Este trabalho foi realizado no âmbito da disciplina de Filosofia e tem como objetivo explicar o que é o racismo e como devemos combatê-lo, devido a ser um problema social que origina graves consequências.
Neste trabalho percebemos que o racismo é o que as pessoas pensam acerca daqueles que são de culturas diferentes ou de outra cor.
O racismo tem como consequência a exclusão, a obrigatoriedade de fazer coisas desumanas acabando por humilhando as pessoas de outra raça à frente das pessoas, que por vezes causam perturbações.
Por vezes, o racismo é causado pela diferença da pele, características físicas, outra cultura ou religião e os costumes, mas é, sobretudo, o pensamento de superioridade perante a raça discriminada.
Slides utilizados pelo Projeto Nas trilhas da língua portuguesa: o texto em foco, para estudo das especificidades do gênero reportagem, no período 2016.1.
Este trabalho foi realizado no âmbito da disciplina de Filosofia e tem como objetivo explicar o que é o racismo e como devemos combatê-lo, devido a ser um problema social que origina graves consequências.
Neste trabalho percebemos que o racismo é o que as pessoas pensam acerca daqueles que são de culturas diferentes ou de outra cor.
O racismo tem como consequência a exclusão, a obrigatoriedade de fazer coisas desumanas acabando por humilhando as pessoas de outra raça à frente das pessoas, que por vezes causam perturbações.
Por vezes, o racismo é causado pela diferença da pele, características físicas, outra cultura ou religião e os costumes, mas é, sobretudo, o pensamento de superioridade perante a raça discriminada.
Slides utilizados pelo Projeto Nas trilhas da língua portuguesa: o texto em foco, para estudo das especificidades do gênero reportagem, no período 2016.1.
Rumores, boatos e notícias falsas sempre existiram, mas a distribuição desse tipo de conteúdo foi potencializada com as aplicações que temos na Web, como as próprias redes sociais.
Na apresentação vemos Fake News também como um problema social e não somente um problema de ordem tecnológica.
Disciplina administrada n Curso de Pedagogia do IEM – INSTITUTO DE EDUCAÇÃO METROPOLITANO DO MARANHÃO, em Bom Jardim - MA, pelo professor José Arnaldo da Silva.
Esta apresentação levanta alguns pontos através dos quais se pode introduzir o conceito de intertextualidade, tendo em vista o aluno do Ensino Médio e do Pré-vestibular. Para tanto são apresentadas algumas formas e modelos diálogos intertextuais, a partir das concepções de Bakhtin, Afonso Romano de Sant'anna, Maruschi e outros.
Rumores, boatos e notícias falsas sempre existiram, mas a distribuição desse tipo de conteúdo foi potencializada com as aplicações que temos na Web, como as próprias redes sociais.
Na apresentação vemos Fake News também como um problema social e não somente um problema de ordem tecnológica.
Disciplina administrada n Curso de Pedagogia do IEM – INSTITUTO DE EDUCAÇÃO METROPOLITANO DO MARANHÃO, em Bom Jardim - MA, pelo professor José Arnaldo da Silva.
Esta apresentação levanta alguns pontos através dos quais se pode introduzir o conceito de intertextualidade, tendo em vista o aluno do Ensino Médio e do Pré-vestibular. Para tanto são apresentadas algumas formas e modelos diálogos intertextuais, a partir das concepções de Bakhtin, Afonso Romano de Sant'anna, Maruschi e outros.
A sensibilidade feminina merece mais do que um dia, merece um cuidado para a alma!
Poema de Victor Hugo:
O homem pensa. A mulher sonha. Pensar é ter cérebro.Sonhar é ter na fronte uma auréola. O homem é um oceano. A mulher é um lago. O oceano tem a pérola que embeleza. O lago tem a poesia que deslumbra. O homem é a águia que voa. A mulher, o rouxinol que canta.Voar é dominar o espaço. Cantar é conquistar a alma. O homem tem um farol: a consciência. A mulher tem uma estrela: a esperança. O farol guia. A esperança salva. Enfim, o homem está colocado onde termina a terra. A mulher, onde começa o céu!!!
Através desta palestra você irá descobrir como:
-Despertar nas mulheres a importância de conciliar os diversos papéis que exercem.
-Ofertar estratégias práticas para viver este desafios com bem estar, felicidade e realização. Desenvolvendo no dia Internacional da Mulher, uma visão de equilíbrio entre vida pessoal e profissional, através da força feminina dentro do meio corporativo.
O Diário de Juliana irá conduzir o leitor a uma viagem pelo tempo relembrando algumas situações corriqueiras e outras relevantes que, com certeza, estão guardadas na memória daqueles que nasceram há mais de cinquenta anos.
Para os leitores que nasceram depois desta época terão a oportunidade de embarcar nesta viagem conhecendo um pouco do cotidiano de Juliana e sua família, através dos seus preciosos registros eternizando ações, costumes e vocabulários.
O livro resgata hábitos e situações comuns vividas pelas pessoas nascidas nas décadas de 70/80, as quais são relatadas de forma descontraída e bem humorada nos episódios registrados por Juliana em seu Diário.
Este livro, por ter o formato de um Diário e conter textos curtos e de linguagem simples, é sugerido também para leitores adolescentes, oportunizando este público a ingressar, de forma prazerosa, no mundo da literatura.
Com a leitura do Diário de Juliana é bem provável que o leitor se sinta estimulado a iniciar suas anotações diárias deixando registrada a riqueza da sua existência.
Este slide foi produzido no ano de 2013 para a apresentação de trabalho acadêmico. A pesquisa foi minuciosa e preocupada em dar informações importantes sobre a trajetória educacional da Mulher. Foi produzido pela acadêmica Débora Silva (UNIASSELVI-SALVADOR). Espero que gostem.
1. E.E. Prof. Cícero Usberti
Programa Escola da Família
Dia Internacional da Mulher
Projeto: Chá , bolinho, batom e
poesia
2. Justificativa
O dia internacional da mulher não é somente uma data
comercial, é sim o reconhecimento de lutas, derrotas e
conquistas travadas ao longo de muitas décadas por direitos os
mais triviais e complexos, direito de votar, de trabalhar, de ser
respeitada, de não sofrer violência ou simplesmente educação.
Essa luta ainda não acabou, muitas mulheres ainda sofrem
violência em seus lares, não tendo direito a nada, mesmo assim
são sensíveis para saber apreciar a poesia da vida.
Chá, bolinho, batom e poesia integra o Dia Internacional da
Mulher e poesia, por estarem intimamente ligados.
3. Objetivos
• Resgatar o percurso da emancipação civil, política e
econômica da mulher na sociedade.
• Inferir sentido as conquistas, desafios e lutas travadas ao
longo de muitos séculos pela mulher.
• Conscientizar a mulher sobre os problemas que ainda
perduram e que são objetos de muita luta, como a violência
doméstica, a desigualdade de salários e muitos outros.
• Trabalhar em parceria com a escola formal.
• Partilhar experiências de vida.
4. Grupo de Trabalho
Educadora Profissional:
Vera Lúcia Móvio
Educadores Universitários:
André Lopes Barreto
Dener de Aro Souza
Jaqueline Mara Tozatti de Almeida
Jeane Claudia Aparecida da Silva
Professora da Escola Formal:
Luciene Belmonte Romero (Sociologia)
11. Poema: As mulheres
Autora: Milena Isabel Venâncio Nogueira, 3ª série C do Ensino Médio
Tem seu valor
E seu amor,
Eterna
Guerreira,
Nunca Desiste
De seus sonhos,
Sexo frágil
Só no nome,
Mulher tem o seu lugar
Luta par ser melhor
A cada dia,
Mulher que faz mil coisas
Mas ainda tem tempo
Para cuidar de si,
Poderosa!
E sempre dá um toque especial
Em tudo o que toca,
Suas mãos abençoadas
Mulher! que é mulher
Se respeita
E acima de tudo
Luta para conseguir algo de bom.
Feliz dia da Mulher!
12. Avaliação
O evento foi bem recebido
pela comunidade,
principalmente da terceira
idade, que se dispôs a vir no
final de semana seguinte para
um joguinho e chá da tarde.