Patrick Süskind nasceu em 1949 na Alemanha e estudou História na Universidade de Munique e na França. Seu primeiro livro foi "O Contra-Baixo" em 1981, mas seu trabalho mais famoso foi "O Perfume" em 1985, que inspirou uma música de Kurt Cobain e foi adaptado para o cinema em 2006. Süskind também escreveu roteiros para a TV alemã. Ele é uma das figuras mais reservadas da literatura alemã e rejeita entrevistas e autógrafos.
Friedrich Wilhelm Murnau foi um influente diretor alemão do expressionismo nos anos 1920. Seu filme mais famoso foi Nosferatu de 1922, uma adaptação de Drácula. Murnau usou técnicas como luzes, maquiagem e planos tortuosos para expressar emoções de forma impactante. Ele também filmou locações reais ao invés de estúdios, misturando atores e figurantes.
Friedrich Wilhelm Murnau foi um dos mais influentes diretores alemães do expressionismo na década de 1920. Seu filme mais conhecido foi Nosferatu de 1922, uma adaptação de Drácula. Murnau usava técnicas como luzes, maquiagem e planos tortuosos para expressar emoções de forma impactante. Ele também filmava em locações reais ao invés de estúdios.
A Escola de Frankfurt foi fundada na Alemanha em 1924 e reunia filósofos marxistas como Horkheimer, Adorno e Marcuse. Eles desenvolveram a Teoria Crítica para analisar criticamente a sociedade contemporânea utilizando inspiração do marxismo. Após o nazismo, muitos membros exilaram-se nos EUA, onde continuaram seus estudos sobre alienação e crítica à cultura de massa e indústria cultural.
O documento descreve a Escola de Frankfurt, um instituto de pesquisa social fundado na Alemanha para estudar a industrialização moderna. Apresenta breves biografias de alguns de seus principais membros intelectuais como Walter Benjamin, Max Horkheimer, Herbert Marcuse e Theodor Adorno, que desenvolveram ideias críticas do idealismo alemão e do materialismo dialético.
Guerra fria parte 1 - geografia , 9° ano BNádya Dixon
A Guerra Fria foi um período de tensões geopolíticas entre 1945-1990 entre os Estados Unidos e a União Soviética, que dividiram o mundo entre democracias capitalistas e regimes comunistas. A corrida armamentista e intervenções militares em países como Coréia e Vietnã marcaram o conflito ideológico, até as reformas de Gorbachev enfraquecerem o bloco soviético e o fim da Guerra Fria.
Aula de Filosofia - Passagem do Mito - FilosofiaRafael Oliveira
Este documento descreve as principais fases históricas da Grécia Antiga, desde o período pré-homérico até o período helenístico. Ele destaca os principais fatores que levaram à transição do mito à filosofia, como o desenvolvimento das cidades, da moeda e da escrita. O documento também diferencia a estrutura do mito, baseada na transmissão oral, da estrutura da filosofia, fundamentada na escrita e no uso da razão.
Teoria crítica - teorias da comunicaçãoLaércio Góes
1) A Escola de Frankfurt foi um grupo de pensadores marxistas alemães que iniciaram a pesquisa crítica em comunicação, analisando como a mídia e cultura de mercado formam a sociedade contemporânea.
2) Adorno e Horkheimer criaram o conceito de indústria cultural, onde a produção cultural é orientada pelo mercado, promovendo a padronização e manipulação das massas.
3) Benjamin analisou como a reprodutibilidade técnica da arte leva à perda de sua aura única, mas pode democratizar o
Patrick Süskind nasceu em 1949 na Alemanha e estudou História na Universidade de Munique e na França. Seu primeiro livro foi "O Contra-Baixo" em 1981, mas seu trabalho mais famoso foi "O Perfume" em 1985, que inspirou uma música de Kurt Cobain e foi adaptado para o cinema em 2006. Süskind também escreveu roteiros para a TV alemã. Ele é uma das figuras mais reservadas da literatura alemã e rejeita entrevistas e autógrafos.
Friedrich Wilhelm Murnau foi um influente diretor alemão do expressionismo nos anos 1920. Seu filme mais famoso foi Nosferatu de 1922, uma adaptação de Drácula. Murnau usou técnicas como luzes, maquiagem e planos tortuosos para expressar emoções de forma impactante. Ele também filmou locações reais ao invés de estúdios, misturando atores e figurantes.
Friedrich Wilhelm Murnau foi um dos mais influentes diretores alemães do expressionismo na década de 1920. Seu filme mais conhecido foi Nosferatu de 1922, uma adaptação de Drácula. Murnau usava técnicas como luzes, maquiagem e planos tortuosos para expressar emoções de forma impactante. Ele também filmava em locações reais ao invés de estúdios.
A Escola de Frankfurt foi fundada na Alemanha em 1924 e reunia filósofos marxistas como Horkheimer, Adorno e Marcuse. Eles desenvolveram a Teoria Crítica para analisar criticamente a sociedade contemporânea utilizando inspiração do marxismo. Após o nazismo, muitos membros exilaram-se nos EUA, onde continuaram seus estudos sobre alienação e crítica à cultura de massa e indústria cultural.
O documento descreve a Escola de Frankfurt, um instituto de pesquisa social fundado na Alemanha para estudar a industrialização moderna. Apresenta breves biografias de alguns de seus principais membros intelectuais como Walter Benjamin, Max Horkheimer, Herbert Marcuse e Theodor Adorno, que desenvolveram ideias críticas do idealismo alemão e do materialismo dialético.
Guerra fria parte 1 - geografia , 9° ano BNádya Dixon
A Guerra Fria foi um período de tensões geopolíticas entre 1945-1990 entre os Estados Unidos e a União Soviética, que dividiram o mundo entre democracias capitalistas e regimes comunistas. A corrida armamentista e intervenções militares em países como Coréia e Vietnã marcaram o conflito ideológico, até as reformas de Gorbachev enfraquecerem o bloco soviético e o fim da Guerra Fria.
Aula de Filosofia - Passagem do Mito - FilosofiaRafael Oliveira
Este documento descreve as principais fases históricas da Grécia Antiga, desde o período pré-homérico até o período helenístico. Ele destaca os principais fatores que levaram à transição do mito à filosofia, como o desenvolvimento das cidades, da moeda e da escrita. O documento também diferencia a estrutura do mito, baseada na transmissão oral, da estrutura da filosofia, fundamentada na escrita e no uso da razão.
Teoria crítica - teorias da comunicaçãoLaércio Góes
1) A Escola de Frankfurt foi um grupo de pensadores marxistas alemães que iniciaram a pesquisa crítica em comunicação, analisando como a mídia e cultura de mercado formam a sociedade contemporânea.
2) Adorno e Horkheimer criaram o conceito de indústria cultural, onde a produção cultural é orientada pelo mercado, promovendo a padronização e manipulação das massas.
3) Benjamin analisou como a reprodutibilidade técnica da arte leva à perda de sua aura única, mas pode democratizar o
O documento discute a distinção entre natureza e cultura, e como a indústria cultural comercializa e banaliza a arte e a cultura. A reprodução técnica democratizou a arte, mas a indústria cultural a transformou em entretenimento para vender produtos e manipular as massas.
1) O documento discute as origens da filosofia na Grécia antiga e as teorias sobre influências orientais nos primeiros filósofos gregos.
2) Os gregos teriam incorporado saberes de civilizações como os egípcios, babilônios e persas e transformado em ciências como aritmética, geometria, astronomia e psicologia.
3) A filosofia grega teria surgido a partir dessa herança oriental, mas os filósofos gregos teriam dado uma abordagem rac
A Guerra Fria foi um período de tensão política e disputa ideológica entre Estados Unidos e União Soviética após a Segunda Guerra Mundial, caracterizado por ausência de conflitos diretos mas rivalidade em diversas esferas como corrida armamentista e corrida espacial. A construção do Muro de Berlim em 1961 refletiu o aumento das tensões durante este período da história.
1) El documento presenta información sobre Theodor Wiesengrud Adorno y Max Horkheimer, dos filósofos alemanes asociados con la Escuela de Frankfurt.
2) Ambos criticaron la Ilustración y la razón instrumental, y argumentaron que habían llevado a la sociedad capitalista y a la industria cultural.
3) Adorno y Horkheimer también estudiaron el ascenso del nazismo y la Segunda Guerra Mundial, y argumentaron que eventos como Auschwitz requerían una nueva orientación del pensamiento y la acción.
1. A Escola de Frankfurt foi um grupo interdisciplinar de teóricos marxistas associados ao Instituto de Pesquisa Social da Universidade de Frankfurt. 2. O Instituto foi fundado em 1923 e mudou sua linha de pesquisa para compreender melhor as relações entre Modernidade e problemas sociais sob a direção de Max Horkheimer em 1929. 3. Com a ascensão de Hitler, o Instituto deixou a Alemanha em 1933, estabelecendo-se primeiramente em Genebra e depois em Nova York, onde se associou à Universidade Columbia.
O documento discute a influência da indústria cultural no Brasil e como ela manipula as massas através da mídia e da homogeneização da cultura. A indústria cultural promove a dependência e o servilismo ao impor necessidades falsas e padronizar as preferências culturais. Ela também dificulta a formação de indivíduos autônomos capazes de pensar criticamente.
O documento discute a transição da explicação mítica para a explicação filosófica e racional dos fenômenos na Grécia Antiga. Inicialmente, os mitos gregos eram usados para explicar os mistérios da natureza e do universo, atribuindo-os a deuses e eventos sobrenaturais. Posteriormente, os primeiros filósofos pré-socráticos passaram a buscar explicações lógicas e argumentativas, dando origem à filosofia. Entretanto, a mitologia continuou existindo, uma vez que nem
A filosofia surgiu na Grécia antiga como uma passagem do mito, onde os deuses explicavam tudo, para a razão, onde explicações eram buscadas através de questionamentos e respostas encontradas na natureza, marcando o início de um novo pensamento racional e questionador.
A Escola de Frankfurt desenvolveu o conceito de "Indústria Cultural" para criticar como a cultura de massa passou a ser produzida e distribuída como mercadoria pela lógica do mercado e do lucro, levando à padronização dos produtos culturais e à alienação do público. A Teoria Crítica aponta que a racionalidade técnica da produção em série é uma forma de racionalidade da dominação, e que a mídia produz dominação através de mensagens ideológicas, embora existam algumas formas
O documento descreve a Teoria Crítica da Escola de Frankfurt, fundada na Alemanha na década de 1920. Os principais membros, como Adorno, Horkheimer e Marcuse, criticaram os impactos do capitalismo e da industrialização na sociedade e cultura. Eles analisaram como a indústria cultural e a racionalização técnica alienaram as pessoas e promoveram a homogeneização cultural.
A indústria cultural é composta por empresas que produzem cultura visando lucro através de meios como TV, rádio e entretenimento, manipulando a sociedade para aumentar o consumo e moldar hábitos. Ela domina a sociedade usando estereótipos para fazer as pessoas acreditarem em determinados modelos de vida, muitas vezes sem que percebam a manipulação. No Brasil, devido à desigualdade, a indústria cultural não apresenta homogeneidade na sociedade de consumo.
A Guerra Fria teve início após a Segunda Guerra Mundial entre os Estados Unidos e a União Soviética, que disputavam a hegemonia política, econômica e militar mundial. Os dois lados tentavam expandir seus sistemas ideológicos e políticos em outros países, levando a conflitos como a Guerra do Vietnã. A corrida armamentista e ações de espionagem marcaram esse período de tensão até o fim da Guerra Fria na década de 1980 com o colapso do bloco soviético.
Guerra fria completa - YouTube Link: https://youtu.be/XhS9vFASWjUKéliton Ferreira
O documento resume os principais eventos da Guerra Fria entre os EUA e a URSS após a Segunda Guerra Mundial, incluindo a emergência das duas superpotências com ideologias opostas, a formação de alianças militares como a OTAN e o Pacto de Varsóvia, e conflitos regionais como a Guerra da Coreia e da Vietnã.
Neste capítulo, Muniz Sodré discute como as novelas e filmes na televisão representam uma versão idealizada da realidade que deforma nossa percepção do mundo real. Ele explica que a televisão manipula os impulsos subconscientes para promover produtos e estilos de vida que beneficiam os patrocinadores, levando à perda de tempo, ditadura da moda e alienação do público.
Este documento discute as diferenças entre homens e mulheres ao longo da história, como o sistema capitalista integrou as mulheres ao mercado de trabalho, embora com desigualdades salariais. A educação é apontada como fator importante para reduzir estas diferenças, mas a Igreja Católica se opôs à luta feminista. Dados mostram que quanto maior a escolaridade das mulheres, maior a probabilidade de trabalharem fora de casa.
1) O documento descreve uma propaganda criativa para placas de telhado que usa a história de duas lagartixas para promover o produto de forma humorística.
2) A revisão da literatura analisa os detalhes da propaganda, incluindo a trágica queda de uma das lagartixas, para enfatizar a importância de se usar placas resistentes.
3) O desenvolvimento explica que a propaganda teve como objetivo marcar a marca na mente dos consumidores de forma descontraída, ao invés de apenas promover suas qualidades
O documento analisa um comercial do novo Palio Weekend Adventure Locker da Fiat que mostra animais cantando enquanto o motorista escapa de um atoleiro. O autor argumenta que isso faz apologia às drogas de forma subliminar, sugerindo que o motorista está sob efeito de drogas ao ver animais cantando, e que a propaganda usa isso de forma não ética para vender mais carros para jovens.
O filme Equilibrium retrata uma sociedade distópica onde sentimentos são proibidos e as pessoas são obrigadas a tomar drogas diariamente para isso. O filme explora conceitos como ideologia, fé, etnocentrismo e comunicação de massa através de um governo autoritário que controla a população pela repetição da mesma informação e supressão de sentimentos e arte.
Este documento discute as desigualdades de gênero no mercado de trabalho. Apresenta dados mostrando que as mulheres recebem salários menores que os homens, embora essa diferença esteja diminuindo à medida que mais mulheres ingressam no mercado de trabalho e obtêm maior escolaridade. A educação é apontada como fator fundamental para reduzir as desigualdades entre homens e mulheres.
Este documento discute as diferenças entre homens e mulheres ao longo da história, como o sistema capitalista integrou as mulheres ao mercado de trabalho, embora com desigualdades salariais. A educação é apontada como fator importante para reduzir estas diferenças, mas a Igreja Católica se opôs à luta feminista pela igualdade. Dados mostram que quanto maior a escolaridade das mulheres, maior a probabilidade de trabalharem fora de casa.
O documento discute a distinção entre natureza e cultura, e como a indústria cultural comercializa e banaliza a arte e a cultura. A reprodução técnica democratizou a arte, mas a indústria cultural a transformou em entretenimento para vender produtos e manipular as massas.
1) O documento discute as origens da filosofia na Grécia antiga e as teorias sobre influências orientais nos primeiros filósofos gregos.
2) Os gregos teriam incorporado saberes de civilizações como os egípcios, babilônios e persas e transformado em ciências como aritmética, geometria, astronomia e psicologia.
3) A filosofia grega teria surgido a partir dessa herança oriental, mas os filósofos gregos teriam dado uma abordagem rac
A Guerra Fria foi um período de tensão política e disputa ideológica entre Estados Unidos e União Soviética após a Segunda Guerra Mundial, caracterizado por ausência de conflitos diretos mas rivalidade em diversas esferas como corrida armamentista e corrida espacial. A construção do Muro de Berlim em 1961 refletiu o aumento das tensões durante este período da história.
1) El documento presenta información sobre Theodor Wiesengrud Adorno y Max Horkheimer, dos filósofos alemanes asociados con la Escuela de Frankfurt.
2) Ambos criticaron la Ilustración y la razón instrumental, y argumentaron que habían llevado a la sociedad capitalista y a la industria cultural.
3) Adorno y Horkheimer también estudiaron el ascenso del nazismo y la Segunda Guerra Mundial, y argumentaron que eventos como Auschwitz requerían una nueva orientación del pensamiento y la acción.
1. A Escola de Frankfurt foi um grupo interdisciplinar de teóricos marxistas associados ao Instituto de Pesquisa Social da Universidade de Frankfurt. 2. O Instituto foi fundado em 1923 e mudou sua linha de pesquisa para compreender melhor as relações entre Modernidade e problemas sociais sob a direção de Max Horkheimer em 1929. 3. Com a ascensão de Hitler, o Instituto deixou a Alemanha em 1933, estabelecendo-se primeiramente em Genebra e depois em Nova York, onde se associou à Universidade Columbia.
O documento discute a influência da indústria cultural no Brasil e como ela manipula as massas através da mídia e da homogeneização da cultura. A indústria cultural promove a dependência e o servilismo ao impor necessidades falsas e padronizar as preferências culturais. Ela também dificulta a formação de indivíduos autônomos capazes de pensar criticamente.
O documento discute a transição da explicação mítica para a explicação filosófica e racional dos fenômenos na Grécia Antiga. Inicialmente, os mitos gregos eram usados para explicar os mistérios da natureza e do universo, atribuindo-os a deuses e eventos sobrenaturais. Posteriormente, os primeiros filósofos pré-socráticos passaram a buscar explicações lógicas e argumentativas, dando origem à filosofia. Entretanto, a mitologia continuou existindo, uma vez que nem
A filosofia surgiu na Grécia antiga como uma passagem do mito, onde os deuses explicavam tudo, para a razão, onde explicações eram buscadas através de questionamentos e respostas encontradas na natureza, marcando o início de um novo pensamento racional e questionador.
A Escola de Frankfurt desenvolveu o conceito de "Indústria Cultural" para criticar como a cultura de massa passou a ser produzida e distribuída como mercadoria pela lógica do mercado e do lucro, levando à padronização dos produtos culturais e à alienação do público. A Teoria Crítica aponta que a racionalidade técnica da produção em série é uma forma de racionalidade da dominação, e que a mídia produz dominação através de mensagens ideológicas, embora existam algumas formas
O documento descreve a Teoria Crítica da Escola de Frankfurt, fundada na Alemanha na década de 1920. Os principais membros, como Adorno, Horkheimer e Marcuse, criticaram os impactos do capitalismo e da industrialização na sociedade e cultura. Eles analisaram como a indústria cultural e a racionalização técnica alienaram as pessoas e promoveram a homogeneização cultural.
A indústria cultural é composta por empresas que produzem cultura visando lucro através de meios como TV, rádio e entretenimento, manipulando a sociedade para aumentar o consumo e moldar hábitos. Ela domina a sociedade usando estereótipos para fazer as pessoas acreditarem em determinados modelos de vida, muitas vezes sem que percebam a manipulação. No Brasil, devido à desigualdade, a indústria cultural não apresenta homogeneidade na sociedade de consumo.
A Guerra Fria teve início após a Segunda Guerra Mundial entre os Estados Unidos e a União Soviética, que disputavam a hegemonia política, econômica e militar mundial. Os dois lados tentavam expandir seus sistemas ideológicos e políticos em outros países, levando a conflitos como a Guerra do Vietnã. A corrida armamentista e ações de espionagem marcaram esse período de tensão até o fim da Guerra Fria na década de 1980 com o colapso do bloco soviético.
Guerra fria completa - YouTube Link: https://youtu.be/XhS9vFASWjUKéliton Ferreira
O documento resume os principais eventos da Guerra Fria entre os EUA e a URSS após a Segunda Guerra Mundial, incluindo a emergência das duas superpotências com ideologias opostas, a formação de alianças militares como a OTAN e o Pacto de Varsóvia, e conflitos regionais como a Guerra da Coreia e da Vietnã.
Neste capítulo, Muniz Sodré discute como as novelas e filmes na televisão representam uma versão idealizada da realidade que deforma nossa percepção do mundo real. Ele explica que a televisão manipula os impulsos subconscientes para promover produtos e estilos de vida que beneficiam os patrocinadores, levando à perda de tempo, ditadura da moda e alienação do público.
Este documento discute as diferenças entre homens e mulheres ao longo da história, como o sistema capitalista integrou as mulheres ao mercado de trabalho, embora com desigualdades salariais. A educação é apontada como fator importante para reduzir estas diferenças, mas a Igreja Católica se opôs à luta feminista. Dados mostram que quanto maior a escolaridade das mulheres, maior a probabilidade de trabalharem fora de casa.
1) O documento descreve uma propaganda criativa para placas de telhado que usa a história de duas lagartixas para promover o produto de forma humorística.
2) A revisão da literatura analisa os detalhes da propaganda, incluindo a trágica queda de uma das lagartixas, para enfatizar a importância de se usar placas resistentes.
3) O desenvolvimento explica que a propaganda teve como objetivo marcar a marca na mente dos consumidores de forma descontraída, ao invés de apenas promover suas qualidades
O documento analisa um comercial do novo Palio Weekend Adventure Locker da Fiat que mostra animais cantando enquanto o motorista escapa de um atoleiro. O autor argumenta que isso faz apologia às drogas de forma subliminar, sugerindo que o motorista está sob efeito de drogas ao ver animais cantando, e que a propaganda usa isso de forma não ética para vender mais carros para jovens.
O filme Equilibrium retrata uma sociedade distópica onde sentimentos são proibidos e as pessoas são obrigadas a tomar drogas diariamente para isso. O filme explora conceitos como ideologia, fé, etnocentrismo e comunicação de massa através de um governo autoritário que controla a população pela repetição da mesma informação e supressão de sentimentos e arte.
Este documento discute as desigualdades de gênero no mercado de trabalho. Apresenta dados mostrando que as mulheres recebem salários menores que os homens, embora essa diferença esteja diminuindo à medida que mais mulheres ingressam no mercado de trabalho e obtêm maior escolaridade. A educação é apontada como fator fundamental para reduzir as desigualdades entre homens e mulheres.
Este documento discute as diferenças entre homens e mulheres ao longo da história, como o sistema capitalista integrou as mulheres ao mercado de trabalho, embora com desigualdades salariais. A educação é apontada como fator importante para reduzir estas diferenças, mas a Igreja Católica se opôs à luta feminista pela igualdade. Dados mostram que quanto maior a escolaridade das mulheres, maior a probabilidade de trabalharem fora de casa.