O documento descreve a construção das pirâmides do Egito Antigo, notadamente a Grande Pirâmide de Gizé. Estimava-se que 30 mil trabalhadores levaram 20 anos para erguer a pirâmide, transportando blocos de pedra de até 80 toneladas cortados em pedreiras ao longo do rio Nilo. A proeza de transporte e encaixe dos 2,3 milhões de blocos da pirâmide permanece um feito notável da engenharia antiga.
O documento resume as culturas e povos africanos malineses, bantos e iorubás. Descreve o Império do Mali, fundado por Sundiata Keita, que se expandiu por grande parte do oeste africano. Também aborda os reinos bantos do Congo e os iorubás, que construíram cidades-Estado na Nigéria. Muitos desses povos foram trazidos como escravos para o Brasil, influenciando sua cultura.
Durante a Pré-História, os primeiros homens evoluíram e se desenvolveram. A Pré-História é dividida em Paleolítico e Neolítico. No Paleolítico, os homens caçavam, pescavam e coletavam alimentos. No Neolítico, os homens se tornaram agricultores e pastores e começaram a viver em aldeias.
O documento discute a mineração no Brasil colonial, especificamente no século XVII e XVIII. Aborda como as bandeiras paulistas exploraram ouro e diamantes e como a Coroa Portuguesa estabeleceu um sistema de exploração e tributação das minas. Também menciona algumas revoltas coloniais relacionadas à mineração e política econômica, como a Revolta de Beckman e a Guerra dos Mascates.
O documento descreve o Parque Natural da Ria Formosa, localizado na costa algarvia entre Loulé e Vila Real de Santo António. Apresenta informações sobre a localização geográfica, hidrologia, fauna diversa como flamingos e cavalos-marinhos, e flora local com cerca de 693 espécies. Também discute o potencial para atividades turísticas como remo, canoagem e observação da vida selvagem.
O documento descreve as Grandes Navegações e a descoberta do Novo Mundo. As Grandes Navegações foram motivadas pela associação de interesses entre reis, burguesia e Igreja Católica para encontrar novas rotas comerciais e expandir o comércio e a fé cristã. Portugal liderou as primeiras navegações devido à sua posição geográfica favorável e tecnologia náutica avançada. A viagem de Cristóvano Colombo em 1492 e o Tratado de Tordesilhas de 14
Este documento apresenta uma prova de avaliação de Ciências Naturais para o 7o ano. Contém 10 questões sobre temas como fósseis, placas tectónicas, morfologia dos fundos oceânicos e teoria da tectónica de placas. Os alunos devem responder às questões selecionando opções ou completando frases de forma a obter afirmações corretas.
Este documento apresenta o plano de curso de Geografia para o 8o ano do Ensino Fundamental em uma escola de Santa Catarina, Brasil. O plano descreve os objetivos gerais e específicos do curso, as competências e habilidades que os alunos devem desenvolver, a avaliação, as estratégias de ensino e o conteúdo programático organizado em unidades temáticas ao longo dos três trimestres letivos. Os temas incluem o mundo, a dinâmica populacional mundial, a América, a Á
O documento descreve a economia, sociedade e política do Império Romano. A economia centrava-se na agricultura, pecuária, artesanato e comércio nas cidades. A sociedade era altamente estratificada entre senadores, cavaleiros, plebeus, libertos e escravos. O Império Romano iniciou-se em 27 a.C. sob o primeiro imperador Augusto, que concentrou poderes militares, religiosos e políticos.
O documento resume as culturas e povos africanos malineses, bantos e iorubás. Descreve o Império do Mali, fundado por Sundiata Keita, que se expandiu por grande parte do oeste africano. Também aborda os reinos bantos do Congo e os iorubás, que construíram cidades-Estado na Nigéria. Muitos desses povos foram trazidos como escravos para o Brasil, influenciando sua cultura.
Durante a Pré-História, os primeiros homens evoluíram e se desenvolveram. A Pré-História é dividida em Paleolítico e Neolítico. No Paleolítico, os homens caçavam, pescavam e coletavam alimentos. No Neolítico, os homens se tornaram agricultores e pastores e começaram a viver em aldeias.
O documento discute a mineração no Brasil colonial, especificamente no século XVII e XVIII. Aborda como as bandeiras paulistas exploraram ouro e diamantes e como a Coroa Portuguesa estabeleceu um sistema de exploração e tributação das minas. Também menciona algumas revoltas coloniais relacionadas à mineração e política econômica, como a Revolta de Beckman e a Guerra dos Mascates.
O documento descreve o Parque Natural da Ria Formosa, localizado na costa algarvia entre Loulé e Vila Real de Santo António. Apresenta informações sobre a localização geográfica, hidrologia, fauna diversa como flamingos e cavalos-marinhos, e flora local com cerca de 693 espécies. Também discute o potencial para atividades turísticas como remo, canoagem e observação da vida selvagem.
O documento descreve as Grandes Navegações e a descoberta do Novo Mundo. As Grandes Navegações foram motivadas pela associação de interesses entre reis, burguesia e Igreja Católica para encontrar novas rotas comerciais e expandir o comércio e a fé cristã. Portugal liderou as primeiras navegações devido à sua posição geográfica favorável e tecnologia náutica avançada. A viagem de Cristóvano Colombo em 1492 e o Tratado de Tordesilhas de 14
Este documento apresenta uma prova de avaliação de Ciências Naturais para o 7o ano. Contém 10 questões sobre temas como fósseis, placas tectónicas, morfologia dos fundos oceânicos e teoria da tectónica de placas. Os alunos devem responder às questões selecionando opções ou completando frases de forma a obter afirmações corretas.
Este documento apresenta o plano de curso de Geografia para o 8o ano do Ensino Fundamental em uma escola de Santa Catarina, Brasil. O plano descreve os objetivos gerais e específicos do curso, as competências e habilidades que os alunos devem desenvolver, a avaliação, as estratégias de ensino e o conteúdo programático organizado em unidades temáticas ao longo dos três trimestres letivos. Os temas incluem o mundo, a dinâmica populacional mundial, a América, a Á
O documento descreve a economia, sociedade e política do Império Romano. A economia centrava-se na agricultura, pecuária, artesanato e comércio nas cidades. A sociedade era altamente estratificada entre senadores, cavaleiros, plebeus, libertos e escravos. O Império Romano iniciou-se em 27 a.C. sob o primeiro imperador Augusto, que concentrou poderes militares, religiosos e políticos.
Este documento discute os tipos, definição e importância das telecomunicações na sociedade moderna. Ele também aborda as consequências, vantagens e desvantagens de vários meios de telecomunicação como internet e telefones celulares. Finalmente, conclui que as telecomunicações são uma parte essencial da vida moderna.
O documento descreve os componentes e formação do solo, incluindo:
1) O solo é uma mistura de material rochoso alterado, minerais, matéria orgânica, água e ar.
2) Os solos formam-se a partir da alteração e erosão das rochas ao longo de milhares de anos.
3) Existem diferentes tipos de solos com propriedades distintas dependendo de sua composição.
A Reforma Protestante dividiu os cristãos da Europa no século XVI em católicos e novos protestantes. Isso enfraqueceu o poder do papa e da Igreja Católica. A Contra-Reforma católica tentou combater as ideias protestantes e reformar a Igreja, mas a divisão religiosa levou a violentos conflitos em muitos países.
1) A pré-história abrange o período entre 4 milhões de anos atrás até 4000 a.C., quando surgiu a escrita nas primeiras civilizações.
2) Os primeiros hominídeos, como o australopiteco, adaptaram-se da floresta para a savana há cerca de 3 milhões de anos, tornando-se mais verticais e inteligentes.
3) O Homo sapiens surgiu há cerca de 300 mil anos e era totalmente bípede, inteligente e fabricava ferramentas sofisticadas
1) No século XIII, os senhores feudais perdem poder para os reis e países começam a surgir na Europa.
2) Portugal e Espanha foram os primeiros países formados com fronteiras, povo, lei e exército únicos.
3) A busca por especiarias e luxos do Oriente, junto com novos mercados e metais, impulsionou a expansão marítima europeia liderada por Portugal.
1) A cultura grega floresceu entre os séculos VIII-IV a.C, destacando-se na literatura com Homero, no teatro com Ésquilo e Aristófanes e na filosofia com Sócrates, Platão e Aristóteles.
2) Os gregos criaram diversos mitos para explicar fatos históricos e sociais, tendo deuses antropomórficos como Zeus, Atena e Apolo que habitavam no Monte Olimpo.
3) A arquitetura grega se notabilizou pelos templos com
O documento descreve as causas da decadência do Império Romano, incluindo seu território muito extenso, crise econômica, conflitos sociais e instabilidade política. Detalha as invasões bárbaras dos séculos III a V, com grupos como os visigodos, vândalos e ostrogodos ultrapassando as fronteiras do Império. Explica como os ostrogodos conquistaram Roma em 476 d.C., marcando o início da Idade Média na Europa.
O Sport Lisboa e Benfica é um clube multidesportivo fundado em 1904 em Lisboa, Portugal. É um dos maiores clubes de Portugal com cerca de 170.000 sócios e 14 milhões de adeptos em todo o mundo. O Benfica é conhecido por suas cores vermelho e branco e símbolo de uma águia.
O documento descreve a montagem do sistema colonial no Brasil entre 1500-1822. Inicialmente, o Brasil foi explorado de forma predatória para extração de pau-brasil. Posteriormente, Portugal estabeleceu as capitanias hereditárias para colonização, que fracassaram. Isso levou à criação dos governos gerais para maior centralização administrativa.
O documento descreve a expansão marítima portuguesa entre os séculos XV e XVI, quando, após superar vários desafios geográficos e políticos, os portugueses estabeleceram rotas comerciais para a África e Ásia, liderados por navegadores como Henrique o Navegador, Bartolomeu Dias e Vasco da Gama.
Os descobrimentos Portugueses e a concorrência de EspanhaRainha Maga
O documento descreve a expansão portuguesa nos séculos XV-XVI através de conquistas e descobertas, lideradas inicialmente pelo Infante D. Henrique. Portugal conquistou Ceuta em 1415 e expandiu-se pelas ilhas atlânticas e costa ocidental africana. Em 1498, Vasco da Gama chegou à Índia, abrindo o caminho para a construção do império português no oriente.
O documento apresenta questões sobre ciências e geografia para uma gincana de janela em setembro de 2012. As questões de ciências tratam de gases na atmosfera, fotossíntese, instrumentos de medição de pressão atmosférica e mudanças de estado da água. As questões de geografia abordam formas de relevo, movimentos tectônicos, vulcanismo e tipos de erosão.
O documento descreve os três tipos de rochas - ígneas, sedimentares e metamórficas. As rochas ígneas formam-se a partir da solidificação do magma, podendo ser vulcânicas ou plutônicas. As sedimentares formam-se a partir da erosão e deposição de outros materiais, enquanto as metamórficas formam-se pela transformação de outras rochas sob alta pressão e temperatura.
A Disputa dos Mares e a Afirmação do Capitalismo ComercialNelson Faustino
1) Portugal viveu sob domínio espanhol de 1581 a 1640 durante a União Ibérica.
2) Em 1640, um grupo de fidalgos portugueses invadiu o Paço da Ribeira e proclamou D. João IV como novo rei de Portugal, restaurando a independência.
3) A economia portuguesa passou a focar-se mais no Brasil e no comércio atlântico, especialmente o comércio triangular entre Portugal, África e Brasil.
O documento discute a expansão marítima e comercial portuguesa no século 15, motivada pela busca de novas rotas para o comércio de especiarias e pela possibilidade de lucro direto com este comércio, sem intermediários. Fatores como o desenvolvimento tecnológico, a centralização política em Portugal e o apoio da Igreja Católica contribuíram para o pioneirismo português nesta expansão.
Renascimento e Reforma Protestante slide de históriassuserb87a0c1
O documento descreve o Renascimento cultural entre os séculos XIV-XVI na Europa, abordando seus principais elementos, como o ressurgimento da cultura greco-romana e do humanismo. Também discute as reformas religiosas do período, incluindo o surgimento do protestantismo a partir de Martinho Lutero e João Calvino, e a Contra-Reforma católica iniciada no Concílio de Trento.
Cada grupo deverá criar uma campanha publicitária para o tênis Chuck Taylor All Star da marca Converse. As orientações para formatação e entrega do trabalho serão passadas em cada disciplina envolvida: Redação Publicitária I, Criação/Direção de Arte I, Fotografia Publicitária e Criação/Produção Publicitária para Rádio.
O nome Algarve deriva da palavra árabe "al-Gharb al-Ândalus", que significa "o oeste da Andaluzia", referindo-se ao período em que a região estava sob domínio muçulmano. O distrito de Faro divide o Algarve em 16 concelhos e a região possui um clima temperado mediterrânico, com litoral, barrocal e serra.
As Grandes Navegações ocorreram entre os séculos XV e XVI, quando portugueses e espanhóis exploraram os oceanos Pacífico, Índico e Atlântico em busca de novas rotas comerciais para a Ásia e novas terras, dando início à era dos grandes descobrimentos marítimos.
O documento descreve aspectos da civilização egípcia antiga, incluindo o rio Nilo e seu delta, embarcações, vestuário, mumificação, pirâmides e a construção da Grande Pirâmide de Gizé.
O documento descreve aspectos da antiga civilização egípcia, como sua localização geográfica no Vale do Nilo, divisão social comandada pelo faraó, importância do rio Nilo para a agricultura e sobrevivência, construção de pirâmides e mumificação dos mortos.
Este documento discute os tipos, definição e importância das telecomunicações na sociedade moderna. Ele também aborda as consequências, vantagens e desvantagens de vários meios de telecomunicação como internet e telefones celulares. Finalmente, conclui que as telecomunicações são uma parte essencial da vida moderna.
O documento descreve os componentes e formação do solo, incluindo:
1) O solo é uma mistura de material rochoso alterado, minerais, matéria orgânica, água e ar.
2) Os solos formam-se a partir da alteração e erosão das rochas ao longo de milhares de anos.
3) Existem diferentes tipos de solos com propriedades distintas dependendo de sua composição.
A Reforma Protestante dividiu os cristãos da Europa no século XVI em católicos e novos protestantes. Isso enfraqueceu o poder do papa e da Igreja Católica. A Contra-Reforma católica tentou combater as ideias protestantes e reformar a Igreja, mas a divisão religiosa levou a violentos conflitos em muitos países.
1) A pré-história abrange o período entre 4 milhões de anos atrás até 4000 a.C., quando surgiu a escrita nas primeiras civilizações.
2) Os primeiros hominídeos, como o australopiteco, adaptaram-se da floresta para a savana há cerca de 3 milhões de anos, tornando-se mais verticais e inteligentes.
3) O Homo sapiens surgiu há cerca de 300 mil anos e era totalmente bípede, inteligente e fabricava ferramentas sofisticadas
1) No século XIII, os senhores feudais perdem poder para os reis e países começam a surgir na Europa.
2) Portugal e Espanha foram os primeiros países formados com fronteiras, povo, lei e exército únicos.
3) A busca por especiarias e luxos do Oriente, junto com novos mercados e metais, impulsionou a expansão marítima europeia liderada por Portugal.
1) A cultura grega floresceu entre os séculos VIII-IV a.C, destacando-se na literatura com Homero, no teatro com Ésquilo e Aristófanes e na filosofia com Sócrates, Platão e Aristóteles.
2) Os gregos criaram diversos mitos para explicar fatos históricos e sociais, tendo deuses antropomórficos como Zeus, Atena e Apolo que habitavam no Monte Olimpo.
3) A arquitetura grega se notabilizou pelos templos com
O documento descreve as causas da decadência do Império Romano, incluindo seu território muito extenso, crise econômica, conflitos sociais e instabilidade política. Detalha as invasões bárbaras dos séculos III a V, com grupos como os visigodos, vândalos e ostrogodos ultrapassando as fronteiras do Império. Explica como os ostrogodos conquistaram Roma em 476 d.C., marcando o início da Idade Média na Europa.
O Sport Lisboa e Benfica é um clube multidesportivo fundado em 1904 em Lisboa, Portugal. É um dos maiores clubes de Portugal com cerca de 170.000 sócios e 14 milhões de adeptos em todo o mundo. O Benfica é conhecido por suas cores vermelho e branco e símbolo de uma águia.
O documento descreve a montagem do sistema colonial no Brasil entre 1500-1822. Inicialmente, o Brasil foi explorado de forma predatória para extração de pau-brasil. Posteriormente, Portugal estabeleceu as capitanias hereditárias para colonização, que fracassaram. Isso levou à criação dos governos gerais para maior centralização administrativa.
O documento descreve a expansão marítima portuguesa entre os séculos XV e XVI, quando, após superar vários desafios geográficos e políticos, os portugueses estabeleceram rotas comerciais para a África e Ásia, liderados por navegadores como Henrique o Navegador, Bartolomeu Dias e Vasco da Gama.
Os descobrimentos Portugueses e a concorrência de EspanhaRainha Maga
O documento descreve a expansão portuguesa nos séculos XV-XVI através de conquistas e descobertas, lideradas inicialmente pelo Infante D. Henrique. Portugal conquistou Ceuta em 1415 e expandiu-se pelas ilhas atlânticas e costa ocidental africana. Em 1498, Vasco da Gama chegou à Índia, abrindo o caminho para a construção do império português no oriente.
O documento apresenta questões sobre ciências e geografia para uma gincana de janela em setembro de 2012. As questões de ciências tratam de gases na atmosfera, fotossíntese, instrumentos de medição de pressão atmosférica e mudanças de estado da água. As questões de geografia abordam formas de relevo, movimentos tectônicos, vulcanismo e tipos de erosão.
O documento descreve os três tipos de rochas - ígneas, sedimentares e metamórficas. As rochas ígneas formam-se a partir da solidificação do magma, podendo ser vulcânicas ou plutônicas. As sedimentares formam-se a partir da erosão e deposição de outros materiais, enquanto as metamórficas formam-se pela transformação de outras rochas sob alta pressão e temperatura.
A Disputa dos Mares e a Afirmação do Capitalismo ComercialNelson Faustino
1) Portugal viveu sob domínio espanhol de 1581 a 1640 durante a União Ibérica.
2) Em 1640, um grupo de fidalgos portugueses invadiu o Paço da Ribeira e proclamou D. João IV como novo rei de Portugal, restaurando a independência.
3) A economia portuguesa passou a focar-se mais no Brasil e no comércio atlântico, especialmente o comércio triangular entre Portugal, África e Brasil.
O documento discute a expansão marítima e comercial portuguesa no século 15, motivada pela busca de novas rotas para o comércio de especiarias e pela possibilidade de lucro direto com este comércio, sem intermediários. Fatores como o desenvolvimento tecnológico, a centralização política em Portugal e o apoio da Igreja Católica contribuíram para o pioneirismo português nesta expansão.
Renascimento e Reforma Protestante slide de históriassuserb87a0c1
O documento descreve o Renascimento cultural entre os séculos XIV-XVI na Europa, abordando seus principais elementos, como o ressurgimento da cultura greco-romana e do humanismo. Também discute as reformas religiosas do período, incluindo o surgimento do protestantismo a partir de Martinho Lutero e João Calvino, e a Contra-Reforma católica iniciada no Concílio de Trento.
Cada grupo deverá criar uma campanha publicitária para o tênis Chuck Taylor All Star da marca Converse. As orientações para formatação e entrega do trabalho serão passadas em cada disciplina envolvida: Redação Publicitária I, Criação/Direção de Arte I, Fotografia Publicitária e Criação/Produção Publicitária para Rádio.
O nome Algarve deriva da palavra árabe "al-Gharb al-Ândalus", que significa "o oeste da Andaluzia", referindo-se ao período em que a região estava sob domínio muçulmano. O distrito de Faro divide o Algarve em 16 concelhos e a região possui um clima temperado mediterrânico, com litoral, barrocal e serra.
As Grandes Navegações ocorreram entre os séculos XV e XVI, quando portugueses e espanhóis exploraram os oceanos Pacífico, Índico e Atlântico em busca de novas rotas comerciais para a Ásia e novas terras, dando início à era dos grandes descobrimentos marítimos.
O documento descreve aspectos da civilização egípcia antiga, incluindo o rio Nilo e seu delta, embarcações, vestuário, mumificação, pirâmides e a construção da Grande Pirâmide de Gizé.
O documento descreve aspectos da antiga civilização egípcia, como sua localização geográfica no Vale do Nilo, divisão social comandada pelo faraó, importância do rio Nilo para a agricultura e sobrevivência, construção de pirâmides e mumificação dos mortos.
A civilização egípcia floresceu ao longo do rio Nilo por mais de 3 mil anos. Sua economia e sociedade dependiam da agricultura irrigada pelo rio, e construíram monumentos como as pirâmides para enterrar seus faraós. Os egípcios também desenvolveram rituais complexos de mumificação para preservar os corpos dos mortos.
Este documento descreve a evolução da moda ao longo dos séculos, desde o período pré-histórico até a Idade Média. Detalha os tipos de vestuário utilizados por diferentes civilizações como os egípcios, gregos e romanos. Também discute as mudanças na indumentária durante a Idade Média e o período Gótico.
A civilização egípcia durou cerca de 3500 anos, desde 3500 a.C. até 525 a.C., influenciando outros povos da época. O rio Nilo foi extremamente importante para os egípcios, sendo utilizado para transporte, irrigação e fertilização das terras. A sociedade egípcia era hierarquizada e dividida em classes como camponeses, artesãos e escravos.
O documento descreve a antiga civilização egípcia, incluindo sua localização ao longo do rio Nilo, divisão da sociedade em classes e a importância da agricultura e irrigação. Também discute as pirâmides e a prática da mumificação para preservar os corpos dos mortos.
A civilização egípcia antiga surgiu há cerca de 5.000 anos ao longo do rio Nilo. O rio era essencial para a agricultura e transporte, permitindo o desenvolvimento da sociedade egípcia. Os egípcios construíram grandes pirâmides e outros monumentos, e desenvolveram um sistema de escrita hieroglífica e técnicas avançadas de mumificação.
1) A civilização egípcia se desenvolveu ao longo do rio Nilo entre 3100 a.C. e 332 a.C., período conhecido como Império Egípcio.
2) A arte egípcia era determinada pela religião, que enfatizava a vida após a morte. Grandes obras foram construídas para glorificar os deuses e os faraós.
3) As principais características da arte egípcia incluem a arquitetura monumental como as pirâmides, a escultura com representações frontais e
O documento descreve a evolução do homem primitivo, desde o Homo Habilis há cerca de 2,5 milhões de anos até o Homo Sapiens há cerca de 150 mil anos. Detalha as características e habilidades de cada espécie, como o domínio do fogo pelo Homo Erectus e as primeiras habitações. Também menciona a descoberta do homem de Neandertal na Europa entre 100.000 e 40.000 anos atrás.
O documento fornece um resumo da história da indumentária e moda desde a pré-história até a Idade Média, com foco nas civilizações da Mesopotâmia e do Egito Antigo. Descreve a evolução das vestimentas e seus significados culturais nessas sociedades, assim como sua relação com status social, clima, crenças e tecnologias têxteis disponíveis.
O documento descreve as pirâmides e múmias do Antigo Egito, incluindo: (1) As pirâmides representavam os raios do sol e foram construídas para os faraós se juntarem aos deuses; (2) As Pirâmides de Gizé são as maiores e mais famosas; (3) O processo de mumificação preservava os corpos para a vida após a morte através da remoção de órgãos e enfaixamento do corpo.
A civilização egípcia durou cerca de 3 mil anos, desde 3500 aC até 525 aC. Sua economia e sociedade dependiam fortemente do rio Nilo, que provia água para agricultura e transporte. Os egípcios construíram grandes obras como as pirâmides e desenvolveram técnicas de mumificação para preservar os corpos dos faraós.
A civilização egípcia surgiu há cerca de 5.000 anos ao longo do rio Nilo. Os egípcios desenvolveram uma sociedade hierárquica com o faraó no topo e construíram monumentos grandiosos como as pirâmides. Eles também criaram técnicas avançadas de mumificação para preservar os corpos dos mortos.
A civilização egípcia durou cerca de 3 mil anos, desde 3500 aC até 525 aC. Sua economia e sociedade dependiam fortemente do rio Nilo, que provia água para agricultura e transporte. Os egípcios construíram grandes obras como as pirâmides e desenvolveram técnicas de mumificação para preservar os corpos dos faraós.
A arte egípcia estava ligada à religião e à crença na imortalidade. Os egípcios construíram imponentes túmulos e templos para os deuses, como as pirâmides de Gizé. A escultura egípcia seguia a lei da frontalidade e era usada para decorar esses monumentos.
A civilização egípcia antiga durou cerca de 3 mil anos, desde 3500 aC até 525 aC. Sua economia e sociedade dependiam fortemente do rio Nilo, que provia água para agricultura e transporte. Os egípcios desenvolveram técnicas avançadas de construção, escrita e preservação de corpos.
Os banquetes eram atividades de lazer importantes na Grécia antiga. Os banquetes atenienses (simpósios) eram eventos masculinos onde os homens comiam, bebiam e discutiam ideias deitados em divãs, enquanto escravos os serviam. Os simpósios também serviam como espaços para debates políticos e apresentações culturais.
O documento fornece um resumo da civilização egípcia antiga, com foco nos faraós. Discorre sobre a localização do Egito, a longa história de sua civilização, o poder absoluto dos faraós, o processo de mumificação, as pirâmides como túmulos dos faraós, e a decifração dos hieróglifos egípcios através da Pedra de Roseta.
O documento resume a história e cultura do antigo Egito, dividindo-o em três períodos principais e descrevendo aspectos como a localização geográfica, a importância do rio Nilo, a religião baseada em muitos deuses, a economia assentada na agricultura, a pirâmide como túmulo dos faraós e a mumificação dos corpos.
O documento descreve a arte e cultura do antigo Egito, com foco nas pirâmides, sua construção e significado religioso. Detalha as Pirâmides de Gizé, incluindo as pirâmides de Quéops, Quéfren e Miquerinos. Também aborda hieróglifos, mumificação, a Grande Esfinge de Gizé e importantes templos egípcios como Karnak, Abu Simbel e Edfu.
O documento descreve o período do Segundo Reinado no Brasil (1840-1889) sob o domínio de D. Pedro II. O texto aborda tópicos como a política, a economia, a sociedade e as transformações ocorridas, com ênfase na ascensão do café, imigração européia e início da industrialização. O documento também discute o processo abolicionista no Brasil.
O documento resume a expansão territorial dos Estados Unidos através da aquisição de terras de outros países, como a França e a Espanha, e também através da guerra contra o México. Detalha como a expansão para o oeste beneficiou economicamente o norte e o sul do país, apesar de suas diferenças econômicas, e como essas diferenças eventualmente levaram à guerra civil entre os estados do norte e do sul.
Os banquetes na Grécia Antiga eram importantes eventos sociais onde os homens se reuniam para comer, beber e debater ideias. Eles ocorriam em salas específicas e envolviam jogos como o Kottabos. As mulheres e escravos serviam durante os banquetes. A alimentação básica dos gregos incluía pão, leite, azeitonas e frutos do mar.
A professora Cynthia apresenta uma linha do tempo para os alunos do 8o ano de história geral e do Brasil, com o objetivo de fornecer um resumo das principais informações e eventos históricos de forma concisa e sequencial.
1) O documento descreve várias revoltas que ocorreram na colônia brasileira durante o período regencial, incluindo as Rusgas Cuiabanas, a Cabanagem, a Revolta do Malês e a Sabinada.
2) Essas revoltas foram motivadas por tensões entre a elite portuguesa e os grupos locais, assim como por escravos que lutavam pela liberdade e homens livres pobres que queriam melhores condições de vida.
3) Muitas dessas revoltas se espalharam pelo interior e ganharam for
Diante das ameaças de Napoleão, D. João VI transfere a corte portuguesa para o Brasil em 1808, estabelecendo a sede do Império Português no Rio de Janeiro. A presença da família real e da nobreza transforma a cidade e estimula o desenvolvimento cultural e econômico do Brasil. No entanto, a elite portuguesa se insatisfaz com a situação e promove uma revolução em 1820 para convocar as Cortes e pressionar o retorno de D. João VI.
As Guerras Greco-Pérsicas foram uma série de conflitos entre a Grécia Antiga e o Império Aquemênida da Pérsia entre os séculos VI-V a.C., que começaram quando o rei persa Dario I invadiu a Trácia e a Macedônia em 513 a.C. e terminaram com a retirada do exército de Xerxes I após sua derrota na Batalha de Salamina em 480 a.C. Os principais eventos incluem a Batalha de Maratona em 490 a.
O documento descreve o chamado Século de Ouro de Atenas sob o governo de Péricles entre os anos de 461 e 431 a.C., quando a cidade alcançou seu maior desenvolvimento intelectual e artístico. Durante esse período foram construídos monumentos como o Partenon e a Muralha Longa, além de um florescimento das artes e do pensamento filosófico que marcaram a civilização ocidental.
Este documento fornece orientações para alunos que estão desenvolvendo um projeto de pesquisa. Inclui instruções sobre como preencher cada seção do projeto, como introdução, texto, conclusão e referências. Também fornece exemplos de como citar diferentes tipos de fontes bibliográficas usando o estilo ABNT.
A Espanha aumentou impostos e controle sobre suas colônias na América para financiar guerras na Europa. A elite crioula nas colônias apoiou ideais iluministas de liberdade e igualdade para defender a autonomia de seus territórios. A independência das Treze Colônias dos EUA inspirou movimentos autonomistas nas colônias espanholas. Após a ocupação francesa da Espanha em 1808, as colônias formaram governos autônomos, mas tentativas de reforçar o controle colonial espan
A Espanha aumentou impostos e controle sobre suas colônias na América para financiar guerras na Europa. A elite crioula nas colônias apoiou ideais iluministas de liberdade e igualdade para defender a autonomia de seus territórios. A independência das Treze Colônias dos EUA inspirou movimentos autonomistas nas colônias espanholas. Após a ocupação francesa da Espanha em 1808, as colônias formaram governos autônomos, e tentativas de reforçar o controle colonial espan
O Realismo foi um movimento artístico do século XIX que buscava representar a realidade de forma objetiva, focando em temas sociais e o cotidiano dos menos favorecidos. Pintores como Millet e Daumier criaram obras retratando cenas do dia-a-dia de camponeses e trabalhadores. Na literatura, romances como Madame Bovary criticavam aspectos da Igreja e da sociedade burguesa, representando de forma mais fiel a realidade da época.
O poema descreve a experiência de um colono britânico enviado para a Austrália no século 18 para ajudar a estabelecer assentamentos no "deserto". Ele teve que trabalhar muito, partindo rochas e derrubando árvores, para construir uma vida decente e ajudar a nação a surgir. Seu trabalho árduo foi essencial para o desenvolvimento inicial da Austrália como colônia britânica.
O poema descreve a experiência de um colono britânico enviado para a Austrália no século 18 para ajudar a estabelecer assentamentos no "deserto". Ele teve que trabalhar muito, partindo rochas e derrubando árvores, para criar as condições para uma vida decente e contribuir para o surgimento da nação australiana.
O documento descreve as origens e ideias iniciais do socialismo entre 1830-1840 na Europa, propondo a cooperação em vez da competição. Apresenta os principais pensadores socialistas utópicos como Owen, Fourier e Saint-Simon e como Marx e Engels desenvolveram o socialismo científico, defendendo a luta de classes e a ditadura do proletariado.
O documento descreve as origens do socialismo no século XIX na Europa, mencionando pensadores como Saint-Simon, Fourier e Robert Owen, que propunham alternativas utópicas ao capitalismo da época baseadas na cooperação em vez da competição. Também apresenta as ideias de Karl Marx e Friedrich Engels, que desenvolveram o socialismo científico defendendo a luta de classes e a ditadura do proletariado para derrubar o sistema capitalista.
O documento descreve a construção das pirâmides do Egito Antigo, notadamente a Grande Pirâmide de Gizé. Estimava-se que 30 mil trabalhadores levaram 20 anos para erguer a pirâmide, transportando blocos de pedra de até 80 toneladas cortados em pedreiras ao longo do rio Nilo. A proeza de transporte e encaixe dos 2,3 milhões de blocos da pirâmide permanece um feito notável da engenharia antiga.
Os principais povos que habitaram a Mesopotâmia foram os sumérios, acádios, babilônicos, assírios e caldeus. Os sumérios foram os primeiros a desenvolver a escrita cuneiforme e estabelecer cidades-Estado. Posteriormente, os assírios criaram um grande império através da força militar.
O documento fornece instruções para estudantes lerem capítulos selecionados de um livro didático e revisarem slides e anotações sobre tópicos como a revolução tecnológica, globalização, migrações internacionais, capitalismo e sociedade de consumo, além de geografia física e humana dos Estados Unidos e Canadá.
O documento fornece instruções para os alunos do 8o ano sobre o que ler e estudar para uma prova suplementar. Ele lista os capítulos 1, 2, 3, 4 e 7 que devem ser lidos do livro didático e fornece detalhes sobre revisar anotações, slides e mapas para se preparar.
5. Rio Nilo
O rio Nilo e seu delta: como pode ser visto a partir da Estação Espacial
Internacional. A área metropolitana do Cairo forma uma base particularmente
brilhante da flor. As pequenas cidades no delta do Nilo, tendem a ser difíceis de
ver em meio à densa vegetação agrícola durante o dia. No entanto, estas áreas
de assentamento e as estradas de ligação entre elas se tornam visíveis à noite. Da
mesma forma, as regiões urbanizadas e infra-estrutura ao longo do rio Nilo se
torna aparente. Esta fotografia foi tirada pelo astronauta a tripulação da
Expedição 25 em 28 de outubro de 2010.
11. As embarcações
Os barcos eram dirigidos por meio de remos especiais à proa. Os tamanhos das
embarcações iam desde os pequenos barcos de junco até os grandes barcos
mercantes de guerra. As barcaças elegantes fabricadas para o rei,e para os nobres,ou
para transportar estátuas de deuses,eram pintadas com cores alegres e enfeitadas
com ouro.Tinham confortáveis cabines e velas de cores berrantes
12. Estátua em calcário do escriba Amen-
hotep, filho de Nebiri Museu
de Brooklyn, Estados Unidos.
13. O vestuário dos egípcios restringia-se a poucas peças,
basicamente saia, blusa e túnica, com leve drapeado ou
pregueado diagonal, em geral confeccionadas em tecidos
brancos, leves e transparentes, de algodão ou linho.
A roupa era um divisor das classes sociais. Para as classes mais
altas, a roupa era muito mais luxuosa, enquanto as menos
favorecidas, muita das vezes andavam nus. Os pastores e
barqueiro geralmente usavam só uma faixa na cintura com tiras
penduradas na frente. As bailarinas usavam vestidos
transparentes. E as criadas andavam geralmente nuas ou com
apenas uma tira de couro entre as pernas.
14. Linho
O fio de linho, cultivado nas margens do Nilo, costuma ser empregado
para a fabricação de vestimentas em geral, além de peças de cama e
bandagens de múmia. Isso acontecia porque o linho era um dos
principais produtos agrícolas do país.
15. Vestuário Feminino
As roupas masculinas eram As mulheres egípcias usavam
feitas basicamente por um saiote uma camisa muito fina e, sobre a
curto e uma ou várias pulseiras, mesma, um vestido branco,
um anel e um gorjal. Também plissado e transparente como o
usavam pingentes de jade ou de dos homens. As mangas dos
cornalina suspenso a um vestidos eram enfeitadas com
comprido cordão. Esse vestuário franjas e os antebraços ficavam
deixava o egípcio apresentável descobertos. Os pulsos
para visitar suas terras, receber femininos exibiam pulseiras que
negociantes ou se dirigir para podiam ser rígidas, ou formadas
qualquer repartição. Mas ele por duas placas de ouro
tinha a alternativa de substituir trabalhado unidas por duas
o pequeno saio por uma saia charneiras. Também usavam
tufada e calçar sandálias. anéis.
16. As sandálias
As sandálias, por outro lado, não eram
usadas propriamente para o ir e vir,
mas apenas nos momentos
convenientes.
O homem do povo levava suas
sandálias na mão ou penduradas em
um cajado, e só se calçavam quando
chagava ao seu destino.
Até o faraó, às vezes, andava descalço e
um dos seus criados de sua escolta
carregava-lhe as sandálias. Tais
calçados eram feitos de papiro
transado, de couro ou até mesmo com
solado e correias de ouro.
17. Processo de Mumificação
Mumificação é o nome do processo
aprimorado pelos egípcios em que
retiram-se os principais órgãos, além
do cérebro do cadáver, dificultando
assim a sua decomposição.
Geralmente, os corpos são colocados
em sarcófagos e envoltos por faixas de
algodão ou linho. Após o processo ser
concluído são chamadas de múmias
Primeiro, o corpo era levado para um
local conhecido como 'ibu' ou o 'lugar
da purificação'. Lá os embalsamadores
lavavam o corpo com essências
aromáticas, e com água do Nilo.
18. O cérebro é tirado pelas narinas,
através de um instrumento curvo,
mexe-se no cérebro que é uma
massa mole, e este se liquefaz.
Injeta-se vinho de tâmara,
ajudando a dissolver mais o
cérebro. Vira-se o morto e o cérebro
escorre pelas narinas;
19. É aberta uma incisão no abdômen
e todos os órgãos internos, exceto
o coração, são retirados,
embalsamados e colocados em
jarros chamados de canopos.
Em seguida, o corpo é enchido
com saquinhos de sal (Natrão) e
mergulhado em uma espécie de
bacia um pouco inclinada com um
furo de um lado, para que seus
líquidos escorram.
Após isso, a múmia é literalmente
enterrada por cerca de 70 dias. O
sal absorve todo o líquido do
corpo;
20. Após os 70 dias o corpo era
lavado com água do Nilo.
Depois era coberto com
óleos aromáticos para
manter a pele elástica.
No passado, os órgãos
internos retirados das
múmias eram armazenados
em jarras canópicas.
21. Muitos anos depois a prática de
embalsamamento foi mudada e os
embalsamadores começaram a recolocar
os órgãos no corpo do falecido após terem
sido desidratados em natro.
Cada um deles representava um
Deus,que velava os órgãos da Múmia.
São eles:
Imsety o deus com cabeça de humano
velava pelo fígado.
Hapy o deus com cabeça de babuíno
guardava os pulmões.
Duamutef o deus com cabeça de chacal
tomava conta do estomago.
Qebehsenuef o deus com cabeça de
falcão vigiava os intestinos.
22. Vaso canopo era um
recipiente utilizado no Antigo
Egito para colocar os órgãos
retirados do morto durante o
processo de mumificação.
A forma destes recipientes
variou ao longo da história do
Antigo Egito, bem como os
materiais em que estes foram
feitos, que incluíram a
madeira, a pedra, o barro e o
alabastro.
Os egípcios acreditavam que
a preservação desses órgãos
era fundamental para
assegurar uma vida no Além.
23. Tribunal de
Osíris
Reparem na balança.
Na imagem o Deus
Anúbis, o deus dos
mortos, manipula a
balança da justiça.
Importante: O
tribunal de Osíris
relaciona-se com o
processo de
mumificação.
24. Os exames feitos nas múmias podem esclarecer dúvidas sobre a
vida dos antigos egípcios, sua alimentação, doenças, relações
familiares, etc. No caso das múmias reais, estas podem também
melhorar nossa compreensão da cronologia egípcia.
A múmia de Ramsés II, abrigada no Museu Egípcio do Cairo,
revela um homem de rosto longo, fino e nariz aquilino.
Raios X demonstraram que, para manter o característico nariz
curvo deste faraó, os embalsamadores colocaram dentro dele
grãos de pimenta escorados por um minúsculo osso de animal.
Ele tinha provavelmente uns 90 anos quando morreu e tinha
suas costas curvadas a tal ponto, que os embalsamadores
tiveram que quebrar sua espinha para endireitar seu corpo.
Abscessos notados em seu maxilar devem ter lhe causado muita
dor. O rei também sofria de problemas de circulação sanguínea,
artrite, uma ferida no ombro e foram descobertos sinais de uma
fratura cicatrizada no dedo do pé.
25.
26.
27. Das cem pirâmides conhecidas no Egito, a maior (e mais famosa) é a
de Quéops, única das sete maravilhas antigas que resiste ao tempo.
Datada de 2.550 a.C.
Khufu (ou Quéops, seu nome em grego), que encomendou a grande
pirâmide, era filho de Snefru, que já tinha feito sua pirâmidezinha. O
conhecimento passou de geração em geração, e Quéfren, filho de
Quéops, e Miquerinos, o neto, completaram o trio das pirâmides de
Gizé.
Para botar de pé os monumentos, que nada mais eram que tumbas
luxuosas para os faraós, estima-se que 30 mil egípcios trabalharam
durante 20 anos. "Esses trabalhadores eram trocados a cada três
meses. A maioria trabalhava no corte e transporte dos blocos", diz
Antonio Brancaglion Jr., egiptólogo do Museu Nacional da
Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ).
Além do pessoal que pegava pesado, havia arquitetos, médicos,
padeiros e cervejeiros. Tudo indica que esses homens eram livres (e
não escravos), pagos com cerveja e alimentos. Mas há controvérsias.
Alguns apostam em 100 mil trabalhadores!
28. Cerca de 2,3 milhões de blocos ajudaram a botar de pé a
pirâmide de Quéops
As pedras foram o começo de tudo - cada bloco pesava
em média 2,5 toneladas, mas isso variava: o tamanho
diminuía de acordo com a altura, e em lugares
específicos, como a câmara do rei, havia pedras
gigantes, estimadas em até 80 toneladas.
Depois de cortados nas pedreiras, os blocos eram
lixados e catalogados: escrevia-se o nome do faraó e o do
grupo de trabalhadores responsáveis.
No total, 2,3 milhões de blocos teriam sido usados na
construção da pirâmide de Queóps. Veja os infográficos
a seguir:
29.
30.
31.
32. A proeza de transportar os blocos gigantes é tão
complexa que até hoje não existe consenso. Isso
pode ter sido feito com cordas; com uma espécie de
trenó de troncos de madeira cilíndricos, sobre os
quais as pedras deslizavam; ou com a ajuda de
tafla, um tipo de barro que, molhado, fica
escorregadio e ajuda a deslizar os blocos. Depois de
assentados, os blocos eram cortados em um ângulo
de 51º, o que deixava a face da pirâmide lisa.
Mais infográficos: