em um compromisso fiel diante de Deus e da sociedade repassando a eles:

16. Amor; Proteção; Segurança; Honra; Compreensão;Lealdade e Fidelidade!

17. É preciso colocar em pauta a questão do alcoolismo, a omissão do respeito e das obrigações no seio da família.

18. O objetivo primordial da Escola Bíblica é transmitir conhecimento e educação - formando na mente dos alunos a ética, a moral, a personalidade e o caráter!

19. Esse é o caminho que os levará à salvação, e a um futuro promissor e seguro.

20. Só assim teremos uma sociedade mais justa, mais digna, mais harmoniosa e mais feliz.

21. A Escola é a porta por onde os nossos filhos entrarão para o mundo dos negócios!

22. Quem seria eu! Você! Nossos mestres, médicos, engenheiros e tantos quantos que, comprometidos, trabalham para a melhoria de nosso povo!

23. Sem a Escola Bíblica, sem a Escola Secular, sem professores, sem os doutores em Bíblia o mundo não teria sentido...

24. A ESCOLA BÍBLICAé o instrumento usado por Deus para que pessoas venham a aceitar Cristo como Senhor e Salvador!

25. Tenho que abrir um “parêntese” aqui para mostrar uma estatística sobre evangelização por faixa etária.

26. Vidas que aceitam a Jesus por faixa etária

27. Informações obtidas no Curso para Professores e Superintendentes de Escola Bíblica Dominical realizado em Londrina - PR., em 05/03/2000.

28. 0 a 5 anos 1% 6 a 16 anos 85% 17 a 30 anos 10% Acima dos 31 anos 4%

29. Somando-se do 0 aos 30 anos obtemos 96%, ou seja, a cada 100 pessoas que aceitam a Jesus até aos 30 anos, 96 permanecem até o fim da vida. E a cada 100 pessoas que aceitam a Jesus depois dos 31 anos 96 voltam para o mundo de onde saíram, restando apenas 4 para herdarem o Reino de Deus.

30. Sendo assim, tanto os pais como as igrejas precisam investir nessa faixa etária qualificando professores e preparando-os para atender adequadamente as necessidades de cada uma, por idade, com se segue:

31. Berçário: 0 a 1 ano Maternal: 2 a 3 anos Jardim da infância: 4 a 5 anos Primário: 6 a 8 anos Juniores: 9 a 11 anos Adolescente: 12 a 18 anos Jovem: 19 a 24 anos Adulto: 25 a 35 anos.36 a 45, 46 a 60, etc.

32. Aprendizado: 3% através do paladar; 4% através do olfato;8% através do tato;10% através da audição e;75% através da visão.

33. Somando-se os 10% da audição com os 75% da visão o aproveitamento do aprendizado é de 85%. Fim do “parêntese”.

34. A educação cristã é um processo contínuo que envolve a pessoa como um todo, e não só a parte espiritual.

35. Lucas 2: 52 nos dá o exemplo perfeito de desenvolvimento do ser humano. “E crescia Jesus em sabedoria, estatura e graça, diante de Deus e dos homens”.(Bíblia Tradução Revista e Atualizada)

36. É dever dos pais a educaçãoreligiosa, moral, ética e emocional dos filhos fazendo com que eles cresçam no conhecimento de Deus e na compreensão da Bíblia.

37. A Educação Cristã envolve a mente, a emoção e o espírito da criança. Quando falamos de educação cristã, na verdade estamos falando de ensinamento cristão! E isso envolve o relacionamento harmonioso entre o esposo e a esposa.

38. Como ler, aprender e ensinar a Bíblia.

39. A leitura da Bíblia deve ser preferencialmente metódica ou temática, ou seja, uma leitura planejada, que consiste em classificação dos assuntos e podem ser assim divididos:

40. 1. A criação;2. A Aliança que Deus fez com Adão, Noé e Abraão e, ratificada em Isaque e Jacó;3. Lei de Moisés;4. Instituição e História de Israel;5. Como Deus planejou salvar o homem;

41. 6. Doutrina da santificação; 7. Forma de batismo;8. Liderança no Antigo Testamento;9. Liderança no Novo Testamento;10. Vida com Deus;11. Fé;12. Graça;

42. 13. Instituição da família;14. Casamento;15. Educação dos filhos;16. Igreja;17. Como se dará o arrebatamento;18. Parábolas;19. A vida de Jesus;20. Genealogia.

43. O ensinamento bíblico transmitido pelos pais - e pela Igreja - aos filhos, colabora no desenvolvimento moral, na personalidade e no caráter da criança, fazendo com que elas aprendam a amar e se relacionar com as pessoas, com Deus e com a família.

44. O envolvimento da família no ensinamento bíblico foi fundamental desde a criação do mundo. Dês de o princípio, os pais foram responsabilizados à missão de ensinar as leis de Deus aos filhos;

45. mais tarde vieram os sacerdotes que também contribuíram na transmissão dos ensinamentos de Deus a nova geração. Em Neemias oito está registrada uma grande reunião onde se faziam presentes, homens, mulheres e crianças.

46. Hoje parece que a maioria dos pais acham que é da igreja e da Escola secular a responsabilidade de ensinar e educar.

47. Mas, por maior que seja o esforço dos professores e dos pastores em transmitir conhecimentos às crianças o aprendizado acaba se tornando frágil pela ausência e omissão dos pais.

48. OEXEMPLO DOS PATRIARCAS

49. 1. Os patriarcas tinham a incumbência de instruir seus filhos a respeito de Deus e de Sua Palavra.

50. 2. Adão ensinou a Caim e a Abel a respeito do mandamento de Deus quanto aos sacrifícios e ofertas.

51. 3.Noé foi exemplo de fé aos seus filhos diante de um mundo corrompido.

52. 4. Abraão, Isaque e Jacó deram exemplo de fidelidade a seus filhos.

53. 5. Nos tempos de Moisés foi enfatizado a responsabilidade dos pais em ensinar aos filhos o caminho do Senhor - conforme registro em Deuteronômio 6: 6-7.”. (Edição Brasileira Alfalit).

54. “Estas palavras que hoje te ordeno, estejam em teu coração; e as ensinas a teus filhos, e fala delas sentado em tua casa, e andando pelo caminho, e ao deitares e ao levantares”

55. 6. Outro exemplo bíblico que revela claramente a obrigação dos pais em ensinar seus filhos está registrado no Salmo 78, versos 1-8. (que você deve ler em casa).

56. DEVER DOS PAIS

57. 1. Algumas dicas de exemplo de fé e de testemunho que os pais precisam demonstrar no cotidiano familiar

58. a. Mostrar aos filhos que crê e ama a Deus; b. Mostrar amor à sua família;c. Guardar os mandamentos bíblicos;d. Ensinar à Bíblia a seus filhos e,

59. e. Promover um ambiente saudável no lar, não bebendo, não fumando, não brigando, não mentindo e não pronunciando palavrões,

60. f. Desligar a televisão para que a família tenha oportunidade de conversar e fazer perguntas!

62. “E ensinai-as a vossos filhos, falando delas assentado em tua casa, e andando pelo caminho, e deitando-te, e levantando-te”;

63. “Ensina a criança no caminho em que deve andar; e até quando envelhecer não se desviará dele”. Provérbios 22: 6

64. 2. Os pais devem ensinar seus filhos para que: a. Depositem sua fé em Deus;b. Guardem os mandamentos de Deus e,c. Sejam obedientes e educados.

65. 3. Em Efésios 6: 4 o apóstolo Paulo nos orienta da seguinte forma: “Criai os vossos filhos na admoestação do Senhor”. Isso quer dizer que os pais têm que ensinar em casa a Palavra de Deus.

66. Temos, por exemplo, Loide e Eunice que cumpriram fielmente este mandamento, instruindo Timóteo segundo os mandamentos de Deus. II Timóteo 1: 3-5 e II Timóteo 3: 14,15.

67. 4. Deus planejou que o lar fosse à instituição de treinamento para ensinar as verdades bíblicas aos filhos. (Efésios 6:4) “Pais, não irrite seus filhos; antes os criem segundo a instrução e o conselho do Senhor”. (Bíblia Nova Versão Internacional).

68. O QUE OS PAIS PRECISAM SABER

69. 1. Sobre os amigos dos filhos.

70. - Quem são eles,- Quem são seus pais,- O que fazem os pais dos amigos de nossos filhos,

71. - Como é o relacionamento familiar dos pais dos amigos de nossos filhos,- O que, de construtivo para o meu filho ou minha filha pode vir desta amizade.

72. 2. Os pais precisam tomar conhecimento do que seus filhos estão fazendo na rua ou na Escola e ou com seus colegas;

73. Amizade muito íntima entre duas meninas – passar muito tempo no quarto com a porta fechada! Amizade muito chegada entre dois adolescentes (meninos). Onde eles estão? O que estão fazendo? Computador no quarto!

74. 3. A participação dos pais no processo de aprendizagem provido pela Escola é fundamental para a formação moral e ética de seus filhos.

75. 4. Participação na vida escolar, conferindo as matérias e tarefas de casa.

76. a. Pergunte a seu filho o que ele aprendeu na Escola hoje.b. Na medida do possível ajude-o nas tarefas semanais;

77. c. Reúna a família pela manhã, ou à hora que for mais propícia para leitura da Bíblia e oração;

78. d. Ore pelo futuro de seus filhos. Ore com eles e por eles;e. Valorize a professora ou o professor perante seu filho.

79. f. Desligue a televisão! Converse com a família e de oportunidade para que a família exponha seus problemas, seus desejos e suas conquistas!

80. G. Não se esqueça de elogiar os pequenos serviços que as crianças normalmente gostam de fazer voluntariamente - Suas atitudes, suas idéias...

81. H. Nunca diga: Você não sabe nada, - deixa que e eu faço! Isso prejudica o desenvolvimento intelectual da criança e o seu futuro ficará comprometido.

82. ENVOLVENDO A IGREJA NA EDUCAÇÃO RELIGIOSA DOS FILHOS. Esdras 8:1, 15-23; II Timóteo 3: 10-17.

83. 1. Ensinar é desenvolver as faculdades mentais, física, intelectual e moral na formação ou a modificação da conduta do indivíduo.

84. 2. O ensino ministrado pela igreja deve contribuir para a formação do caráter, da personalidade, da ética, da moral, do intelecto e do futuro espiritual de nossos jovens.

85. 3. A esperança para a sociedade, segundo o pensamento dos últimos governos é a educação.

86. 4. O ensino que tem melhores possibilidades de aperfeiçoar o ser humano no seu aspecto legal, é indiscutivelmente o que tem sua base nas Escrituras Sagradas.

87. No versículo 17 da segunda carta a Timóteo, capítulo 3, o Apóstolo Paulo fala que, a finalidade do ensino é que o homem seja perfeito e perfeitamente preparado para produzir boas obras.

88. NINGUÉM PODE SER SÁBIO POR SI SÓ.

89. 1. A sabedoria é a qualidade que inclui bom senso, atitudes e ações corretas (Tiago 3: 17) Nova Tradução na Linguagem de Hoje).

90. “A sabedoria que vem do céu é antes de tudo pura; e é também pacífica, bondosa e amigável. Ela é cheia de misericórdia, produz uma colheita de boas ações, não trata os outros pela sua aparência e é livre de fingimento”. (Bíblia Nova Tradução na Linguagem de Hoje).

91. A palavra sabedoria, do grego chokmah inclui habilidade, tanto na guerra como em administração ou, a prudência em assuntos religiosos, envolvendo a própria ética na família ou na sociedade, e, vem do verbo SABER do grego nagad que significa expor, informar.

92. 2. A sabedoria vem de Deus por meio dos ensinamentos de sua Palavra, não só pela leitura, mas, principalmente através do ensino ministrado pelos professores (Provérbios 1: 7 - 9а)

93. “Para ser sábio, é preciso primeiro temer a Deus, o Senhor. Os tolos desprezam a sabedoria e não querem aprender. Meu filho escute o que o seu pai ensina e preste atenção no que sua mãe diz. Os ensinamentos deles vão aperfeiçoar o seu caráter.” (Bíblia Nova Tradução na Linguagem de Hoje).

94. 3. A Igreja é o veículo que conduz a família como um todo a Deus e ao conhecimento das Sagradas Escrituras. A palavra igreja vem do grego ekklesia, derivado de kaleo que pode significar chamar em alta voz, convidar, ou, chamar pelo nome.

95. CONCLUSÃO

96. a) IGREJA. Grupo de seguidores de Cristo que se reúnem em determinado lugar para adorar a Deus, receber ensinamentos, evangelizar e ajudar uns aos outros.

97. b) FAMÍLIA. A palavra família vem do grego mishpachah que significa tribo, povo, nação ou clã.

98. c) TRIBO. Vem da palavra grega shebet que significa bastão, ou cetro, (sinal de autoridade)

99. (Salmo 127: 3-5) “Os filhos são herança do Senhor, uma recompensa que Ele dá. Como flechas nas mãos do guerreiro são os filhos nascidos na juventude. Como é feliz o homem que tem sua *aljava cheia deles!“Não será humilhado quando enfrentar seus inimigos no tribunal” (Bíblia Nova Tradução na Linguagem de Hoje). (ler o Salmo 133).

100. *Aljava. Estojo com capacidade para cinco flechas.

101. d. POVO. Vem do grego, am, e refere-se a parentes, família.

102. f) CLÃ. Derivada da palavra grei que do grego é: chayah. O Dicionário Luft definiu a palavra clã como um aglomerado de famílias de descendência comum. Chayah significa viver prosperamente, ser vivo, ativo, (referindo-se ao homem)

103. (Salmo 68: 10). (Tradução Brasileira). “Ali a tua grei fixou residência; da tua bondade, ó Deus, fizeste provisão para os aflitos”. (Na Bíblia Nova Versão Internacional, Grei ou Clã significa Povo, e na Revista e Corrigida significa rebanho).

104. g. Família é diferente de lar. A palavra lar não aparece na Bíblia, enquanto que a palavra família existe registros em abundância.

105. Família designa pessoas de uma mesma descendência ou linhagem do mesmo sangue, e compõe-se de: Pai, mãe e filhos. ( Hoje - Filhos biológicos e adotados). E por fim, a família é a mais antiga e a mais importante instituição do mundo.

106. A família tem a mais alta posição de destaque no ceio da raça humana, ela é a célula mater da sociedade; palavra latina que significa a célula mãe -, porém está em crise e, precisa da Igreja para sua recuperação. Fim.

107. BIBLIOGRAFIAApostila: Envolvendo a família no processo Educacional;Dicionário Internacional de Teologia do Novo Testamento; Bíblia Nova Versão Internacional; Pequena Enc. Bíblica; Bíblia On-line 3.00; Dicionário Luft.

108. Pastor Jônatas Martins Lopes prjonatas@hotmail.comhttp://portaldoerudito.webnode.pthttp://namorarecasar.zip.net Obrigado e que Deus os abençoe.