SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 80
Baixar para ler offline
A ERA VARGAS (1930/1945)
Profa. Margareth C. Franklim
Anos do Modernismo brasileiro: amplo e complexo movimento
que teve seus primeiros sinais nos anos de 1912 e 1917,
atingindo seu marco fundamental em 1922, com a chamada
Semana de Arte Moderna, realizada em São Paulo .
Anita Malfatti- A boba- 1915
Abaporu (o homem que come)-
Tarsila do Amaral - 1928
Com o “Manifesto
Antropófago” de 1928,
Oswald de Andrade aponta a
possibilidade de pensar a
cultura brasileira valorizando
suas raízes..
Eleição de 1922, revoltas tenentistas e o governo
autoritário de Arthur Bernardes.
A revolta tenentista de São Paulo em 5 de julho de 1924 funcionou como foco
inspirador dos outros movimentos: levante de Mato Grosso (12/7/1924), levante de
Sergipe (13/7/1924), levante do Amazonas (23/7/1924), levante do Pará (26/7/1924)
e revolução do Rio Grande do Sul (29/10/1924)
Após a derrota da revolução do Rio Grande do Sul, as tropas
comandadas pelo capitão Luís Carlos Prestes, marcharam
até Foz do Iguaçu para se unir à Divisão São Paulo. As duas
forças tenentistas formaram a Coluna Prestes – Miguel Costa.
Prestes e parte do comando da Coluna quando exilados na Bolívia, em 1927 Foto:
arquivo da família Prestes
A crise do sistema capitalista acontece em 1929
com forte impacto na economia brasileira baseada
na agro exportação
Outros setores econômicos não viam com bons
olhos a política de priorização do café. A crise de
29 só aumentou a insatisfação.
Para as eleições de 1930 era a vez de Minas indicar o
presidente: Antônio Carlos de Andrada. Mas os
paulistas tinham outros planos e lançaram Júlio Prestes.
1929: Surge a Aliança Liberal unindo diversas forças
insatisfeitas com a política da Velha República e lança
a candidatura do gaúcho Getúlio Vargas à presidência.
Divisão das oligarquias para a
sucessão presidencial de 1930.
Aliança Liberal – Presidente Getúlio Vargas
(RS) e vice João Pessoa (PB)
X
Concentração Conservadora: Presidente Júlio
Prestes (SP) e vice Vital Soares (BA)
Os aliancistas defendiam o
voto secreto e o fim das
fraudes eleitorais, reforma
política
Cartaz da Aliança Liberal
Queriam direitos sociais, anistia, diversificação da
economia, diminuição das desigualdades sociais.
A Aliança Liberal foi derrotada nas eleições
fraudadas de março de 1930. Os tenentes e outras
forças sociais preparam uma insurreição.
Em 26 de julho, o assassinato de João Pessoa,
presidente da Paraíba e candidato derrotado à vice-
presidência na chapa da Aliança Liberal acelerou os
preparativos para a deflagração da revolução.
Em Minas Gerais o movimento teve o apoio do
presidente do estado, Olegário Maciel.
Olegário Maciel
As unidades militares sediadas em Belo Horizonte
quase não ofereceram resistência ao movimento, com
exceção do 12º Regimento de Infantaria (R. Timbiras
– Barro Preto) que resistiu por cinco dias.
.
No interior do estado os obstáculos à vitória da insurreição
foram maiores, ao menos em Três Corações e Ouro Preto.
Também em São João del Rei houve combates até o dia 15
de outubro e em Juiz de Fora até o dia 23.
Carro blindado
de uso na
Revolução de 30,
em Uberaba
Revolução de 1930 : movimento político-militar que
determinou o fim da Primeira República (1889-1930)
Em 03 de novembro de 1930 Vargas iniciou o
Governo Provisório.
O Congresso
Nacional e as
assembleias
estaduais foram
fechados. Os
governadores
foram depostos e a
Constituição de
1891 foi revogada...
O Governo Provisório (1930-1934)
Começa um período de disputas entre os diversos
grupos da Aliança Liberal em relação ao tempo de
duração do Governo Provisório .
Também o modelo
de Estado era
polêmico:
centralização ou
federalização
política?
- Tensão nas forças
armadas entre a alta
oficialidade X tenentes.
- Criação do Ministério do Trabalho, Indústria e
Comércio.
- Adoção de diversas leis trabalhistas (1931-1934).
- Adoção do modelo corporativista de organização
sindical
Tarsila do Amaral - Operários (1933)
Criação do Ministério
da Educação e
Saúde Pública ainda
em 1930. O governo
construiu hospitais e
investiu no combate a
doenças como
malária, lepra e febre
amarela
Ed. Gustavo Capanema – MES - Lucio
Costa, Oscar Niemeyer e equipe – RJ-
1936-47
Na educação instituiu o sistema público de educação básica,
criou escolas para formar professoras, realizou campanhas
contra o analfabetismo, além do SENAI e SENAC. Também
criou a Universidade do Brasil, atual UFRJ.
Os interventores
nomeados para os
estados entraram em
choque com as
oligarquias locais:
crises frequentes.
O governo federal também limitou o poder e a
autonomia dos estados, que não podiam mais
contrair empréstimos externos sem autorização
do governo central.
Julho/ 1932: Revolução
Constitucionalista em São Paulo:
-
Guerra Civil
provocada pela
insatisfação com a
política centralizadora
e com a perda de
poder das oligarquias
paulistas.
Os paulistas
exigiam o fim do
regime “ditatorial”
e maior autonomia
para SP.
Martins, Miragaia, Dráuzio e
Camargo: o MMDC
Cerca de 135 mil homens aderiram à luta, que
durou três meses e deixou quase 900 soldados
mortos no lado paulista.
Os paulistas foram apoiados por
Arthur Bernardes (MG) e Borges
de Medeiros (RS). Os paulistas
foram derrotados, mas negociaram
muito bem o fim do conflito.
Reconstitucionalização do país: surgem partidos
estaduais. A Igreja Católica lança a Liga Eleitoral
Católica. As mulheres se mobilizam para votar
- 1934: Nova Constituição – garante
o sistema federativo, mas diminui a
autonomia dos estados; garante
eleições diretas em todos os níveis
e proíbe a reeleição.
Direito de voto às mulheres maiores de 18 anos e
alfabetizadas..
Vários artigos da Constituição de 1934 beneficiavam a
mulher, entre eles os que estabeleciam a regulamentação
do trabalho feminino, a igualdade salarial e a proibição de
demissão por gravidez.
A Constituição consagrou os direitos sociais
Criada em outubro de 1931 na cidade de São
Paulo, a Frente Negra Brasileira (FNB) foi uma das
primeiras organizações no século XX a exigir
igualdade de direitos e participação dos negros na
sociedade brasileira.
A FNB desenvolvia diversas atividades de caráter político,
cultural e educacional para os seus associados. Na época
vários clubes e associações reuniam negros no Brasil pós
escravidão.
O movimento social ficou cada vez mais forte. Greves
operárias e manifestações da classe média surgiram
em diversos estados do país, A atividade política foi se
radicalizando.
Surge a Ação Integralista Brasileira (AIB) em
1932, inspirada no fascismo italiano.
- A AIB mantinha estrutura paramilitar e ganhou adeptos
entre os militares, católicos conservadores e a classe
média. Principais líderes: Plínio Salgado, Miguel Reale,
Gustavo Barroso
Defendia de forma extremada o nacionalismo e o
moralismo. O lema da organização era "Deus,
Pátria e Família".
A AIB combatia a existência de partidos.
Considerava o comunismo o inimigo maior.
Organizavam manifestações de rua e acreditavam
ser a única representação necessária à sociedade
A letra grega sigma era usada como
emblema e a saudação Anauê!
empregada por seus militantes. Em 1936,
o total de seus membros era estimado
entre 600 mil e um milhão.
O Partido Nazista esteve formalmente organizado em diversas cidades
do país, chegando a ter cerca de 3 mil filiados. Mesmo longe da
Alemanha, os partidários no exterior contribuíram para o
avanço da ideologia e prática política nazistas
Circulo paranaense da NSDAP. Foto: DOPS/Arquivo Publico do Paraná
Em 1934, surgiu Aliança Nacional Libertadora
inspirada no modelo das frentes populares
europeias para impedir o avanço do nazifascismo.
A ANL defendia a suspensão do pagamento da dívida externa
do país, nacionalização das empresas estrangeiras, reforma
agrária e liberdades políticas. Congregava comunistas,
socialistas e liberais. Luís Carlos Prestes era considerado seu
presidente de honra.
A ANL foi criada em
março de 1935 e
colocada na ilegalidade
em julho do mesmo
ano.
Uma insurreição mal preparada (“Intentona
Comunista”) provocou repressão intensa aos seus
membros e foi pretexto para o fechamento do
Regime
Entre setembro de 1936 e dezembro de 1937, 1.420 pessoas
foram condenadas com base na Lei de Segurança Nacional,
inclusive Luís Carlos Prestes e Olga Benário
Em 1937, foram apresentadas oficialmente três
candidaturas para as eleições presidenciais:
Armando de Sales Oliveira, oposição à Vargas e
governador de São Paulo;
José Américo de Almeida, tido como o candidato do
governo, era escritor e ministro.
Plínio Salgado, pela Ação Integralista Brasileira (AIB), era
jornalista
Vargas e o gen. Dutra
divulgam o Plano
Cohen, em 30 de
setembro de 1937,
documento contendo
supostas “instruções da
Internacional
Comunista (Komintern)
para a ação de seus
agentes. Na verdade o
Plano Cohen foi forjado
pelo capitão integralista
Olímpio Mourão Filho
O Plano Cohen foi o pretexto para o golpe. Começou o
Estado Novo. O povo foi informado pelo rádio.
Getúlio Vargas fala à nação por ocasião da instauração do Estado Novo. Rio de
Janeiro, 10/11/1937
Medidas tomadas: dissolução do congresso, Lei de
Segurança Nacional, Estado de Sítio, outorga de nova
Constituição.
Medidas econômicas: “Estado forte para compensar
a fragilidade da burguesia brasileira” (Oliveira Vianna)
Atenção ao mercado interno: governo aboliu os
impostos entre os estados; adotou um sistema
tributário padronizado; estimulou as indústrias,
substituiu as importações.
Montagem da infraestrutura necessária à
industrialização: montagem e modernização do
parque siderúrgico, eletrificação e sistema viário e
ferroviário.
Legislação
trabalhista para
regular os conflitos
entre patrões e
empregados e
controlar as
atividades dos
sindicatos.
Cidadania do trabalho: carteira assinada torna-se
o principal documento de identidade. Entretanto,
era grande o número de desempregados,
marginalizados do mundo do trabalho e excluídos
da cidadania.
A doutrina estadonovista propunha a
concentração do poder no Estado, visto
como única instituição capaz de garantir
a coesão nacional e de realizar o bem
comum.
Censura e intensa repressão aos opositores
+ propaganda política : estratégias para se
legitimar no poder.
Em dezembro de 1937 Vargas decretou o
fechamento de todas as organizações
partidárias do país.
Trecho do Jornal o Globo que anunciava a notícia da
tentativa de golpe da Ação Integralista (maio de 1938)
A Constituição de 1937 aboliu a liberdade de
expressão. Todos os meios de comunicação e de
expressão, como o teatro, o cinema, o rádio ou os
jornais foram submetidos à censura prévia.
Todos os jornais deviam publicar comunicados
favoráveis à figura de Vargas como vencedor do
atraso nacional e protetor dos oprimidos.
Uso de imagens e símbolos especialmente
nas escolas: a bandeira brasileira e a figura
de Vargas eram os mais comuns.
A propaganda
demonstrava a
preocupação do
governo com a
formação de uma
identidade nacional
e coletiva.
Associação Estado/ Pátria/Nação/ Povo: todo
homogêneo, harmônico, sem conflitos.
Produção artística e
cultural :
A cultura era
considerada fator de
unidade nacional e
harmonia social.
O campo da arte e cultura era dominado por uma discussão
sobre a identidade e os rumos da nação. A cultura deveria
ter uma tarefa política e os artistas deviam cumprir uma
missão de testemunho da realidade social.
Nomeação de intelectuais para postos de destaque no governo e a criação
de diversos órgãos :
Lúcio Costa - Escola Nacional de Belas Artes.
José Américo de Almeida - pasta da Viação e Obras Públicas.
Gustavo Capanema - ministro da Educação e Saúde Pública
Carlos Drummond de Andrade- chefe de gabinete- MES.
Mário de Andrade - Departamento de Cultura -São Paulo.
Rodrigo Melo Franco de Andrade- S.Patrimônio Histórico e Artístico Nacional.
O cinema recebeu especial atenção porque a
imagem passou a ser considerada importante para
a conquista das massas.
Música: incentivo às músicas cujas letras eram
adequadas aos valores da nacionalidade e do
trabalho. A figura do malandro foi desvalorizada.
Heitor dos Prazeres (1898, Rio de Janeiro, RJ - 1966) - Sambistas - 1965
Para Lilia Schwarcz, “o samba passou da repressão à
exaltação” e a ser enxergado como parte da cultura
brasileira, popularizado pelo rádio. A exaltação do samba
na década de 1930 foi também uma tentativa de
“embranquecer” esse gênero musical.
Também o Carnaval passou a ser organizado pelo Estado,
dando licença para os desfiles e investindo nas escolas de
samba. E assim a festa conquistou o status de símbolo da
cultura brasileira.
Heitor Villa- Lobos: grande
personalidade associada ao Estado
Novo através do canto orfeônico.
Rádio: O rádio foi conquistando ao longo
dos anos 1930/40 um lugar de destaque
nas residências, lançando novos produtos,
criando novas demandas, facilitando a
divulgação das notícias e transmitindo
partidas de futebol.
Desde 1938,
inaugurou-se o
programa "Hora do
Brasil", transmitido as
notícias do governo
diariamente por todas
as estações de rádio.
A Rádio Nacional, encampada pelo
governo em 1940, tinha o
entretenimento como centro de sua
programação e eram os anúncios
sua principal fonte de renda. Porém
o governo fazia uso do rádio para
transmitir sua propaganda.
Artes plásticas: também concebida como
instrumento de formação nacional.
Mural do Min. Educação e Saúde - (RJ) - Portinari.

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a era_vargas.pdf

Semelhante a era_vargas.pdf (20)

BRASIL 07- DITADURA MILITAR NO BRASIL
BRASIL 07- DITADURA MILITAR NO BRASILBRASIL 07- DITADURA MILITAR NO BRASIL
BRASIL 07- DITADURA MILITAR NO BRASIL
 
Era vargas governo constitucional
Era vargas   governo constitucionalEra vargas   governo constitucional
Era vargas governo constitucional
 
Era vargas
Era vargasEra vargas
Era vargas
 
Roteiro de Aula - Da Era Vargas ao Governo Dilma
Roteiro de Aula - Da Era Vargas ao Governo DilmaRoteiro de Aula - Da Era Vargas ao Governo Dilma
Roteiro de Aula - Da Era Vargas ao Governo Dilma
 
Era Vargas
Era VargasEra Vargas
Era Vargas
 
Vargas no poder (ânderson nunes)
Vargas no poder (ânderson nunes)Vargas no poder (ânderson nunes)
Vargas no poder (ânderson nunes)
 
Era vargas
Era vargasEra vargas
Era vargas
 
História republicana brasileira
História republicana brasileiraHistória republicana brasileira
História republicana brasileira
 
Da era vargas %e0 nova rep%f ablica
Da era vargas %e0 nova rep%f ablicaDa era vargas %e0 nova rep%f ablica
Da era vargas %e0 nova rep%f ablica
 
Da era vargas à nova república
Da era vargas à nova repúblicaDa era vargas à nova república
Da era vargas à nova república
 
A Era Vargas
A Era Vargas A Era Vargas
A Era Vargas
 
Ditadura Militar
Ditadura MilitarDitadura Militar
Ditadura Militar
 
Questoeshist
QuestoeshistQuestoeshist
Questoeshist
 
Vargas
VargasVargas
Vargas
 
www.CentroApoio.com -História - A Era Vargas - Parte 1 - Vídeo Aulas
www.CentroApoio.com -História - A Era Vargas - Parte 1 - Vídeo Aulaswww.CentroApoio.com -História - A Era Vargas - Parte 1 - Vídeo Aulas
www.CentroApoio.com -História - A Era Vargas - Parte 1 - Vídeo Aulas
 
Era vargas
Era vargasEra vargas
Era vargas
 
Era vargas
Era vargasEra vargas
Era vargas
 
Artigo sobre a revolução constitucionalista de 1932
Artigo sobre a revolução constitucionalista de 1932Artigo sobre a revolução constitucionalista de 1932
Artigo sobre a revolução constitucionalista de 1932
 
Era Vargas - Estado Novo
Era Vargas - Estado NovoEra Vargas - Estado Novo
Era Vargas - Estado Novo
 
Era vargas
Era vargasEra vargas
Era vargas
 

Último

Atividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas GeográficasAtividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas Geográficasprofcamilamanz
 
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptxAULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptxLaurindo6
 
Transformações isométricas.pptx Geometria
Transformações isométricas.pptx GeometriaTransformações isométricas.pptx Geometria
Transformações isométricas.pptx Geometriajucelio7
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADOcarolinacespedes23
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBAline Santana
 
SEMINÁRIO QUIMICA AMBIENTAL - PPGEEA - FINAL.pptx
SEMINÁRIO QUIMICA AMBIENTAL -  PPGEEA - FINAL.pptxSEMINÁRIO QUIMICA AMBIENTAL -  PPGEEA - FINAL.pptx
SEMINÁRIO QUIMICA AMBIENTAL - PPGEEA - FINAL.pptxCompartilhadoFACSUFA
 
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.Vitor Mineiro
 
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila RibeiroLivro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila RibeiroMarcele Ravasio
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxleandropereira983288
 
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfRedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfAlissonMiranda22
 
interfaces entre psicologia e neurologia.pdf
interfaces entre psicologia e neurologia.pdfinterfaces entre psicologia e neurologia.pdf
interfaces entre psicologia e neurologia.pdfIvoneSantos45
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Mary Alvarenga
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMVanessaCavalcante37
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividadeMary Alvarenga
 
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxRonys4
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManuais Formação
 
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfPortfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfjanainadfsilva
 

Último (20)

Atividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas GeográficasAtividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas Geográficas
 
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptxAULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
 
Transformações isométricas.pptx Geometria
Transformações isométricas.pptx GeometriaTransformações isométricas.pptx Geometria
Transformações isométricas.pptx Geometria
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
 
SEMINÁRIO QUIMICA AMBIENTAL - PPGEEA - FINAL.pptx
SEMINÁRIO QUIMICA AMBIENTAL -  PPGEEA - FINAL.pptxSEMINÁRIO QUIMICA AMBIENTAL -  PPGEEA - FINAL.pptx
SEMINÁRIO QUIMICA AMBIENTAL - PPGEEA - FINAL.pptx
 
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.
 
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila RibeiroLivro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila Ribeiro
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
 
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfRedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
 
interfaces entre psicologia e neurologia.pdf
interfaces entre psicologia e neurologia.pdfinterfaces entre psicologia e neurologia.pdf
interfaces entre psicologia e neurologia.pdf
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
 
Em tempo de Quaresma .
Em tempo de Quaresma                            .Em tempo de Quaresma                            .
Em tempo de Quaresma .
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
 
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
 
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfPortfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
 

era_vargas.pdf

  • 1. A ERA VARGAS (1930/1945) Profa. Margareth C. Franklim
  • 2. Anos do Modernismo brasileiro: amplo e complexo movimento que teve seus primeiros sinais nos anos de 1912 e 1917, atingindo seu marco fundamental em 1922, com a chamada Semana de Arte Moderna, realizada em São Paulo . Anita Malfatti- A boba- 1915
  • 3. Abaporu (o homem que come)- Tarsila do Amaral - 1928 Com o “Manifesto Antropófago” de 1928, Oswald de Andrade aponta a possibilidade de pensar a cultura brasileira valorizando suas raízes..
  • 4. Eleição de 1922, revoltas tenentistas e o governo autoritário de Arthur Bernardes.
  • 5. A revolta tenentista de São Paulo em 5 de julho de 1924 funcionou como foco inspirador dos outros movimentos: levante de Mato Grosso (12/7/1924), levante de Sergipe (13/7/1924), levante do Amazonas (23/7/1924), levante do Pará (26/7/1924) e revolução do Rio Grande do Sul (29/10/1924)
  • 6. Após a derrota da revolução do Rio Grande do Sul, as tropas comandadas pelo capitão Luís Carlos Prestes, marcharam até Foz do Iguaçu para se unir à Divisão São Paulo. As duas forças tenentistas formaram a Coluna Prestes – Miguel Costa. Prestes e parte do comando da Coluna quando exilados na Bolívia, em 1927 Foto: arquivo da família Prestes
  • 7. A crise do sistema capitalista acontece em 1929 com forte impacto na economia brasileira baseada na agro exportação
  • 8. Outros setores econômicos não viam com bons olhos a política de priorização do café. A crise de 29 só aumentou a insatisfação.
  • 9. Para as eleições de 1930 era a vez de Minas indicar o presidente: Antônio Carlos de Andrada. Mas os paulistas tinham outros planos e lançaram Júlio Prestes.
  • 10. 1929: Surge a Aliança Liberal unindo diversas forças insatisfeitas com a política da Velha República e lança a candidatura do gaúcho Getúlio Vargas à presidência.
  • 11. Divisão das oligarquias para a sucessão presidencial de 1930. Aliança Liberal – Presidente Getúlio Vargas (RS) e vice João Pessoa (PB) X Concentração Conservadora: Presidente Júlio Prestes (SP) e vice Vital Soares (BA)
  • 12. Os aliancistas defendiam o voto secreto e o fim das fraudes eleitorais, reforma política Cartaz da Aliança Liberal
  • 13. Queriam direitos sociais, anistia, diversificação da economia, diminuição das desigualdades sociais.
  • 14. A Aliança Liberal foi derrotada nas eleições fraudadas de março de 1930. Os tenentes e outras forças sociais preparam uma insurreição.
  • 15. Em 26 de julho, o assassinato de João Pessoa, presidente da Paraíba e candidato derrotado à vice- presidência na chapa da Aliança Liberal acelerou os preparativos para a deflagração da revolução.
  • 16. Em Minas Gerais o movimento teve o apoio do presidente do estado, Olegário Maciel. Olegário Maciel
  • 17. As unidades militares sediadas em Belo Horizonte quase não ofereceram resistência ao movimento, com exceção do 12º Regimento de Infantaria (R. Timbiras – Barro Preto) que resistiu por cinco dias. .
  • 18. No interior do estado os obstáculos à vitória da insurreição foram maiores, ao menos em Três Corações e Ouro Preto. Também em São João del Rei houve combates até o dia 15 de outubro e em Juiz de Fora até o dia 23. Carro blindado de uso na Revolução de 30, em Uberaba
  • 19. Revolução de 1930 : movimento político-militar que determinou o fim da Primeira República (1889-1930)
  • 20. Em 03 de novembro de 1930 Vargas iniciou o Governo Provisório.
  • 21. O Congresso Nacional e as assembleias estaduais foram fechados. Os governadores foram depostos e a Constituição de 1891 foi revogada...
  • 22. O Governo Provisório (1930-1934) Começa um período de disputas entre os diversos grupos da Aliança Liberal em relação ao tempo de duração do Governo Provisório .
  • 23. Também o modelo de Estado era polêmico: centralização ou federalização política?
  • 24. - Tensão nas forças armadas entre a alta oficialidade X tenentes.
  • 25. - Criação do Ministério do Trabalho, Indústria e Comércio. - Adoção de diversas leis trabalhistas (1931-1934). - Adoção do modelo corporativista de organização sindical Tarsila do Amaral - Operários (1933)
  • 26. Criação do Ministério da Educação e Saúde Pública ainda em 1930. O governo construiu hospitais e investiu no combate a doenças como malária, lepra e febre amarela Ed. Gustavo Capanema – MES - Lucio Costa, Oscar Niemeyer e equipe – RJ- 1936-47
  • 27. Na educação instituiu o sistema público de educação básica, criou escolas para formar professoras, realizou campanhas contra o analfabetismo, além do SENAI e SENAC. Também criou a Universidade do Brasil, atual UFRJ.
  • 28. Os interventores nomeados para os estados entraram em choque com as oligarquias locais: crises frequentes.
  • 29. O governo federal também limitou o poder e a autonomia dos estados, que não podiam mais contrair empréstimos externos sem autorização do governo central.
  • 31. Guerra Civil provocada pela insatisfação com a política centralizadora e com a perda de poder das oligarquias paulistas.
  • 32. Os paulistas exigiam o fim do regime “ditatorial” e maior autonomia para SP. Martins, Miragaia, Dráuzio e Camargo: o MMDC
  • 33. Cerca de 135 mil homens aderiram à luta, que durou três meses e deixou quase 900 soldados mortos no lado paulista.
  • 34. Os paulistas foram apoiados por Arthur Bernardes (MG) e Borges de Medeiros (RS). Os paulistas foram derrotados, mas negociaram muito bem o fim do conflito.
  • 35. Reconstitucionalização do país: surgem partidos estaduais. A Igreja Católica lança a Liga Eleitoral Católica. As mulheres se mobilizam para votar
  • 36. - 1934: Nova Constituição – garante o sistema federativo, mas diminui a autonomia dos estados; garante eleições diretas em todos os níveis e proíbe a reeleição.
  • 37. Direito de voto às mulheres maiores de 18 anos e alfabetizadas.. Vários artigos da Constituição de 1934 beneficiavam a mulher, entre eles os que estabeleciam a regulamentação do trabalho feminino, a igualdade salarial e a proibição de demissão por gravidez.
  • 38. A Constituição consagrou os direitos sociais
  • 39. Criada em outubro de 1931 na cidade de São Paulo, a Frente Negra Brasileira (FNB) foi uma das primeiras organizações no século XX a exigir igualdade de direitos e participação dos negros na sociedade brasileira.
  • 40. A FNB desenvolvia diversas atividades de caráter político, cultural e educacional para os seus associados. Na época vários clubes e associações reuniam negros no Brasil pós escravidão.
  • 41. O movimento social ficou cada vez mais forte. Greves operárias e manifestações da classe média surgiram em diversos estados do país, A atividade política foi se radicalizando.
  • 42. Surge a Ação Integralista Brasileira (AIB) em 1932, inspirada no fascismo italiano.
  • 43. - A AIB mantinha estrutura paramilitar e ganhou adeptos entre os militares, católicos conservadores e a classe média. Principais líderes: Plínio Salgado, Miguel Reale, Gustavo Barroso
  • 44. Defendia de forma extremada o nacionalismo e o moralismo. O lema da organização era "Deus, Pátria e Família". A AIB combatia a existência de partidos. Considerava o comunismo o inimigo maior.
  • 45. Organizavam manifestações de rua e acreditavam ser a única representação necessária à sociedade A letra grega sigma era usada como emblema e a saudação Anauê! empregada por seus militantes. Em 1936, o total de seus membros era estimado entre 600 mil e um milhão.
  • 46. O Partido Nazista esteve formalmente organizado em diversas cidades do país, chegando a ter cerca de 3 mil filiados. Mesmo longe da Alemanha, os partidários no exterior contribuíram para o avanço da ideologia e prática política nazistas Circulo paranaense da NSDAP. Foto: DOPS/Arquivo Publico do Paraná
  • 47. Em 1934, surgiu Aliança Nacional Libertadora inspirada no modelo das frentes populares europeias para impedir o avanço do nazifascismo.
  • 48. A ANL defendia a suspensão do pagamento da dívida externa do país, nacionalização das empresas estrangeiras, reforma agrária e liberdades políticas. Congregava comunistas, socialistas e liberais. Luís Carlos Prestes era considerado seu presidente de honra.
  • 49. A ANL foi criada em março de 1935 e colocada na ilegalidade em julho do mesmo ano.
  • 50. Uma insurreição mal preparada (“Intentona Comunista”) provocou repressão intensa aos seus membros e foi pretexto para o fechamento do Regime
  • 51. Entre setembro de 1936 e dezembro de 1937, 1.420 pessoas foram condenadas com base na Lei de Segurança Nacional, inclusive Luís Carlos Prestes e Olga Benário
  • 52. Em 1937, foram apresentadas oficialmente três candidaturas para as eleições presidenciais: Armando de Sales Oliveira, oposição à Vargas e governador de São Paulo; José Américo de Almeida, tido como o candidato do governo, era escritor e ministro. Plínio Salgado, pela Ação Integralista Brasileira (AIB), era jornalista
  • 53. Vargas e o gen. Dutra divulgam o Plano Cohen, em 30 de setembro de 1937, documento contendo supostas “instruções da Internacional Comunista (Komintern) para a ação de seus agentes. Na verdade o Plano Cohen foi forjado pelo capitão integralista Olímpio Mourão Filho
  • 54. O Plano Cohen foi o pretexto para o golpe. Começou o Estado Novo. O povo foi informado pelo rádio. Getúlio Vargas fala à nação por ocasião da instauração do Estado Novo. Rio de Janeiro, 10/11/1937
  • 55.
  • 56. Medidas tomadas: dissolução do congresso, Lei de Segurança Nacional, Estado de Sítio, outorga de nova Constituição.
  • 57. Medidas econômicas: “Estado forte para compensar a fragilidade da burguesia brasileira” (Oliveira Vianna) Atenção ao mercado interno: governo aboliu os impostos entre os estados; adotou um sistema tributário padronizado; estimulou as indústrias, substituiu as importações. Montagem da infraestrutura necessária à industrialização: montagem e modernização do parque siderúrgico, eletrificação e sistema viário e ferroviário.
  • 58. Legislação trabalhista para regular os conflitos entre patrões e empregados e controlar as atividades dos sindicatos.
  • 59. Cidadania do trabalho: carteira assinada torna-se o principal documento de identidade. Entretanto, era grande o número de desempregados, marginalizados do mundo do trabalho e excluídos da cidadania.
  • 60. A doutrina estadonovista propunha a concentração do poder no Estado, visto como única instituição capaz de garantir a coesão nacional e de realizar o bem comum.
  • 61. Censura e intensa repressão aos opositores + propaganda política : estratégias para se legitimar no poder.
  • 62. Em dezembro de 1937 Vargas decretou o fechamento de todas as organizações partidárias do país.
  • 63. Trecho do Jornal o Globo que anunciava a notícia da tentativa de golpe da Ação Integralista (maio de 1938)
  • 64. A Constituição de 1937 aboliu a liberdade de expressão. Todos os meios de comunicação e de expressão, como o teatro, o cinema, o rádio ou os jornais foram submetidos à censura prévia.
  • 65. Todos os jornais deviam publicar comunicados favoráveis à figura de Vargas como vencedor do atraso nacional e protetor dos oprimidos.
  • 66. Uso de imagens e símbolos especialmente nas escolas: a bandeira brasileira e a figura de Vargas eram os mais comuns.
  • 67. A propaganda demonstrava a preocupação do governo com a formação de uma identidade nacional e coletiva.
  • 68. Associação Estado/ Pátria/Nação/ Povo: todo homogêneo, harmônico, sem conflitos.
  • 69. Produção artística e cultural : A cultura era considerada fator de unidade nacional e harmonia social.
  • 70. O campo da arte e cultura era dominado por uma discussão sobre a identidade e os rumos da nação. A cultura deveria ter uma tarefa política e os artistas deviam cumprir uma missão de testemunho da realidade social.
  • 71. Nomeação de intelectuais para postos de destaque no governo e a criação de diversos órgãos : Lúcio Costa - Escola Nacional de Belas Artes. José Américo de Almeida - pasta da Viação e Obras Públicas. Gustavo Capanema - ministro da Educação e Saúde Pública Carlos Drummond de Andrade- chefe de gabinete- MES. Mário de Andrade - Departamento de Cultura -São Paulo. Rodrigo Melo Franco de Andrade- S.Patrimônio Histórico e Artístico Nacional.
  • 72. O cinema recebeu especial atenção porque a imagem passou a ser considerada importante para a conquista das massas.
  • 73. Música: incentivo às músicas cujas letras eram adequadas aos valores da nacionalidade e do trabalho. A figura do malandro foi desvalorizada. Heitor dos Prazeres (1898, Rio de Janeiro, RJ - 1966) - Sambistas - 1965
  • 74. Para Lilia Schwarcz, “o samba passou da repressão à exaltação” e a ser enxergado como parte da cultura brasileira, popularizado pelo rádio. A exaltação do samba na década de 1930 foi também uma tentativa de “embranquecer” esse gênero musical.
  • 75. Também o Carnaval passou a ser organizado pelo Estado, dando licença para os desfiles e investindo nas escolas de samba. E assim a festa conquistou o status de símbolo da cultura brasileira.
  • 76. Heitor Villa- Lobos: grande personalidade associada ao Estado Novo através do canto orfeônico.
  • 77. Rádio: O rádio foi conquistando ao longo dos anos 1930/40 um lugar de destaque nas residências, lançando novos produtos, criando novas demandas, facilitando a divulgação das notícias e transmitindo partidas de futebol.
  • 78. Desde 1938, inaugurou-se o programa "Hora do Brasil", transmitido as notícias do governo diariamente por todas as estações de rádio.
  • 79. A Rádio Nacional, encampada pelo governo em 1940, tinha o entretenimento como centro de sua programação e eram os anúncios sua principal fonte de renda. Porém o governo fazia uso do rádio para transmitir sua propaganda.
  • 80. Artes plásticas: também concebida como instrumento de formação nacional. Mural do Min. Educação e Saúde - (RJ) - Portinari.