SlideShare uma empresa Scribd logo
O tema do nosso mini-projecto surgiu a
partir da seguinte frase escrita por um
aluno no Diário de Turma:
“No Jornal do meu pai falava no Sol
desperdiçado. Como é que isso é possível?”
Rui 14.05.2004
A partir desta questão resolvemos procurar a
notícia no Jornal e daqui partimos para o
desenvolvimento de um mini trabalho projecto.
Reconhecer o problema energético em
Portugal;
Identificar as vantagens da Energia
Solar.
1º Dia
•Hora das novidades: Diálogo com os alunos sobre os estados de tempo do fim de
semana (2º e 3º anos) ;
•Leitura partilhada da notícia: “Tanto sol desperdiçado…” do Jornal de Notícias
após uma questão levantada no Diário de Turma (2º e 3º anos);
•Análise ideológica e gramatical da notícia (2º e 3º anos);
•Debate e registo das primeiras ideias (2º e 3º anos);
•Divisão da turma em grupos de trabalho para o estudo do tema: “A Energia Solar”
(2º e 3º anos) ;
•Pesquisa na Internet e em livros (2º e 3º anos);
•Construção de frases sobre a Energia Solar (2º e 3º anos);
•Exploração da noção de círculo e circunferência partindo do sol (2º e 3º anos);
•Desenho do sol (circunferência) com o auxílio do compasso (2º e 3º anos).
2º Dia
•Apresentação de um PowerPoint realizado a partir de uma pesquisa
efectuada anteriormente (2º e 3º anos) ;
•Debate acerca de informação contida no PowerPoint (2º e 3º anos);
•Realização de desenhos com colagens sobre a Energia Solar (2º e 3º
anos);
•Realização de experiências, ao ar livre, para comprovar a força do sol
enquanto fonte de energia (2º e 3º anos);
•Preenchimento de um relatório experimental sobre as experiências
efectuadas (2º e 3º anos);
•Início da construção de um panfleto sobre a Energia Solar, para
entregar à comunidade escolar (2º e 3º anos).
3º Dia
•Leitura partilhada dos acrósticos sobre a Energia Solar, realizados
como trabalho de casa (2º e 3º anos) ;
•Construção do panfleto no computador, com o auxílio de uma estagiária
(2 ou 3 alunos) (2º e 3º anos);
•Pintura de um papel de cenário gigante sobre a Energia Solar para
afixar na escola (2º e 3º anos);
•Medição dos panfletos, de forma a determinar os locais de dobragem
(2º e 3º anos);
•Dobragem dos panfletos (2º e 3º anos);
•Confronto das ideias iniciais com as ideias finais, sobre a Energia Solar
(2º e 3º anos).
•Preenchimento de um questionário final sobre o mini trabalho projecto
(2º e 3º anos);
•Distribuição dos panfletos pela comunidade escolar (2º e 3º anos);
FIM

Mais conteúdo relacionado

Mais de Maria Leal

Adivinha quanto eu gosto de ti outono
Adivinha quanto eu gosto de ti   outonoAdivinha quanto eu gosto de ti   outono
Adivinha quanto eu gosto de ti outono
Maria Leal
 
Uma escola-com-dias-de-todas-as-cores
Uma escola-com-dias-de-todas-as-coresUma escola-com-dias-de-todas-as-cores
Uma escola-com-dias-de-todas-as-cores
Maria Leal
 
O que é a história
O que é a históriaO que é a história
O que é a história
Maria Leal
 
Ninguemaigualaninguem 121213134100-phpapp02
Ninguemaigualaninguem 121213134100-phpapp02Ninguemaigualaninguem 121213134100-phpapp02
Ninguemaigualaninguem 121213134100-phpapp02
Maria Leal
 
Ficha de leitura nº3 - Dez Dedos Dez Segredos
Ficha de leitura nº3 - Dez Dedos Dez SegredosFicha de leitura nº3 - Dez Dedos Dez Segredos
Ficha de leitura nº3 - Dez Dedos Dez Segredos
Maria Leal
 
Ficha de leitura nº2 - Dez Dedos Dez Segredos
Ficha de leitura nº2 - Dez Dedos Dez SegredosFicha de leitura nº2 - Dez Dedos Dez Segredos
Ficha de leitura nº2 - Dez Dedos Dez Segredos
Maria Leal
 
Ficha de leitura nº1 dez dedos dez segredos
Ficha de leitura nº1 dez dedos dez segredosFicha de leitura nº1 dez dedos dez segredos
Ficha de leitura nº1 dez dedos dez segredos
Maria Leal
 
O sapo apaixonado[1]
O sapo apaixonado[1]O sapo apaixonado[1]
O sapo apaixonado[1]
Maria Leal
 
Programa e metas curriculares de português 2015_EB
Programa e metas curriculares de português 2015_EBPrograma e metas curriculares de português 2015_EB
Programa e metas curriculares de português 2015_EB
Maria Leal
 
Letra somos finalistas
Letra somos finalistasLetra somos finalistas
Letra somos finalistas
Maria Leal
 
Diploma verde seco
Diploma verde secoDiploma verde seco
Diploma verde seco
Maria Leal
 
Revoluo republicana[1]
 Revoluo republicana[1] Revoluo republicana[1]
Revoluo republicana[1]
Maria Leal
 
Amadeo de Souza Cardoso
Amadeo de Souza CardosoAmadeo de Souza Cardoso
Amadeo de Souza Cardoso
Maria Leal
 
Via Sacra diap
Via Sacra diapVia Sacra diap
Via Sacra diap
Maria Leal
 
Ambiente
AmbienteAmbiente
Ambiente
Maria Leal
 

Mais de Maria Leal (15)

Adivinha quanto eu gosto de ti outono
Adivinha quanto eu gosto de ti   outonoAdivinha quanto eu gosto de ti   outono
Adivinha quanto eu gosto de ti outono
 
Uma escola-com-dias-de-todas-as-cores
Uma escola-com-dias-de-todas-as-coresUma escola-com-dias-de-todas-as-cores
Uma escola-com-dias-de-todas-as-cores
 
O que é a história
O que é a históriaO que é a história
O que é a história
 
Ninguemaigualaninguem 121213134100-phpapp02
Ninguemaigualaninguem 121213134100-phpapp02Ninguemaigualaninguem 121213134100-phpapp02
Ninguemaigualaninguem 121213134100-phpapp02
 
Ficha de leitura nº3 - Dez Dedos Dez Segredos
Ficha de leitura nº3 - Dez Dedos Dez SegredosFicha de leitura nº3 - Dez Dedos Dez Segredos
Ficha de leitura nº3 - Dez Dedos Dez Segredos
 
Ficha de leitura nº2 - Dez Dedos Dez Segredos
Ficha de leitura nº2 - Dez Dedos Dez SegredosFicha de leitura nº2 - Dez Dedos Dez Segredos
Ficha de leitura nº2 - Dez Dedos Dez Segredos
 
Ficha de leitura nº1 dez dedos dez segredos
Ficha de leitura nº1 dez dedos dez segredosFicha de leitura nº1 dez dedos dez segredos
Ficha de leitura nº1 dez dedos dez segredos
 
O sapo apaixonado[1]
O sapo apaixonado[1]O sapo apaixonado[1]
O sapo apaixonado[1]
 
Programa e metas curriculares de português 2015_EB
Programa e metas curriculares de português 2015_EBPrograma e metas curriculares de português 2015_EB
Programa e metas curriculares de português 2015_EB
 
Letra somos finalistas
Letra somos finalistasLetra somos finalistas
Letra somos finalistas
 
Diploma verde seco
Diploma verde secoDiploma verde seco
Diploma verde seco
 
Revoluo republicana[1]
 Revoluo republicana[1] Revoluo republicana[1]
Revoluo republicana[1]
 
Amadeo de Souza Cardoso
Amadeo de Souza CardosoAmadeo de Souza Cardoso
Amadeo de Souza Cardoso
 
Via Sacra diap
Via Sacra diapVia Sacra diap
Via Sacra diap
 
Ambiente
AmbienteAmbiente
Ambiente
 

Último

Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Biblioteca UCS
 
000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf
000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf
000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf
YeniferGarcia36
 
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
AntnioManuelAgdoma
 
Leis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.ppt
Leis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.pptLeis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.ppt
Leis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.ppt
PatriciaZanoli
 
cronograma-enem-2024-planejativo-estudos.pdf
cronograma-enem-2024-planejativo-estudos.pdfcronograma-enem-2024-planejativo-estudos.pdf
cronograma-enem-2024-planejativo-estudos.pdf
todorokillmepls
 
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
ValdineyRodriguesBez1
 
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo FreireLivro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
WelberMerlinCardoso
 
CRONOGRAMA - PSC 2° ETAPA 2024.pptx (1).pdf
CRONOGRAMA - PSC 2° ETAPA 2024.pptx (1).pdfCRONOGRAMA - PSC 2° ETAPA 2024.pptx (1).pdf
CRONOGRAMA - PSC 2° ETAPA 2024.pptx (1).pdf
soaresdesouzaamanda8
 
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
SILVIAREGINANAZARECA
 
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptxA dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
ReinaldoSouza57
 
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números RacionaisPotenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
wagnermorais28
 
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptxAula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
edivirgesribeiro1
 
epidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).ppt
epidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).pptepidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).ppt
epidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).ppt
MarceloMonteiro213738
 
livro ciclo da agua educação infantil.pdf
livro ciclo da agua educação infantil.pdflivro ciclo da agua educação infantil.pdf
livro ciclo da agua educação infantil.pdf
cmeioctaciliabetesch
 
atividade 8º ano entrevista - com tirinha
atividade 8º ano entrevista - com tirinhaatividade 8º ano entrevista - com tirinha
atividade 8º ano entrevista - com tirinha
Suzy De Abreu Santana
 
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
LucianaCristina58
 
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptxRedação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
DECIOMAURINARAMOS
 
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escolaIntrodução à Sociologia: caça-palavras na escola
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
Professor Belinaso
 
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sonsAula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Érika Rufo
 
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptxAula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
LILIANPRESTESSCUDELE
 

Último (20)

Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
 
000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf
000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf
000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf
 
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
 
Leis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.ppt
Leis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.pptLeis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.ppt
Leis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.ppt
 
cronograma-enem-2024-planejativo-estudos.pdf
cronograma-enem-2024-planejativo-estudos.pdfcronograma-enem-2024-planejativo-estudos.pdf
cronograma-enem-2024-planejativo-estudos.pdf
 
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
 
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo FreireLivro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
 
CRONOGRAMA - PSC 2° ETAPA 2024.pptx (1).pdf
CRONOGRAMA - PSC 2° ETAPA 2024.pptx (1).pdfCRONOGRAMA - PSC 2° ETAPA 2024.pptx (1).pdf
CRONOGRAMA - PSC 2° ETAPA 2024.pptx (1).pdf
 
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
 
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptxA dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
 
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números RacionaisPotenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
 
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptxAula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
 
epidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).ppt
epidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).pptepidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).ppt
epidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).ppt
 
livro ciclo da agua educação infantil.pdf
livro ciclo da agua educação infantil.pdflivro ciclo da agua educação infantil.pdf
livro ciclo da agua educação infantil.pdf
 
atividade 8º ano entrevista - com tirinha
atividade 8º ano entrevista - com tirinhaatividade 8º ano entrevista - com tirinha
atividade 8º ano entrevista - com tirinha
 
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
 
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptxRedação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
 
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escolaIntrodução à Sociologia: caça-palavras na escola
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
 
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sonsAula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
 
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptxAula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
 

Energia solar

  • 1.
  • 2. O tema do nosso mini-projecto surgiu a partir da seguinte frase escrita por um aluno no Diário de Turma: “No Jornal do meu pai falava no Sol desperdiçado. Como é que isso é possível?” Rui 14.05.2004
  • 3. A partir desta questão resolvemos procurar a notícia no Jornal e daqui partimos para o desenvolvimento de um mini trabalho projecto.
  • 4. Reconhecer o problema energético em Portugal; Identificar as vantagens da Energia Solar.
  • 5. 1º Dia •Hora das novidades: Diálogo com os alunos sobre os estados de tempo do fim de semana (2º e 3º anos) ; •Leitura partilhada da notícia: “Tanto sol desperdiçado…” do Jornal de Notícias após uma questão levantada no Diário de Turma (2º e 3º anos); •Análise ideológica e gramatical da notícia (2º e 3º anos); •Debate e registo das primeiras ideias (2º e 3º anos); •Divisão da turma em grupos de trabalho para o estudo do tema: “A Energia Solar” (2º e 3º anos) ; •Pesquisa na Internet e em livros (2º e 3º anos); •Construção de frases sobre a Energia Solar (2º e 3º anos); •Exploração da noção de círculo e circunferência partindo do sol (2º e 3º anos); •Desenho do sol (circunferência) com o auxílio do compasso (2º e 3º anos).
  • 6. 2º Dia •Apresentação de um PowerPoint realizado a partir de uma pesquisa efectuada anteriormente (2º e 3º anos) ; •Debate acerca de informação contida no PowerPoint (2º e 3º anos); •Realização de desenhos com colagens sobre a Energia Solar (2º e 3º anos); •Realização de experiências, ao ar livre, para comprovar a força do sol enquanto fonte de energia (2º e 3º anos); •Preenchimento de um relatório experimental sobre as experiências efectuadas (2º e 3º anos); •Início da construção de um panfleto sobre a Energia Solar, para entregar à comunidade escolar (2º e 3º anos).
  • 7. 3º Dia •Leitura partilhada dos acrósticos sobre a Energia Solar, realizados como trabalho de casa (2º e 3º anos) ; •Construção do panfleto no computador, com o auxílio de uma estagiária (2 ou 3 alunos) (2º e 3º anos); •Pintura de um papel de cenário gigante sobre a Energia Solar para afixar na escola (2º e 3º anos); •Medição dos panfletos, de forma a determinar os locais de dobragem (2º e 3º anos); •Dobragem dos panfletos (2º e 3º anos); •Confronto das ideias iniciais com as ideias finais, sobre a Energia Solar (2º e 3º anos). •Preenchimento de um questionário final sobre o mini trabalho projecto (2º e 3º anos); •Distribuição dos panfletos pela comunidade escolar (2º e 3º anos);
  • 8. FIM