Este documento descreve o edital para seleção de professores para a Licenciatura Intercultural Indígena da Universidade Federal de Pernambuco. O edital define as normas, vagas, perfis, critérios de avaliação e cronograma para a seleção de professores nas áreas de Tempo Comunidade, Etnomatemática e Matemática Básica. Os candidatos serão avaliados com base em sua formação, experiência e carta de motivação.
1. Formação Acadêmica
1.1. Especialização em Educação Ambiental ou áreas afins
5
1.2. Mestrado em Educação Ambiental ou áreas afins
10
1.3. Doutorado em Educação Ambiental ou áreas afins
15
2. Experiência Profissional
2.1. Até 1 ano de experiência em atividades de tutoria ou monitoria
2
2.2. De 1 a 3 anos de experiência em atividades de tutoria ou monitoria
5
2.3.
Este documento descreve o processo de seleção de tutores para um curso de aperfeiçoamento de professores do ensino médio sobre leitura e escrita oferecido pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. O documento define os requisitos para candidatura, número de vagas disponíveis, processo seletivo em duas fases, e atribuições dos tutores selecionados.
2 Chamada Pública para TUTORES História e Cultura Afor Brasileira e Africanaprofoco02
Este documento descreve o processo de seleção de tutores para atuar no Curso de Especialização em História e Cultura Afro-Brasileira e Africana oferecido pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Serão selecionados 3 tutores distribuídos entre os polos de Nova Cruz, Caicó e Currais Novos. Os candidatos serão submetidos a entrevista e análise do currículo. Os selecionados receberão bolsa mensal de R$765,00 pelo período do curso.
Este documento descreve uma chamada pública para seleção de tutores para atuar no Curso de Especialização em História e Cultura Afro-Brasileira e Africana ofertado pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. O documento estabelece os requisitos para candidatura, o processo seletivo em duas fases, a distribuição de vagas entre os polos, e o regime de atuação dos tutores selecionados.
O documento descreve um curso de especialização em educação ambiental oferecido pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. O curso tem como objetivo capacitar professores para compreender questões socioambientais e desenvolver projetos ambientais nas escolas. Serão oferecidas 80 vagas distribuídas em duas turmas nos municípios de Santa Cruz e São Paulo do Potengi, no Rio Grande do Norte. O curso terá duração de um ano com aulas presenciais e atividades práticas.
Este edital descreve as normas para o processo seletivo de professores temporários para o ano letivo de 2017 e 2018 nas escolas públicas estaduais de Santa Catarina. É especificado os requisitos mínimos para inscrição, as áreas e disciplinas disponíveis e suas respectivas habilitações, e o processo para preenchimento das vagas.
Processo de inscrição de cursistas segunda chamada direitos humanosprofoco02
Este documento descreve um curso de especialização sobre Educação em Direitos Humanos oferecido pela UFRN, com duração de 390 horas entre 2013 e 2015. O curso tem como objetivos desenvolver uma cultura escolar em direitos humanos, analisar processos de formação que trabalhem a interface entre escola e comunidade, e contribuir para a reflexão crítica sobre educação em direitos humanos no país. O curso será oferecido em Natal, Mossoró e Currais Novos para professores e outros profissionais.
Este documento lista os candidatos aprovados na primeira fase do curso de aperfeiçoamento "Atendimento Educacional Especializado na perspectiva da Educação Inclusiva" oferecido pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte em 2013. É fornecida a classificação e o horário da entrevista de cada candidato nos polos de Macaíba e São Paulo do Potengi.
1. Formação Acadêmica
1.1. Especialização em Educação Ambiental ou áreas afins
5
1.2. Mestrado em Educação Ambiental ou áreas afins
10
1.3. Doutorado em Educação Ambiental ou áreas afins
15
2. Experiência Profissional
2.1. Até 1 ano de experiência em atividades de tutoria ou monitoria
2
2.2. De 1 a 3 anos de experiência em atividades de tutoria ou monitoria
5
2.3.
Este documento descreve o processo de seleção de tutores para um curso de aperfeiçoamento de professores do ensino médio sobre leitura e escrita oferecido pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. O documento define os requisitos para candidatura, número de vagas disponíveis, processo seletivo em duas fases, e atribuições dos tutores selecionados.
2 Chamada Pública para TUTORES História e Cultura Afor Brasileira e Africanaprofoco02
Este documento descreve o processo de seleção de tutores para atuar no Curso de Especialização em História e Cultura Afro-Brasileira e Africana oferecido pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Serão selecionados 3 tutores distribuídos entre os polos de Nova Cruz, Caicó e Currais Novos. Os candidatos serão submetidos a entrevista e análise do currículo. Os selecionados receberão bolsa mensal de R$765,00 pelo período do curso.
Este documento descreve uma chamada pública para seleção de tutores para atuar no Curso de Especialização em História e Cultura Afro-Brasileira e Africana ofertado pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. O documento estabelece os requisitos para candidatura, o processo seletivo em duas fases, a distribuição de vagas entre os polos, e o regime de atuação dos tutores selecionados.
O documento descreve um curso de especialização em educação ambiental oferecido pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. O curso tem como objetivo capacitar professores para compreender questões socioambientais e desenvolver projetos ambientais nas escolas. Serão oferecidas 80 vagas distribuídas em duas turmas nos municípios de Santa Cruz e São Paulo do Potengi, no Rio Grande do Norte. O curso terá duração de um ano com aulas presenciais e atividades práticas.
Este edital descreve as normas para o processo seletivo de professores temporários para o ano letivo de 2017 e 2018 nas escolas públicas estaduais de Santa Catarina. É especificado os requisitos mínimos para inscrição, as áreas e disciplinas disponíveis e suas respectivas habilitações, e o processo para preenchimento das vagas.
Processo de inscrição de cursistas segunda chamada direitos humanosprofoco02
Este documento descreve um curso de especialização sobre Educação em Direitos Humanos oferecido pela UFRN, com duração de 390 horas entre 2013 e 2015. O curso tem como objetivos desenvolver uma cultura escolar em direitos humanos, analisar processos de formação que trabalhem a interface entre escola e comunidade, e contribuir para a reflexão crítica sobre educação em direitos humanos no país. O curso será oferecido em Natal, Mossoró e Currais Novos para professores e outros profissionais.
Este documento lista os candidatos aprovados na primeira fase do curso de aperfeiçoamento "Atendimento Educacional Especializado na perspectiva da Educação Inclusiva" oferecido pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte em 2013. É fornecida a classificação e o horário da entrevista de cada candidato nos polos de Macaíba e São Paulo do Potengi.
Este documento regulamenta o processo de seleção de tutores para atuar no Curso de Aperfeiçoamento: Ensino de História Local e Produção de Material Didático oferecido pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Serão selecionados 4 tutores distribuídos entre os polos de Caicó e João Câmara. O processo seletivo consistirá em prova escrita, entrevista e análise de currículo.
Edital cursos de aperfeiçoamento turma 2014.2 novembro 2014profoco02
O documento anuncia a abertura de inscrições para cursos de aperfeiçoamento em educação infantil oferecidos pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte em parceria com o Ministério da Educação. Serão ofertadas 135 vagas distribuídas em três cursos nos municípios de Natal, Lagoa de Pedras e Pau dos Ferros. O processo seletivo avaliará currículos e cartas de intenções dos candidatos.
Este documento regulamenta o processo de seleção de tutores para atuar no Curso de Especialização em Direitos Humanos oferecido pelo PROFOCO. Serão selecionados 4 tutores distribuídos entre os polos de Natal, Mossoró e Currais Novos. Os candidatos devem se inscrever entre 8 e 17 de novembro e passarão por análise curricular e entrevista. Os selecionados receberão bolsa de R$765 mensais pelo FNDE.
Este documento descreve o processo de seleção de tutores para atuar no Curso de Especialização em Educação em Direitos Humanos oferecido pelo Programa Formação Continuada do Professor para a Educação Básica em 2013. Serão selecionados 4 tutores distribuídos entre os polos de Natal, Mossoró e Currais Novos através de análise curricular e entrevista. Os tutores irão auxiliar na implementação do curso e receberão bolsa mensal de R$765,00 pelo período do curso.
Este documento descreve o processo de seleção de tutores para atuar no Curso de Especialização em Educação em Direitos Humanos oferecido pelo Programa Formação Continuada do Professor para a Educação Básica (ProfoCo) em três polos no Rio Grande do Norte. O documento estabelece os requisitos para candidatura, o cronograma do processo seletivo em duas fases, e as atribuições e remuneração dos tutores selecionados.
Este documento descreve o processo de seleção de tutores para atuar no Curso de Especialização em Educação em Direitos Humanos oferecido pelo Programa Formação Continuada do Professor para a Educação Básica (ProfoCo) em três cidades do Rio Grande do Norte. O documento estabelece os requisitos para candidatura, número de vagas por cidade, cronograma do processo seletivo em duas fases, e atribuições e remuneração dos tutores selecionados.
Este documento regulamenta o processo de seleção de tutores para atuar no curso de aperfeiçoamento "Ensino de História para os Anos Finais" no polo de Caicó. Serão selecionados 2 tutores titular e suplente através de prova escrita, entrevista e análise curricular. Os tutores selecionados receberão bolsa mensal de R$765,00 para cumprir carga horária de 20h semanais de trabalho no curso.
1) O documento estabelece normas para preencher vagas remanescentes de professores temporários (ACT) em Santa Catarina, após esgotar a lista de classificados por disciplina nos processos seletivos de 2018 e 2019.
2) Determina que as Coordenadorias Regionais de Educação divulguem as vagas remanescentes e realizem chamada pública para candidatos classificados por área ou eixo tecnológico da vaga.
3) Estabelece critérios de classificação dos candidatos, priorizando
Este documento convoca docentes e candidatos para inscrição no processo de atribuição de aulas e classes para o ano de 2011 na região de Miracatu. Detalha os requisitos de formação para cada ciclo de ensino, documentação necessária, datas importantes e informações sobre a prova de avaliação.
Edital chamada publica geral act 2019 vagas remanescentes (retificado)SINTE Regional
Este edital estabelece normas para preencher vagas remanescentes de professores temporários (ACT) após esgotamento das listas de classificados em processos seletivos anteriores. Define critérios de classificação e habilitação mínima para candidatos de diferentes áreas, como educação indígena, educação do campo e quilombola.
Este edital divulga as normas para o processo seletivo de ingresso no mestrado acadêmico em "Ensino, Educação Básica e Formação de Professores" da Universidade Federal do Espírito Santo, oferecendo 15 vagas distribuídas entre duas linhas de pesquisa. O processo seletivo consiste em análise de documentos, prova de proficiência em inglês, prova escrita e prova oral, com critérios de aprovação definidos para cada etapa.
Este documento regulamenta o processo de seleção de tutores para atuar no Curso de Aperfeiçoamento em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva no município de Currais Novos. Serão ofertadas 2 vagas de tutor presencial com bolsa de R$ 765,00. O processo seletivo consistirá em produção textual, entrevista e análise de currículo, com inscrições de 19 a 21 de novembro e avaliações de 24 a 26 de novembro.
Chamada pública ed.direitos humanos d efinitiva 2ª chamadaprofoco02
Este documento regulamenta o processo de seleção de tutores para atuar no Curso de Especialização em Direitos Humanos ofertado pelo PROFOCO em três polos no Rio Grande do Norte. Serão ofertadas 4 vagas de tutor distribuídas entre Natal, Mossoró e Currais Novos. O processo seletivo consistirá na análise curricular e entrevista dos candidatos.
GOVERNO DO RIO GRANDE DO NORTE SECRETARIA DE ESTADO DA ADMINISTRAÇÃO E DOS RE...Luciano T. Lima
A Secretaria de Estado da Administração e dos Recursos Humanos - SEARH, no uso de suas atribuições, considerando o disposto na Lei
Complementar Estadual no
122, de 30 de junho de 1994, na Lei Complementar no
322, de 11 de janeiro de 2006, na Lei Estadual no
7.943, de 5 de
junho de 2001, no Decreto Federal no
3.298 de 20 de dezembro de 1999, e no art. 37, inciso II, da Constituição Federal, torna pública a realização
do Concurso Público de Provas e Títulos para 1.400 (mil e quatrocentas) vagas conforme estabelecido no item 1 deste edital e para formação de
cadastro de reserva para cargos de provimento efetivo de Professor e Especialistas em Educação, do Quadro de Pessoal da Secretaria de Estado da
Educação e da Cultura do Estado do Rio Grande do Norte, de acordo com as normas e condições estabelecidas neste Edital.
Este documento descreve o edital para o processo seletivo de ingresso nos cursos de graduação na modalidade a distância da Universidade Federal do Vale do São Francisco para o segundo semestre de 2016, ofertando 720 vagas nos cursos de Licenciatura em Pedagogia, Licenciatura em Ciências Biológicas e Bacharelado em Administração Pública distribuídas entre diferentes grupos de candidatos e polos de apoio presencial.
Este documento descreve o processo de seleção de bolsistas e voluntários para o Programa de Educação Tutorial de Ciências Biológicas da Universidade Federal do Pampa. O documento detalha os objetivos do programa, cronograma do processo seletivo, número de vagas disponíveis, requisitos para candidatura, processo seletivo e critérios de classificação.
EDITAL Nº 01, DE 29 DE JULHO DE 2016/SEaD/PROEN/UNIVASF
PROCESSO SELETIVO PARA INGRESSO EM CURSO DE GRADUAÇÃO NA
MODALIDADE a DISTÂNCIA - PSG-EAD/UNIVASF 2016.2
2 edital ppgagri posgrap 11-2017_doutorado_comunidade2aldeci dos santos
1. O documento é um edital para seleção de 10 vagas no curso de doutorado do Programa de Pós-Graduação em Agricultura e Biodiversidade da Universidade Federal de Sergipe. 2. São requisitos ter graduação e mestrado nas áreas de agronomia, ciências agrárias, biológicas ou química, além de publicações científicas. 3. As inscrições ocorrerão online entre 19/10 e 06/11, com taxa de R$30, e a seleção será por nota.
Este edital descreve o processo seletivo para o mestrado acadêmico em filosofia na Universidade de Brasília em 2014, com 24 vagas disponíveis. As inscrições ocorrerão entre 30 de setembro e 1 de novembro de 2013 e os candidatos passarão por avaliação de pré-projeto, provas escritas e orais sobre filosofia e compreensão de texto em língua estrangeira, além de avaliação curricular. O processo seletivo será regido por critérios de avaliação destas etap
Este documento anuncia o processo seletivo para o mestrado em Formação de Professores da Universidade Estadual da Paraíba para 2015, com 25 vagas disponíveis. Os interessados poderão se inscrever de 10 de novembro a 10 de dezembro de 2014 e o processo seletivo consistirá em prova escrita, arguição sobre o projeto de pesquisa, análise do currículo Lattes e prova de proficiência em língua estrangeira. O cronograma completo com datas das etapas é detalhado.
Este edital descreve o processo seletivo para o mestrado acadêmico em ensino na Universidade Federal do Pampa. Serão oferecidas 25 vagas entre maio e junho de 2017. Os candidatos devem enviar documentação comprobatória e um pré-projeto de pesquisa e serão avaliados por prova oral, prova escrita e análise curricular. As vagas estão distribuídas entre 7 professores orientadores de acordo com suas linhas de pesquisa.
Este documento regulamenta o processo de seleção de tutores para atuar no Curso de Aperfeiçoamento: Ensino de História Local e Produção de Material Didático oferecido pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Serão selecionados 4 tutores distribuídos entre os polos de Caicó e João Câmara. O processo seletivo consistirá em prova escrita, entrevista e análise de currículo.
Edital cursos de aperfeiçoamento turma 2014.2 novembro 2014profoco02
O documento anuncia a abertura de inscrições para cursos de aperfeiçoamento em educação infantil oferecidos pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte em parceria com o Ministério da Educação. Serão ofertadas 135 vagas distribuídas em três cursos nos municípios de Natal, Lagoa de Pedras e Pau dos Ferros. O processo seletivo avaliará currículos e cartas de intenções dos candidatos.
Este documento regulamenta o processo de seleção de tutores para atuar no Curso de Especialização em Direitos Humanos oferecido pelo PROFOCO. Serão selecionados 4 tutores distribuídos entre os polos de Natal, Mossoró e Currais Novos. Os candidatos devem se inscrever entre 8 e 17 de novembro e passarão por análise curricular e entrevista. Os selecionados receberão bolsa de R$765 mensais pelo FNDE.
Este documento descreve o processo de seleção de tutores para atuar no Curso de Especialização em Educação em Direitos Humanos oferecido pelo Programa Formação Continuada do Professor para a Educação Básica em 2013. Serão selecionados 4 tutores distribuídos entre os polos de Natal, Mossoró e Currais Novos através de análise curricular e entrevista. Os tutores irão auxiliar na implementação do curso e receberão bolsa mensal de R$765,00 pelo período do curso.
Este documento descreve o processo de seleção de tutores para atuar no Curso de Especialização em Educação em Direitos Humanos oferecido pelo Programa Formação Continuada do Professor para a Educação Básica (ProfoCo) em três polos no Rio Grande do Norte. O documento estabelece os requisitos para candidatura, o cronograma do processo seletivo em duas fases, e as atribuições e remuneração dos tutores selecionados.
Este documento descreve o processo de seleção de tutores para atuar no Curso de Especialização em Educação em Direitos Humanos oferecido pelo Programa Formação Continuada do Professor para a Educação Básica (ProfoCo) em três cidades do Rio Grande do Norte. O documento estabelece os requisitos para candidatura, número de vagas por cidade, cronograma do processo seletivo em duas fases, e atribuições e remuneração dos tutores selecionados.
Este documento regulamenta o processo de seleção de tutores para atuar no curso de aperfeiçoamento "Ensino de História para os Anos Finais" no polo de Caicó. Serão selecionados 2 tutores titular e suplente através de prova escrita, entrevista e análise curricular. Os tutores selecionados receberão bolsa mensal de R$765,00 para cumprir carga horária de 20h semanais de trabalho no curso.
1) O documento estabelece normas para preencher vagas remanescentes de professores temporários (ACT) em Santa Catarina, após esgotar a lista de classificados por disciplina nos processos seletivos de 2018 e 2019.
2) Determina que as Coordenadorias Regionais de Educação divulguem as vagas remanescentes e realizem chamada pública para candidatos classificados por área ou eixo tecnológico da vaga.
3) Estabelece critérios de classificação dos candidatos, priorizando
Este documento convoca docentes e candidatos para inscrição no processo de atribuição de aulas e classes para o ano de 2011 na região de Miracatu. Detalha os requisitos de formação para cada ciclo de ensino, documentação necessária, datas importantes e informações sobre a prova de avaliação.
Edital chamada publica geral act 2019 vagas remanescentes (retificado)SINTE Regional
Este edital estabelece normas para preencher vagas remanescentes de professores temporários (ACT) após esgotamento das listas de classificados em processos seletivos anteriores. Define critérios de classificação e habilitação mínima para candidatos de diferentes áreas, como educação indígena, educação do campo e quilombola.
Este edital divulga as normas para o processo seletivo de ingresso no mestrado acadêmico em "Ensino, Educação Básica e Formação de Professores" da Universidade Federal do Espírito Santo, oferecendo 15 vagas distribuídas entre duas linhas de pesquisa. O processo seletivo consiste em análise de documentos, prova de proficiência em inglês, prova escrita e prova oral, com critérios de aprovação definidos para cada etapa.
Este documento regulamenta o processo de seleção de tutores para atuar no Curso de Aperfeiçoamento em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva no município de Currais Novos. Serão ofertadas 2 vagas de tutor presencial com bolsa de R$ 765,00. O processo seletivo consistirá em produção textual, entrevista e análise de currículo, com inscrições de 19 a 21 de novembro e avaliações de 24 a 26 de novembro.
Chamada pública ed.direitos humanos d efinitiva 2ª chamadaprofoco02
Este documento regulamenta o processo de seleção de tutores para atuar no Curso de Especialização em Direitos Humanos ofertado pelo PROFOCO em três polos no Rio Grande do Norte. Serão ofertadas 4 vagas de tutor distribuídas entre Natal, Mossoró e Currais Novos. O processo seletivo consistirá na análise curricular e entrevista dos candidatos.
GOVERNO DO RIO GRANDE DO NORTE SECRETARIA DE ESTADO DA ADMINISTRAÇÃO E DOS RE...Luciano T. Lima
A Secretaria de Estado da Administração e dos Recursos Humanos - SEARH, no uso de suas atribuições, considerando o disposto na Lei
Complementar Estadual no
122, de 30 de junho de 1994, na Lei Complementar no
322, de 11 de janeiro de 2006, na Lei Estadual no
7.943, de 5 de
junho de 2001, no Decreto Federal no
3.298 de 20 de dezembro de 1999, e no art. 37, inciso II, da Constituição Federal, torna pública a realização
do Concurso Público de Provas e Títulos para 1.400 (mil e quatrocentas) vagas conforme estabelecido no item 1 deste edital e para formação de
cadastro de reserva para cargos de provimento efetivo de Professor e Especialistas em Educação, do Quadro de Pessoal da Secretaria de Estado da
Educação e da Cultura do Estado do Rio Grande do Norte, de acordo com as normas e condições estabelecidas neste Edital.
Este documento descreve o edital para o processo seletivo de ingresso nos cursos de graduação na modalidade a distância da Universidade Federal do Vale do São Francisco para o segundo semestre de 2016, ofertando 720 vagas nos cursos de Licenciatura em Pedagogia, Licenciatura em Ciências Biológicas e Bacharelado em Administração Pública distribuídas entre diferentes grupos de candidatos e polos de apoio presencial.
Este documento descreve o processo de seleção de bolsistas e voluntários para o Programa de Educação Tutorial de Ciências Biológicas da Universidade Federal do Pampa. O documento detalha os objetivos do programa, cronograma do processo seletivo, número de vagas disponíveis, requisitos para candidatura, processo seletivo e critérios de classificação.
EDITAL Nº 01, DE 29 DE JULHO DE 2016/SEaD/PROEN/UNIVASF
PROCESSO SELETIVO PARA INGRESSO EM CURSO DE GRADUAÇÃO NA
MODALIDADE a DISTÂNCIA - PSG-EAD/UNIVASF 2016.2
2 edital ppgagri posgrap 11-2017_doutorado_comunidade2aldeci dos santos
1. O documento é um edital para seleção de 10 vagas no curso de doutorado do Programa de Pós-Graduação em Agricultura e Biodiversidade da Universidade Federal de Sergipe. 2. São requisitos ter graduação e mestrado nas áreas de agronomia, ciências agrárias, biológicas ou química, além de publicações científicas. 3. As inscrições ocorrerão online entre 19/10 e 06/11, com taxa de R$30, e a seleção será por nota.
Este edital descreve o processo seletivo para o mestrado acadêmico em filosofia na Universidade de Brasília em 2014, com 24 vagas disponíveis. As inscrições ocorrerão entre 30 de setembro e 1 de novembro de 2013 e os candidatos passarão por avaliação de pré-projeto, provas escritas e orais sobre filosofia e compreensão de texto em língua estrangeira, além de avaliação curricular. O processo seletivo será regido por critérios de avaliação destas etap
Este documento anuncia o processo seletivo para o mestrado em Formação de Professores da Universidade Estadual da Paraíba para 2015, com 25 vagas disponíveis. Os interessados poderão se inscrever de 10 de novembro a 10 de dezembro de 2014 e o processo seletivo consistirá em prova escrita, arguição sobre o projeto de pesquisa, análise do currículo Lattes e prova de proficiência em língua estrangeira. O cronograma completo com datas das etapas é detalhado.
Este edital descreve o processo seletivo para o mestrado acadêmico em ensino na Universidade Federal do Pampa. Serão oferecidas 25 vagas entre maio e junho de 2017. Os candidatos devem enviar documentação comprobatória e um pré-projeto de pesquisa e serão avaliados por prova oral, prova escrita e análise curricular. As vagas estão distribuídas entre 7 professores orientadores de acordo com suas linhas de pesquisa.
Este edital descreve o processo seletivo para o Programa de Pós-Graduação em História Social da Amazônia da Universidade Federal do Pará para o doutorado de 2011. Serão oferecidas 12 vagas, sendo 6 para professores e servidores da UFPA e 6 para a demanda social. Os candidatos devem ter mestrado em História ou áreas afins e submeter pré-projeto de dissertação, currículo Lattes e comprovante de proficiência em inglês ou francês. O processo seletivo consiste na análise
O documento anuncia a abertura de inscrições para uma bolsa de extensão e cultura oferecida pelo projeto "Curso de Formação Continuada: Diversidade e Direitos Humanos em sala de aula" da Universidade Federal de Pelotas entre 6 e 13 de junho de 2013, destinada a estudantes de cursos de ciências humanas ou pedagogia regularmente matriculados. O processo seletivo irá avaliar currículos e entrevistar os pré-selecionados para escolher o bolsista.
Este edital anuncia o processo seletivo para o mestrado em Memória: Linguagem e Sociedade da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, com até 26 vagas. Os candidatos serão avaliados em três etapas: análise do anteprojeto, prova de conhecimentos e entrevista; prova de inglês; e análise do currículo. O resultado será divulgado em dezembro e as aulas terão início em março de 2016.
Este documento anuncia a abertura de inscrições para quatro cursos de especialização na modalidade a distância oferecidos pela Universidade Federal do Vale do São Francisco. Os cursos terão duração de 18 meses com atividades presenciais e a distância. São ofertadas 770 vagas distribuídas entre os cursos e polos de apoio presencial.
Edital cursistas hist e cultura africana lourival andrade (1)profoco02
O documento descreve um curso de especialização em História e Cultura Africana e Afro-Brasileira oferecido pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. O curso terá duração de 400 horas entre novembro de 2014 e maio de 2016. Serão oferecidas 50 vagas em cada um dos polos de Caicó e Currais Novos, no Rio Grande do Norte.
Edital seleo 2014_-_retificado_13082013_tardeRaffaella Lima
Este edital descreve o processo seletivo para ingresso no Programa de Pós-Graduação em Linguística da Universidade Federal da Paraíba em 2014. Serão oferecidas 33 vagas para mestrado e 18 para doutorado, distribuídas entre seis linhas de pesquisa. Os candidatos devem se inscrever entre 12 de setembro e 4 de outubro, apresentando documentação comprobatória e pré-projeto ou projeto de pesquisa de acordo com a área escolhida. A seleção consistirá em análise documental
Este edital anuncia um processo seletivo simplificado para contratação temporária de professores na Faculdade de Ciências Aplicadas e Sociais de Petrolina (FACAPE). São definidos os requisitos básicos para participação, o período e local de inscrições, a documentação necessária e as provas que incluem prova de conhecimento didático e de títulos. Também são descritos os critérios de classificação, eliminação e desempate entre os candidatos.
1. O documento apresenta o plano de curso de uma especialização em gestão escolar oferecida pelo Instituto Federal Farroupilha no Campus Júlio de Castilhos.
2. O curso terá duração de 18 meses, distribuídos em três semestres letivos com disciplinas e um trabalho monográfico. Serão oferecidas 30 vagas selecionadas por meio de prova e análise curricular.
3. O curso tem como público-alvo portadores de diploma de licenciatura e áreas afins e servidores do Instituto
Este documento descreve as normas e procedimentos para o processo seletivo de ingresso nos Cursos Técnicos integrados ao Ensino Médio da Escola Estadual de Educação Profissional Professora Maria Célia Pinheiro Falcão. Serão ofertadas 180 vagas distribuídas em 4 cursos técnicos. O processo seletivo será realizado por análise documental e os candidatos serão classificados de acordo com sua média escolar.
Este documento descreve as normas e procedimentos para o processo seletivo de ingresso nos Cursos Técnicos integrados ao Ensino Médio da Escola Estadual de Educação Profissional Professora Maria Célia Pinheiro Falcão. Serão ofertadas 180 vagas distribuídas em 4 cursos técnicos. O processo seletivo será realizado por análise documental e os candidatos serão classificados de acordo com sua média escolar.
Este edital define as regras para transferência e aproveitamento de cursos de graduação na Universidade Tecnológica Federal do Paraná para o primeiro semestre de 2013. As inscrições ocorrerão de 23 a 31 de janeiro de 2013 e as vagas serão preenchidas de acordo com a ordem de prioridade definida no edital, dando preferência a alunos de cursos afins da própria instituição. O resultado será divulgado nas datas indicadas no edital.
Este edital anuncia a abertura de inscrições para um curso de extensão sobre cultura africana e afrodescendente na sala de aula. O curso terá 31 vagas distribuídas entre ampla concorrência, candidatos negros/pardos e com deficiência. As inscrições ocorrerão online e a seleção será por sorteio público, com lista de espera. Os selecionados deverão efetivar a matrícula para participar do curso entre março e junho de 2019.
Edital 2012 especialização memória identidade e cultura materialRejane Botelho - Foto
Este edital anuncia o processo de seleção para o curso de especialização em memória, identidade e cultura material da Universidade Federal de Pelotas. O curso terá duas linhas de pesquisa e o processo seletivo consistirá em três etapas: análise da documentação, avaliação do anteprojeto de pesquisa e análise do currículo. O resultado será divulgado em 23 de março e há 20 vagas disponíveis no curso.
Este edital descreve o processo de seleção para o Programa de Pós-Graduação em Recursos Naturais da Amazônia da Universidade Federal do Oeste do Pará para o nível de mestrado acadêmico em 2013. Serão oferecidas 21 vagas distribuídas em três linhas de pesquisa. O processo seletivo consistirá em provas escritas temática e de língua inglesa, além da análise do currículo do candidato. A classificação final será determinada pela média ponderada das notas obtidas nessas et
Este edital descreve o processo seletivo para preencher vagas de Professor Formador Regional no âmbito do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio no Rio Grande do Norte. Os candidatos serão selecionados com base em análise curricular e experiência, e exercerão funções como formar orientadores de estudo e monitorar a formação continuada de professores. O período de inscrições é de 26 a 31 de março e os resultados serão divulgados em 10 de abril.
Edital ao processo de seleção a vaga do PNAICblog2012
Este edital convoca professores da rede pública municipal de ensino de Colômbia-SP para processo seletivo de orientadores de estudo para o PNAIC. Será oferecida uma vaga para orientador de alfabetização e linguagem, exigindo-se formação em pedagogia ou licenciatura. Os professores selecionados receberão bolsa mensal de R$750 para exercerem funções como acompanhamento de professores alfabetizadores.
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em Cristo, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Centro Jacques Delors
Estrutura de apresentação:
- Apresentação do Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD);
- Documentação;
- Informação;
- Atividade editorial;
- Atividades pedagógicas, formativas e conteúdos;
- O CIEJD Digital;
- Contactos.
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- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
1. UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO - UFPE CENTRO
ACADÊMICO DO AGRESTE – CAA – Licenciatura Intercultural Indígena –
De acordo com a Legislação do Edital - PROLIND – Nº 3 SECAD/MEC, de 24
de junho de 2008 e do Edital PROLIND Nº. 2, SECADI/MEC de 27 de agosto
de 2013.
EDITAL 01/2015 –PROLIND - UFPE
PROCESSO SELETIVO PARA O PROLIND – UFPE – Licenciatura
Intercultural Indígena.
A Licenciatura Intercultural Indígena – PROLIND – UFPE, sediado no Centro
Acadêmico do Agreste da Universidade Federal de Pernambuco, torna público
o presente Edital contendo as normas do Processo Seletivo do Programa de
Licenciatura Indígena – PROLIND – UFPE – 2015.
1. OBJETIVO
Selecionar professores(as) para atuarem na Licenciatura Intercultural Indígena
– CAA – UFPE. Para que atuem nos módulos presenciais de 60h semestrais
ou 120 horas anuais como limita o Decreto N. 6.114, de 15 de maio de 2007,
publicado no DOU de 16.05.2007, que rege o pagamento de profissionais neste
programa na UFPE. O curso possui tempo universidade e tempo comunidade
que constituem a alternância Pedagógica. Os professores poderão atuar
ministrando no tempo universidade na UFPE/CAA, nas aldeias indígenas, no
acompanhamento do tempo comunidade, no estágio supervisionado e TCCs.
2. 2. PAGAMENTOS:
a) O candidato (a) aprovado(a) e convocado(a) receberá o pagamento
correspondente a R$ 130,00 por hora aula, menos as deduções legais, de
acordo com a carga horária cumprida de 60 horas semestrais a 120 horas
anuais o máximo permitido por lei, o professor contratado não possuirá
vínculo empregatício com a UFPE por ser um Programa do MEC
desenvolvido na UFPE e por se constituir em uma atividade temporária de
trabalho.
3. PERFIS E VAGAS PARA SELEÇÃO SIMPLIFICADA:
02 vagas para atuação no Tempo Comunidade – alternância pedagógica;
Perfil:
Graduação em Ciências Humanas ou Ciências Exatas e da terra ou Linguistica,
Letras e Artes, com experiência comprovada de 02 anos em Educação Escolar
Indígena ou pesquisa sobre povos indígenas em cursos de: Especialização
Lato Sensu, Mestrado ou doutorado.
Obs: Desse grupo poderão ser convocados até os 10 primeiros classificados
para atuação, na alternância pedagógica, no acompanhamento de estágio e
tccs.
03 vagas para Etnomatemática
Perfil:
Licenciatura em Matemática ou Licenciatura em Ciências com habilitação em
Matemática ou Licenciatura Intercultural Indígena na área de Ciências da Terra
e da Natureza, Especialização Lato Sensu em Educação ou áreas Afins.
Obs. Carga horária de 60h a disciplina será ministrada no período de
novembro a dezembro envolvendo tempo universidade e tempo
comunidade.
03 vagas- Matemática Básica
Perfil:
Licenciatura em Matemática ou Licenciatura em Ciências com habilitação em
matemática ou Licenciatura em Física.
3. Obs. Carga horária de 60h a disciplina será ministrada no período de
dezembro a janeiro, envolvendo tempo universidade e tempo
comunidade.
4. INSCRIÇÃO
a) As inscrições serão realizadas no período e horários constantes no
cronograma (Cf. Item 8) no Laboratório de História e Geografia, bloco 28, 1º
andar do Centro Acadêmico do Agreste da UFPE. Rodovia BR 104, Km59, S/N,
Sítio Juriti, Caruaru, PE. CEP 55.002-970. (obs: O bloco supracitado fica por
trás da quadra do CAA – UFPE - Caruaru, Prédio de Pedagogia)
b) A inscrição poderá ser realizada pessoalmente ou através de procurador(a),
mediante a apresentação de instrumento de mandato registrado em cartório.
c) A inscrição poderá ser realizada por correspondência, via SEDEX com AR
(aviso de recebimento), desde que postada até a data de encerramento das
inscrições e recebida pela Coordenação do curso, ou Vice- coordenação no
prazo de 5 (cinco) dias corridos, com protocolo interno de entrega. A
Coordenação do curso não se responsabilizará por atrasos ocorridos na
entrega da correspondência.
d) No caso de inscrições realizadas pessoalmente ou através de procurador(a),
a documentação (Cf. item 5) deverá ser entregue em envelope lacrado e
assinado, que será aberto pela Comissão de Seleção e Avaliação constituída
pelo Colegiado do Curso de Licenciatura Intercultural Indígena. O protocolo de
recebimento será entregue no ato da inscrição
5. DOCUMENTAÇÃO EXIGIDA NO ATO DE INSCRIÇÃO
a) Requerimento de inscrição devidamente preenchido e assinado, coma
indicação da área de conhecimento, em consonância com o perfil profissional e
de formação exigidos neste Edital.
b) Currículo comprovado, do perfil profissional e de formação exigidos neste
Edital (Cf. Item 3). Formação acadêmica em andamento não será considerada
na avaliação.
c) Carta de motivação (de 1 a 2 laudas) explicitando o interesse pela atuação
como professor da Licenciatura Intercultural Indígena em Pernambuco.
d) Cópias de RG, CPF e comprovante de residência atual (últimos três meses).
4. Observação: a autenticação dos documentos só será exigida para os
candidatos aprovados e convocados.
6. CRITÉRIOS DE ELIMINAÇÃO
a) Requerimento de inscrição incompleto e/ou não assinado.
b) Documentação incompleta ou recebida pela Coordenação do curso fora do
prazo estabelecido neste Edital.
c) Constatação de qualquer irregularidade nos documentos apresentados.
7. CRONOGRAMA
Divulgação do Edital no Centro
Acadêmico do Agreste, imprensa local
e meio eletrônico
23 de outubro de 2015
Período de Inscrição De 27 a 30 de outubro de 2015
Divulgação das Inscrições
homologadas
03 de novembro de 2015 – Prédio de
Pedagogia – UFPE - CAA
Divulgação do resultado da seleção 06 de novembro de 2015 – Prédio de
Pedagogia – UFPE – CAA
Prazo recursal 09 a 11 de novembro
Início das atividades Profissionais - Matemática Básica e Alternância
Pedagógica -16 de novembro;
Etnomatemática – 07 de dezembro
8. AVALIAÇÃO E RESULTADO
a) A Comissão de Seleção e Avaliação será constituída por membros do colegiado
do curso de Licenciatura Intercultural Indígena, e um representante da COPIPE
(Comissão de Professores Indígenas de Pernambuco),
b) Critérios de avaliação:
Etapa 1: Perfil de formação(nota de 0 a 10) –Peso 4
Graduação na área(40%) ou em áreas afins (30%);
Aperfeiçoamento em Educação Escolar Indígena com carga horária mínima de 360
horas (30%);
5. Especialização lato sensu na área (30%) ou em áreas afins (20%);
Mestrado na área (30%) ou em áreas afins (20%);
Doutorado na área(30%) ou em áreas afins (20%);
Etapa 2: Experiência profissional (nota de 0 a 10) –Peso 4
Experiência comprovada de 120 (cento e vinte) horas como professor(a) do ensino
superior (50%).
Experiência comprovada de mais de 120 (cento e vinte) horas como professor(a) do
ensino superior(60%).
Experiência mínima comprovada de 120 (cento e vinte) horas como professor (a) em
cursos de aperfeiçoamento em Educação Escolar Indígena e/ou coordenador(a) de
atividades educacionais nesta área (50%).
Experiência mínima comprovada de mais de 120 (cento e vinte) horas como
professor(a) em cursos de aperfeiçoamento em Educação Escolar Indígena e/ou
coordenador(a) de atividades educacionais nesta área (60%).
Experiência comprovada de 5 (cinco) anos como professor(a)em escolas localizadas
nas aldeias indígenas de Pernambuco(50%).
Experiência comprovada de mais de 5 (cinco) anos como professor(a)em escolas
localizadas em aldeias indígenas do Estado de Pernambuco (60%).
Doutorado na área(30%) ou em áreas afins (20%);
Etapa 3: Carta de Motivação(nota de 0 a 10) -Peso2
Clareza e coerência na argumentação, correção e coesão no uso da linguagem
escrita.
c) O resultado final do processo seletivo será expresso pela média ponderada das
notas obtidas nas três etapas. Será exigida a média final igual ou superior a 6,0
(seis).
d) Os (As) candidatos(as) aprovados(as) serão classificados(as) em ordem
decrescente por área do conhecimento.
e) O desempate se fará no interior de cada área de conhecimento por prioridade
dos seguintes critérios: (1) formação acadêmica na área do concurso; (2)
experiência profissional.
f) Os resultados de todas as etapas da seleção serão afixados no Laboratório de
História e Geografia da UFPE – CAA -UFPE e comunicados aos (as) candidatos
(as) por meio dos endereços eletrônicos informados nos requerimentos de
inscrição.
6. 9. DAS DISPOSIÇÕES FINAIS
9.1. É de responsabilidade do(a)candidato(a)acompanhar a divulgação dos
resultados e comunicados sobre o processo seletivo.
9.2. A Comissão de Seleção e Avaliação reserva-se o direito de alterar o
cronograma da seleção, conforme necessidade, afixando o comunicado no
Laboratório de História e Geografia do CAA - UFPE e dando ciência aos
candidatos(as)por via eletrônica.
9.3. Do resultado final do processo seletivo caberá recurso. Neste caso, um texto
de até 3 (três) laudas, devidamente fundamentado e assinado, deverá ser
encaminhado à Coordenação da Licenciatura Intercultural Indígena – CAA - UFPE
no período previsto no cronograma.
9.4. Em caso haja necessidade do Curso e disponibilidade de recursos, um(a)
candidato(a) aprovado(a) poderá ser convocado(a) para atuar em outra área,
diversa daquela que se inscreveu, desde que atenda o perfil e por ordem de
classificação.
9.5. Professores e técnicos administrativos da UFPE que atenderem o perfil
exigido neste Edital e que demonstrarem interesse em atuar no Curso, não se
submeterão ao processo seletivo, tendo em vista que o ensino, a pesquisa e a
extensão fazem parte das suas atividades institucionais. Neste caso, deverão
contatar a coordenação da Licenciatura intercultural Indígena até o dia 30/10/2015,
para as devidas orientações. A convocação se dará em função da necessidade do
Curso e da disponibilidade dos recursos. O limite da carga horária anual é de
120h.
9.6. O resultado do processo seletivo esgotar-se-á ao final da formação, o
PROLIND - UFPE se encerra em 2018, não é um curso permanente da UFPE.
Ficará, porém, a critério da coordenação da Licenciatura Intercultural Indígena –
CAA – UFPE, convocar os(as)candidatos(as) aprovados(as)para atuar em etapas
posteriores do PROLIND - UFPE, em função dos recursos disponíveis.
10.7. Os(as)candidatos(as)convocados(as)se comprometem a exercer todas as
atividades estabelecidas no projeto Pedagógico do Curso, incluindo a participação
nas formações, a atuação efetiva em todas as etapas e módulos do Curso, o
acompanhamento pedagógico nos locais e datas estabelecidas pela coordenação
e a orientação dos projetos de intervenção social e pedagógica.
7. 9.7. A convocação dos candidatos(as) aprovados(as) poderá ser de imediato, após
a divulgação dos resultados, ou ao longo do Curso, conforme necessidade e
disponibilidade de recursos.
9.8. Os(as) candidatos(as) aprovados(as) e não contemplados(as) no quantitativo
definido neste edital poderão ser convocados(as) para realizar acompanhamento
pedagógico e orientar tccs e estágio supervisionado. Neste caso, deverão assinar
um termo de compromisso que aceitam atuar nestes outros espaços, no caso dos
perfis de Matemática Básica e Etnomatemática.
9.9. No momento da convocação, o(a) candidato(a) deverá apresentar os originais
dos documentos para fins de autenticação das cópias entregues no ato de
inscrição. A não apresentação dos originais implicará na anulação da aprovação.
9.10. A qualquer tempo serão anuladas a inscrição, a aprovação e a convocação
do(a)candidato(a), se verificada a falsidade das declarações prestadas ou qualquer
irregularidade em documentos apresentados.
9.11. O PROLIND – UFPE, Licenciatura Intercultural Indígena se reserva o direito
de revogar este edital, a qualquer tempo, por conveniência administrativa ou não
liberação das bolsas, comprometendo-se a comunicar os(as) candidatos(as) por
meio dos endereços eletrônicos informados nos requerimentos de inscrição.
9.12. Com a efetivação da inscrição (a) candidato(a) declara ciência e
concordância irrestrita com os critérios, exigências e termos deste Edital.
9.13. Os casos omissos serão resolvidos pela Comissão de Avaliação com base
nas exigências deste Edital e nos marcos regulatórios da Universidade Federal de
Pernambuco.
Caruaru, 19 de 0utubro de 2014
Profa. Ana Maria de Barros
Coordenadora da Licenciatura Intercultural Indígena – CAA - UFPE
Profº Nélio Vieira de Melo
Coordenador de Despesa – PROLIND – UFPE
8. UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO
CENTRO ACADÊMICO DO AGRESTE
LICENCIATURA INTERCULTURAL INDÍGENA – CAA – UFPE – PROLIND
ANEXO REQUERIMENTO DE INSCRIÇÃO
À Coordenação da Licenciatura Intercultural Indígena – PROLIND - CAA –
UFPE
Nome Completo:_____________________________________________
Endereço completo (rua, avenida,
outros)__________________________________________________________
______________________________________________________________
Cidade:_________________, UF:_______________, CEP_______________
CPF:_______________, RG___________________Órgão Expedidor/ Data de
emissão:____________________
Junto ao presente requerimento, encaminho toda a documentação exigida no
Edital 01/2015 da Licenciatura Intercultural Indígena – PROLIND – CAA – UFPE
para seleção de professores(as) formadores(as) que atuarão na Licenciatura
Intercultural Indígena , na seguinte área:
__________________________________________________________________
Com a efetivação desta inscrição, declaro ciência e concordância irrestrita com os
critérios e as exigências e termos do referido Edital e do Projeto do Curso; declaro
que não tenho antecedentes criminais e que me encontro em pleno exercício de
meus direitos civis e políticos.
Solicito Deferimento.
Local:
Data:
Assinatura (conforme carteira de identidade):