A personagem acorda e segue sua rotina habitual de uma segunda-feira, indo para a escola. No entanto, desta vez ela sente que tudo está mais lento e gostaria de ficar em casa. Na escola, continua sentindo que o tempo passa de forma estranhamente lenta, até que consegue se concentrar novamente na aula.

1. E agora?…
Acordei às sete da manhã, como em todas as segundas normais.
Levantei-me e fui tomar o pequeno-almoço. Hum, cereais, o mesmo
pequeno-almoço de sempre. Voltei ao quarto e tirei primeira roupa do
armário que me senti confortável. Vesti-me, penteei-me e lavei os dentes.
Preparei o lanche. “Tchau pai, tchau mana, vou para a escola.”
Saí para a rua e continuei a andar, a seguir o meu caminho, o
habitual de todas as segundas. Vejo pessoas, gatos abandonados a miar
na rua, pingos a cair dos telhados das casas. Tudo normal, o habitual de
todas as segundas. Gostava de ter ficado em casa. Iria ver tudo o que
vejo na rua a partir da varanda, as pessoas, os gatos abandonados a
miar na rua e os pingos a cair dos telhados das casas.
Agora, cheguei à escola. Tudo normal. As mesmas pessoas, as
mesmas conversas, os mesmos amigos.
Entrei na sala, tirei os livros, o lápis e a caneta e pousei tudo na
mesa. Não estou pronta nem com disposição para mais uma aula. Olhei
para a janela para o tempo passar mais depressa, mas não. Tudo
parecia estar mais lento. Tudo em câmara lenta. O professor parecia
falar ainda mais devagar do que já fala habitualmente, como em todas as
segundas. Olhei para o relógio, os ponteiros quase não se mexiam,
pareciam parados. Sabe-se lá porquê. Quando tentei concentrar-me na
aula, tudo voltou ao normal, já não estava tudo tão lento como estava há
uns segundos atrás. O conhecimento é uma porta para um futuro melhor.
E agora? Cria a tua história, transforma o teu futuro.
Raquel Filipe
7º C