O documento lista atividades e eventos realizados na Escola Básica de Caneças, incluindo uma palestra sobre a obra "A Maior Flor do Mundo" de José Saramago, uma visita da ilustradora Carla Antunes para falar sobre seu livro "O Monstro das Festinhas" com alunos do 1o e 2o ano, e um trabalho conjunto entre salas do Jardim de Infância e do 1o ano.
A exposição apresentou atividades realizadas na BE/CRE EB1/JI de Caneças, incluindo uma palestra sobre a maior flor do mundo, um encontro com a ilustradora Carla Antunes, e trabalhos conjuntos entre salas de aula sobre o livro "Os Primos e a Bruxa Cartuxa" e a história "O Monstro das Festinhas".
A história conta o sonho de Mariana em que ela e seu irmão Pedro encontram um pássaro azul e amarelo que fala com eles. O pássaro oferece leva-los em uma viagem pelas montanhas para mostra-los o ciclo da água, passando pelas nascentes, barragens e foz do rio. Ao voltar para casa, o pássaro canta novamente e eles retornam ao tamanho normal, terminando o sonho.
Este documento apresenta 21 poemas selecionados de um concurso promovido por uma escola. A lista inclui o título de cada poema, seu autor e a escola a que pertence. Os autores incluem alunos, pais, avós, professores e funcionários de várias escolas da região.
A visita de estudo incluiu: uma rota pelas amendoeiras em flor na região de Vila Nova de Foz Côa, uma visita ao Castelo de Marialva, e excursões à Pedreira do Poio, Museu do Côa e Foz do Rio Côa para apreciar a paisagem e cultura local.
O documento descreve um projeto escolar sobre o papel da mulher na sociedade contemporânea. O projeto tem como objetivo promover a reflexão sobre a identidade feminina e o reconhecimento das mulheres em diferentes âmbitos. Serão realizadas atividades interdisciplinares como exibição de filmes, produção de textos, pesquisas e debates.
Sequencia didatica 10 de fevereriro a 28 de março amada njulliana brito
Este documento apresenta uma sequência didática de 12 aulas para alunos do 1o ano. As aulas abordarão português, matemática, história e artes, e incluirão leitura de histórias, atividades de escrita, números, cores, identidade pessoal e carnaval. As atividades visam desenvolver habilidades como reconhecimento das letras do alfabeto, escrita do nome, números de 0 a 20, vogais e consoantes.
Este poema celebra a mulher em suas diversas funções na sociedade como mãe, esposa, irmã e trabalhadora, destacando suas qualidades de esperança, amor, perseverança e confiança. O autor também reconhece os desafios que as mulheres enfrentam, como o sofrimento e a traição, mas enfatiza que elas merecem ser homenageadas no Dia Internacional da Mulher por tudo o que contribuem para a humanidade e as nações.
O documento lista atividades e eventos realizados na Escola Básica de Caneças, incluindo uma palestra sobre a obra "A Maior Flor do Mundo" de José Saramago, uma visita da ilustradora Carla Antunes para falar sobre seu livro "O Monstro das Festinhas" com alunos do 1o e 2o ano, e um trabalho conjunto entre salas do Jardim de Infância e do 1o ano.
A exposição apresentou atividades realizadas na BE/CRE EB1/JI de Caneças, incluindo uma palestra sobre a maior flor do mundo, um encontro com a ilustradora Carla Antunes, e trabalhos conjuntos entre salas de aula sobre o livro "Os Primos e a Bruxa Cartuxa" e a história "O Monstro das Festinhas".
A história conta o sonho de Mariana em que ela e seu irmão Pedro encontram um pássaro azul e amarelo que fala com eles. O pássaro oferece leva-los em uma viagem pelas montanhas para mostra-los o ciclo da água, passando pelas nascentes, barragens e foz do rio. Ao voltar para casa, o pássaro canta novamente e eles retornam ao tamanho normal, terminando o sonho.
Este documento apresenta 21 poemas selecionados de um concurso promovido por uma escola. A lista inclui o título de cada poema, seu autor e a escola a que pertence. Os autores incluem alunos, pais, avós, professores e funcionários de várias escolas da região.
A visita de estudo incluiu: uma rota pelas amendoeiras em flor na região de Vila Nova de Foz Côa, uma visita ao Castelo de Marialva, e excursões à Pedreira do Poio, Museu do Côa e Foz do Rio Côa para apreciar a paisagem e cultura local.
O documento descreve um projeto escolar sobre o papel da mulher na sociedade contemporânea. O projeto tem como objetivo promover a reflexão sobre a identidade feminina e o reconhecimento das mulheres em diferentes âmbitos. Serão realizadas atividades interdisciplinares como exibição de filmes, produção de textos, pesquisas e debates.
Sequencia didatica 10 de fevereriro a 28 de março amada njulliana brito
Este documento apresenta uma sequência didática de 12 aulas para alunos do 1o ano. As aulas abordarão português, matemática, história e artes, e incluirão leitura de histórias, atividades de escrita, números, cores, identidade pessoal e carnaval. As atividades visam desenvolver habilidades como reconhecimento das letras do alfabeto, escrita do nome, números de 0 a 20, vogais e consoantes.
Este poema celebra a mulher em suas diversas funções na sociedade como mãe, esposa, irmã e trabalhadora, destacando suas qualidades de esperança, amor, perseverança e confiança. O autor também reconhece os desafios que as mulheres enfrentam, como o sofrimento e a traição, mas enfatiza que elas merecem ser homenageadas no Dia Internacional da Mulher por tudo o que contribuem para a humanidade e as nações.
O poema descreve Maria como a melhor mãe do mundo, comparando suas qualidades a elementos como diamantes, fogo, música e flores. Ela é nobre, forte e tem um coração tão grande quanto o mar, acolhendo todos os filhos com amor, fé e humildade.
O poema expressa o amor profundo do autor por sua mãe, descrevendo como se sente protegido e feliz quando está com ela. Ele se sente seguro e valorizado por seu abraço e beijo, e reconhece a sabedoria quando ela o chama a atenção. O autor dedica o poema à mãe como presente e deseja tê-la sempre ao seu lado.
O documento é uma poesia dedicada à figura materna, descrevendo o amor e cuidado de uma mãe para com seu filho, comparando-a a um pássaro coruja que o protege e o enche de amor em todos os momentos da vida. A poesia celebra a importância da mãe no dia dedicado a ela.
Este poema celebra a figura da mãe de diferentes formas. Em três frases, descreve como a mãe é retratada como forte, protetora e fonte de magia que transforma ingredientes em bolos e trabalho em dinheiro. Além disso, tem olhos altos como estrelas e cabelos que brilham como o sol.
Este documento é uma coleção de poemas e reflexões escritas por Luzia Gabriele em 4 de março de 2015. Ele contém vários poemas curtos explorando temas como amor, esperança, luta e realização através de uma perspectiva feminina. Metadados como nome do autor, data e música de fundo são fornecidos no início.
Dia Interenacional da Mulher: Declamações de poemassalaaee
A Escola Municipal Professor Mário Godoy Castanho realizou uma homenagem no Dia Internacional da Mulher com declamação de poemas pela professora Alcione Vasquez.
Este documento é uma homenagem às mulheres de todas as idades e nacionalidades. Reconhece que as mulheres enfrentam dificuldades com coragem e fortaleza, priorizando a família e os amigos. Também destaca que, apesar de sua força, as mulheres frequentemente esquecem o próprio valor.
O documento descreve um projeto para o Dia Internacional da Mulher realizado na Escola da Família que incluiu atividades de maquiagem, homenagens, sorteio de brindes e recitação de poemas celebrando as conquistas femininas ao longo da história e conscientizando sobre desafios que ainda persistem.
Análise do poema "O menino de sua mãe", de Fernando Pessoa - OrtónimoJoão Barreira
O poema descreve a morte de um jovem soldado em uma planície abandonada. Simboliza a brevidade da vida através de objetos como uma cigarreira dada pela mãe e um lenço dado por uma criada. Conclui com o contraste entre as preces da família em casa e a dura realidade do soldado morto longe de casa.
Este documento descreve um projeto desenvolvido por uma escola municipal para comemorar o Dia Internacional da Mulher. O projeto teve como objetivos homenagear as mulheres nessa data, ler e criar poemas sobre mulheres, e exercitar a oralidade dos alunos. As atividades incluíram pesquisa sobre poemas, declamação, criação de poemas, e apresentação dos trabalhos produzidos.
Uma criança prestes a nascer pergunta a Deus sobre como será viver na Terra sendo pequena e indefesa. Deus explica que escolheu um anjo protetor especial para cuidar da criança, ensiná-la a falar, rezar e defendê-la, mesmo que isso custe a vida do anjo. Ao saber que não poderá mais ver Deus, a criança é tranquilizada por Ele, que diz estar sempre dentro dela. Ao perguntar o nome do seu anjo, Deus responde ser "Mãe".
O documento discute a importância da poesia na educação escolar. Em três frases ou menos, o resumo é:
A poesia deve fazer parte do currículo escolar por estimular a criatividade, sensibilidade e prazer pela leitura enquanto contribui para o desenvolvimento da linguagem e ampliação cultural dos estudantes. O texto também fornece exemplos de atividades que podem ser realizadas em sala de aula com poemas, como a produção de cadernos e galerias poéticas.
O texto descreve o que é bullying, afirmando que não é brincadeira, mas sim uma intimidação repetida sem motivo. Explica que vítimas de bullying são aqueles alunos perseguidos, humilhados e incapazes de demonstrar seu sofrimento por timidez.
Este documento analisa o poema "Num exemplar das Geórgicas" de Eugénio de Andrade. Descreve os livros como companheiros amorosos, dóceis e musicais que iluminam com seu conhecimento. Também destaca o uso de adjetivos, metáforas e personificação para enfatizar a importância dos livros para o poeta.
O documento analisa poemas de quatro poetas brasileiros: Raimundo Correa, Charles Baudelaire, Cruz e Sousa e Olavo Bilac. Resume as análises estruturais e discursivas dos poemas "Mal Secreto" de Raimundo Correa, "Paisagem" de Charles Baudelaire e "Palavras Inúteis" de Olavo Bilac. Também fornece detalhes sobre o poema "Braços" de Cruz e Sousa.
1) O documento apresenta uma sequência didática para o ensino de fábulas com foco no desenvolvimento da alfabetização e letramento. 2) A sequência didática aborda diversos eixos como compreensão da cultura escrita, apropriação do sistema de escrita, leitura, oralidade e trabalha atividades relacionadas a identificação de letras, consciência fonológica, reconhecimento de palavras. 3) As atividades são baseadas na exploração da coleção "Fábulas de Esopo" e trabalham conce
O documento celebra o Dia Internacional da Mulher, relembrando a luta histórica pelos direitos das mulheres e pela igualdade de gênero. Comemora as 129 operárias que morreram em um incêndio em 1857 ao protestarem por melhores condições de trabalho, data que deu origem à comemoração. Também destaca a importância da participação feminina em fóruns de decisão e a necessidade contínua da luta pelos direitos das mulheres.
Este poema celebra a força, coragem e habilidades multifacetadas das mulheres. Ele descreve como as mulheres podem ser professoras, cozinheiras, cuidadoras, protetoras, criadoras, arriscadas, compartilhadoras, determinadas, enfrentadoras de desafios e guerreiras.
Este documento descreve a origem do Dia Internacional da Mulher e a evolução histórica da situação e dos direitos das mulheres em Portugal.
1) O Dia Internacional da Mulher surgiu de movimentos feministas no início do século XX que buscavam mais dignidade e igualdade para as mulheres.
2) Até o século XX, as mulheres em Portugal tinham poucos direitos e estavam subordinadas aos homens. A situação melhorou gradualmente com novas leis após a implantação da democracia em 1974.
3) Hoje em
A assembleia geral extraordinária da Escola João XXIII discutiu vários assuntos, incluindo a conquista do Polo do ENEM em S.S.B.V, propostas para o novo uniforme escolar, e uma reunião do Grêmio Estudantil onde alunos participaram e propostas foram aprovadas.
Representantes de professores, conselho escolar, grêmio estudantil e barqueiros participaram da primeira assembleia geral da Escola João XXIII, presidida pelo diretor e secretário do conselho escolar. A escola agradeceu a participação de todos na reunião.
O poema descreve Maria como a melhor mãe do mundo, comparando suas qualidades a elementos como diamantes, fogo, música e flores. Ela é nobre, forte e tem um coração tão grande quanto o mar, acolhendo todos os filhos com amor, fé e humildade.
O poema expressa o amor profundo do autor por sua mãe, descrevendo como se sente protegido e feliz quando está com ela. Ele se sente seguro e valorizado por seu abraço e beijo, e reconhece a sabedoria quando ela o chama a atenção. O autor dedica o poema à mãe como presente e deseja tê-la sempre ao seu lado.
O documento é uma poesia dedicada à figura materna, descrevendo o amor e cuidado de uma mãe para com seu filho, comparando-a a um pássaro coruja que o protege e o enche de amor em todos os momentos da vida. A poesia celebra a importância da mãe no dia dedicado a ela.
Este poema celebra a figura da mãe de diferentes formas. Em três frases, descreve como a mãe é retratada como forte, protetora e fonte de magia que transforma ingredientes em bolos e trabalho em dinheiro. Além disso, tem olhos altos como estrelas e cabelos que brilham como o sol.
Este documento é uma coleção de poemas e reflexões escritas por Luzia Gabriele em 4 de março de 2015. Ele contém vários poemas curtos explorando temas como amor, esperança, luta e realização através de uma perspectiva feminina. Metadados como nome do autor, data e música de fundo são fornecidos no início.
Dia Interenacional da Mulher: Declamações de poemassalaaee
A Escola Municipal Professor Mário Godoy Castanho realizou uma homenagem no Dia Internacional da Mulher com declamação de poemas pela professora Alcione Vasquez.
Este documento é uma homenagem às mulheres de todas as idades e nacionalidades. Reconhece que as mulheres enfrentam dificuldades com coragem e fortaleza, priorizando a família e os amigos. Também destaca que, apesar de sua força, as mulheres frequentemente esquecem o próprio valor.
O documento descreve um projeto para o Dia Internacional da Mulher realizado na Escola da Família que incluiu atividades de maquiagem, homenagens, sorteio de brindes e recitação de poemas celebrando as conquistas femininas ao longo da história e conscientizando sobre desafios que ainda persistem.
Análise do poema "O menino de sua mãe", de Fernando Pessoa - OrtónimoJoão Barreira
O poema descreve a morte de um jovem soldado em uma planície abandonada. Simboliza a brevidade da vida através de objetos como uma cigarreira dada pela mãe e um lenço dado por uma criada. Conclui com o contraste entre as preces da família em casa e a dura realidade do soldado morto longe de casa.
Este documento descreve um projeto desenvolvido por uma escola municipal para comemorar o Dia Internacional da Mulher. O projeto teve como objetivos homenagear as mulheres nessa data, ler e criar poemas sobre mulheres, e exercitar a oralidade dos alunos. As atividades incluíram pesquisa sobre poemas, declamação, criação de poemas, e apresentação dos trabalhos produzidos.
Uma criança prestes a nascer pergunta a Deus sobre como será viver na Terra sendo pequena e indefesa. Deus explica que escolheu um anjo protetor especial para cuidar da criança, ensiná-la a falar, rezar e defendê-la, mesmo que isso custe a vida do anjo. Ao saber que não poderá mais ver Deus, a criança é tranquilizada por Ele, que diz estar sempre dentro dela. Ao perguntar o nome do seu anjo, Deus responde ser "Mãe".
O documento discute a importância da poesia na educação escolar. Em três frases ou menos, o resumo é:
A poesia deve fazer parte do currículo escolar por estimular a criatividade, sensibilidade e prazer pela leitura enquanto contribui para o desenvolvimento da linguagem e ampliação cultural dos estudantes. O texto também fornece exemplos de atividades que podem ser realizadas em sala de aula com poemas, como a produção de cadernos e galerias poéticas.
O texto descreve o que é bullying, afirmando que não é brincadeira, mas sim uma intimidação repetida sem motivo. Explica que vítimas de bullying são aqueles alunos perseguidos, humilhados e incapazes de demonstrar seu sofrimento por timidez.
Este documento analisa o poema "Num exemplar das Geórgicas" de Eugénio de Andrade. Descreve os livros como companheiros amorosos, dóceis e musicais que iluminam com seu conhecimento. Também destaca o uso de adjetivos, metáforas e personificação para enfatizar a importância dos livros para o poeta.
O documento analisa poemas de quatro poetas brasileiros: Raimundo Correa, Charles Baudelaire, Cruz e Sousa e Olavo Bilac. Resume as análises estruturais e discursivas dos poemas "Mal Secreto" de Raimundo Correa, "Paisagem" de Charles Baudelaire e "Palavras Inúteis" de Olavo Bilac. Também fornece detalhes sobre o poema "Braços" de Cruz e Sousa.
1) O documento apresenta uma sequência didática para o ensino de fábulas com foco no desenvolvimento da alfabetização e letramento. 2) A sequência didática aborda diversos eixos como compreensão da cultura escrita, apropriação do sistema de escrita, leitura, oralidade e trabalha atividades relacionadas a identificação de letras, consciência fonológica, reconhecimento de palavras. 3) As atividades são baseadas na exploração da coleção "Fábulas de Esopo" e trabalham conce
O documento celebra o Dia Internacional da Mulher, relembrando a luta histórica pelos direitos das mulheres e pela igualdade de gênero. Comemora as 129 operárias que morreram em um incêndio em 1857 ao protestarem por melhores condições de trabalho, data que deu origem à comemoração. Também destaca a importância da participação feminina em fóruns de decisão e a necessidade contínua da luta pelos direitos das mulheres.
Este poema celebra a força, coragem e habilidades multifacetadas das mulheres. Ele descreve como as mulheres podem ser professoras, cozinheiras, cuidadoras, protetoras, criadoras, arriscadas, compartilhadoras, determinadas, enfrentadoras de desafios e guerreiras.
Este documento descreve a origem do Dia Internacional da Mulher e a evolução histórica da situação e dos direitos das mulheres em Portugal.
1) O Dia Internacional da Mulher surgiu de movimentos feministas no início do século XX que buscavam mais dignidade e igualdade para as mulheres.
2) Até o século XX, as mulheres em Portugal tinham poucos direitos e estavam subordinadas aos homens. A situação melhorou gradualmente com novas leis após a implantação da democracia em 1974.
3) Hoje em
A assembleia geral extraordinária da Escola João XXIII discutiu vários assuntos, incluindo a conquista do Polo do ENEM em S.S.B.V, propostas para o novo uniforme escolar, e uma reunião do Grêmio Estudantil onde alunos participaram e propostas foram aprovadas.
Representantes de professores, conselho escolar, grêmio estudantil e barqueiros participaram da primeira assembleia geral da Escola João XXIII, presidida pelo diretor e secretário do conselho escolar. A escola agradeceu a participação de todos na reunião.
Representantes de professores, conselho escolar, grêmio estudantil e barqueiros participaram da primeira assembleia geral da Escola João XXIII, presidida pelo diretor e secretário municipal de educação. A escola agradeceu a participação de todos na reunião.
Representantes de professores, conselho escolar, grêmio estudantil e barqueiros participaram da primeira assembleia geral da Escola João XXIII, presidida pelo diretor e secretário do conselho escolar. A escola agradeceu a participação de todos na reunião.
Representantes de professores, conselho escolar, grêmio estudantil e barqueiros participaram da primeira assembleia geral da Escola João XXIII, presidida pelo diretor e secretário municipal de educação. A escola agradeceu a participação de todos na reunião.
A saúde da mulher moderna e o intestino. O documento discute como manter a saúde do intestino é importante para a saúde geral da mulher moderna e como isso é relevante para o ministério.
O documento descreve as atividades realizadas durante uma semana de eventos na Escola Estadual João XXIII para celebrar o projeto "Escola Viva/Vida Mulher", incluindo palestras de mulheres sobre suas profissões, apresentações musicais, leituras de poesia, atividades surpresas em uma gincana e a presença de uma psicóloga e dentista. O turno da tarde foi declarado o campeão da gincana.
O documento descreve a programação de uma escola estadual dividida em três turnos, com homenagens, leitura bíblica e poesia pela manhã, sem detalhes sobre as atividades à tarde e à noite.
A Escola Estadual de Ensino Médio "João XXIII" realizou sua Jornada Pedagógica de 2012, apresentando projetos como "Sala de Leitura" e "Info J. XXIII" e dando boas-vindas aos alunos nos turnos da manhã, tarde e noite para o novo ano letivo de 2012.
O documento discute o significado de solidariedade, definindo-a como sentir a necessidade de compartilhar com os outros independentemente de diferenças, estender a mão sem olhar aspectos como classe social ou religião. A escola João XXIII revive o conceito de solidariedade para mostrar acima de tudo que ela é o amor em constante movimento.
A Escola Estadual João XXIII realizou jogos internos em 2011 e premiou os alunos participantes. O documento fornece detalhes sobre a premiação dos alunos da escola em eventos esportivos internos realizados no ano de 2011.