8 ano CN

1. CN 8.º ano 1/3
Escola
Ciências Naturais – 8º ano
Nome: Nº: Turma: Data: / /2021
Atividade investigativa: Adaptações dos seres vivos à temperatura do
ambiente.
Grupo I
Os animais que habitam as regiões polares são geralmente mais gordos e apresentam o corpo coberto de
pelo mais espesso.
Figura 1. Urso Pardo Figura 2 . Urso Polar
1. Que problema podemos levantar?
– Qual a importância dos pelos e da gordura na manutenção da temperatura do corpo
2. Que previsão podemos fazer?
– A gordura e os pelos evitam a perda de calor
3. Vamos experimentar
O que vais precisar
– Taça com gelo
– 3 termómetros
– 3 sacos de plástico
– Uma colher de sopa de banha de porco
– Um pedaço de pele com pelo ou lã

2. CN 8.º ano 2/3
Como fazer
1. Regista a temperatura do termómetro e coloca-o dentro de um saco de plástico. Coloca-o
dentro da taça com gelo durante 5 minutos. Regista o resultado no final do tempo.
2. Regista a temperatura do termómetro e envolve com pelo ou lã a ponta do termómetro,
colocando-o num saco de plástico. Coloca-o dentro da taça com gelo durante 5 minutos. Regista
o resultado no final do tempo.
3. Coloca uma colher de banha dentro de um saco de plástico. Regista a temperatura do
termómetro e introduz a ponta do termómetro na banha. Coloca-o dentro da taça com gelo
durante 5 minutos. Regista o resultado no final do tempo.
4. Constrói uma tabela para registo dos resultados.
5.
Revestimento
Temperatura (ºC)
Inicial Final
Sem revestimento
Com lã
Com banha
6. Identifica o que nesta atividade:
a) se manteve constante (variáveis independentes/ controladas)
A taça com gelo, o termómetro, o tempo, o saco de plástico, …
b) se fez variar (variável independente em estudo)
O material que cobre o termómetro
c) se pretendeu medir (variável dependente em estudo)
A variação da temperatura
7. Os resultados foram semelhantes em todos os grupos? Como podem ser explicadas as variações?
– Embora não sejam os mesmos, os resultados são semelhantes. As variações podem ser
explicadas por diferentes condições de contexto, erros de leitura, …, pelo que é importante
a realização de ensaios múltiplos para aumentar a fiabilidade dos resultados.
8. Os resultados apoiam a previsão?
– Sim. Com a presença de pelos ou banha, a temperatura não diminui tanto como sem eles.

3. CN 8.º ano 3/3
9. O que podemos concluir?
– A presença de banha e pelo ajuda a evitar a perda de calor. Isto leva-nos a pensar que animais
que possuam uma camada de gordura no corpo e pelo espesso estarão mais protegidos do
frio das zonas polares pois não perdem tanto calor.
Amplia o teu conhecimento
10. Que outras espécies animais apresentam diferenças no revestimento para se defenderem do frio?
11. Que outras adaptações poderão apresentar os animais para se defenderem do frio?
12. Existirão adaptações para os animais se defenderem do calor?
13. As plantas também apresentam adaptações para se defenderem do frio e do calor?
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